"교육과정모형"의 검색결과 입니다.

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"교육과정모형" 검색결과 261-280 / 50,521건

교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다

교육과정교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히 ... 고 그것을 선정한 이유 제시2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시4. 6회의 적응능력 향상 활동의 제목과 내용 등 ... 을 정리한 요약표의 제시, 그리고 6회 활동 중 1가지 활동의 구체적인 세부내용 제시5. 적응능력 향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점 제시교육과정교육과정 개발 모형

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.22

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3차원 가상세계를 활용한 초등 영어교육 프로그램 적용연구 : 교육과정 설계와 적용, 분석 모형개발 (교육과정 설계와 적용, 분석 모형개발)

이화여자대학교 교과교육연구소 김사훈, 박상욱

논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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타바(Taba)의 교육과정 개발모형

타바(Taba)의 교육과정 개발모형에 대해서1. 개관2. 타바의 귀납적 교육과정 개발모형1. 개관타바(Hilda Taba)는 타일러(Tyler)의 기본 모형을 보완한 교육과정 ... 개발모형을 제시하였다. 타바는 Tyler의 모형이 현장과 괴리가 있음을 지적하고 보다 현실적이고 이론과 실제가 연계될 수 있는 교육과정 개발체계가 있어야 함을 주장하였다. 고로 타바 ... 과정 개발모형타바의 귀납적 교육과정 개발모형은 교수-학습의 단원 제시, 시험단원 검증, 개정 및 통합, 단원의 계열화, 새단원 정착의 순서로 이루어진다고 보았다.ㆍ교수-학습의 단원

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.08.03

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[2020 교육과정4A][타일러 모형] 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.

2020교육과정 4학년 A형교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.1. 적용된 교육 ... 과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시4. 6회의 적응능력 향상 ... Contents● ● ●? 1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시1) 타일러(Tyler)의 교육과정 개발 모형① 교육목적과 목표설정② 교과와 학습경험 선정③ 학습

방송통신대 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.03.29

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교육과정의 정의 성격 목표중심모형 내용중심모형

적 교육과정)? 재개념주의 교육사상 : 학생이 학교생활을 하는 동안에 갖게 되는 삶에 대한 자서전적해석과 전망4) 개념모형에 따른 의미 (김호권, 1994)? 공약된 목표 ... 무엇을 가르치고 배우는가?42171092 상담심리전공 장경혜1. 교육지식과 기술 따위를 가르치며 인격을 길러 줌2. 과정일이 되어가는 경로3. 교육과정의 의미와 정의1) 넓 ... , 교육내용의 선정·조직, 지도과정(교수-학습지도 및 생활지도와 상담), 교육평가 등으로 표현 가능. → 교육과정의 구성요소 네가지.2) 좁은 의미설정된 교육목적을 달성하는 데 필요

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.28

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체육교육-체육교육과정 모형

체육교육과정 모형Ⅰ. 서론교육은 백년대계라 한다. 그만큼 미래를 내다보며 교육을 설계하는 것이 중요함을 강조하는 말이자 교육의 중요성을 대변하는 말이기도 하다. 그러나 지금 우리 ... 는 철학 사상에 의해 변천 되어 왔다. 그에 따라 학교 교육현장에 실현하기 위한 구체적 실현계획, 실천프로그램으로 만들기 위하여 여러 가지 ‘체육교육과정 모형’이 생겨났다.체육교육 ... 과정 모형은 이러한 체육교육과정의 기본바탕에 맞추어 현장에서 행하는 교수행동을 할 때 교육내용의 선택, 구조, 계열성을 결정하기 위한 근거를 제공해주는 체계라 할 수 있다. 즉

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.23

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교육과정 개발모형

제 6장. 교육과정 개발 모형1. 교육과정 개발-교육과정 개발이나 개선을 위한 모형1)교육과정 개발자들이 따라야 하는 체제를 제시2)교육과정 개선의 과정에 포함되는 단계 혹은 ... 의 만족도 및 요구 조사2. 전통적인 교육과정 개발 절차와 모형1)Tyler의 합리적 교육과정 개발 모형(목표 모형)-학교에서 달성하고자 하는 교육목표는 무엇인가?-교육목표를 달성 ... 요소들을 상세히 설명하는 틀로서 제시-교육과정 개발에서 공통적으로 취하는 단계: 요구분석 - 목표설정 - 교육경험 선정 - 교육경험 조직 - 단원구성 - 모의 실행- 수정 보완

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.09.11

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교육과정 - 표면적 교육과정, 잠재적 교육과정, 영 교육과정, 타일러 합리적 모형, 워커 숙의 모형, 파이너 재개념주의, 쿠레레, 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 아이스너 교육과정에 대하여

1. ★★★ 잠재적 교육과정 예상문제) 잠재적 교육과정의 특징•원천•장단점에 대해 논하라, 표면적 교육과정 ... •잠재적 교육과정•영 교육과정에 대해 논하라- 서론 – 표면적•잠재적•영 교육과정 관계 - ①표면적 교육과정의 정의 : 학교에서 공식적으로 사용하는 교과서를 포함한 교수 학습 자료 ... •국가 수준의 교육과정•시도 교육청의 교육과정과 지침서•학교의 교육 방침 등, 교과서에 제시된 내용이면서 교사들이 수업을 통해 표현한 것이 전형적인 사례- ② 관계 : 표면적 교육과정

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.28

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교육과정b ) 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘인권향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.

교육과정교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘인권향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히 ... 고 그것을 선정한 이유 제시2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시4. 6회의 인권 향상 활동의 제목과 내용 등을 정리 ... 한 요약표의 제시, 그리고 6회 활동 중 1가지 활동의 구체적인 세부내용 제시5. 개발한 인권향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점 제시교육과정교육과정 개발 모형을 바탕

방송통신대 | 9페이지 | 4,700원 | 등록일 2020.06.17 | 수정일 2020.10.19

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여러 교육과정 개발모형

여러 교육과정 개발모형1. 스펜서의 교육과정2. 보비트의 교육과정 개발이론3. Tyler의 교육과정 개발모형4. 타바의 교육과정 개발모형5. 워커의 실제적 교육과정 개발모형6 ... 았다.3. Tyler의 교육과정 개발모형Tyler의 교육과정 개발모형은 처방적 모형이다. 처방적 모형이란 특정 결과를 도출해내기 위해 어떤 교육과정 모형을 사용해야 하는가를 의미 ... 한다. 그의 교육과정 개발모형의 단계는 다음과 같다.교육목표 선정 → 학습경험의 선정 → 학습경험의 조직 → 학습성과의 평가교육목표의 선정의 과정에서는 우선 요구분석이 이루어져야 한다

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.10.19

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교육과정 개발 모형

REPORT(교육 과정)♥ 학 교 :♥ 과 목 :♥ 교수님 :♥ 학 과 :♥ 학 년 :♥ 이 름 :♥ 학 번 :3. 교육 과정 개발 모형1)교육 과정 이론의 성격에 따른 분류 ... 들의 성격’을, 타일러의 공장 생산적 모형에 따른 처벌적/선형적/접근, 워커의 자연적 교육과정 개발모형에 따른 기술적/숙고형 접근. 아이스너의 심미적/총체적 모형에 따른 예술적 접근 ... 으로 대별(1) 타일러의 합리적 교육과정 개발 모형① 교육목표의 설정- 타일러 모형에서는 교육 목표가 교육 과정에서 무엇보다 먼저 결정되어야 할 요 소라 봄. (교육목표가 설정

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.09

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유아교육법 제정 과정 분석 - Campbell의 정책결정 모형을 중심으로 (Campbell의 정책결정 모형을 중심으로)

한국교육행정학회 이미석, Mi-Seok Lee, 김재웅, Jae-Woong Kim

논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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유아교육 = 교육과정 C형 = 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘리더십 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.

하여 어떻게 가르치고 평가할 것인지에 대해 계획하며, 이렇게 계획된 결과물이 교육과정이다. 본고는 만 5세 유아의 ‘리더십 향상 활동’ 내용과 관련하여 타일러의 합리적 교육과정 모형 ... 을 선정하여 교육과정을 개발하고자 한다. 본론에서는 타일러의 합리적 교육과정 개발 모형을 선정한 이유와 목적, 타일러의 합리적 교육과정 모형의 이론, 타일러의 합리적 교육과정 모형 ... 모형 선정 이유와 교육목적 타일러의 합리적 교육과정 모형은 어떤 교과목이나 어떤 교육에서는 쉽게 활용되고 적용할 수 있다는 유용성을 가지기 때문에 선정되었다. 또한, 이런 유용

방송통신대 | 6페이지 | 3,400원 | 등록일 2020.03.08

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유아교육 = 교육과정 B형 = 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘인권향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.

5세 아동의 인권향상 활동을 위해 선택한 교육과정 개발 모형은 타바의 모형이다. 타바의 교육과정 개발 모형은 타일러의 모형을 기반으로 한 수정된 타일러 모형이라고 볼 수 있 ... 다. 이 모형의 핵심 요소는 교사가 직접 교육과정을 개발하는 것인데 이러한 이유로 5세 아동의 인권향상 활동에 적합하다고 생각했다. 5세 아이들에게 인권이라는 것이 어려운 개념인 만큼 ... 을 잘하는지, 어떤 방법으로 배우는 것을 더 좋아하는지 알고 있다. 때문에 교사에게 아동 인권에 대한 교육내용만 제공해주면 그 이후에는 교사가 자신이 맡은 아이들에게 최적의 교육과정

방송통신대 | 7페이지 | 3,400원 | 등록일 2020.03.07

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국내 통합교육의 문제 해결 방안으로서 중재반응모형 가능성 탐색 (통합학급에서의 교육과정적 통합교육을 중심으로)

한국통합교육학회 정광조, 김동일

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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교육과정 C형 = 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘리더십 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.

Ⅰ. 논의의 필요성본고는 만 5세 유아의 ‘리더십 향상 활동’ 내용과 관련하여 타일러의 합리적 교육과정 모형을 선정하여 교육과정을 개발하고자 한다. 본론에서는 타일러의 합리 ... 적 교육과정 개발 모형을 선정한 이유와 목적, 타일러의 합리적 교육과정 모형의 이론, 타일러의 합리적 교육과정 모형을 적용하여 구성한 교육과정을 설명하고자 한다. 또한, 결론에서는 구성 ... 한 리더십 향상 활동 교육과정의 현장 적용 가능성 등을 논하고자 한다.Ⅱ. 타일러의 합리적 교육과정 모형 선정 이유와 교육목적타일러의 합리적 교육과정 모형은 어떤 교과목이나 어떤

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.01

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교육과정 B형 = 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘인권향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.

1. 모형의 선정5세 아동의 인권향상 활동을 위해 선택한 교육과정 개발 모형은 타바의 모형이다. 타바의 교육과정 개발 모형은 타일러의 모형을 기반으로 한 수정된 타일러 모형이 ... 라고 볼 수 있다. 이 모형의 핵심 요소는 교사가 직접 교육과정을 개발하는 것인데 이러한 이유로 5세 아동의 인권향상 활동에 적합하다고 생각했다. 예를 들어 가정 내에서 학대를 당하 ... 은 그래도 교사기 때문에 교사가 직접 교육과정을 개발한다는 점에서 이 모형을 선택하게 되었다. 1. 이론적 배경타바의 교육과정 개발 모형은 타일러의 교육과정 개발 모형에서 더 많

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.01

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안전교육 교육과정 개발모형

1) 목표설정 • 일상생활에서 일어날 수 있는 안전사고의 종류와 그 예방법을 안다. • 안전사고가 일어났을 경우 대처할 수 있다.2) 실태조사 • 어린이들을 대상으로 설문조사를 실시하여 어린이들이 많이 겪는 안전사고가 무엇인지 파악한다.

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.21

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워커의 교육과정 개발모형에 대해서

워커의 교육과정 개발모형에 대해서1. 개관2. 워커의 교육과정 개발모형의 단계3. 워커 교육과정 개발모형의 장단점1. 개관전통적인 교육과정 개발모형에 의거하면 수업은 학습목표 ... 제시, 학습경험 선정, 학습경험 조직 그리고 평가의 순서로 진행된다. 이러한 전통적인 교육과정 개발모형의 특징은 수업 시작에 앞서 학습목표를 명확하게 제시한다는 점에서 학습 방향 ... 음으로써 교육의 본질적 가치를 훼손한다는 치명적인 단점을 지니고 있다. 이러한 전통적인 교육과정 개발모형에 대한 문제점을 인식한 워커는 학습자의 능동적인 참여와 수업의 역동적 측면

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.08.03

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타일러와 브루너의 교육과정 모형 비교

타일러와 브루너의 교육과정 모형 비교타일러와 브루너는 각자 교육에 있어서 고려되어야 할 과정을 제시했다. 이들이 제시한 교육과정의 특징은 아주 유사한데, 목적으로 하는 것 ... 를 이루기 위해 그 목표에 대한 것을 계속성, 계열성의 원리에 따라 교육과정을 구조화 하는 것이다. 이 때문에 타일러 모형의 접근방식은 목표-수단 모형이라고 불리기도 한다. 하지 ... 을 통해 ‘교육할 것’ 자체를 주장했고, 이는 타일러의 ‘목표중심’과는 반대인 ‘내용중심’의 특성을 아주 잘 나타낸다. (여기서 나선형 교육과정이란, 계속성과 계열성의 특징을 가진 모형

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.11

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