"외국어로서의한국어표현교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육론 문법 표현의 예 한국어표현교육론 제2 언어 학습 외국어습득론 날씨 단원 교안 구어의 특성 한국어 관용 표현

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"외국어로서의한국어표현교육론" 검색결과 2,881-2,900 / 4,358건

한국어교재론

: 한국어와 한글, 한글 자모, 유용한 표현의 3단원으로 이루어짐- 교육시간 : 12개의 단원당 4시간~6시간(세종학당의 운영 사정에 따라 융통성 있게 적용할 수 있도록 함)- 어휘 ... - 과 목 명 : 외국어로서의 한국어교재론- 이 름 :- 아 이 디 :- 과제주제 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약 ... 으로 하며 ‘국제 통용 한국어교육 표준 모형’의 1급 수준을 도달 목표로 설정하였다. 즉 일상적인 맥락과 기본적인 공공장소에서 자주 접하는 화제의 의사소통 활동을 수행할 수 있는 것

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.10

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선천적으로 언어 습득 장치가 있다는 가정 하에 모국어 습득과 외국어습득의 차이점을 항목별로 비교 대조 서술하시오.

이고, 다른 하나가 외국어로서 한국어 교육이다. 이들은 대상을 같이 하나 성격을 달리 한다. 전자는 이미 습득한 자국어를 대상으로 하는 것이다. 따라서 이들에게는 바르고 고운 말 ... . 외국어 습득과 모국어 습득의 차이5. 본인의 생각Ⅲ. 결론(외국어 습득, 상호작용주의 이론과 관련하여 학습자 개개인에 맞는 교육방법 필요)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어를 배우는 것 ... 어 습득과 외국어 습득의 차이점에 대해서 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 모국어 습득과 외국어 습득우리말을 대상으로 하는 교육은 두 가지가 있다. 그 하나가 모국어로서 국어 교육

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.23

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[외국어로서의한국어교육개론]교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

외국어로서의한국어교육개론교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.[외국어로서의한국어교육개론] 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리 ... 하고 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.목차1)기존 교재 평가 기준 분석2)한국어 교재에 대한 분석3)출처 및 참고 자료1)기존 교재 평가 기준 분석그동안 있었던 교재 평가 ... 앞으로는 주 교재뿐만 아니라 최근 활발히 개설된 인터넷 학습이나 오디오·비디오 교재들과 같은 시청각 교재에 대한 평가, 지도서나 사전에 대한 평가, 한국어 문화 관련 논저

리포트 | 3페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.02.09 | 수정일 2018.11.23

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기

과목 : 외국어로서의한국어이해교육론주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 ... . 듣기를 가장 어렵게 하는 요소 : 사회언어학적 능력Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육의 경우 1990년대 중반 들어 급격하게 증가하였다. 이는 한국의 경제적인 성장과 함께 ... 교육의 질이 향상되어야 함은 물론이다.한국어능력시험 듣기 평가의 경우 한국어를 얼마나 잘 들을 수 있느냐에 대한 능력을 측정하기 위하여 실시한다. 그렇다면 우리는 한국어 듣

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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청화식 교수법과 직접 교수법의 습득 활동 비교와 제언

해 보았다. 이 두 가지 교수법을 맞대어 비교하기엔 그 교수법이 추구하는 목적이 각기 달라 외국어로서 한국어 교육의 목적을 어디에 두는 지에 따라 선호도가 갈릴 수밖에 없다고 생각 ... 하고 표현하는 것은 어려울 지라도 분명 끊임없이 자극의 환경에 노출되는 효과는 크다. 그래서 영어를 배우려고 비싼 사교육비를 들여가며 외국으로 유학을 가지 않던가? 역으로 한국어를 배우 ... 하고 인지적인 활동이 첨가되어 단순 반복, 즉 기계적인 활동으로는 한계가 뒤따르기 때문이다.이번 학기에 교육실습으로 안양대 언어교육원에서 주관하는 한국어 수업을 참관했다. 대학 부설

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.29

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의 관점에서 개선방안을 제안하시오

학습자가 스스로 자신의 언어적 문제를 발견하고 이를 수정하는 기회를 반복적으로 가지게 됨으로써 학습자가 더 오랜 기간 학습이 지속되며, 궁극적으로는 한국어 습득과 언어적 표현력 향상 ... 하게 시도, 적용하는 것이 중요하다 생각한다.Ⅳ 참고자료서울대학교 국어교육연구소 (2014) 한국어 교육의 이론과 실제박영순 (2002) 21세기 한국어교육학의 현황과 과제한재영외 (2005) 한국어 교수법이은경, 이윤진(2018) 한국어 교육실습 ... Gattegno(1972)가 제안한 방법으로 표현중심의 학습을 강조한다. 교사가 가능한 말을 적게하고, 학습자로 하여금 발견학습으로 언어를 배우고 말을 많이 하도록 이끄는 표현 중심

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.12

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외국어로서의 한국어문법교육론 ) 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.

[외국어로서의 한국어문법교육론] 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~ 6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 ... 고 일반적인 사회적 ?추상적 소재를 비교적 정확하고 유창하게 이해하고 한국어로 표현할 수 있다. 특히나 한국에서 자주 사용되는 관용적 표현과 대표적인 한국 문화에 대한 이해가 갖춰져 ... 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.Ⅰ.서론Ⅱ.본론1)한국어능력시험 급별 기준2)어려운 항목과 이유Ⅲ.결론Ⅳ.참고자료Ⅰ.서론한국어능력시험의 목적은 한국어를 모국어로 하지

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.07.10 | 수정일 2019.05.13

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

-과목명: 외국어로서의한국어교육개론-과제명: 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.직업 목적 ... 적, 지속적으로 이루어질 때 이러한 실증 자료들이 바탕이 되어 학문 목적 한국어 교육과정의 내용이 체계적으로 조직될 수 있을 것이다.한국어는 더 이상 대학에서의 외국어 필수학점을 채우 ... 함으로써 주제, 텍스트 유형, 어휘와 문체, 담화표지와 표현 등을 추출해 내는 연구가 주로 이루어졌다. 이러한 연구는 학문 목적 한국어 교육의 최종 목표가 외국인 유학생의 수학 능력 습득

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.31 | 수정일 2018.10.18

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조기유학의 실태

‘낙하산 아이’라는 말도 생겨났다. 이러한 신조어가 생길 정도로 유학 열풍이 거세졌는데 2005년 교육과학기술부의 조사에 따르면, 특히 전체 조기 유학생 가운데 초등학생의 비율 ... TESOL대학원 석사학위 논문)하지만, 과연 이렇게 어린 나이에 제2외국어를 배우기 위하여 유학을 떠나는 것이 항상 좋은 점만 있을까? 보이지 않는 어려움이 있지는 않을까?교재 ... 여 현장에서 실제로 쓰이는 다양한 영어 표현을 가까이에서 습득하기를 원한다. 부모들은 자신의 자녀가 또래보다 일찍 영어 구사 능력을 성취하여 경쟁에서 우월하기를 기대하기 때문이

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.17

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초급 과정과 중고급 과정에서 가르치는 시간 표현의 양상은 어떻게 다르며 등급별로 어떻게 교육하는 것이 좋을지에 대해 구체적인 예를 들어 서술하시오.

ReporTree주제: 외국어로서의 문법 교육론초급 과정과 중고급 과정에서 가르치는 시간 표현의 양상은 어떻게 다르며 등급별로 어떻게 교육하는 것이 좋을지에 대해 구체적인 예 ... 겠습니다.외국어로서의 문법 교육론초급 과정과 중고급 과정에서 가르치는 시간 표현의 양상은 어떻게 다르며 등급별로 어떻게 교육하는 것이 좋을지에 대해 구체적인 예를 들어 서술하시오. ... 살펴보도록 하겠다.1. 한국어 문법 교육의 필요성외국어로서의 한국어 교육에서 문법 교육의 필요성에 대해서는 다양한 논의가 있다. 어떤 경우에도 문법 교육을 할 필요가 없다는 생각

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.04

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외국어 습득시 오류가 발생하는 원인을 학습자 모국어에 있다고 볼 때 언어 간 간섭 현상이 무엇인지 정의

한국어교육개론주제: 외국어 습득시 오류가 발생하는 원인을 학습자 모국어에 있다고 볼 때 언어 간 간섭 현상이 무엇인지 정의하고 그 예를 제시하며 각 언어권별 간섭현상을 해소할 수 ... 인해 비체계적, 비문법적, 비수행적인 표현들을 도출시킨다.언어 간 간섭 현상은 두 언어 가운데 하나가 원인을 제공한다. 이로써 다른 한 쪽의 언어에 오류 현상이 나타나게 된다. 대 ... 체계적, 비문법적, 비수행적인 표현들을 도출한다. 접촉하는 두 개의 언어 가운데 하나가 원인을 제공하여 다른 한 언어에 이와 같은 현상이 나타나는 것이다. 따라서 일반적으로 대외적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.19

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현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육프로그램 운영 현황을 설명하시오(1개대학선정)

) 국제외국어교육(1) 생활영어회화(2) 일본어회화(3) 중국어회화3) 문화예술교육(1) 현대미술실기(2) 사진예술Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국에서 대학의 평생교육은 1982년 ... , 스리랑카, 인도네시아, 캄보디아, 미얀마, 태국, 라오스의 도시와 건축에 관해서 공부하게 된다.2) 국제외국어교육외국어에 대한 평생교육 프로그램이 진행되며 총 12개의 프로그램이 구성 ... 으로 구성되며, 교육기관은 초급, 중급과정과 같다. 고급반은 자신의 생각, 의견을 표현할 수 있게 하고 주제, 이수에 대해서 심도 있는 지식과 정보, 의견을 교환하도록 한다.(2

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30

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[A+ 외국어로서의 한국어교재론] 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on formS’， ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를바탕으로 설명하시오.

하고자 하는 학자들의 노력이 계속되고 있다. 문법 번역식으로 대표되는 전통적 교수법에서 오늘날 언어 교육의 주류가 된 의사소통 교수법에 이르까지 다양한 방식이 있었다.외국어 교육 ... 교육 방법론은 1990년대 의사소통 중심 교수법이 한국어 교육에 도입되면서 이에 대한 비판과 함께 과제와 기능을 중심으로 한 문법 교육 방법론으로 변화를 겪게 되었고, 이는 기존 ... 의 언어 교수법에 따라 문법 교육에 대한 시각과 방법이 달라져 왔다. 문법 번역식 교수법이나 청각구두식 교수법에서는 문법과 구조, 그리고 문법의 정확성을 중요시하였다면, Krashen

리포트 | 5페이지 | 7,000원 | 등록일 2019.12.03 | 수정일 2021.02.13

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외국어로서의 한국어이해교육론 ) 한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업구성

외국어로서의 한국어 이해 교육론한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다제목 : 영화 리뷰글을 통한 한국어 읽기 수업목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 읽 ... 단계의 추측 확인6) 과제의 제시Ⅲ. 결론Ⅳ. 출처 및 참고문헌Ⅰ. 서론외국인 학습자들이 한국어를 학습할 때는 다양한 방식을 활용할 수 있다. 대학 등의 학교 교육을 통해 전공수업 ... 을 들을 수도 있고 문화원이나 교육원 등을 통해 한국어를 취미의 하나로 접근할 수도 있으며 개인적인 방법을 활용할 수도 있다. 그러나 이렇게 다양한 방식 중 어떤 방식을 활용

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.03.28 | 수정일 2019.09.16

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한국어 교원-토론-언어학개론 외국어로서의 한국어교재론 외국어로서의 문법교육론 기타

1.외국어로서의한국어문법교육론주제1:문법 교육의 필요성에 대해 생각해 보세요.문법교육의 필요성 첫 번째, 문법을 알지 못하고 몇 가지 단어만 알고 있는 상태로는 제대로 된 문장 ... 말 외에는 아무런 말도 만들어 내지 못할 것이다.문법을 알면 한 마디 말을 해도 세세한 의미 차이를 포착하여 표현할 수 있다. 특히 한국어는 문법 형태가 발달하여 각각의 다른 ... 하고 정교한 의미 차이를 전하는데 문제가 있다. 특히나 문법 형태가 발달한 한국어를 학습하는데 필수적이다.세 번째, 잘못된 언어 습관인 화석화를 막는데 도움이 된다. 언어 능력이 향상

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.10 | 수정일 2019.05.20

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[교수첨삭포함] 초급 한국어 교육에서 문법 항목 연결어미 중 ‘니까/으니까’와 ‘아/어서’ 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오

초급 한국어 교육에서 문법 항목 연결어미 중 ‘니까/으니까’와 ‘아/어서’ 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오외국어로서의 한국어문법 교육론Ⅰ.본문-교안작성학습목표문법내용도입제시 ... 연습1연습2질문,답변시간정리Ⅱ.참고문헌 또는 참고자료 기재학습목표이유나 원인을 나타내는 연결표현, 연결어미 [-(으)니까, -아/어/여서(이유)]를 이해하고 활용할 수 있다.문법내용 ... 는 것이 맞는 표현이에요. 왜냐하면 인사말 또는 자신의 감정이나 상황에 대한 이유를 나타내는 경우에는 ‘으니까’를 쓸 수 없고 ‘아서’를 써야만 해요. 따라서 쿤 씨처럼 숙제

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.13

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초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지

하여 한국어 교육과 관련된 책임 기관의 중복적인 존재 및 행정상 업무의 분산에 의한 비효율적 협조 체계 등에 따른 것이다.지금까지 외국어로서의 한국어의 교육은 대개 의사소통 능력 ... . 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라의 국가적인 경쟁률과 이미지의 상승에 따라서 한국어와 한국의 문화를 배우고자 하는 외국인들의 열의가 고조되고 있다. 그리고 이에 따라 외국어로서의 한국어 ... 교육에 대한 연구도 더불어 활기를 띠고 있는 상항이다. 하지만 한국어에 대한 학습을 위한 국내외의 교육적 여건은 아직 충분치 못한 실정이다.이는 한국어 교육의 전문적인 인력의 절대

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.07 | 수정일 2018.09.08

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외국어로서의 한국어교육개론 - 제 4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해보기.

[과목명 외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 제 4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해보기.Ⅰ. 서론교재 ... 분석의 목적은 교재를 장단점을 평가하고 평가 결과를 교재의 개선에 활용하거나 교육 목표와 방법에 맞는 교재를 선택하여 구체적인 수업에 맞는 교재를 선정하고 보조 교재 제작을 할 수 ... 되었는지를 확인하여야 한다. 이러한 평가기준을 바탕으로 교재를 분석해 보고자 한다.2. 교재 분석 - 결혼 이민자와 함께하는 한국어1이 책에는 CD가 포함되어 있고 크게 언어 편

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.05

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 ) 분석적 교수요목의 정의를 정리하고, 분석적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계분석적 교수요목의 정의를 정리하고, 분석적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.1. 서론2. 본론3. 결론4. 참고문헌1. 서론K ... 은 사람들이 한국어를 배울 수 있는 상황이다.그러나 한국어 교육의 수요가 늘어났지만 아직까지 한국어를 제대로 교육시킬 수 있는 환경이 많지 않다는 것이 한계라 볼 수 있다. 외국인 ... 을 대상으로 하는 한국어 교육이 활발하게 이루어진지 얼마 되지 않았으며 지금까지 주로 있는 한국어 교육은 글쓰기와 문법 위주라고 볼 수 있기 때문이다. 이는 한국어 검정시험을 통

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.05.30

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함 하십시오

한 발화를 생성해 낼 수 있다는 연구 결과에서 문법 교육의 필요성을 알 수 있다. 특히, 외국어로서의 한국어를 학습하고자 하는 학습자에게 형태가 복잡한 한국어의 형태적 특성을 고려 ... - 과제명 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현 ... 할 때, 한국어 학습 결과의 효율을 높이기 위해서도 문법 교육의 중요성은 간과 할 수 없다. 본고에서는 문법 교육 교수?학습이 반드시 필요하다는 논의에서 출발하여, 한국어 문법

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.02.22

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