"수학과정안"의 검색결과 입니다.

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"수학과정안" 검색결과 281-300 / 36,182건

4학년 수학 교수학습 과정안 - 3. 소수의 덧셈과 뺄셈(5/9) 약안

수학과 교수?학습 과정안1. 단원 : 3. 소수의 덧셈과 뺄셈2. 학급 : 제 4학년 3반3. 일시 : 2008. 10. 16(월) 3교시4. 장소 : 4학년 3반 교실5. 지도 ... 교사 :6. 협의 일시 : 2008. 10. 16(월) 15:00～15:307. 협의장소 : 4학년 3반 교실1. 본시 수업 계획교 과수학일 시2008.10.16(월) 3교시장 ... 수끼리의 뺄셈받아내림이 있는 소수 두 자리 수끼리의 뺄셈수 준 별 학 습보충 활동심화 활동열심이 학습지수학 익힘책, 튼튼이 학습지교수?학습자 료일반자료교사돼지 ,황소, 당나귀 인형

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.13

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( 수학과 ) 교수 · 학습과정안- 3학년 6. 곱셈

( 수학과 ) 교수 ? 학습과정안지도교사단 원6. 곱셈지도교생제 재(두 자리 수)×(한 자리 수)의 계산학 반3학년 4반학 습목 표?세 수를 가지고 (두 자리 수)×(한 자리 수 ... 므로, ①은 9이다※순회하면서 어려움을 겪는 학생을 도와준다.형성평가○ 형성평가하기- 수학책 83쪽 2문제 해결하기- 평가 결과 점검해 본다.- □안에 들어갈 수를 찾아서 해결한다.정 리학습내용 정리 및 차시예고○ 학습내용 정리- 곱셈의 맞는 수 찾는 순서를 생각해 보자. ... 하기○ 시작하기- ? 안에 알맞은 수는 무엇인가요?→ ? ? × 4 = 36? 7 × ? = 56○ 교과서 83쪽 연습문제를 가지고 설명하기?곱셈이 맞게 □안에 알맞은 숫자 적

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.06

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초등 5학년 가, 수학과 교수학습 과정안 (세안) 7.분수의 곱셈

결재지도교사실습부장수학과 교수· 학습 과정안일시 : 2007년 6월 29일 3교시장소 : 5-5 교실대상 : 5학년 5반 34명지도교생: _______1. 단원명: 7. 분수 ... 에 관심을 가지고 수업에 흥미 있게 참여하는가?? 시간과 시각에 대해 관심을 가지고 참여하는가?? 배운 내용을 실생활에 적용하려는 자세를 갖는가?관찰평가9. 본시교수?학습 과정안일 시 ... 수학적 사고를 기르는 학습요즘 아동들 중에는 과외 활동을 통해 수학과를 선수학습 하는 아동들이 많다. 따라서 기계적인 계산 훈련이 많이 되어 있다. 계산은 대체로 잘 하는 아동

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.09

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5학년 수학 교수학습과정안- 6. 평면도형의 둘레와 넓이/1차시/약안

수학과 교수 ? 학습 과정안교과수학학습 주제교과서수학86~87단원(제재)6. 평면도형의 둘레와 넓이직사각형 둘레 길이 알아보기보조교과서수익91~92일시2008.5.26장소5-4 ... , 가장 편리한 방법을 찾아본다.? 정사각형의 둘레 = (한 변의 길이)X4【활동3】익히기? 수학 익힘책 91~92쪽을 해결한다.▣ 공부한 내용 정리하기? 직사각형의 둘레의 길이 구하

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.13

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5학년 수학과 교수 학습 과정안, 5 도형의 대칭,2/10 차시

대응점?대응변?대응각을 알고, 선대칭 도형의 성질을 알아보기【활동 1】 대응점?대응변?대응각 찾기【활동 2】 대칭축과 대응점을 이은 선분관계 알아보기5학년 수학과 교수 ? 학습 ... 과정안단 원5 도형의 대칭일시10 월 22 일 월요일 1 교시장 소5-6 교실차 시2/10 차시쪽수72~73쪽시간40분수업교생(인)지도교사(인)학습목표대응점?대응변?대응각을 알

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.20

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기본교육과정 수학과 지도안 Ⅱ-9. 조사표 만들기세안(가족 수를 세어 조사표 만들고 크기 비교하기)

2011학년도수학과 교수?학습과정안단 원9. 조사표 만들기일 시2011년 5월23일(월) 3교시대상 및 장소중학교 2학년 4반지 도 교 사설 정 인 (인)교 생김 형 필 (인 ... )연구부장교감교장결재광 주 선 광 학 교수학과 교수?학습과정안중학교 2 - 4 반 교육실습생 : 김 형 필수업자 의도자료를 목적과 기준에 따라 분류하고, 다루기 쉽게 정리하여 기호 ... 거나 중복해서 세지 않도록 한다.Ⅷ. 본시 교수?학습 과정안교과수학관련교과사회, 직업수업자김형필단원Ⅱ-9. 조사표 만들기일 시2011년5월23일(월)장 소중2학년4반 교실대상중2

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.28

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3학년 수학 교수학습 과정안 - 7. 분수 (4/9) 부분과 전체의 크기 비교 (약안)

부분과 전체의 크기 비교하기< 학습활동 계획 >【활동 1】삼각형 모양의 크기 비교하기【활동 2】원 모양의 크기 비교하기【활동 3】익히기3학년 수학과 교수 ? 학습 과정안단 원7 ... 학생활동과 예상 반응해결반성정리활동하기(개별학습)학습 내용정리다음시간 공부할 문제 협의【활동 3】익히기?수학교과서 97쪽의 익히기 하기?부분과 전체의 크기를 이해하고 색칠시킨다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.13

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개정교육과정 4학년 2학기 수학과 5 평면 도형의 둘레와 넓이 - 직사각형과 정사각형의 넓이 지도안(3/7차시)

가. 단원의 개관 및 설계1) 단원명 및 학습 주제단원명5. 평면 도형의 둘레와 넓이교과4학년 수학학습 주제직사각형과 정사각형의 넓이수업연구주제MIC(Mathmatics In ... Context) 프로그램 적용을 통한 수학적 사고력 기르기2) 단원 및 영역 선정 배경1학년 입학 당시의 아이들은 수학을 가장 쉽고 좋아하는 과목으로 생각하다가 학년이 올라가면 ... 서 지루하고 가장 싫어하는 과목으로 변질되어 간다. 수학은 문제를 해결하는 도구가 아닌 생활 속에서 우리가 항상 활용하고 있는 것으로 생활 속의 수학을 지도해야 위의 문제를 해결할 수

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21

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[교육]Skemp의 수학학습이론에 입각한 교수 ․ 학습 과정안 분석과 재구성

Skemp의 수학학습이론에 입각한교수 ? 학습 과정안 분석과 재구성목차Ⅰ. 서론Ⅱ. Skemp의 수학학습이론1. 지능학습모델2. 직관적 지능과 반성적 지능3. 스키마와 스키마 ... 단계Ⅴ. 교수 ? 학습 과정안의 재구성Ⅵ. 끝맺음1. 요약2. 제언3. 과제를 마치며Ⅶ. 참고 문헌Ⅰ. 서론‘초등수학교육의 이해’의 첫 수업 시간에 한 학기동안 진행될 강의 소개 ... 학습4. 이해Ⅲ. Skemp의 이론에 근거한 교수 ? 학습 과정안 제시Ⅳ. 교수 ? 학습 과정안 분석1. 문제파악 단계2. 문제 탐색 및 해결 단계3. 적용 및 발전 단계4. 정리

리포트 | 18페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.12.09

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[초등수학] 2학년 교수학습과정안 -시간 알아보기

수학과 교수-학습 과정안일 시2005. 6. 15(수). 2교시장소2-2반 교실대상2학년 2반 42명지도교사이정희 인지도교생이귀연단원 및차시7. 시간 알아보기(3/6)수업 모형 ... 문제해결 학습본시주제하루의 시간학습목표?시계보기를 통하여 하루가 24 시간임을 이해한다.?오전과 오후를 알고 하루의 시간을 나타낼 수 있다.학습과정교수?학습 활동시량평가자료 및 유의 ... 발전?수학 익힘책 풀기?학생들의 하루일과를 오전과 오후를 사용해 이야기하기?익힘책 99페이지 풀기-오전 7시에 일어나요.-오후 10시에 자요.등5′①②?오전, 오후의 개념을 올바르게 이해하고 있는지 확인한다.일반화학습내용 정리하기?‘준우의 일기’를 다시 확인하기

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.20

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3학년 수학 교수학습 과정안 4. 나눗셈 똑같이 나누어 보기 4/12 문제해결학습

( 수 학 )과 교수-학습과정안결재지도교사실습부장200 년5월 1일일시(교시)200 년 5 월 3 일( 1교시)대상 학급3 학년 5 반지도 교생단 원4. 나눗셈차 시4/12학습 ... , 은박접시, 그림카드, 스티커, 학습지, 바둑알아동) 수학 교과서, 수학 익힘책한개씩 차례로 똑같이 나누어 봅시다.학습단계활동과정교수 - 학습 활동시간자료 및 유의점교 사아 동문 ... 해결 방법을 생각해 본다.- 4 번10'▷초콜릿, 은박접시, 실물화상기▷똑같이 나누는 조작활동에서는 한 개씩 담는 활동을 계속하여 더 담을 것이 없을 때까지 한다.학습단계활동과정

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.11

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[초등 수학 지도안] 5시간과 무게 교수학습과정안 6/10차시

( 수학 )과 교수ㆍ학습과정안원리 탐구 수업모형지도일시2005년 6월 3일(금) 2교시장소4-4 교실지도교생관련교과수학관련단원5. 시간과 무게관련영역측정학습주제물건의 무게 어림

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.29

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수학과 ICT 활용 교수-학습 과정안

수학과 ICT 활용 교수-학습 과정안내기초등학교 ( 6 )학년 ( 백두 )반단원명(차시)4. 도형의 닮음(5/10) 2교시지도교사김흥광학습 주제◆ 확대도 그리기장 소6학년 백두반 ... 1대, 프로젝션TV, 실물화상기CD-ROM 사용전자우편 사용온라인대화W웹 사용M멀티미디어자료A응용프로그램참고자료단 계학습 과정교수·학습 활동시간(분)ICT활용자료및 유의점교 사학 ... w/6/6-2-4.htm닮은도형단계학습 과정교수·학습 활동시간(분)ICT활용자료및 유의점교 사학 생전개활동▣ 확대도 그리기-교과서 55쪽 상단의 가 삼각형 확대도는 어느 것인가?

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.02

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수학과 교수학습과정안 1학년 세안+학습지/6. 비교하기 (1/8)

층)대 상1-1반 (남:18명, 여:19명, 계:37명 )지도교사교 생0 0 초 등 학 교결재지도교사실습부장연구부장교감교장수학과 교수 ? 학습 과정안1학년 1반 교육실습생지도교사 ... 2007학년도 수업실습 일반시범 수업 (수학과)수학과 교수?학습 과정안교 과수 학단 원6. 비교하기 (1/8)일 시2007. 6. 19. (월) 2교시장 소1학년 1반 교실 (1 ... ', '가장 무겁다, 가장 가볍다', '가장 넓다, 가장 좁다', 등의 비교하는 말을 써서 표현함으로써 여러 가지 종류의 양감을 느낄 수 있도록 한다.심화 과정에서는 생활에서 양의 크기

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.29

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수학과 교수학습과정안 - 6학년2학기 5단원.분수와소수의계산 (4/7차시 분수와 소수의 혼합계산 알아보기)

결재지도교사교과부장교 감교 감교 장수학과교수 ? 학습안단 원5. 분수와 소수의 계산주 제분수와 소수의 혼합계산 알아보기 (4/7)대 상6학년 5반 학생 (남 19, 여 15, 계 ... 해결 방법을 학생들 스스로 찾아보게 하고 이를 원리 발견으로까지 이끌면서 학생들이 자칫 소홀히 하기 쉬운 수학적 원리에 대해 심도 있게 학습하도록 하였다.2. 학생관Piaget ... 와 소수의 계산과 관련된 생활 주변의 문제를 수학적으로 해결하려는 자세를 갖 는다.Ⅲ. 단원 학습 계열선수 학습분수와 소수(6-가-1)?분수와 소수의 관계 알아보기?분수를 소수로 나타

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.28

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수학과 교수-학습 과정안(세안)

PPT : 직육면체의 겉넓이 구하는 방법의 정리자료로 이용한다.아. 수행평가 계획(본시안에 첨부)마. 본시 교수-학습과정안수학과 교수-학습 과정안{일시2001년7월9일3교시장소5 ... 의 정리자료로 이용한다.마. 본시 교수-학습과정안- 뒤에 첨부바. 주요 발문 계획1. 동기유발을 위해서 직육면체 겉에 색종이를 붙이고자 할 때 필요한 색종이의 양을 구해 볼 수 있 ... 계산의 규칙을 나타내는 식을 ‘공식’이라고 한다는 것을 알게 한다. 이러한 공식을 무조건 암기하는 것을 지양하고 그 공식을 유도하는 과정을 잘 이해하고 난 다음에 암기하도록 지도

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.09.23

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<수학과 교수학습과정안>4학년 2학기 5. 사각형과 도형만들기 세안

결재지 도 교 사(인)수학과 교수?학습과정안◀ 수업실습 Ⅱ ▶수업 일시 :2006. 11. 9(목) 1교시수업 대상 :4-4 35명(남:21, 여: 14)수업 장소 :4-4 교실 ... 을 바르게 형성하도록 구안된 학습과정을 말한다. 개념형성은 사물의 경우 일상적인 경험을 통해서 이루어질 수 있지만 수학처럼 사상에서 추상한 개념은 의도적인 학습과정을 거쳐서 얻어져야 ... 들은 수학적으로 생각하는 힘과 함께 사물의 움직임과 도형을 인식하는 공간 지각력을 기를 수 있다.3. 단원(제재)의 목표이번 단원은 다양한 종류의 사각형 및 다각형의 개념을 인지하고, 그

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.22

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[세안]수학과 교수학습과정안 - 4학년1학기 7단원.분수 (5/11차시 분모가 같은 분수 크기 비교하기)

수학과 교수 ? 학습안일시대상4학년 2반(남25명,여14명계 39명)장소4-2 교실지도교생단원7. 분수쪽수수학101～102쪽(수익111～112쪽)수업모형원리발견학습본시주제분모 ... 들 스스로 찾아보게 하고 이를 원리 발견으로까지 이끌면서 학생들이 자칫 소홀히 하기 쉬운 수학적 원리에 대해 심도 있게 학습하도록 하였다.2. 학생관Piaget의 인지발달 단계에 따르 ... 면 초등학교 4학년 학생들은 구체적 조작기에 해당한다. 이 시기의 아동들은 구체적 문제에 적용될 수 있는 논리적 사고과정이 발달하며 조작의 가역성도 형성된다. 그러나 구체적 조작기

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.14

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원리탐구학습 모형을 적용한 수학교수학습과정안 세안 (초 6-가-5. 겉넓이와 부피)

의 관계, 들이 단위 사이의 관계를 알아보게 하고 있다.수학학습지도는 아동에게 가장 용이하면서 흥미 있는 조작 구성을 위한 구체적 자료를 다루는 실제적 행동을 시키면서 기존에 알고 있 ... 선수 학습과 관련지어 새로운 공식이나 성질을 발견하는 활동을 통해 수학적 개념과 원리를 형성할 수 있어야 한다.실생활과 관련된 지도와 학생들의 발달 단계에 맞추어 자신들의 생활주변 ... 과정)?좀더 알아보기, 실생활에 적용하기(심화 과정)문제해결학습교84 익83～88나. 본시 수업의 방향본 수업은 직육면체의 부피를 구하는 원리와 형식을 이해하는 차시로 원리탐구

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.08

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[교육]수학과 교수-학습 과정안 1학년 5. 더하기와 빼기 / 뺄셈식을 알아 봅시다.

지도교사교무부장수학과 교수-학습 과정안단원5. 더하기와 빼기일시교과서(익힘책)차시장소대상수업자본시주제뺄셈식을 알아 봅시다.2005.5.30월요일 3교시71~73(67~68)4 ... 다.학습자료호랑이 인형, 바둑알, 과자나 사탕, 숫자카드단계학습과정교수·학습활동시간자료 및 유의점문제파악동기유발◎전래동화를 통한 동기유발*‘햇님달님’의 이야기를 보여주고 각색 ... 있도록 열심히 문제를 풀어 봅시다.5‘*전래동화(햇님달님)을 각색하여 학습의 흥미를 이끈다.*문제를 명확히 하려는 수학적인 태도를 기른다.□호랑이인형학습목표확인◎학습목표 확인빼어지

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.19

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