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STS모형 STS 지도안 지진 STS 지도안 생태 지도안 sts 수업모형 과학 기본이론

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"STS모형" 검색결과 261-280 / 450건

STS와 과학 교육

-------------♣STS와 학습모형사회에 대한 과학과 기술의 영향은 개인과 사회 구성원과 시대에 따라 다르다. 현대사회는 과거와 달리 과학과 기술의 영향을 더욱 더 많이 ... 교육과정과 교과서 중심의 교수계획3.STS학습모형의 절차------------ * Iowa Chautauqua program의 수업모형을 중심으로STS단계STS단계 내용문제로의 초대 ... 도록 학습해야한다.실생활과 관련된 문제해결을 위한 정보를 찾는데 있어서 학생들이 능동적으로 참여할 수 있는 교육이 바로 STS이다. STS에 의한 과학교육으로 개인의 삶은 개선 될 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.16

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6학년 과학 수업지도안(3. 우리 몸의 생김새) 약안

30 ～ 31 쪽수업모형STS 수업모형학 습단 계학습요항(분)교 수 ? 학 습 활 동창의적 사고능력(창의성 기법)자료(□), 유의점(※), 평가(?)문제로의 초대동기 유발(3‘)학습 ... 의 종류와 하는 일을 정리한다.- 소화기관의 종류와 하는 일을 포스트잇에 기관별로 정리하기- 자료 에 포스트잇을 붙여 소화기관 모형도를 완성하기- 모둠별로 소화기관이 하는 일을 전체 ... 적으로 살펴보기정교성읽기자료-소화기관이 하는 일소화기관 모형도, 포스트잇실행소화과정역할놀이하기(10‘)◎【활동3】소화과정 알아보기?음식물이 소화 되는 과정을 역할 놀이로 꾸민다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.22

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[구성주의이론][구성주의학습이론]구성주의이론(구성주의학습이론) 기본전제, 구성주의이론(구성주의학습이론) 수업원리, 구성주의이론(구성주의학습이론) 수업모형, 구성주의이론(구성주의학습이론) 수업방법

과정, 수업 내용, 관련된 변인 등에 의해서 얼마든지 그 형태가 융통적으로 변할 수 있다는 것이 구성주의 교육의 특성이라 할 것이다. 예를 들어, STS 수업모형을 응용하여 뉴욕州 ... 구성주의이론(구성주의학습이론)의 기본전제, 구성주의이론(구성주의학습이론)의 수업원리, 구성주의이론(구성주의학습이론)의 수업모형, 구성주의이론(구성주의학습이론)의 수업방법 분석Ⅰ ... . 개요Ⅱ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 기본전제Ⅲ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 수업원리Ⅳ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 수업모형Ⅴ. 구성주의이론(구성주의학습이론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.10

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과학과 교수학습과정안 4. 물의 순환과 날씨 변화3학년-2

?일기예보가 이루어지는 과정을 나열할 수 있다.?지구온난화의 해결방안을 제시할 수 있다.학습 모형STS 수업모형관 련사이트http://www.edurang.net/자전거관 련요 소

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.09

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과학 6학년 2학기 2단원 일기예보 세안

STS모형대상수업시간30분학습형태모둠 학습개인 학습장소교과서(실험관찰)17～30(14～23)학습목표지식?일기도에 나타난 기호를 알 수 있다.탐구?고기압과 저기압을 이해하고 공기 ... 들의 탐구 능력이 신장된다.③ STS교육의 적용 단계(1) 1단계- 문제로의 초대·문제 상황은 학생에게 지적 호기심을 갖게 하고, 가능한 실생활 관련 문제를 제시한다.·학생이 자신 ... 으로부터 공상 중 하? 일기에 관심을 가지며 일기예보의 중요성을 인식하고 있는가?상 중 하10. 본시 교수 ? 학습의 실제단원2. 일기예보학년 학기6학년 2학기지도교사일시차시1/1학습모형

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.07

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과학과 3학년 2학기 2단원(6/6) 수업지도안

3학년 과학과 교수?학습 과정안생활 주변 현상을 활용한 놀이로 자기주도적 탐구학습능력 신장학 기3학년 2학기과 목과 학단 원2. 빛의 나아감교 과 서36~37(실험관찰 24쪽)대 상3학년 1반 8명영 역에너지1. 주제 선정의 필요성제7차 교육과정의 과학과 목표는 자연현..

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| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.15

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STS 수업 교수․학습 지도안

만날 수 있는 실제적 문제와 이러한 문제를 해결할 수 있는 능력을 길러주게 하는 것을 목적으로 STS 학습모형을 적용하여 전개해 나가고자 한다. STS학습 모형은 Science ... 성을 학생스스로가 인식하게 된다.이와 같은 STS모형을 본시 수업에 도입함으로써 과학과 기술, 인간간의 관계를 스스로의 자율적이고 능동적인 생각을 통해 자연스럽게 인식하고 나아가 식물 ... 는 과정이다. 따라서 STS에서는 주로 앞으로 학생들이 살아가는 과정에서 흔히 만날 수 있는 실제적 문제와 이러한 문제를 해결할 수 있는 능력을 길러주는 것을 목적으로 하는 것이

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.08

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열에 의한 공기의 부피 변화

의 부피 변화를 이용한 예를 찾아보고 계속 탐구하려는 태도를 갖는다.STS?열에 의한 물체의 부피 변화가 우리 생활과 밀접한 관련이 있음을 알고 실생활에 적용해 보려는 자체를 갖 ... 는다.Ⅳ. 단원의 지도 계획차시학습 주제학 습 활 동교과서 쪽(실험관찰)지식탐구과정탐구활동수업모형창의성요소1열에 의한 금속선의 길이변화?구리줄을 가열을 할 때, 구리줄의 길이 변화 관찰 ... 를 이용한 예추리토의조사STS수업유연성 재구성력Ⅴ. 단원 지도상의 유의점1. 여러 가지 물체를 가열하고 식혀 보는 활동을 통해 열에 의한 물체의 부피 변화에 대하여 학생들이 흥미

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.01.14

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초등과학수업모형

었다.드라이버와 올드햄(Driver and Oldham 1986)의 구성주의적 수업오리엔테이션⇒개념 드러내기⇒생각의 재구성⇒새로운 생각의 적용⇒생각의 변화과정 재점검5 STS 학습모형 ... (Science, Technology, Society Model)STS 학습모형은 과학교육이 지나치게 학문적, 전문적 지식(개념) 위주로 이루어지는 것을 지양하고, 학습 내용을 실생활 ... 으로서의 책임감에 대한 인식을 강조한다. 따라서 전통적 수업보다 매우 다양한 형태의 수업이 진행되는 것이 보통이다. 과학의 교수학습에서 STS의 접근은 정형화된 수업모형이

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.26

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초등 지구와달(지도안)

, 실제 활동이나 구조화된 토론, 자료 분석, 문제해결 및 의사 결정 등의 학습방식이 많이 이용될 수 있다.STS 학습 모형 단계 설명1)문제인식(문제로의 초대): 호기심을 위해 ... 의 모양, 하룻밤 동안 달의 움직임, 여러 날 동안의 달의 위치와 모양 변화에 대하여 학습한다. 모형 실험과 인공 위성에서 찍은 사진을 통해 지구의 모양이 둥글다는 것을 확인하고, 또한 ... , 인터넷을 통해 학습하도록 다양한 방법을 제공하고 있다.3. 단원의 목표지식이해? 지구의 모양을 모형이나 인공위성 사진 자료 등을 통하여 바르게 이해한다.? 사진 자료 등을 통하

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.25

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과학과교수학습 모형 및 지도형태

있는지 평가?일반화된 내용을 현실에 적용할 수 있는지 평가3. STS학습모형수업 전 활동?STS 문제를 담은 여러 자료를 수집 준비?실생활과 관련된 자료를 준비본수업단 계교수 ... 1. 과학과 교수학습모형1. 탐구학습모형수업 전 활동?교육과정 내용을 탐구해야 할 문제 상황으로 변형시킨다.?관찰, 기술, 비교, 분류, 추리, 예상, 실험, 예정, 전달, 분석 ... , 관찰 결과 등을 요구하는 평가?탐구 과정에 대한 각본과 설명을 함께 제공하고 학생들이 그 자료와 설명과의 관계 를 판별하는 평가?내용의 습득 정도의 형성 평가2. 발견학습모형수업

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.30

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과학과교육 포트폴리오

)자연현상? 과학학습에 흥미 갖고 문제를 과학적으로 해결하는 태도 육성 (정의적 측면)과학이 기술발달과 사회발전에 미치는 영향 바르게 인식 (STS 측면): 과학적 기초 소양 교육 ... ** 느낀 점모형은 항상 수업시간에 하나만 적용되는 것이라고 생각해 왔었다. 그러나 ARCS모형은 이와 같이 발견학습모형과도 함께 쓰일 수 있으며 또한 수업 도입 부분에만 사용 ... 되었던 동기유발을 수업 시간 내내 활용할 수 있는 모형이라 매우 융통성 있고 활용적인 면이 뛰어난 모형이라는 생각이 든다.3장 과학의 과정 (탐구중심 과학글쓰기)* 탐구의 의미

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| 리포트 | 33페이지 | 3,900원 | 등록일 2011.01.11 | 수정일 2014.05.12

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별자리 지도안

수업 모형 및 지도 계획(1) 수업 모형: 발견 학습지도 모형가. 발견 학습지도 모형과학의 개념이나 원리를 발견 또는 재발견하는 탐구과정을 학습자에게 체험시킴으로써, 과학의 성과 ... 와 탐구의 과정 및 기법을 통일적으로 파악시키려는 학습지도 방법이다. 발견학습 모형은 관찰과 측정, 분류, 일반화 과정이 통합되어 있으므로 구체적 조작단계의 학생들에게 적합한 학습 ... 모형이다. 또한, 발견학습은 귀납적 방법을 통해 개념을 형성하는 데 근거를 두고 있으며, 때문에 구체적인 사실 간에 존재하는 규칙성을 찾아서 기술하도록 하는 것이라고 말할 수 있

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.01

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초등학교 과학과(과학교육)의 특징과 목표, 초등학교 과학과(과학교육)의 심화보충학습지도, 초등학교 과학과(과학교육)의 교수학습모형, 초등학교 과학과(과학교육)의 제6차 교육과정과 제7차 교육과정 비교 분석

(저학년)2. 발견 학습 모형(중학년)3. 탐구 학습 모형(가설 검증 학습 모형, 고학년)4. 순환 학습 모형5. 창의적 사고를 위한 학습 모형6. STS 학습 모형Ⅶ. 초등학교 ... 초등학교 과학과(과학교육)의 특징과 목표, 초등학교 과학과(과학교육)의 심화보충학습지도, 초등학교 과학과(과학교육)의 교수학습모형, 초등학교 과학과(과학교육)의 제6차 교육과정 ... )의 심화보충학습지도1. 심화?보충 학습 과제의 내용 구성2. 심화?보충 학습 과제의 구성 단위3. 심화ㆍ보충 학습 지도Ⅵ. 초등학교 과학과(과학교육)의 교수학습모형1. 경험 학습 모형

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09

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[과학교육]과학과(과학수업, 과학교육)의 목표와 교육 중점, 과학과(과학수업, 과학교육)의 창의적 사고와 정보화, 과학과(과학수업, 과학교육)의 심화보충학습, 과학과(과학수업, 과학교육)의 교수학습방법과 제언

수업 모형3) 탐구 수업 모형4) 발생 학습 모형5) STS(science, technology and society)6) 순환 학습 모형7) 인지 갈등 수업 모형4. 실험?실습지 ... 과(과학수업, 과학교육)의 심화보충학습Ⅶ. 과학과(과학수업, 과학교육)의 교수학습방법1. 자료 준비 및 활용2. 학습 지도 방법3. 과학 수업 모형1) 경험 수업 모형2) 발견

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.26

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초등 교육과정 과학과 정리

을 기르기 위한 방안으로 ① 자유탐구 ② 과학글쓰기 ③ STS 교육(science for all)◎ 과학적 소양의 구분1. 태도①과학에 대한 태도(Attitude toward ... 을 단순화), 모형이 실제 자연현상과 다르다는 것을 인식시켜줘야 한다,◎ 관찰은 감각기를 통한 인식(사람의 오감 + 도구)이고, 추리는 관찰한 내용 뒤에 숨은 이유나 내용을 파악

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.08

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과학과교육과정(과학교육과정)의 성격과 목적, 과학과교육과정(과학교육과정)의 설정배경, 과학과교육과정(과학교육과정)의 수업모형, 과학과교육과정(과학교육과정)의 교수학습방법, 과학과교육과정의 방향 분석

수업 모형3. 탐구 수업 모형4. 발생 학습 모형5. STS(science, technology and society)6. 순환 학습 모형7. 인지 갈등 수업 모형Ⅶ. 과학과교육 ... 과학과교육과정(과학교육과정)의 성격과 목적, 과학과교육과정(과학교육과정)의 설정배경, 과학과교육과정(과학교육과정)의 수업모형, 과학과교육과정(과학교육과정)의 교수학습방법, 과학 ... 을 더 세분화하였다5. 단원 구성은 점진적인 변화를 갖도록 하였다Ⅴ. 과학과교육과정(과학교육과정)의 개정중점Ⅵ. 과학과교육과정(과학교육과정)의 수업모형1. 경험 수업 모형2. 발견

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21

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현대인과현대사회에 중요한 소양을 과학과 관련지어 설명

과학교육을 통해 학습하는 내용, 기능, 태도가 학생들의 일상생활과 연결되는 STS교육을 의미한다. 따라서 학생들은 과학수업에서 학습한 개념을 일상에 적용하고 자신의 일상생활 경험 ... 창의성으로 설명된다. 실생활과 연계되는 개인ㆍ사회적 관점의 STS/과학적 소양을 강조하는 과학교육은 장차 학생들이 사회인으로 생활하면서 직면하게 될 문제 해결 상황에 필요한 지식 ... 과학적 모형을 창의적으로 만들어 낼 수 있고 모형의 법칙과 원리, 나아가 새로운 과학의 패러다임 등을 제시하는 능력을 키울 수 있을 것이다.21세기의 과학은 통합적 개념을 기반

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.21

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뿌리의 구조와 기능 지도안

의 기본 개념 이해, 과학적 탐구 능력과 태도 함양, 과학-기술-사회(STS)의 상호 관계 인식 등을 설정하였다. ‘과학’은 대학에서 과학을 전공하기 위한 준비의 성격을 띠 ... 상태?기화, 액화, 응고, 융해, 승화와 같은 여러 가지 상태 변화 현상을 관찰하고, 이를 모형을 사용하여 설명할 수 있다.?물질의 상태에 따른 분자 배열의 차이를 비교할 수 있 ... 고, 모형 사용의 중요성과 제한점을 안다.Ⅱ. 분자의 운동1. 분자 운동에 의한 현상?증발과 확산 현상을 모형을 사용하여 설명할 수 있다.?기체의 압력과 부피, 기체의 온도와 부피

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.25

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원소의 불꽃반응 수업지도안

생활과 관련된 예를 활용하는 것이 효과적이다. 대표적인 수업모형으로는 STS 과학 수업 모형이 있다.실태분석에 따른 지도계획Ⅳ. 단원 평가 계획1. 평가 계획평가 관점 : 학생 ... 들은 중학교 1학년의 ‘물질의 세 가지 상태’ 단원에서 분자 모형을 이용하여 물질의 상태와 그에 따른 분자 배열의 차이를 학습하였다. 또한, 증발, 확산 등의 분자 운동을 통하 ... 을 원소 기호로 나타냄으로써 화학식이 지니고 있는 의미를 알 수 있도록 하며, 분자를 이루는 원자들의 공간적인 배열을 모형을 사용하여 나타내는 방법을 학습한다.(1) 원자와 분자고대

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.25

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