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초등 도덕 지도안 도덕 5학년 철학의 의의 아이의 사생활 이방인 교육과정 변천사 태내 발달 단계 정보교과 교육과정 나의 아동기 분석

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"초등도덕" 검색결과 261-280 / 13,717건

초등임용 도덕 수업 모형 정리

들을 사실적 증거에 입각하여 타당성 확보(1) 정의의 문제: 사용되는 용어, 개념의 의미를 명확히 하거나 합의를 도출(2) 가치의 문제: 각각의 입장을 지지하는 사회적 가치 규범?도덕 ... 과 관련 사고와 판단 능력, 합리적 도덕성 확보에 중요자기 입장의 수정 및 대안 찾기5. 가치 명료화 수업① 이성적이고 깊은 자기 성찰에 기초하여 스스로 선택하고 소중히 하고 존중 ... 의 의미와 타당성을 파악(의미 파악 방법은 개념 분석 모형의 방법 활용)- 타당성은 상위 도덕 원리로부터 연역적으로 추론 + 경험, 사실적 지식, 정보 등을 통해 귀납적으로 검토 모두

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.14

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초등학교 4학년 1학기 도덕 3단원 지도안: 참된 아름다움

도덕과 교수·학습 과정안교과 및 단원도덕3. 아름다운 사람이 되는 길차시2/4학급학습 목표나와 친구의 아름다움을 찾고, 아름다운 사람이 되기 위한 실천 계획을 세울 수 있다.일시 ... 성취기준[4도04-02] 참된 아름다움을 올바르게 이해하고 느껴 생활 속에서 이를 실천한다.수업 전략학습 유형실천체험 중심 학습교과서도덕 44~45쪽학습 형태모둠활동-개별활동-전체

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.04

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초등도덕 4학년 다양한 문화 공개수업 발문입니다.

(동기유발)예전하고 다르게 우리가 사는 세상이 점차 넓어지고 있습니다.(PPT)최근에 열렸던 인천 아시안 게임, 올림픽, 월드컵 사진들을 보여준다.최근에 열렸던 인천 아시안 게임이나 소치올림픽, 브라질 올림픽을 보면 여러 나라들과 함께 어울려 경기하는 모습을 볼 수 있..

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.09

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도덕성 발달 이론의 초등도덕교육에의 적용

을 틀었다는 것만으로도 의미가 있지만 이러한 방향의 전환이 초등도덕교육에 실로 큰 변화를 가져올 수도 있다는 생각에 강한 매력을 느껴 이 이론에 나의 관련 사례를 비추어가며 이 이론 ... 1. 왜 하필 배려윤리 & 고부갈등?우선 하나의 사례를 통해 하나의 도덕성 발달 이론을 깊이 있게 분석해보겠다는 내 과제의 방향을 밝혀둔다.많은 도덕성 발달 이론 중 하필 배려 ... 윤리를 선택한 이유는 남성 위주의 방향으로 흘러갈 수 있었던 도덕성 발달 이론에 이의를 제기하여 그 방향을 튼 길리건과 나딩스의 배려윤리에 깊은 감명을 받았기 때문이다. 또한 방향

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.17

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초등학교 도덕과 지도안

단 원 명1. 약속과 규칙(1/3)일 시학년반(장소)3-1학습주제약속과 규칙의 뜻을 알고 그것을 지켜야 하는 까닭 알기교과서 쪽수(생활의 길잡이)도덕 4-11쪽생?길 4-9쪽지

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.19

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초등도덕 세안 지도서 5-2 우리 타인과의 관계

도덕과 교수 · 학습 과정안Ⅰ. 교육과정 분석이 단원은 교육과정상 우리 · 타인과의 관계 영역으로 ‘정보 사회에서의 올바른 생활’을 주제로 한다. 이와 관련된 중심 가치 · 덕목 ... 학습1발전 학습2심화 학습도덕 이해 중심도덕 판단 중심도덕 심정 중심도덕 행동 중심정보 사회의 특징정보 기기의 바른 사용 방법 판단악성 댓글의 문제점을 알고 바른 마음가짐 갖기개인 ... 하는 따돌림의 문제점을 알고, 올바른 행동을 판단해봅시다.3‘도덕문제사태 제시 및분석도덕판단합리적의지결정학습사례제시(전체)? 도덕적 문제 사례 제시? 가상공간에서 일어나는 따돌림

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.31

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[초등도덕 교육] 흄과 공감 교육 (흄의 이론, 사례적용 및 분석, 교육 적용)

다른 사례3) 공감 결여의 부정적인 사례-사이코패쓰-소시오패쓰Ⅳ. 도덕교육의 적용(1) 수업시간에서의 공감교육(2)학교생활에서의 공감교육Ⅴ. 결론Ⅵ. 참고 문헌Ⅰ.서론- 맨 처음 ... 들에게 도덕이 좀 더 쉽게 다가 올 수 있도록 여러 가지 영상 자료들을 이용해 수업을 해주셨던 기억을 되살려 부족하나마 과제를 완성할 수 있었다.이번 철학 수업을 들으면서 가장 대답을 찾 ... 에서) 학자는 흄이였다.단순하게 생각해보면 사람은 그냥 자신의 머릿속 에서 옳다고, 좋다고 생각하는 것들을 행동으로 옮긴다고 생각한다. 실제로 나 역시 도덕시간에 이렇게 행동하는게

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26

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[초등도덕교육론] 칸트철학의 절대주의와 교육 (이론적 관점, 사례분석, 교육 적용)

적으로 초등학교부터 12년 동안 학교에서 충실히 도덕교육을 받아 온 우리의 모습이 과연 과거 못 살고 못 먹어서 제대로 교육조차 받지 못했지만 효에 대해서만은 지극하였던 그 시대 ... 칸트철학의 절대주의와 교육목차Ⅰ.서론-문제제기Ⅱ.본론1.칸트철학의 이론적 관점2.칸트의 교육에 대한 관점3.사례분석(1)사랑의 리퀘스트(2)선의의 거짓말4.도덕교육에의 적용Ⅲ ... 적 해결을 부여하여 스스로의 철학적 노력을 결말지은 것이다.정리하여 보면 칸트의 철학은 순수이성과 실천이성, 그리고 목적론으로 요약할 수 있다. 우리가 도덕시간에 배웠던 개념대로 쉽

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26

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[초등학교 도덕과]초등학교 도덕과(도덕교육)의 의미, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 성격, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 목표, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습방법 분석

초등학교 도덕과(도덕교육)의 의미, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 성격, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 목표, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교수 ... 학습방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 의미Ⅲ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 성격Ⅳ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 목표Ⅴ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용Ⅵ. 초등 ... . 셋째, 초등 도덕과는 1-2학년의 교육과 7-10학년 교육의 중간에서 양자를 연계하면서 건전하고 유덕한 인격의 토대 구축과 그 심화?발전을 도모하는 교과로서의 성격을 지닌다

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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초등도덕교과교육의 도덕적 정체성관련 요소 탐색 (3, 4학년 ‘도덕적 주체로서의 나’ 영역의 자기반성적 성찰을 중심으로)

이화여자대학교 교과교육연구소 김정효

논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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초등 도덕과 교육에서의 인격교육적 접근 (A Study on the Character Education of the Moral Education Curriculum in the Elementary School )

한국도덕윤리과교육학회 박찬석

논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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논어와 공자 초등도덕교육과 관련하여

논어와 공자-초등 도덕교육과 관련하여-공자의 사상에 대해서 알아보기 위해 공자의 사상이 잘 들어난 책인 논어를 읽게 되었다. 논어는 공자의 말을 어록의 형식으로 기록한 유학 ... 를 조사해보면서 공자의 사상을 초등도덕교육에 풀어 적용시키는 것은 초등 교육에 있어서 매우 값진 일이 될 것이라고 생각되었다. 초등학교에서 가장 중요하게 다루어 져야 할 것은 인성 ... 를 표시하고 배우려는 성의를 보이는 사람이면 모두 받아들여서 제자로 삼았다. 이처럼 공자의 사상에는 평등성이 담겨져 있다. 초등 도덕 교육에서도 이 점을 본받아 아이들을 평등하게 보고, 가르칠 수 있어야 할 것이다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.19

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[초등도덕교육론] 좋은 이야기를 찾거나 만들어 윤리학적 틀에 입각하여 발문 제시하기

초등학교 아이들과도 거리가 먼 이야기가 아닐 수 있다는 생각을 하게 되었기에 이 주제를 다루고 싶다. 그래서 용기와 희망을 주제로 삼은 이야기 수업을 통해서 더 이상 살아갈 용기

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.25

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초등도덕교육-도덕수업참관기

《초등도덕교육2-이영문 교수님》《초등도덕교육2 과제-초등학교 도덕 수업 참관기》1. 참관 일시: 2010. 04.06 (화)2. 수업 교사 : 성림 초등학교 3-4반 윤혜경 선생 ... 님3. 수업 학년 및 단원명: 3학년 1학기 4.화목한 우리 집교과서 도덕(74~81쪽), 생활의 길잡이(67~73쪽)4. 참관 내용수업 처음에는 일단 수업 도입으로 ‘아빠, 힘내

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.25

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초등 도덕 교육론

의 합자로 보면, 자식이 본받아야만 되는 효도를 의미한다. 이러한 효는 유교사상에서 영향을 많이 받았다. 유교에서는 인간이 따라야 할 기본적인 도덕규범이 ‘五侖’에 잘 나타나 있 ... 공경, 형제의 우애 그리고 자녀에 대한 사랑이다. 이러한 가족 관계를 바탕으로 국가로 확장된 형식으로 이해하는 측면이 있다. 따라서 나를 중심으로 한 효, 제, 자의 가족적 도덕 ... 는 것이 효도의 끝이다 .”라고 한 것은 이를 말하는 것이다. 셋째로 효는 인간애의 근원이다. 인간의 도덕규범이 잘 나타나 있는 ‘五倫’에는 기본 구성인 인 의 예 지 신으로 ‘五常

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.19

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초등도덕교육의_실제_ppt

초등 도덕교육의 실제 5. 우리는 하나가 되고 싶어요단원의 계열 핵심 가치 학습 목표 수업 모형 활동 part1 part2 part3 part4 part5 CONTENTS단원 ... 은1 차시 도덕 수업의 중점인 도덕적 지식과 이해 중심의 학습이 본격적으로 추구되는 단계 - 단원에서 추구하는 주요 가치덕목과 관련하여 옳고 좋은 삶에 대한 지식을 얻고 진정한 이해 ... 하여 이 단원에서 추구하는 가치 덕목에 관한 좋은 이야기를 제공하여 도덕적 심정을 강화 생활 속에서 실천해 봅시다 2 차시 활동 통일 일기 쓰기 도덕일기를 쓰는 것을 과제로 나누

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.06

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07개정 초등학교 도덕과 교육과정 요약

◆ 7/27 도덕 교육과정 해설서·지도서총론·초등학교 도덕과 목표초등학교 단계에서는 일상생활에 필요한 도덕규범과 기본 생활 예절을 습득하고 기본적인 도덕적 판단력과 실천 능력 ... 를 정리해 보면, 초등 도덕과 목표에서는 도덕성의 제 측면에 따라 중요한 도덕적 요소들의 함양을 추구하는 가운데 유덕한 인격인으로서의 토대를 마련하고자 함을 알 수 있다.도덕 ... ------------------▶ (도덕과 평가의 관점)? 도덕과 평가에서는 학교 급이나 학년에 따라 다음과 같은 평가 요소를 반영하여 평가하도록 한다. 초등학교와 중학교 저학년

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.04

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기존 통일교육과 방향성 제시 - 초등 도덕과 통일교육단원의 현황과 바람직한 대안의 모색

기존 통일교육과 방향성 제시- 초등 도덕과 통일교육단원의 현황과바람직한 대안의 모색1. 연구의 필요성 및 목적전쟁의 아픈 상처를 안고 있으며 지금도 전쟁의 위협 속에 살고 있 ... 통합교육 등으로 확대되고 있으며, 구체적인 통일교육 프로그램의 연구도 점차 증가하고 있는 추세이다.본 연구에서는 통일교육의 출발점이라고 볼 수 있는 초등 도덕과 교과서의 분석에 따른 ... 다. 초등학교 교사들을 대상으로 통일 교육 의식조사를 한 강구용의 연구에서도 61.8%의 교사가 학교 통일교육이 충실히 이루어지지 않고 있다고 응답하였다. 또한 통일교육의 어려움을 묻

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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제7차 교육과정 국민공통기본교육과정 초등 '도덕' (3~6학년)의 적용 방안과 교과서 개발에 대한 토론

한국도덕윤리과교육학회 신현우

논문 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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초등학교도덕과(초등도덕교육)의 성격과 내용, 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 수업원리와 내용선정원칙, 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 교수학습방법, 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 개선 방향 분석

초등학교도덕과(초등도덕교육)의 성격과 내용, 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 수업원리와 내용선정원칙, 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 교수학습방법, 초등학교도덕과(초등도덕교육 ... )의 개선 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 성격Ⅲ. 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 내용Ⅳ. 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 수업원리1. 덕과 학습 지도의 기본 목적 ... 을 전개해야 한다6. 도덕과 학습 지도는 방법상 논의식 수업이 되어야 한다Ⅴ. 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 내용선정원칙Ⅵ. 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 교수학습방법1. 1차시

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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