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"교육평가론" 검색결과 2,741-2,760 / 374,345건

  • 드라마 상속자들을 통해 본 교육 평가 유형
    들이 공부하는 모습, 교육 평가가 이루어지는 모습을 볼 수 있었다. 당시에 드라마를 보면서 ‘평가를 하는 이유가 참 괜찮다.’라고 생각했던 것이 있어 이 드라마를 선정하게 되었다. 이 ... 드라마에서는 크게 두 가지의 교육평가 유형이 나타난다. 첫째는 학습결과에 대한 평가(assessment of learning) 중, 학년 말에 시행되는 총괄평가인 기말고사, 둘째 ... 는 학습을 위한 평가(assessment for learning)중, 형성적 평가인 과제이다. 드라마를 통해 나타난 교육평가 유형을 비교 및 분석해보고 개선된 평가방법을 제시하고자 한다
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.10
  • 교육평가
    교육평가목 차교육평가의 탄생배경과 역사교육평가의 탄생 학업성적의 객관적 측정 영국의 C.G. 피셔는 1864 년에 《 스케일 》 미국의 J.M. 라이스는 1894 년 《 철자법 ... 을 배경으로 더욱 객관적인 측정의 필요성이 높아졌다 .역사 1930 년을 전후하여 교육측정운동의 반성으로 새로운 교육평가 사상이 대두되었다 . 측정하기가 어렵다는 이유로 무시하는 경향 ... 인간을 지적 존재로 파악하지 않음 - 측정에서 평가로 기본구상을 전환하게 되었다 .교육평가의 의미교육 평가의 의미 교육평가란 ? 교육은 원래 유목적이고 그 반성이 교육활동에서 평가
    리포트 | 40페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.04.02
  • 「창의인성교육평가」를 듣고
    「창의인성교육평가」를 듣고먼저 창의성이 무엇인가에 대해서부터 시작하여야 할 것 같다. 지금 교육계는 ‘창의’라는 말로 뜨겁다. 창의성이란 것이 무엇일까? 창의성을 우리는 보통 ... 은 설명들이 존재한다. 하지만, 미래의 교육자인 우리는 타고난 능력과 기질이라면 이를 발견하여 장려야 줘야 하며, 환경과 노력이라면 교육적인 환경을 조성해줘야 하는 의무를 가진다. 이 ... 생산적인 마음의 습관이 창의인성이 되며, 창의인성이란 건강한 인성을 갖춘 창의력을 강조하는 것이다. 즉, 우리 교사들이 하는 창의인성교육은 생산적인 마음습관교육을 하는 것이다. 이
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.27 | 수정일 2017.09.26
  • 2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가) 청소년인성교육
    2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가)청소년인성교육목차1. VIA 분류체계에서 지성과 관련된 강점들로 다음 괄호 A, B, C에 어울리는 용어는?2. 셀먼이 제안한 조망수용 ... 일반대중, 전문가, 그리고 과학자들의 관심으로 확산되었다. Mayer와 Salovey(1997:3-31)는 “정서에 대해서 정확하게 인식하고 평가하며 표현하는 능력, 생각을 돕 ... : 정서의 지각(perception), 평가(appraisal), 표현(expression)수준 1- 자신의 정서를 규명할 수 있는 능력수준 2- 타인의 정서를 규명할 수 있는 능력수준
    방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.06.05
  • 교육봉사 자기평가
    교육봉사활동에 대한 자기평가【서식 3】자기평가자신의 교육봉사활동에 대하여 평가하고 배운 점을기재하여 주십시오.삼개월동안 아이들과 함께 지내면서 가장 크게 느낀 점은 아이들과 관계
    리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.04
  • 2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가) 청소년교육개론
    2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가)청소년교육개론목차1. 다음 괄호 A, B, C, D, E에 어울리는 용어는? (각 2점, 총 10점)답안) A : , B : , C ... 을 수행하는데, 여기에서 말하는 준거집단이란 무엇인지에 대해서 간략하게 설명하시오.( 10 점)5. 청소년교육이란 무엇이며, 왜 필요한지에 대해 설명하시오( 20 점)6. 경험중심 ... 교육과정에 대해 설명하시오( 20 점).참고문헌1. 다음 괄호 A, B, C, D, E에 어울리는 용어는? (각 2점, 총 10점)1. 청소년육성’이란 ( A )을(를) 지원
    방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.06.05
  • [교대 교육과정 수업] 제 11장 교육평가 개관
    제 11장 교육평가 개관 : 11-3. 성장과 발달을 지원하는 과정중심평가가. 교육과정 재구성-수업-평가-기록의 일체화- 혁신교육교육과정: 학생중심의 수업 + 과정중심평가 ... [경기도교육청, 2014]- 교육과정-수업-평가의 일체화: 기본적이고 원칙적인 교육시스템으로서의 회귀- 학생부 기록의 중요성 및 기록 방법에 대한 인식의 전환으로 일체화 개념의 확대 ... 발생- 일체화의 핵심 요소: 교육과정 재구성 + 배움중심의 수업 + 과정중심평가 + 학생부 기록나. 과정중심평가의 개념 및 특징- ‘학습을 돕는 평가’의 목적으로 현대 평가
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.09
  • 교육평가평가도구와 평가결과의 해석에 대하여 (평가결과 해석을 중심으로)
    교육평가평가도구와 평가결과의 해석에 대하여’-평가결과 해석을 중심으로-목차Ⅰ. 교육평가의 기초1. 교육평가 관련 개념2. 교육평가의 정의와 목적3. 교육평가의 유형Ⅱ. 검사 ... 점수 보고1. 문항의 유형2. 평가 도구의 양호도Ⅲ. 평가결과의 해석1. 문항분석2. 기술통계3. 표준화된 점수와 정규분포곡선Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 교육평가의 기초1. 교육평가 관련 ... 개념용 어정 의측 정대상을 양적으로 기술하는 것검 사대상을 측정하기 위한 도구평 가대상의 가치를 판단하는 것총 평대상을 종합적으로 판단하는 것< 표 > 평가 관련 주요 개념2. 교육
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.20
  • WFOT 교육인증 및 한국형 작업치료교육품질인증 평가에 대한 작업치료(학)과 교수 인식도
    대한작업치료학회 이향숙, 강대혁, 장문영, 우희순, 이정원, 정병록
    논문 | 11페이지 | 4,200원 | 등록일 2016.09.03 | 수정일 2023.04.05
  • 교육평가의 기초 및 유형 발표자료
    교육평가의 기초 및 과정I ndex 01 교육평가의 개념 02 교육평가의 명제 03 교육평가의 기능 04 교육평가의 유형 05 교육평가의 절차교육평가의 개념 1교육평가의 개념 ... 교육목적의 달성 정도를 판단하고 , 일정한 기준을 가지고 교육활동의 효율성 을 가늠하여 나타난 결과에 대한 가치를 판단 하는 체계적인 과정을 의미함 하지만 , 교육평가는 측정 ... , 평가 , 총평 이라는 용어들과 혼용되거나 같은 의미로 사용되고 있으므로 개념 간에 분명하게 구별되는 차이점과 특성을 비교해보자 !교육평가의 개념 비교 (1) 측정 (2) 평가 (3
    리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.30
  • [교육학과] 2020년 1학기 교육과정및평가 교재전범위 핵심요약노트
    , 절차화 된 기법으로 구성, 표준화를 지향, 평가에 의해 그 가치를 점검, 일반적으로 교육내용과 분리되어 별도로 논의, 학습자의 필요나 요구의 영향을 받음, 학습자의 정서적 상태 ... 제1부 교육과정 이론제1장 교육과정의 정의, 개념 및 유형 1. 교육과정의 개념과 정의 1) 교육과정의 개념과 정의 ① 교육과정이 개념- 일반적으로 교육과정 문서, 교과서, 교과 ... 작용 등을 가리키거나 학생의 수업경험, 학업성취, 학습의 결과를 뜻함② 교육과정의 정의 - 용어의 어원: 라틴어 동사 currere는 달린다는 뜻으로 이 단어의 명사형인 c
    방송통신대 | 84페이지 | 12,000원 | 등록일 2020.01.06
  • 교육평가A형 [방송통신대 2019] 유아 창의성 검사도구
    교육평가, 교육평가A형, 유아창의성 검사도구, 교육평가, 방통대 교육평가, 방송통신대 교육평가, 교육평가, 교육평가A형, 유아창의성 검사도구, 교육평가, 방통대 교육평가, 방송 ... 통신대 교육평가,교육평가, 교육평가A형, 유아창의성 검사도구, 교육평가, 방통대 교육평가, 방송통신대 교육평가, 교육평가, 교육평가A형, 유아창의성 검사도구, 교육평가교육평가 A ... 형2019방송통신대 2019교육평가, 교육평가A형, 유아창의성 검사도구, 교육평가, 방통대 교육평가, 방송통신대 교육평가, 교육평가, 교육평가A형, 유아창의성 검사도구, 교육평가
    방송통신대 | 11페이지 | 7,000원 | 등록일 2019.03.31
  • 교육평가B형 [방송통신대 2019] 유아성격검사도구
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    방송통신대 | 11페이지 | 7,000원 | 등록일 2019.03.30 | 수정일 2022.07.07
  • 교육평가에 개입되는 가치간의 갈등유형 분석과 갈등해결을 위한 평가모형 탐색
    한국교육학회 채선희
    논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
  • 영재교육 체제 분석 및 내적일관성 평가
    영재교육 체제의 분석 및 내적일관성 평가- 전통문화재단 영재교육원 -1. 영재성의 정의- 서울시교육청 대학부설소속 전통문화재단 영재교육원은 오감이 건강한 학생들을 조기에 선발 ... 창작을 해보고 그 결과물이 얼마나 창의적인지를 판단하며 미술과 문예창작, 디자인에 대한 이해도를 평가한다.3. 영재 프로그램- 프로그램은 크게 기초교육과정과 심화교육과정으로 나누어지 ... 하여 문화예술적 실기능력을 끌어내는 시스템으로 영재학생들의 재능과 진로인성을 키우는 걸 목표로 하고 있다. 창의적 사고력을 통해 융합영재를 양성하고자 하는 교육목표로 보아 미술, 문예
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.24
  • [교육] 평가
    평 가목 차 교육관과 평가 1 ) 선발적 교육관 2) 발달적 교육관 3) 오늘날 발달적 교육관 4) 평가의 기능 2. 평가의 종류 1) 규준참조평가 2) 준거참고평가 3) 진단 ... , 형성 , 총합평가 2. 평가의 종류 3. 평가 문학의 종류 4. 문항분석교육관과 평가 교육관은 교육을 보는 관점 평가교육의 가치를 따져 보는 것선발적 교육관 소수의 우수 ... 자를 가려내고 , 새로운 학생들을 선발하는데 이용하는 교육평가 방법 예를 들면 삼각형 형태 또는 피라미드형태의 교육제도발달적 교육관 각기 다른 학습자에게 적합한 교수 방법을 제시
    리포트 | 40페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.05 | 수정일 2014.05.07
  • 교육과정과 평가, 교육과정의 의미, 교육과정의 결정요인, 교육평가의 이해
    9장. 교육과정과 평가1. 교육과정의 의미이해2. 교육과정 결정요인3. 평가의 이해목차▣ 교육과정이란 ? - 교육목표달성을 위한 수단 - 학교수업의 내용이며 평가의 근거 ▣ 교육 ... * 교사 - 수업을 계획하고 학생들을 평가 기반 제공 * 행정가 – 교사 감독, 결과에 대한 책임 추궁 토대를 제공 2) 실제적 교육과정 - 실제적 교육과정의 두 가지 측면 1. 교사 ... 가 수업에 포함, 강조한 내용(가르쳐진 교육과정) 2. 학생들이 책임을 가진 학습성과(평가교육과정)나. 교육과정의 다면성3) 잠재적 교육과정 - 수업이나 학교의 관행으로 경험
    리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.12 | 수정일 2017.04.12
  • [교육평가] 서술형 문항 만들기
    과 (자료2)의 현행성적통지표에서 알 수 있는 사실은 준거참조평가이다.자격증을 부여한다든가 어떤 교육기관을 수료하여 졸업증을 부여할 때도 절대평가를 적용할 수 있다. 예를 들어 어느 ... 평가는 수업 중에 학습이 유동적으로 이루어지는 과정에서 교수학습개선이 목표이므로 누가 더 잘했느냐는 중요하지 않다. 그러므로 제공된 정보를 가지고 교육목표와 교육과정개선이 가능 ... 한 준거참조평가기준이 형성평가에 적합하다고 생각한다.※ 총괄평가의 경우 준거참조평가기준이 규준참조평가와 혼용되어 쓰이나 교수·학습이 끝난 상태에서 이루어지는 평가이므로 교사보다는 교육
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.12.26
  • 교육평가요약
    교육평가요약* 교육의 본질- 기능적 시각 : 교육을 목적을 위한 수단(수단적 가치)으로 취급하여 국가 발전, 경제 발전과 같은 어떤 목적을 달성하기 위한 도구로서 교육을 바라본다 ... 고있기 때문에 평가를 위한 근거 자료는 학습에 직접 관련된 것이여야 한다.* 교육평가의 재개념화1. 단일 실재와 복합 실재 - 실재론적- 단일 실재 : 길이, 무게, 부피 등과 같 ... - 인식론적- 교육평가는 심리적인 실재의 가치 매김을 하는 것이기 때문에, 평가에서는 평가자의 인식이 무엇보다 중요하다.- 물리 측정에서는 단일 실재를 가정하기 때문에 평가자의 가치관
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.27
  • 교육평가 과제 경쟁에 의한 선발
    가 발전할 수 있을까? 이에 대해 단순 발전 여부가 아니라 두 가지 측면에서 바라보고자 한다. 또한, 사회적 경쟁을 교육경쟁을 중심으로 논의를 써내려가고자 한다. 사회적 경쟁이 교육적 경쟁인 경우가 많고, 이 과목이 ‘교육평가’인 만큼 교육경쟁 측면에서 보려고 한다
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.02.03 | 수정일 2021.03.14
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2025년 08월 26일 화요일
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