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"국문학연습기말" 검색결과 281-300 / 946건

  • 국어교육론 6장 화법 교육
    빌득하는 말 듣기와 하기, 사회적 상호작용의 말 듣기와 하기, 정서 표현의 말 듣기와 말 하기 등으로 제시되어 있다. 2007년 개정 국어과 교육과정에는 듣기와 말하기 영역 ... ? 상황맥락? 사회*문화적 맥락 2007년 개정 국어과 교육과정의 ‘듣기’, ‘말하기’ 영역 내용 체계위 내용 체계는 현재 1학년~10학년 국어과의 듣기, 말하기 영역에서 화법 ... 과 말하기와 듣기를 사용하는 음성언어 의사소통 상황 맥락은 매우 다르다. 음성언어와 문자언어는 글을 읽고 이해하는 과정과 누군가의 말을 듣고 이해하는 과정은 지각된 정보를 처리
    리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.05.06 | 수정일 2015.03.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    2016한국사검정능력시험고급제21강 근대문물의 수용과 근대문화의 형성
    는다 】 인데 , 그 글자 모양은 옛날의 전자 ( 篆字 ) 와 범자 ( 梵字 ) 를 본떠서 사용했다 . 여러 말소리를 이 문자로 적지 못하는 것이 없어서 , 두루 통하여 막힘이 없었다 . ……( 중략 )…… 국문연구소{nameOfApplication=Show} ... 규탄 - 지식층 , 유생층 대상 - 을사늑약 비판 ( 시일야방성대곡 – 장지연 ) - 보안회의 지원 - 국한문 혼용체 (2) 언론기 관제국신문 (1898~ 1910) - 민중 계몽 ... 는 법 배우기 , 넷째는 셈 배우기 , 다섯째는 셈법 익힌 것을 연습하기 , 여섯째는 지리 , 일곱째는 문법 배우기이다 . 기초를 마친 학도는 다음과 같은 과목을 공부한다 . 첫째
    시험자료 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.01.08
  • 국어과 교수학습론 정리
    제1장. 국어과 교수 학습의 원리1.국어과 교육의 특성과 동향1.1. 국어과 교육 과정 내용 구성에 관한 관점의 변천제 1~3차 교육과정국어사용 활동 중심으로 구성제 4차 교육 ... 과정- 국어 교과가 언어 사용 기능(표현 ? 이해) 영역과 문학영역과 언어 지식영역의 3대 영역으로 설정- 국어과 교육은 국어과 교육의 관련 분야 학문이 제공하는 지식과 개념에 대한 ... 교육에 있다는 관점을 비교적 철저히 반영- 국어과 교육내용을 체계적 선정과 국어교육학을 정립하는데 기여제 5차 교육과정- 국어 교육을 통한 성취 목표를 언어에 의한 지적 기능
    시험자료 | 89페이지 | 8,000원 | 등록일 2012.02.27
  • 독서논술강의록
    독서,논술과 사고-나는 사고(思考)친다. 고로 논술한다김 중 신 교수님? 수원대학교 국어국문학과 교수? 대한교과서 『고등학교 논술』저자독서, 논술과 사고Ⅰ부. 독서의 전제 (5 ... 가지의 전제가 있다.)- 독서를 즐기기 위해 알아야 할 몇 가지* 표현을 잘 한다는 것은 이해를 잘 한다는 것을 말한다.이해를 잘 한다는 것은 독서를 잘 한다는 것이다. 이것은 서로 ... 들의 독방이 있다. 독방이기에 창문의 크기도 제일 작다. 배식을 받는 구멍은 매우 비좁으며, 숟가락이나 젓가락 등 작은 물건이라도 반입이 까다롭다. 이 들은 화장실 또한 그 안
    리포트 | 58페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    [국어교육과정론]남원고사의 초등교육 적용 방안
    까지도 이루어 낼 수 있을 것이며, 흥미로운 쓰기 학습 활동을 통해 글쓰기(창작)에 대한 흥미와 관심도 제고할 수 있을 것입니다.③ 듣기, 말하기 교육의 적용듣기, 말하기 교육 ... 고, 캐릭터의 개성을 드러낼 수 있도록 말하기 연습을 할 수 있습니다. 이러한 과정을 통하여 학생들은 자연스럽게 비언어에 대해 학습할 수 있으며, 상황에 맞는 말하기 연습을 할 수 ... [국어교육과]남원고사의 초등교육 적용 방안1. 남원고사란1864년에서 1869년 사이에 기록된 것으로 추정되는 국문으로 된 춘향전 이본의 하나. 춘향전을 대표하는 대본 중 하나로
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.04.24
  • 국문학에 대한 조사
    - 미국문학에 대한 조사 -1. 서론(미국문학을 조사하게 된 동기)???????????????????????????????????????????????22. 미국문학의 배경 ... ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????33. 미국문학의 특징 ... 었지만, 인디언들은 아직 보이지 않는 더 많은 경이로움(거대한 봉우리와 기나긴 강, 흐르는 유사(流砂)와 폐허가 된 황금 도시)이 있다고 말하고 있었다.식민지의 첫 세기 동안 미국에는 엄청난
    리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.22 | 수정일 2020.02.10
  • 표현과 창의적 언어표현, 표현과 언어학습, 표현과 어휘교육, 표현과 관동별곡, 표현과 표현기법, 표현과 독서, 표현과 독후감, 표현과 무가, 표현과 색, 표현과 도자기, 사동문
    휘각하고 또 표현에서도 말하기와 쓰기를 하나로 생각하자는 것이다. 즉 ‘읽기’의 줄거리 기능을 연습하여 ‘쓰기’에 이용하고, ‘말하기’의 ‘자유토론’을 연습하여 ‘쓰기’에 이용 ... 의 표현 등이 을 읽는 재미를 준다고 보았다. 이러한 연구 성과는 국문학적 패러다임에 따라 이라는 표현물의 미적 효과가 어디에서 나온 것인지를 미학적으로 따진 글들이다. 그러나 ... 과 사동문 분석Ⅰ. 표현과 창의적 언어표현1. 말하기 태도2. 언어표현력의 향상3. 말하고자 하는 내용의 선정과 조직Ⅱ. 표현과 언어학습Ⅲ. 표현과 어휘교육Ⅳ. 표현과 관동별곡Ⅴ
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.07.20
  • 대상의 특징이 드러나게 짧은 글을 쓴다.
    (국어과) 교수 학습과정안일시2014. 4. 23. (수)대상 및 장소2학년 각 교실지도교사2학년 담임성취 기준대상의 특징이 드러나게 짧은 글을 쓴다.관련 단원5. 무엇이 중요 ... (대상)의 특징을 설명하는 방법을 연습한다. 그 후 각 모둠에 친구의 이름이 적힌 봉투를 나누어 주고, 그 친구의 특징을 설명하는 글쓰기(친구의 장점 찾기 포함)를 하게 한다. 이때 ... 할까?차시6/11학습 주제대상의 특징이 잘 드러나게설명하는 글쓰기학습 목표대상의 특징이 잘 드러나게 설명할 수 있다.대상의 특징이 잘 드러나게 설명하는 글을 짧게 쓸 수 있다.읽
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.19
  • 신문 활용 교육(NIE)을 통한 쓰기 교육 방안- 중학교 2학년 국어 교과서 분석을 중심으로
    교육의 필요성과 효과(2) 교과서 분석(3) 쓰기 교육에의 적용 방안3. 결론참고문헌1. 서론(1) 연구의 필요성 및 목적국어과의 교육 목표는 학생의 학습과 일상생활에 필요한 기본 ... 능력을 배양하며, 다원적인 가치를 수용하고 존중하는 민주시민의 자질을 함양시키는 것이라고 할 수 있다. 특히 국어과 교육은 학습자의 능동적이고 창의적인 언어 사용 활동을 가능 ... 국어과 학습은 학생이 실제적인 언어 사용 활동을 직접 경험할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 하지만 입시 위주의 교육 체제 하에서 교사가 주도하는 주입식 수업의 형태에서 줄곧
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.01
  • 60년대 작가 김승옥
    -한국문학사2-김승옥, 「生命演習」- 플롯의 구성에 따른 자기세계의 양상을 중심으로.Ⅰ. 서론1. 60년대 작가, 김승옥2. 연구사 검토 및 연구 방법Ⅱ. 자기세계와 극기1 ... 본연의 문제2. GENDER 와 LIBIDO 그리고 TRAUMAⅤ. 결론※ 참고문헌Ⅰ. 서론1. 60년대 작가, 김승옥.한국문학사에서 김승옥의 위치는 단연 60년대라고 할 수 있 ... 대와 달리 60년대의 문학은 시대를 객관적으로 바라볼 수 있었던 실체가 있는 문학의 시작이라 할 수 있기 때문이다. 이는 한국문학사에 있어서 일대의 큰 변화라고 할 수 있는데, 이로
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.23
  • 국어과 교수·학습방법 및 수업 방법
    국어교육의 이해국어과 교수·학습방법 및 수업 방법1. 국어과 교수·학습 현상이란?2. 좋은 국어 수업에는 어떤 특징이 있는가?3. 국어 수업 설계에서 고려할 항목은 무엇인가?1 ... ) 학습 목표와 내용 선정2) 교수?학습 모형 및 절차 계획3) 교수?학습 활동 계획4) 학습 자료 및 매체 활용에 대한 계획5) 학생 평가 계획4. 국어과 교수·학습 모형과 절차 ... 는 어떠한가?1) 국어과 교수?학습 모형 적용 시 구성 변인2) 국어과 교수?학습 모형의 특징과 절차3) 국어과 교수?학습 모형의 창의적 운용※ 전략 중심의 읽기 수업 모형5. 국어
    리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.11.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국인을 위한 한국어 교재의 장단점
    는 철학을 반영하고 있는가? - 학습이론, 언어이론 언어 기능◇평가기준 : 책은 언어의 네 기능을 종합하고 있는가? - 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기언어 기능에 대한 균형 있는 접근 ... 성, 화제, 상황, 맥락의 적절성과 시사성, 유창성 단계연습자료의 질◇평가기준 : 통제적인 것에서 자유로운 것까지 다양한가? - 연습문제지시문은 학생과 교사 모두에게 명로한가? - 지시 ... 있는가? - 활자의 명료성, 특수 기호의 사용(발음 기호, 강세/억양 표시 등), 삽화의 질과 명료성, 일반적인 지면 편성(보기에 편안하고 너무 번잡하지 않은가?), 책의 크기
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19
  • (국어교과교육론) 말하기교육
    에 더욱 강조하는 요소였던 것 같다.2. 말하기 교육의 목표 분석(1) 말하기 교육 목표 분석의 의의말하기 교육 목표는 의사소통 원리를 반영한다.- 국어과 교육 목표를 국어 사용 능력 ... 하기 교육의 구성 요소들은 많은 노력이 필요할 것이라 생각한다.(4) 말하기 교육 내용 구성의 실제제 7차 국어과 교육과정 말하기 영역 내용 체계 (국민 공통 교육기간)말하기 ... 적인 의사소통(ㄴ) 의사소통의 문제 해결(ㄷ) 시청각 보조 자료 이용다) 화법의 태도④ 말하는이의 태도⑤ 듣는이의 태도? 제 7차 국어과 교육과정- 국민공통교육기간(제 1학년~ 제
    리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2015.03.16
  • 고등학교 국어과 교육과정의 변천에 따른 각 영역 변화
    와 고등학교가 하나로 합쳐져 있었다. 교육과정이 처음 만들어졌기 때문에 그 내용과 구성이 간소하였으며 국어의 각 영역은 읽기, 말하기, 짓기, 쓰기, 문법, 국문학사로 나뉘어 있 ... 고전에 대한 소양을 높인다.2) 국어과 영역별 교수사항 및 교수방법 - 국어Ⅰ⑴말하기㈀ 지도목표학술의 여러 가지 기교를 알고 논지가 분명한 이야기를 예절바르게 하며 여러 모로 검토 ... 고등학교 국어과 교육과정의 변천에 따른 각 영역 변화일어교육과 200415702 강현주= 목 차 =Ⅰ. 서 론국어교육론 일어교육과 강현주Ⅱ. 본 론1. 교수요목기 (1945
    리포트 | 36페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.22
  • [시인][조병화][김수영][김영랑][박인환][황지우][김현승][정지용][신경림]시인 조병화, 시인 김수영, 시인 김영랑, 시인 박인환, 시인 황지우, 시인 김현승, 정지용,신경림
    모더니즘의 한계를 극복하는 경지에 이르렀다는 점일 것이다. 그는 '현대성'이라는 이념적 가치를 내걸고 자신의 시와 삶, 그리고 한국문학 전체와 한국의 현실 전체를 그 가치의 수준 ... 산다, 주점, 인간피고2. 하루만의 위안3. 밤의 이야기4. 헤어지는 연습을 하며5. 의자6. 남남7. 시집8. 신록9. 장면10. 일하던 사람은Ⅱ. 시인 김수영Ⅲ. 시인 김영랑Ⅳ ... 드러낼 때 외로움, 그리움, 서글픔, 불확실한 기다림으로 우세함2. 하루만의 위안외로움의 주제는 반복; 시간에 의한 삶의 유동성과 그 변전의 무상함을 자각했을 때 우러나는 근원적인
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.23
  • 5학년 국어 토의토론 약안
    국어과 교수?학습 과정안알맞은 근거를 마련하여 주장이 드러나도록 말해 봅시다.[활동1] 찬성 VS 반대 내 선택은?[활동2] 내가 찾던 바로 그 자료[활동3] 내 생각을 말해라일 ... 시대상지도교사단 원6. 깊이 있는 생각차시5 / 6장 소학습주제알맞은 근거를 마련하여 주장이 드러난 글쓰기학습모형토의토론학습목표알맞은 근거를 마련하여 주장이 드러나도록 말할 수 ... 봅시다.?찬성과 반대 근거 정리하기-지금까지 공부했던 내용을 정리해 봅시다.-오늘 수업시간에 대한 느낀점을 말해 봅시다.?자기평가표 작성하기-자신이 오늘 했던 활동을 떠올리며 자신
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.24 | 수정일 2019.09.02
  • 북한문학사에서 가정소설의 위상과 장화홍련전에 대한 평가를 서술하시오
    북한문학사에서 가정소설의 위상과 장화홍련전에 대한 평가를 서술하시오yu북한문학사에서 가정소설의 위상과 장화홍련전의 가치에 대한 평가에 대하여 서술하시오국어국문학과 국문연습 4 ... 정책이라는 말을 사용하고 있는 데서도 잘 나타난다. 가치와 규범을 포함하여 사회구성원의 일상적인 삶을 총괄하는 문화라는 개념 대신에, 문학과 예술이라는 한정적인 창작행위 및 그것 ... 다는 사실을 느끼게 한다. 이는 사상적으로 보면 민족해방투쟁의 이념이 예술사에서 사회주의적 사실주의의 앞쪽에 나서는 계기가 되는데 특히 항일 빨치산 투쟁기를 다룬 창작들에 대한
    리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.09.20
  • [번역][번역사][개화기번역][번역문제점][일본한국번역]번역의 특징, 번역의 의의, 번역의 역할, 번역과 번역사, 번역과 개화기번역, 번역과 번역문제점, 번역과 일본한국번역 비교
    金億의 번역 태도를 살펴봄으로써 확인할 수 있다.김억은 20세기 초에 한국근대시가 형성되는 과정에서 문학 활동을 하였으며 詩 창작뿐만 아니라 번역, 외국문학 소개, 에스페란토어 ... 번역의 특징, 번역의 의의, 번역의 역할, 번역과 번역사, 번역과 개화기번역, 번역과 번역문제점, 번역과 일본한국번역의 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 번역의 특징Ⅲ. 번역의 의의Ⅳ ... . 번역의 역할Ⅴ. 번역과 번역사Ⅵ. 번역과 개화기번역Ⅶ. 번역과 번역문제점1. 심각하고 본질적인 오역들2. 오역의 질과 양3. 언어해석의 원칙Ⅷ. 번역과 일본한국번역의 비교1. 村井
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.07.23
  • 잡지에디터 진로계획서
    와 실기능력을 바탕으로 다양한 문예활동을 전개하는데 있습니다. 교육과정은 시, 소설, 비평, 희곡, 수필, 영화, 방송문학, 편집기술 등의 이론과 실기를 병행합니다. 한국문학과 세계문학 ... 었으며 교 2학년 담임선생님과 많은 상담이 오간 후 글을 쓰는 쪽으로 진로를 택하게 되었습니다. 구체적인 진로에 대해서는 생각을 해본 적이 없지만 저는 대학교 1학년 수업 중 ‘글쓰기 ... 합니다. 연령대로는 20대 27%, 30대 52%로 30대가 가장 많았습니다. 학력을 딱히 제한하지는 않지만, 대졸의 경우가 85%로 압도적으로 많은 것으로 보아 글쓰기를 기초로 하
    자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.08.17
  • 목표 중심 체제 국어교과서의 문제점과 개선 방향
    을대해서 아는 것이 목표가 될 것이다. 이는 국어교육의 영역을 ‘표현이해, 언어, 문학’으로 나누고 그 배경 학문으로 수사학, 언어학, 문학을 설정한 4차 국어과 교육과정의 특성 ... 적절하다는 점이다. 국어과 교육과정에서 내용 체계가 구체화된 것은 제6차 교육과정이며 7차에서도 그 체계가 그대로 유지되고 있다. 제6차의 내용 체계는 ‘본질, 원리, 실제 ... 이 이루어지는 것을 요구하고 있다.목표 중심편성 국어 교과서는 내용 체계가 요구하는 국어과 교육의 모습을 잘 구현할 수 있는 체제이다. 쓰기 단원을 예로 들면, 6차 교과서 2학년
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.13
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2025년 08월 20일 수요일
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