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"아동지능발달무용" 검색결과 261-280 / 577건

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    교육심리학 : 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.목 차Ⅰ ... 를 가져야 한다.② 지능은 인간의 신호체계(symbolic system)내에서 기호화(encoding)가 가능해야 한다.(3) 발달적 측면의 기준① 지능은 초심자에서 전문가(또는 ... . 신체운동지능은 영화배우나 무용가, 마임, 운동선수처럼 생각이나 감정을 표현하는데 신체를 잘 이용할 수 있도록 해준다. 또한 조각가, 미술가, 그리고 외과 의사처럼 손의 기능
    방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.23 | 수정일 2015.11.24
  • 교육심리학,가드너의 중다지능이론,콜버그의 도덕성 발달이론 만점레포트
    2012학년도 (2)학기 과제물교과목명 :교육심리학학 번 :성 명 :o 과 제: 1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 콜버그의 도덕성 발달이론 ... 하였고, 콜버그는 피아제의 도덕성의 발달단계설을 더욱 발달시켜 성인에까지 확대하여 도덕성 발달단계를 더욱 체계화 시켰다. 지금부터 가드너의 중다지능이론과 콜버그의 도덕성 발달이론에 대해서 ... 으로 그위치를 바꾸고 돌려서 그것을 진술할 수 있는 능력이다.(5)신체.근육운동감각지능: 뛰어난 운동경기자, 무용가, 마술사 등에서 볼수 있는 능력이다. 그들은 자신의 신체를 거의
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.04.14 | 수정일 2017.01.02
  • 영유아프로그램의 최근연구동향중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그햄의 예를 조사해보세요
    력을 보인다. 이 능력이 발달한 사람은 시인, 소설가, 정치가, 변호사, 방송인 등이 될 소질이 있다.② 음악지능은 가락, 리듬, 소리 등의 음악적 상징체계에 민감하고, 그러 ... 능력을 찾아볼 수 있다.⑤ 신체운동지능은 춤, 운동, 연기 등의 상징체계를 쉽게 익히고 창조하는 능력이다. 이 지능발달한 사람은 신체적 활동에 쉽게 몰입하여 즐길 수 있 ... 으며, 무용이나 연극 등에서 신체로 자신의 내면세계를 표현하는 데 뛰어난 재능을 보인다. 무용가, 기술자, 운동선수 등이 될 수 있는 소질이다.⑥ 인간친화지능은 다른 사람의 기분이나 동기
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.21
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    2015년 한국방송통신대학교 4학년 2학기 교육심리학 공통과제물 가드너(Gardner)의 다중지능이론 교육적 시사점, 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설, 교육적 시사점
    2015년 한국방송통신대학교4학년 2학기 교육심리학 공통대상 학과영문,간호,유아교육교과목명교육심리학대상 학년4학년공통1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 ... 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)1. 가드너(Gardner ... )의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)1) 다중지능이론이란 무엇인가?가드너는 기존의 심리 측정적 검사점수 패턴에 대한 관심뿐만이 아니라 다양한 문화
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.29
  • 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론과 그 시사점 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설과 그 시사점
    지능이 다양한 얼굴을 가지고 있고, 각 개인도 상이한 인지능력 및 인지 유형을 가지고 있다는 신념에서 출발한다.한편, 에릭슨의 성격발달이론은 1950년에 발표한 ‘아동기와 사회 ... -수학지능(4) 공간지능(5) 신체·근육 운동감각지능(6) 개인 내 지능(7) 대인간 지능(8) 자연이해지능(9) 실존지능3) 교육적 시사점2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8 ... )의 다중지능이론을 설명하고, 2.에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명한 후 그 교육적 시사점을 각각 논하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 가드너(Gardner
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.06
  • 가드너의 중다지능이론, 콜버그 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    할 수 없는 경우를 본다. 이 운동기능 지능은 초기의 반사운동으로부터 의도적인 활동을 할 수 있는 능력으로 점차 발달해 간다.무용가, 등반가, 운동가, 체육인 등에 의해 크게 발현 ... :_________________________________________________________________________ ○ 과제유형 : 공통○ 과 제 명 :1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명 ... )의 도덕성 발달이론1) 주요개념2)도덕발달단계3)교육적 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론Gardner(1983)는 지능을 한 문화권 혹은 여러 문화권에서 가치있게 인정되는 문제
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.20
  • 다중지능이론에 대한 이해와 다중지능이론이 미술교육에 주는 시사점 및 프로그램 연구
    하여야 한 있다. 가드너는 두뇌손상을 입은 환자들, 석학들, 천재들, 자폐 증상을 가진 아동들, 정신지체아동들 등을 대상으로 얻은 풍부한 자료와 함께, 발달심리학, 여러 문화의 비교 연구 ... -지능은 식별이 가능한 일련의 주요 작동체제를 가져야 한다.-지능은 초보자에서 전문가에 이르는 특유의 발달 과정이 있어야 한다.-지능은 인간의 진화론적인 역사나 진화 가능성이 있 ... 지능을 모두 가지고 있다.둘째, 대다수의 사람들은 각각의 지능을 적절한 수준까지 발달시킬 수 있다.셋째, 아홉 가지 지능들은 여러 가지 복잡한 방식으로 함께 작용한다.넷째, 각
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.05
  • (A+ 레포트, 교육심리학) 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    ) 신체/운동지능: 운동선수, 무용가, 외과의사, 공예가25) 음악/리듬상 지능: 작곡가, 지휘자, 음악가, 성악가, 음악 평론가 26) 대인간 지능: 교사, 종교지도자, 사회사업가 ... 하고 의미 있는 결과물을 창조해내는 인간의 행위에 있어 지능들은 연합되어 작용한다. 각 지능은 독립적이며, 개인은 서로 다른 잠재능력을 갖고 있으므로 아동이 모든 영역에서 동일 ... 하고산물을 산출해 내는 능력이라고 했다.(1) 가드너의 준거(주관적 요인 분석)뇌 손상에 의한 분리, 비범한 지능을 가진 사람들의 존재, 독자적인 발달사, 진화사, 핵심활동의 존재
    리포트 | 5페이지 | 4,300원 | 등록일 2012.10.16
  • [교육심리학 2015] 1.가드너의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점-가드너다중지능이론 2.에릭슨의 성격발달8단계설 설명 교육적시사점-가드너다중지능이론 에릭슨성격발달8단계설
    교육심리학 공통1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점)2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 ... ) 실존지능4. 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점[2] 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 에릭슨의 성격발달단계이론에 대 ... (Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점)2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점
    방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.01 | 수정일 2015.10.06
  • 아동발달
    아동발달1. 아동발달의 이해2. 발달 관련 이론3. 아동발달 단계별 내용 및 특징아 동 발 달1) 발달의 개념2) 아동발달의 개념 및 의의3) 아동발달의 단계4) 아동발달의 원리 ... 내용 목차1. 아동발달의 이해1)발달의 개념? 발달이란, 인간의 수정에서부터 죽음에 이르기까지 연령의 증가와 함께 일어나는 모든 변화과정을 의미.? 따라서 발달은 양적인 변화와 질 ... 에서는 질적인 변화 없이 처음 그대로를 유지하는 것들도 있음. 예) 수줍은 성격 등.2)아동발달의 개념 및 의의? 아동발달아동의 신체, 운동, 성격, 정서, 언어, 인지 등
    리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.05
  • Gardner의 다중지능이론
    으로 구성됨- 지능은 상호작용 함- 훈련을 통한 계발이 가능- 지능발달 속도의 차이 있음- 수행평가를 통한 측정- 9가지 다중지능이론① 신체 운동 지능 : 신체를 이용해 표현하는 능력 ... 으로 그 위치를 바꾸고 돌려서 그것을 진술 할 수 있는 능력이다.* 운동기능 지능- 뛰어난 운동경기자, 무용가, 마술사 등에서 볼 수 있는 능력이다. 그들은 자신의 신체를 거의 ... 한다고 하면서 이를 증명하기 위해서 8개의 준거들을 사용㉮ 뇌 손상에 의한 분리방법㉯ 비범한 재능을 지닌 사람들의 존재㉰ 각 지능이 독자적인 발달사를 가짐
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.07
  • 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적시사점을 논하시오.
    연구?적용에 대하여 높은 동기를 제공하고 있다. 그가 연구한 다중지능이론은 선행경험과 교사의 의도적 학습동기 유발을 교수매체와 학생과의 대화 속에서 발달시키고 평가할 것인가에 대한 ... (Bodily-KinestheticIntelligence)신체-운동적 지능은 운동선수, 무용가, 마술사 등에게서 나타나는 재능으로 자신의 신체적 동작을 완벽하게 통제하고 물체를 솜씨 있 ... 있되 나타나는 정도는 사람마다 다르다. 가드너는 사람들은 각지능은 교육을 통해 지능발달이 촉진될 수 있다고 본다.2) 9개의 지능 영역2. 다중지능 이론이 교육에 주는 시사점1
    방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.02.06
  • [교육심리학공통]가드너(Gardner)의다중지능이론을설명하고,에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오(방통대교육심리학중간과제물)
    (Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 가드너(Gardner)의 다중지능이론1. 지능이란 무엇인가?2 ... ) 신체-운동적 지능6) 대인 관계적 지능7) 개인 이해적 지능8) 자연 탐구적 지능5. 가드너의 다중지능이론의 교육적 시사점Ⅲ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설1 ... . 에릭슨의 성격발달이론2. 에릭슨의 성격발달 8단계1) 유아기 ? 신뢰감 대 불신감2) 초기 아동기 ? 자율성대 수치심3) 후기 아동기 ? 주도성 대 죄책감4) 학동기 ? 근면성 대
    방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.09.01 | 수정일 2023.12.13
  • 교육심리,.가드너(Gardener)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    (Howard Gardner)의 다중지능이론(1) 하워드 가드너(2) 가드너(Gardner, 1983)의 다중지능이론(3) 교육적 시사점2. 에릭슨의 성격발달 8단계설(1) 에릭 ... 발달하는지를 8단계로 나뉘어 설명한 에릭슨의 이론에 대해서도 알아보고 그 교육적 시사점을 논해보겠다.Ⅱ. 본 론1. 하워드 가드너(Howard Gardner)의 다중지능이론(1 ... - 자신의 신체를 완벽하게 인식하고 조절할 수 있는 능력을 말한다.- 대표자 : 무용가 마르사 그래함⑤ 음악적 지능(musical intelligence)- 음악과 관련된 모든 재질
    방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.26
  • 가드너의 지능발달이론을 설명하시오
    고 회전시킬 수 있는 능력을 포함한다. 서구 문화권에서는 이 지능발달은 시각적 예술 영역에서 적용되며 지속적인 교육과 뒷받침이 주어지지 않는 한 아동중기에서 멈추어 버린다. 이 지능 ... 를 본다. 이 운동기능지능은 초기의 반사운동으로부터 의도적인 활동을 할 수 있는 능력으로 점차 발달해 간다고 본다. 무용가, 등반가, 운동가, 체육인 등에 의해 크게 발현되는 영역이다. ... 가드너의 지능발달이론을 설명하시오Ⅰ. 서론하버드 대학의 심리학자인 가드너(Howard Gardner, 1983, 1993)는 지능이 전체적이고도 단일한 개념이 아니라는 다중지능
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.16
  • 다중지능과 학습유형의 연관성
    Minda: The Theory of Multiple Intelligences”에서, 개인이 한 가지 고정된 유형의 지능을 가지고 있는 것이 아니라 오랜 시간에 걸쳐 발달되는 일곱 ... 스포츠, 무용, 건설 등의 활동을 즐긴다.8) 자연탐구지능(Naturalist intelligence)자연탐구지능은 최근에 추가된 것으로, 자연현상에 대한 유형을 규정하고 분류 ... -학습 활동은 발달 단계에 따라 달라진다는 것이다. 유아기에 적합했던 교육 환경이 청소년기에는 적합하지 않으며, 좀 더 큰 아이들에게 적합한 특정의 부호 체계는 어린 아동
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.26
  • 피아제이론및배경
    의 생각의 방향을 보여주는 2개의 철학 논문을 출판했으나 나중에 미숙한 저작이라며 스스로 깎아 내렸다.알프레드비네의 연구실에서 일하게 되는데 비네의 실험실에서 피아제는 아동지능검사 ... 하는 과정을 보면서 아동의 사고는 성인의 사고와는 매우 다르다는 것을 발견하였고 이 성장과정을 관찰하면서 기록한 내용을 토대로 거의 모든 학문분야에 중요한 영향을 미치는 인지발달이론 ... 고 복잡한 구조로 재구성하는 것이다. 조직화는 인지적 발달의 핵심적인 요소이다.2. 피아제의 인지발달이론1) 피아제 이론의 기본개념아동의 사고가 어떻게 발달하여, 어떠한 과정을 거쳐
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.24
  • 하워드 가드너의 '열정과 기질'(원제: Creating Minds) 독후감 발표 자료(경희대 생산운영관리)
    Gardner 거장들의 삶에서 밝혀낸 창조성의 조건[Creativity] 창조성 이란 무엇인가 ?하워드 가드너 하버드 대학교 세계적인 교육심리학자 다중지능이론 창시Multiple ... Intelligence 다중지능이론 음악적 지능 언어적 지능 논리 - 수학적 지능 공간적 지능 신체 - 운동학적 지능 대인관계 지능 개인이해 지능 자연탐구 지능 창조성 이란 , 8 가지 ... 지능 중 적어도 한 가지 지능을 발현하여 해당 분야에 역사적인 업적을 남길 수 있는 능력창조성 이란 어디에 있는가 ? [Creativity]CONTENTS 讀 ( 독 ) 창조
    리포트 | 39페이지 | 11,200원 | 등록일 2014.09.01 | 수정일 2016.11.01
  • 다중지능이론 기반교육 과정과 홀리스틱 교육과정
    과 같다.첫째, 학생에게 그들의 강점을 규명해주고 그 강점을 계발해주어야 한다. 공평한 지능검사를 통해서 학생이 어떤 영역에서 두각을 나타내고 있는가를 규명하고, 발달적 강점 ... 은 수업을 만들어가야 한다.1. 다중지능이론지능의 상호 독립성과 동등성을 강조한 이론으로, 유아의 발달수준과 지능 영역을 진단하고 파악하여, 유아들의 강점의 계발을 강조하는 이론이 ... 의 본성, 가치 등 철학적인, 어떤 의미에서는 상당히 종교적인 사고를 할 수 있는 능력이다. 이 지능은 뇌에 해당 부위가 없을 뿐 아니라 아동기에는 이 지능이 거의 나타나지 않기 때문
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.29
  • [국어교육] 매체언어교육의 조건 - 이해와 표현의 불균등성, 선결적 요구(매체 친숙도), 규범적 매체언어교육과 창조적 매체언어교육
    는 독서 능력이라 부를 수 있을 것이다.오랫동안 국어교육학자들은 독서 능력을 지능과 같은 아동의 정신 구조로부터 유추(類推)해 왔다. 하지만 매체언어능력에 따르는 이러한 특성 ... 은 독서 지도가 아동의 지적 발달 정도보다는 매체 친숙도를 중심으로 이루어져야 할 것임을 요구한다. 독서 능력의 부족은 개별 아동들의 지적, 정서적 상태에서 비롯된다기보다 독서 매체 ... 는 것이 우선되어야 한다는 것이다.3) 교실 밖의 교육적 작용에 대한 고려매체 환경을 조성해 줌에 있어서도 아동의 지적, 정서적 발달 수준에 맞는 적절한 매체를 균형 있게 선택할 수
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.18
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2025년 08월 31일 일요일
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