"또래갈등해결능력"의 검색결과 입니다.

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"또래갈등해결능력" 검색결과 2,961-2,980 / 12,487건

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(학교사회복지론 2025년 1학기 중간과제물) 학교사회복지의 이론적 근거인 생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 프레이리의 교육론 중 2개를 선택하고, 두 관점을 비교하여 설명 학생맞춤통합지원 정책에 대해 설명 자신이 거주하는 시도에서 학생맞춤통합지원 정책을 운영하는 시범교육지 원청 또는 선도학교 한 곳을 선정하여, 정책 내용을 요약하여 기술

” 사이트하다는 것이다. 임파워먼트는 단순히 개인에게 힘을 주는 것이 아니라, 스스로 자신의 문제를 인식하고 해결할 수 있도록 능력을 배양하는 과정이다. 특히, 사회적으로 취약한 계층 ... 적으로 적용될 때 더욱 효과적이다. 학생의 문제를 해결하는 과정에서 환경적 요인을 고려하는 동시에, 학생이 자신의 문제를 해결할 능력을 배양할 수 있도록 하는 것이 중요하다. 단순히 외부 ... 적 어려움, 가족 내 갈등, 대인관계 문제 등 다양한 도전에 직면한다. 그러나 기존 교육 체계는 이러한 문제를 개별적으로 해결하는 방식에 초점을 맞추었고, 학생이 경험하는 복합적인

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.05

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피아제의 인지적 구성주의, 브루너의 표상이론에 대해 설명하고 이 이론들이 갖고 있는

는 근본적인 이해를 도모하고자 하는, 수학적 안목을 형성하고자 하는 것을 제시하면서 유아가 더 넓은 맥락에서 수학적 문제를 접근하고 해결할 수 있는 능력을 발전시켜 수학적인 안목 ... 로 바라보지 아니하고 세상에 관한 적응으로 바라본 다는 것이다. 유아의 수 개념 발달에 관한 인지적 구성주의 이론은 수에 관한 보존 능력인 가역적 사고를 기준으로 한다. 이 ... 는 “특정 변화를 지각하는 동시에 역으로 변화를 상상함으로써 그 변화를 상쇄시킬 수 있는 사고능력”이다. 인지적 구성주의에서 가역성은 모든 수학과 논리에 핵심에 위치한다. 유아가 수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25

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학교폭력예방 및 학생의 이해 ) 유아기 발달적 특징 및 폭력유형에 대해 설명하고, 영유아교육기관 학교폭력예방 위한 지도방안 대해 논하시오

)유아기 폭력유형2.유아기 학교폭력 예방교육(1)필요성(2)인성교육(3)공감능력 증진 교육(4)협동학습Ⅲ.결론[참고문헌]Ⅰ.서론학교폭력은 학생들에게 있어 자주 일어나는 문제이기도 하 ... 며 교육기관이 반드시 해결해야 할 문제이기도 하다. 특히 학교폭력은 그 양상이 점차 어려져 학령전기의 유아도 학교폭력의 대상에 포함될 수 있다는 문제점을 가지고 있다. 유아교육기관 ... 에서의 갈등 및 학교폭력이 발생하는 것을 목격하거나 갈등이 따돌림 및 폭력으로 번지는 사례가 점차 늘어나고 있는 것을 통해 더 이상 학교폭력이 단순히 “학교”에서만 국한하여 사용

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2021.01.12 | 수정일 2023.05.23

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발달의 개념에 대해 구체적으로 기술하고 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 관점에서

가 존재한다. 개인의 특징적 행동 패턴은 이러한 과제나 위기가 궁극적으로 어떻게 해결되는가에 따라서 결정된다. 에릭슨 이론에서 갈등은 핵심적이면서도 절대적이라고 할 수 있는데 개인 성장 ... 사회적인 위기로 이어진다고 여겼다.위기는 인생 주기 여덟 단계마다 사회적인 발달과정에서 다루어야 하지만 그 단계에서 반드시 해결해야 한다는 것이 아니고 단계마다 특유한 발달과제 ... 은 아버지다. 아동은 여러 가지 정신적, 신체적 능력을 빠르게 발달하는데 새롭게 개발하는 기능과 능력에 대한 자부심을 느끼고 가능하다면 자신을 위해서 다양한 것을 하고자 한다. 아동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06

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지체장애아의 행동 및 성격특성

청하기, 무관 자극 무시하기, 자신 소개하기, 사과하기 등의 능력이 부족하다. 이와 같은 행동특성은 교실 내에서 교사나 친구들과의 관계에 부정적 영향을 미치고 나아가 자아개념 ... 에 어떻게 적응하느냐와 그들이 어떤 사회적 위치에 있으며, 부모, 형제 자매, 교사, 또래집단 등의 반응에 달려 있다고 하였다.昇地三郎(1976)은 지체부자유아의 부적응의 원인 ... 적, 정서적 갈등에 빠질 수 있다. 특히, 사고 등으로 중도에 장애를 입어 급작스러운 환경변화에 놓이거나 진행성 근이영양증과 같이 자신의 시한부적 살에 직면한 학생들은 갈등과 혼란이 더

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.05

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전문 사회복지사가 되기 위해서는 기본적으로 사회복지실천현장에 대한 이해와 클라이언트의 문제에 대한 관심이 필요합니다. 내가 관심 있는 사회복지실천 대상과 문제점 및 사회복지사의 역할에 대해서 기술하시오.

에서 배제되기 쉬운 대상이다. 통합교육이 확산되고 있지만, 여전히 교사의 전문성 부족, 또래와의 갈등, 부모의 부담 등 많은 장애물이 있다. 예를 들어, 한 발달장애 학생이 수업 ... 는 능력이다.나는 특히 사회복지실천 대상 중 노인층과 발달장애 청소년에 관심이 많다. 노인의 빈곤과 고립은 단순한 경제 문제를 넘어 심리적·사회적 건강과 직결된다. 발달장애 청소년 ... 해결 과정 전반에 걸쳐 방향을 제시하고 현실적인 대안을 찾는 데 있다.이 글에서는 내가 관심 있는 사회복지실천 대상을 중심으로, 그들이 직면한 문제점과 사회복지사의 역할을 구체

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11

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놀이치료의 개념, 발달 과정, 치료적 가치에 대해 설명하시오

. 놀이치료1) 개념놀이치료는 훈련된 놀이치료자가 아동이 가지는 심리적인 어려움을 해결해 나아갈 수 있도록 하고 놀이의 치료적인 힘을 체계적으로 작용시키는 상호작용의 과정을 말 ... 여 경험하는 긍정적인 정서는 앞으로 삶을 살아감에 있어서 원동력, 원초적인 힘 등을 제공할 수 있어 치료적 가치를 가진다.둘째, 자기노출의 기능적 가치가 있다.언어 표현능력이 미숙 ... 한 아동에게 놀이는 자신을 노출하고 표현하는 아주 의미 있는 의사소통 방법이다. 놀이를 하며 무의식적으로 또 의식적으로 자기노출을 하게 되는데 이를 통해 문제, 갈등, 감정 등을 이해

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.14

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통합교육 환경에서의 장애학생 교수방법

적이며, 갈등을 민주적으로 해결할 수 있다. 학급에 공동체 문화가 형성되었을 때에만 구성원들의 다양성이 배타적인 요소가 아니게 된다. 그리고 무엇보다도 교수방법에서 모든 아동 ... 에 많이 사용하는 것은 부적합하다.둘째, 협동학습 집단을 구성한다. 이는 학급 구성원 공통의 목표를 성취하기 위해 서로 다른 능력을 가진 학생 2-6명이 소집단을 구성하여 활동 ... 이 필요한구구단 외우기는 또래와 함께 질의 응답할 수 있다. 셋째, 또래교수 집단을 구성한다.특정 과제에 대하여 같은 반 급우 혹은 상급 학년 선배로부터 지도받는다. 학급 전체 또래

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.26

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아동, 청소년의 인지발달에 있어 부모의 역할이 중요한 이유에 대해 이야기해보시오.

은 쉬운 일이 아닙니다. 아이들의 특성을 이해하고 이들의 특성에 적절한 교육방법을 습득하여 자녀와의 관계에서 일어나는 많은 문제들을 성숙한 방법으로 해결해 가는 것이 현명한 부모 ... 수 있다는 자신감을 형성하는 시기로 자조능력, 호기심 등의 기초가 형성되는 시기이므로 안전한 환경에서 다양한 사물의 경험을 제공해야 합니다. 이 시기의 부모역할은 보호자의 역할 ... 을 배우는 기회를 제공해주고 생일잔치나 파자마 파티와 같은 이벤트로 또래 관계 형성을 위해 다양한 기회를 제공해야 합니다.가족 내에서 공동 관심사를 찾아 경험을 제공하고 언어로 경험

리포트 | 5페이지 | 2,500원 (10%↓) 2250원 | 등록일 2023.10.19

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도덕적 갈등상황에서 개인이 어떻게 판단하고 그 판단을 추론하는지 콜버그의 도덕성과 관련하여 설명하시고 학습자의 의견을 서술하시오.

주제: 도덕적 갈등상황에서 개인이 어떻게 판단하고 그 판단을 추론하는지 콜버그의 도덕성과 관련하여 설명하시고 학습자의 의견을 서술하시오.Ⅰ. 서론미국의 심리학자 콜버그는 고등학교 ... 하는 능력이라고 보는 것이 콜버그 이론의 주된 개념이다.2. 콜버그 도덕성 발달단계콜버그가 제시한 도덕성 발달 단계는 3수준 6단계로 인습이전수준의 1,2단계-인습수준의 3,4단계 ... . 가족이나 교사, 또래관계로부터 애정을 얻고 조화를 이루기 위해 도덕적 행위를 하게 되며 4단계에서는 규칙과 질서, 사회적 규범, 법제도 등에 따라 도덕적 행동을 한다. 대부분의 성인

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.14

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프로이트의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론이 아동발달에 미치는 영향을 기술하시오. (아래 내용이 반드시 포함되도록 과제 작성할 것) 1. 프로이드의 정신분석이론 2. 에릭슨의 심리사회이론 3. 두 이론이 아동발달에 미치는 영향

이 내면화된 것으로 양심과 이상을 대표하는 기능을 나타낸다. 이 성격구조는 의식, 전의식, 무의식에 자리잡고 있다고 본다.만족과 좌절, 갈등 등의 적절한 경험을 통해 자아와 초자아 ... 이후 대상을 인정하며 어머니에 대한 양가감정을 느낀다. 고착될 경우 심리적 갈등에 처할 때 음식에 집착하거나 흡연과 음주에 몰두할 수 있다.② 항문기(18개월~3세) : 항문 ... ) : 생식기에 집중되어 남아의 경우 오이디푸스 콤플렉스, 여아의 경우 엘렉트라 콤플렉스를 가진다. 동성 부모를 경쟁자로서 관계로 형성하고 질투와 분노의 감정을 가지며 갈등을 경험

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.08

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자신이 집단상담을 하기 위해 구성하고 싶은 활동영역 (첫 만남, 진로지도, 성교육, 청소년 문제, 중독문제, 가족) 등을 선택하여, 집단상담을 진행 할 수 있는 실제 [집단구성, 시간, 준비물, 진행과정(도입, 전개, 정리, 유의사항 등)]을 작성해 보시오

며,학업이나 진로, 자아정체감에 대한 고민 등 스트레스가 많고, 결정해 할 것이많은 혼돈의 시기이다. 하지만 청소년들은 자신이 직면한 많은 문제에 대한 해결능력이 부족하여 제대로 ... ④ 자신에게 관심있는 문제를 해결하는 과정에서 새로운 관점을 발달시키고, 자유롭고 충분히 융통성 있도록 돕기⑤ 학교 집단상담의 필요성(강진령,2012): 학생들 간의 소외 증가, 또래 ... 고 있는 내담자와 상호작용을 통해 문제를 해결할 수 있도록 돕는 과정수단이라고 할 수있다. 대부분의 사람들은 전문적인 상담을 받지 않고도 큰 문제없이 살아간다. 하지만, 주변 사람

리포트 | 3페이지 | 5,500원 | 등록일 2021.07.03

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OECD의 DeSeCo 프로젝트에서 제시하고 3가지 개인 핵심역량이 무엇이고, 이를 근거로 보육교사에게 도출해내야 할 핵심역량은 무엇인지를 서술하세요.

차이를 참작하여 결정하는 능력● 핵심역량 2-C. 갈등을 관리 및 해결하는 능력? 모든 쟁점과 걸려 있는 이해관계(예를 들면 권력, 공로인정, 업무분담, 형평성), 갈등의 발단 ... 성에 적응해야함? 공감의 중요성? 사회자본의 중요성● 필요한 역량A. 타인과 원만한 관계 맺기B. 팀으로 일하며 협력하기C. 갈등을 관리 및 해결하기● 핵심역량 2-A. 타인과 원만 ... 성, 인성, 공감능력, 소통능력 등의 역량이 존중되는 교육으로 패러다임이 변화될 것임을 예고하고 있다.‘핵심역량의 틀’ 의 탄생 : OECD는 협력적 ? 다학문적 핵심역량의 틀

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.23

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만3세(5살) 활동발달평가(활동발달상황) 여아 / 관찰기록

와 함께 놀이하는 것을 즐기며, 친구와의 갈등상황 발생 시 자기주장이 강하기는 하지만 서로 의견교환을 하며 갈등을 해결해보려고 합니다.예술경험00이는 주변의 여러 가지 소리에 관심 ... 고 그 뜻을 이해하며 말할 수 있습니다. 자신의 느낌, 생각, 경험을 말할 때 또래들보다 표현어휘가 풍부하며 문상구성능력도 뛰어 납니다. 다양한 장르의 동요, 동시, 동화를 여러 ... 하여 놀이하는 것도 즐깁니다. 다양한 영역의 놀이에 고루 참여하는 편이며, 놀이 시 나와 친구의 의견에 차이가 있을 수 있음을 알고, 의견교환을 하며 갈등을 해결해 보려고 합니다

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.11.03 | 수정일 2022.11.07

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생애주기별 사회복지정책 [사회복지학개론]

에 대한 관심- 발달과업: 일에 대한 융통성과 근면성, 자율적 능력(친밀감 : 소외감)- 위험요소: 질병. 실업. 산업재해, 임신과 분만, 자녀 양육의 어려움, 부부갈등, 직업능력 ... 계는 발달상 어떤 과업의 성취와 특정한 측면의 발달이 강조되는 삶이며 기간을 의미한다. 발달과업은 인간의 환경에 대한 지배를 증가시키는 기술과 능력으로 신체적·인지적·정서적·사회적 측면 ... 의 기술과 능력의 획득이라 할 수 있다. 발달과업과 관련해 사회는 연령에 맞는 발달이나 행동에 대한 기대를 가진다. 발달 단계별 과업은 평균수명의 연장과 출산율 등과 같은 인구학

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.16 | 수정일 2021.08.18

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만3세 1학기 행동발달평가 15명

에 즐겁게 참여하며, 친구와 갈등이 있을 때 긍정적인 방법으로 해결하려고 노력합니다. 친구와 어른께 예의 바르게 행동하고 웃는 얼굴로 인사하며, 상황에 맞게 고마움과 미안함을 표현 ... 는 태도가 요구된다.일상생활과 놀이를 살펴보며, 또래 등 다른사람과의 갈등 상황에서 긍정적으로 자신의 감정을 표현할 수 있도록 지도예정이다.예술경험간단한 노래를 듣고 따라부르고, 리듬 ... 을 사용하며, 자신의 생각을 표현할 수 있음을 알고 있으나, 적응기간으로 또래와의 친밀한 관계 형성이 필요합니다.0어린이집1학기 유아 행동 발달 평가담 당원장반명하늘반담임교사영유아

서식 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.07

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만3세 관찰일지 (5월)

를 보인다. 또래와 직접적인 갈등을 피하고, 공정함을 중시하는 태도가 사회적 관계 형성에서도 일관되게 나타난다. 의사소통 5월 14일 (화) 활동 전 교사가 설명을 마치자 “그럼 지금 ... 한다. 친구가 역할을 바꾸자고 하자 “그럼 너가 이번엔 선생님 해봐”라고 말하며 상대를 배려하는 태도를 보인다. 말이 많은 편이지만 친구의 반응을 잘 듣고 조율하는 능력도 발달하고 있 ... 자 곧바로 다가가 “미안~ 내가 너무 좋아서 그랬어”라며 인형을 건네준다. 갈등 상황이 종종 발생하지만, 애교 있고 다정한 태도로 상황을 회복하려는 모습이 자주 관찰된다. 의사소통 5월

리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.17

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프로이트 방어기제와 단계별 특징을 나와 비교하기

하며, 화가 나서 길을 걷던 중 돌멩이를 걷어 찼고, 돌멩이를 걷어 차 다른 위험을 막았다고 혼잣말을 한게 생각났다. 합리화는 심하지 않은 경우 위기 해결 능력이 좋다고 보여질수 ... 은 생각을 무의식 속으로 눌러 넣으려는 기제를 말한다. 청소년기 매우 싫어했던 또래 아이가 있었는데, 그 친구의 이름만 들어도 싫은 마음, 그 이름을 잊으려고 했던 마음이 이 경우 ... 들과 단계적 변화를 살펴보았는데, 내가 어떠한 일을 받아들이거나 반응을 보일 때 행동하였던 것에 대해 돌아볼 수 있는 계기이고 상대방이 갈등 상황에서 어떤 방어기제를 사용하는지 알

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.18

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[청소년지도사]청소년문제에 영향을 미치는 환경들을 설명하고 각각의 사례를 제시하세요.

수 있습니다. 부모의 태도가 어린시절부터 자녀에게 투영되어 나타나기 때문입니다. 예를 들어, 가정 내에서 폭력이나 갈등이 있을 경우 청소년의 정서적 안녕과 행동에 부정적인 영향 ... 으로 이사 등으로 저 역시 정체감의 혼란을 느끼고 때로는 좋지 않은 행동을 의도지 않게 했던 것 같습니다. 그 환경과 어울리기 위해서 청소년기에 환경에 맞추어 또래에 맞추어 행동 ... 한 개인이나 가족이나 학교만의 해결로는 방안이 없다고 생각합니다. 제 생각으로는 국가적으로 다양한 환경이 청소년의 성장에 긍정적으로 영향을 줄 수 있도록 법제화된 노력이 필요

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.08.01 | 수정일 2023.08.17

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놀이를 통한 배움과 놀이를 지원하는 교사의 역할에 대해서 설명하고 각각에 대한 자신의 의견을 제시

적 발달퍼즐 맞추기, 블록 쌓기 등과 같은 놀이를 통해 아이들은 논리적 사고와 문제 해결 능력을 키운다. 역할 놀이나 미술 활동을 통해 아이들은 창의적으로 생각하고, 자신 ... 을 자연스럽게 표현하고, 이를 통해 정서적 안정감을 느낄 수 있다. 놀이를 하면서 발생하는 갈등 상황에서 아이들은 자신의 감정을 조절하고, 문제를 해결하는 법을 배운다.4) 신체 ... 으로 영아의 놀이로부터 배움이 시작되어야 함을 강조하는 것이다. 놀이는 영아의 삶에서 필수적이며 놀이를 통해 유아는 즐거움과 행복을 느낄 뿐 아니라 세상을 배우게 되고, 또래 및

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.01

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