"수학과정안"의 검색결과 입니다.

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"수학과정안" 검색결과 181-200 / 36,180건

수학과 ict활용 교수학습과정안

수학과 ICT 활용 교수-학습 과정안4 학년 1학기단 원 명6. 혼합 계산범위(쪽수)교과서 82～83(익힘 93)학습주제자연수의 혼합 계산 알아보기차 시4/7 (40분)학습목표 ... /edupia.htm/6.혼합계산/4차시수업형태개별 학습ICT활동유형정보 탐색장 비 / 시 설전용선, 교수용 컴퓨터 1대, 프로젝션TV단 계학습 과정교수?학습 활동시간ICT활용자료및 ... 하였습니다. 등- 곱셈과 나눗셈은 먼저 나온 것을 먼저합니다.- 덧셈과 뺄셈은 먼저 나온 것을 먼저합니다. 등6′문제및해결방안 탐색단 계학습 과정교수?학습 활동시간ICT활용자료및 유의

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.24

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ICT 교수 학습 과정안(수학 학습 지도안)

해 봅시다.? 형성평가 문제를 풀어 봅시다.정보안내하기전체학습개별학습전체학습? ICT 활용과정안? 멀티미디어 교육자료(ppt)? 수준별 학습지? 형성평가지ICT활용의도- 파워포인트 ... 와 플래시를 활용하여 과제를 시각적으로 나타냄으로써 학생들이 보다 쉽게 받아들일 수 있도록 하였다.단계주요학습내 용교수?학습 활동수업형태시간수업자료ICT 활용 교수?학습 과정안자료 ... 및유의점주요 화면활용방법도입?전시학습확인?단원명 및 학습목표 제시? 본 차시에서 공부해야 할 내용을 환기시켜 준다.- 연립부등식을 풀 수 있다.전체학습5`? ICT활용과정안-화면

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.06

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초등학교 수학 4학년 1학기 분수의 덧셈과 뺄셈 교수학습과정안 (지도안) 세안

결재담임실습수학과 교수?학습 과정안1. 단원 : 4. 분수의 덧셈과 뺄셈2. 단원의 개관우리는 일상생활에서 분수로 표현할 수 있는 많은 사례들을 찾을 수 있다. 음료수 똑같이 ... 다.2. 문제 상황을 해결하는 방법을 토론하는 과정에서 추론하고 의사소통할 수 있다.태도1. 일상생활에서 분수의 덧셈과 뺄셈 활동을 통하여 수학의 유용성을 알고 흥미를 가질 수 있 ... ?학습 과정비고도입?선수 학습 상기 및 동기 유발?학습 목표 확인새로운 문제상황 제시?새로운 문제 상황을 제시함으로써 학생들의 인지적 갈등 상황을 유도한다.수학적 원리의 필요성 인식

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.14 | 수정일 2022.05.06

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수학과 교수 학습 과정안

수학과 교수 ? 학습 과정안지도교사단 원3. 각도지 도교 생제 재각도 어림하기, 합과 차 알아보기학 반4학년 반본 시수 업목 표각도를 어림하고, 각의 합과 차를 구할 수 있다.일 ... (분)자료(★)및 유의점(※)교 사 활 동아 동 활 동적용평가 및 풀이□ 수학익힘책 47쪽 해결하기- 수학익힘책을 다 해결하면 심화학습지를 풀도록 합시다.□ 수학익힘책 답 확인- 답 ... 을 같이 확인하고 많이 틀린 문제 위주로 풀이를 한다.■ 수학익힘책 47쪽 해결하기- 수학익힘책을 다 해결하고 심화학습지를 푼다.■ 수학익힘책 답 비교- 자신의 답을 말한다.

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.18

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2016 감성스마트교육 교수학습과정안(특수) - 구체적 조작활동으로 문제해결하기(수학-특수학급)

감성스마트교육 기반 디지털교과서 활용 교수?학습활동 모델구체적 조작활동으로 문제해결하기(수학-특수학급)단 원3학년2. 평면도형6학년3. 소수의 나눗셈학습주제3학년도형을 민다는 ... 의 도형 밀기 동영상을 본 후 도형을 미는 방법을 익혀 학습활동하기동영상 활용- 개인별로 학습과정과 결과를 동영상으로 찍어 ‘3학년’, ‘6학년’ 위두랑에 올려 공유하기- 모션스톱 ... 2명B(소수 한 자리 수)÷(소수 한 자리 수)의 몫 구하기교과서A수학 70~71B수학 70~71성취기준A도형을 민다는 의미를 알고 구체물 도형을 오른쪽, 왼쪽, 위, 아래로 밀

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.07

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4-1수학 3단원각도와삼각형15차시 교수학습과정안

( 수학 )과 교수·학습 과정안교과수학일시2014.5.16대상 및 장소4학년 교실지도교사(인)학습주제공부를 잘했는지알아보기단원(차시,쪽수)3.각도와 삼각형(15/16)(108 ... 기?주어진 시간 동안 교과서의 문제들을 스스로 풀어봅시다.- 배운 내용을 바탕으로 스스로 문제를 풀어본다.1515?수학108-111각도기, 자?수학108-111실물화상기각도기☞각도 ... 의 길이를 추론할 수 있음을 알게 한다.※시간을 고려하여 ‘삼각형 찾기 게임’을 통해 사고력 수학 활동을 하도록 한다.문제 해결방법 나누기모두 함께 풀어보아요▣문제의 답을 확인

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.27

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수학 3학년 1학기 6단원 2차시 똑같이 나누기 공개수업 수업안입니다. (교육과정 재구성 수업안)

( 수 학 )과 수업 공개 교수-학습 과정안일 시201 . . . ( 교시)학년 반학년 반(남 여 )지도교사단 원6. 분수와 소수차시2/14수업모형원리탐구본시주제똑같이 나누기교과 ... 서 쪽수192~195학습시간40분학습목표도형을 둘과 넷으로 똑같이 나눌 수 있다.학습과정학습요소교 수 ? 학 습 활 동시간자료(◎) 및유의점(※)교사 활동 및 발문아동 활동 및

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.01

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[수업지도안] 수학Ⅰ 복소수 - 2009 개정 교육과정 - 수와연산

단 원수학Ⅰ. Ⅱ. 방정식과 부등식 1. 복소수와 이차방정식차 시1학습목표? 복소수의 뜻을 알고, 그 성질을 이해한다.? 수학적 개념의 발생 과정과 그 의미에 대한 호기심과 탐구 ... 에 마이너스 기호가 있다고 하여 허수라고 생각할 수 있다.2014년도 수학교육과정 및 평가 수업시연 과제 답안지수험번호이 름(절 취 선)관리번호전 개그렇다면 두 복소수가 같다는 것 ... 입주의환기? 인사 및 출석 확인선수학습 확인판서-x^2 - x - 12=0 지난 단원이었던 인수분해 단원을 상기시킨다.-x^2 + 3x + 1 = 0 중학 수학3에서 배웠던 이차

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.09

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특수학교교육과정 (기본교육과정 수학1) 지도안

하기 (기본교육과정 수학Ⅰ)학 생 수남7명학습 주제관계있는 것끼리 모으기차 시2 / 4 차시학습 모형?수업 형태문제 해결 학습 모형수준별 ? 개별화 학습중심 활동실물을 통한, 영상 ... 다.‘나’교사의 도움을 받아 구체물을 분류하여 관계있는 것끼리 모을 수 있다.‘다’놀이 활동을 통하여 관계있는 것에 대해 관심과 흥미를 가질 수 있다.학습단계학습과정교수?학습 활동자료♥ 및

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.26

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특수학급 수학과 교수학습과정안(시계보기).

( 수학 )과 교수?학습 과정안1. 단원명 : 15. 시계보기2. 단원의 개관발달이 지체된 학생들은 일부 정보 전달적 기능의 결함으로 정보의 수용?조직?활용이 어려우며, 지적 ... 를 가지고 즐거운 마음으로 학습에 임할 수 있는가?마. 본시 교수?학습 과정안단원15. 시계보기차시4/5교과서기본 수학 Ⅲ. 174-185학습주제정각/5분 단위의 시각 알기교수학습 ... 연습하여야만 습득될 수 있다. 그러므로 학습의 양과 시기, 방법이 비장애 학생들과는 다르다. 따라서 발달적 특성과 욕구, 수학 학습의 준비도를 철저히 분석하고, 학습의 동기가 쉽

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.06

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초등수학 1~2학년군 1권 4.넓이비교하기 학습과정안

( 수학 )과 교수?학습지도안교과수학지도일시11월 19일대상1학년지도교사단원4, 넓이 비교하기차시5/8교과서수학 122~125쪽익힘책 117~120쪽학습주제넓이 비교하기학습목표두 ... 았을 때 가장 넓었기 때문입니다.G2S2.사각형 양탄자가 제일 넓습니다. 왜냐하면 몇 가지를 한 번에 포개어 보았을 때 육각형보다 사각형이 넓고 동그라미는 육각형 안에 포개어 들어가 ... 에게 자신이 뽑은 종이를 준다.4. 박스 안 종이가 모두 없어질 때까지 게임을 하고 종이를 가장 많이 모은 모둠원이 승리!T.넓이 비교하기 놀이를 해 봅시다.T.알라딘과 함께 여행

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.18

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특수교육> 수학과 교수 학습 과정안

결재담당교사주임원감원장년 월 일특수교육 수학과 교수 학습 과정안1. 단원 : 1-1. 6. 비교하기2. 일시 : 2008. 6 . 103. 장소 : 학습도움실4. 대상 : 학습 ... 도움실 아동 (남:2명, 계:2명)5. 지도교사:o o 초등학교I. 단원수학 1-1 6단원 비교하기 2. 높이와 키의 비교II. 단원 설정의 이유측정은 연속적 속성을 가진 물체에 수 ... 에 앞서 아동들에게는 먼저 물체의 속성, 단위, 측정의 과정에 대해 이해가 먼저 선행되어야 한다.정신지체아들은 측정 경험의 부족과 개념에 대한 인지능력이 활성화 되지 못하고 비장애

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.10

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4학년수학 곱셈과 나눗셈 교수학습 과정안

(수학) 교수 ? 학습 과정안일시2010년 4월 9일학년 반4학년 4반장소4-4 교실교육실습생단원곱셈과 나눗셈교과서수학 38-39(42-43)쪽차시3/5학습목표(세 자리 수

서식 | 1페이지 | 500원 | 등록일 2010.06.12

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Freudenthal의 수학화 과정을 활용한 학습지도안

Freudenthal의 수학화 과정을 활용한 학습지도안? 단원 : 수학 8-가 (사각형의 종류와 성질)? 대상 : 예비 중2학생 (현재 7-가, 나 과정을 학교에서 이수하였 ... 에서는 수학화 과정에 대한 반성이 필수적이다.☞발췌문 : 사각형의 종류들의 공통점에서 사각형의 개념 형성하기1. 교사 : 사각형에는 정사각형, 평행사변형, 사다리꼴, 직사각형, 마름 ... 직사각형↗ ↘사각형 → 사다리꼴 → 평행사변형 정사각형↘ ↗마름모? 발췌문Ⅰ. 현실세계 수학적 개념 발견- 현실세계의 문맥을 직관적으로 탐구하는 단계.- 문제의 수학적 측면

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.29

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수학4-1 4단원분수의덧셈과뺄셈2차시 교수학습과정안

( 수학 )과 교수·학습 과정안교과수학일시2014.5.19대상 및 장소4학년 교실지도교사(인)학습주제분모가 같은 분수끼리 덧셈하기단원(차시,쪽수)4.분수의 덧셈과 뺄셈(2/9 ... )(124-125,79-80쪽)수업교생(인)성취기준분모가 같은 분수의 덧셈과 뺄셈이 필요한 수학적 상황을 이해하고, 분모가 같은 분수의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있으며, 일상생활의 수학 ... 조직전체-개인(짝)-전체학습자료수학책, 수학익힘책, PPT, 교구인성요소노력, 집중단계학습요소교수 ? 학습 활동시간(분)자료(?) 및유의점(☞)교사활동아동활동도입개념복습동기유발

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.27

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초등2학년 수학 교수학습과정안 - 세안

을 보여주고 있다.2007년 개정 초등학교 수학과 교육과정에서도 강조하듯이 수학교육은 학습자가 주체가 되어 개개인의 성장 잠재력과 개인차를 고려한 활동 중심의 학습을 통해 수학적 사고력 ... 있도록 재미있고 흥미로운 조작적 교구의 제시와 아동들의 사고를 촉진할 수 있는 좋은 발문을 꾸준히 연구하여 학습자 주도의 문제해결 과정이 되도록 하였다. 수업을 통해 학생들이 수학 ... 2010학년도 수업?실무실습수학과 교수?학습안단 원 :6. 식 만들기주 제 :뺄셈식에서 □의 값을 구하기 (3/7차시)?일 시?장 소?학 반?지도교사?교 생초 등 학 교★ 수업

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.02

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특수아동 수학과지도교수-학습 과정안

수학과 교수-학습 과정안단 원합이 9이하인 수의 덧셈제 재놀이 활동을 통하여합이 9이하인 덧셈하기일 시대 상초등부 6-1반장 소특수학교 초등부 6-1반 교실수 업 자- -Ⅰ. 단 ... 과정안교과수학단원합이 9이하인 수의 덧셈제재놀이 활동을 통하여 합이 9이하인 덧셈하기차시4/4대상초 6-1장소교실일시수업자학생특성개나리 (ㄱ, ㄴ)1에서 10까지의 수를 읽고 쓸 ... 의 이유1. 단원 설정의 이유 :인간이 사회 속에서 자립적 생활을 영위하기 위해서는 최소한의 수학적 기초 지식이 요구된다. 또한 일상생활 속에서 상대방에게 정보를 전달하거나 받아들이

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.26

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0~2세 표준보육과정 또는 3~5세 누리과정 중 하나를 선택하여 교육과정 안에 있는 수학교육의 내용체계를 정리하시오

제목0~2세 표준보육과정 또는 3~5세 누리과정 중 하나를 선택하여 교육과정 안에 있는 수학교육의 내용체계를 정리하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 누리과정 중 수학적 탐구하기 ... 하나를 선택하여 교육과정 안에 있는 수학교육의 내용체계를 정리하시오.Ⅰ. 서론우리나라에서는 국가수준의 보육과정인 누리과정을 시행하고 있으며, 누리과정에는 아이들의 수학적 사고력 ... 을 하는 바, 본 과제에서는 3~5세 누리과정 중 하나를 선택하여 교육과정 안에 있는 수학교육의 내용체계를 정리하여 보겠다.Ⅱ. 본론1. 누리과정 중 수학적 탐구하기의 중요성대부분

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.30

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초등수학과 교수학습과정안(이상과 이하 알아보기

별로 개관순시하며 보충지도 하고 평가한다.도달수준 점검 및수준별 학습학습 정리차시예고?학습 성취도 평가 및 수준별 학습?수학책 37쪽의 ‘익히기’문제를 풀어보고 해결한 것을 친구 ... 들과 서로 확인하도록 한다.?‘익히기’문제를 잘 푼 학생은 심화학습을 실시한다.*심화학습-익힘책 39쪽을 풀기.?잘 풀지 못한 학생은 보충학습을 실시한다.*보충학습-수학책 활동1, 2번

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.11

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기본교육과정 수학 3단계 본시학습지도안

‘수학’ 교과?교수 학습지도안Ⅰ. 교과 : 수학Ⅱ. 단원 및 제재 : 5. 여러 가지 모양 (기본교육과정 수학 3단계): 구체물로 세모, 네모, 동그라미 모양 만들기Ⅲ. 단원 및 ... 소통이 힘들지만, 도움을 받아 수업에 참여 할 수 있다.4. 본시 교수?학습 지도 계획대 단 원5. 여러 가지 모양(기본교육과정 수학 3단계)일 시2010년 5월 25일(화) 5교시 ... 제재 설정의 이유도형은 일상생활에서 흔히 접하게 되는 여러 가지 물체의 모양을 수학적으로 추상화한 것이다. 장애 아동들이 대략적인 모양으로부터 추상적인 개념인 도형을 직접 인식

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.02

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