"슈타이너학교의참교육"의 검색결과 입니다.

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슈타이너학교의참교육 독후감 - 슈타이너학교의참교육 관련 독후감 9건 제공

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"슈타이너학교의참교육" 검색결과 261-269 / 269건

[교육이론] 새로운 학교 풍경

학교로서 기독교 정신을 바탕으로 하고 있으며. 전체 학생들에게 일상의 모든 것을 관리하고 운영하도록 자율을 부여하고 있다. 자유학원의 가장 중요한 교육목적은 '참 자유인'을 기르 ... 은 가능한가발도로프 교육 : 발도로프 교육이념은 루돌프 슈타이너의 인간 중심 사상에 바탕을 둔, 일종의 종합학교로서 초,중,고의 구별이 없으며 남녀합반을 원칙으로 하고 있 ... "새로운 학교 풍경"에 대한 요약 및 견해Ⅰ. 序論오늘날 우리의 교육은 '무너지는 교권', '흔들리는 교실', 추락하는 교사'등의 여러 가지 말로서 표현되고 있다. 우리의 교육

리포트 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2001.12.10

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[대안학교]대안학교

하는 학교를 말한다."대안학교의 유형1.제도교육과의 관련 정도에 따라(1)제도교육의 틀 속 : 교육과정 운영이나 학교운영에 있어서 국가의 감독과 통제를 받는 공사립학교, 거창고등학교, 참 ... 는 매우 독특한 교육 이념과 방식을 바탕으로 대안 교육을 실천한다. 대표적인 예로 독일의 발도르프 학교인데, 여기서는 인지학이라는 독특한 철학을 체계화한 르돌프 슈타이너 사상을 기반 ... 대안학교의 개념대안교육은 19∼20세기에 개발 중심의 근대적 가치가 생존경쟁의 가치, 적자생존의 가치로서 인간간의 유대를 단절하고, 공동체를 와해시키고, 자연환경과의 친화력

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.24

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이상주의 교육사상

로는 체험과 이해이다. 이러한 문화적 교육학설의 대표적인 주창자로서는 딜타이, 슈프랑거, 케르쉔슈타이너 등을 들 수 있다.▣ 이상주의 교육사상가·나토르프나트로프는 독일 출신의 신칸트 ... 다.그는 교육을 3단계로 나누었는데, 제 1 단계는 가정교육육으로서 유아기의 생활에 대한 올바른 지도를 중요시했고, 제 2 단계는 학교교육으로서 동적인 생활에 계획과 질서를 주 ... 이상주의 교육사상독일의 이상주의 교육사조는 18세기 후반 이후의 칸트, 피히테, 쉘링, 헤겔 등으로 이어지는 이상주의에 기초를 두고 경험주의적, 공리주의적 철학사조에 대한 극복

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.02

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[사회학] 대안학교

하는 학교를 말한다."대안학교의 유형-제도교육과의 관련 정도에 따라제도교육의 틀 속 : 교육과정 운영이나 학교운영에 있어서 국가의 감독과 통제를 받는 공사립학교, 거창고등학교, 참교육운동 ... 슈타이너 사상을 기반으로 1919년에 처음 설립되었으며, 꾸준히 보급되고 있는 실정이다. 한편, 기독교 신앙을 바탕으로 지역 사회와 일체화된 교육을 지향하는 풀무 농업 고등 기술학교 ... 대안학교의 개념대안교육은 19∼20세기에 개발 중심의 근대적 가치가 생존경쟁의 가치, 적자생존의 가치로서 인간간의 유대를 단절하고, 공동체를 와해시키고, 자연환경과의 친화력

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.04.21

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[교육학] 대안교육

로 참여하고 '새로운 학교'를 스스로 만들어 새로운 교육을 '직접' 실현하려는 운동을 하는 곳으로써 참 교육에 기여하는 바도 크지만 문제점도 드러나고 있다.대안학교의 정의 및 특성 ... 학교에서 적응을 하지 못하는 아이들이나 자율적인 수업을 원하는 사람들이 대안학교를 찾고 있다.이러한 대안 학교는 열린교육을 지향하며 교육의 참 모습을 보이고 있지만 반드시 장점 ... 다.3)대안교육의 유형①제도교육과의 관련 정도에 따라⊙제도교육의 틀 속 : 교육과정 운영이나 학교운영에 있어서 국가의 감독과 통제를 받는 공사립학교ex) 거창고등학교, 참교육운동

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.08

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우리나라 대안학교 현황분석

, 거창고등학교, 참교육운동, 열린교육 등2 제도교육 틀 곁 : 정규학교는 아니지만 각종학교인 학력인정 고등학교와 같은 형태, 풀 무농업고등기술학교와 영산성지고등학교 등3 제도교육 틀 ... 우리나라의 대안학교 현황·분석대안교육은 19∼20세기에 개발 중심의 근대적 가치가 생존경쟁의 가치, 적자생존의 가치로서 인간간의 유대를 단절하고, 공동체를 와해시키고, 자연환경 ... 과의 친화력을 약화시키고, 인간성을 비인간화하는 교육에 대한 반기로 나타난 운동이다. 이러한 움직임 중 대안학교는 정규학교나 비정규학교에서 교육 이념 및 운영방식의 독특성을 가지

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.08

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[학교 유형] 대안학교

하는 학교를 말한다."대안학교의유형제도교육과의 관련 정도에 따라1.제도교육의 틀 속 : 교육과정 운영이나 학교운영에 있어서 국가의 감독과 통제를 받는 공 사립학교, 거창고등학교, 참교육 ... 대안학교의 개념대안교육은 19∼20세기에 개발 중심의 근대적 가치가 생존경쟁의 가치, 적자생존의 가치로서 인간간의 유대를 단절하고, 공동체를 와해시키고, 자연환경과의 친화력 ... 을 약화시키고, 인간성을 비인간화하는 교육에 대한 반기로 나타난 운동이다.이러한 움직임 중 대안학교는 정규학교나 비정규학교에서 교육 이념 및 운영방식의 독특성을 가지고 기존의 학교교육

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.23

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교육의 정의

에서 아이를 가르치는 것을 말한다. 다음으로, 촹탁동시는, 참다운 교육활동에 대한 시사를 해준다는 의의가 있으며, 촹탁동시란 암탉이 알을 품은 지 3주 후에 어미 닭은 밖에서 안 ... 을 구별지으려는 하나의 '약속'으로서의 정의이다.4.포괄성에 대한 교육의 정의1)광의의 교육; 교육은 의도적·무의도적인 인간 형성과정으로, 가르치고 배우는 모든과정이다. 즉, 학교 ... 교육 뿐 만이 아니라, 사회교육, 가정교육, 자연교육 등을 모두 포함하는 것이다.2)협의의 교육; 교육은 인간행동의 계획적이며, 의도적인 변화라고 여겨, 교육을 학교교육에만 국한

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.08

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[교육학] 대안교육

*제도교육의 틀 속 : 교육과정 운영이나 학교운영에 있어서 국가의 감독과 통제를 받는 공사립학교, 거창고등학교, 참교육운동, 열린교육 등*제도교육 틀 곁 : 정규학교는 아니지만 각종 ... 시키고, 자연환경과의 친화력을 약화시키고, 인간성을 비인간화하는 교육에 대한 반기로 나타난 운동이다. 이러한 움직임 중 대안학교는 정규학교나 비정규학교에서 교육 이념 및 운영방식 ... 의 독특성을 가지고 기존의 학교교육의 한계를 극복하고자 시도하는 대안적인 학교의 형태를 말한다. 즉, 지식 위주의 기존 학교교육의 한계를 극복하기 위한 차원에서 모색되고 있는 다양

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.26

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