"왜교사가되려고하는가"의 검색결과 입니다.

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"왜교사가되려고하는가" 검색결과 2,701-2,720 / 44,868건

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[교수학습과정안] 초등학교 1학년 수업지도안 단원 <친구 알기 및 소개하기>

평가( )교사 활동학생 활동들어가기학습목표인지학습활동전개정리활동▣ 동기 유발° ‘안녕’ 노래 부르기?노래를 부르며 친구와 반갑게 인사 하기° ‘같이 놀래’ 동화 보기?기린이 왜 ... ? 친구와 친하게 지내기 위해 해야 할 일을 이야기 해 보기?‘친구가 되는 멋진 방법’ 노래 부르 며 배운 내용 정리▣ 차시 예고?어깨동무’노래 부르기- 얼굴이 동그래요. 눈이 커요. ... 형 태탐구 활동 중심 협력학습학습목표♣ 친구들에 대해 궁금한 점을 알아보고 친구 소개하기를 할 수 있다.교과 역량의사소통 역량단계교 수 ? 학 습 활 동시간자료(◈),유의점(☆) 및

리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.20

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학점은행제 상담심리학 A+과제

고 도와줄 것인가 하는 문제는 교사나 상담자에게 힘든 문제일 뿐 아니라 아동을 양육하는 부모에게 매우 큰 어려움일 수 있다. 이에 본론에서는 문제 상황을 설정하고, 그에 맞는 상담 ... 집단 따돌림을 당하게 되었는지에 대해 본인에게서 그 원인을 찾아본다. 이때 정은정(가명, 13세) 본인은 찾기 힘들므로 엄마나 교사, 상담사가 도와준다.②정은정(가명, 13세)이 ... 아동이 직접 물어보기보다는 교사나 부모가 도와주는 것이 효과적이다.⑥ 본인이 잘 할 수 있는 특기를 한 가지 찾아 개발해서 장기로 삼는다. 아동에게 특기가 있다면, 따돌리던 아이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.08.04 | 수정일 2024.09.06

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만2세 3,4,5월 관찰일지

을 닦여주는 시늉을 하고 아기인형의 옷을 입혀주려고 시도함.잘 되지 않으니 교사에게 가져와 “옷 입히는 거 도와줄까?” 물으니 고개를 끄덕임.교사의 도움을 받아 옷을 입히고 아기 ... 고 우는 카드를 들어 교사에게 보여줌. 교사가 “친구 기분이 어때 보여?” 하니 “울고 있어.” 표현함. 교사가 “왜 울고 있을까?” 하니 생각하는 듯 가만히 있다가 친구가 “친구 ... 가 먹는 시늉을 하니 “맛있어?” 물어봄.5월5월 15일 [바깥놀이]실외놀이터에 나가 바닥에 떨어진 매실을 들어 “이거 열매야” 하며 교사에게 보여줌.“이건 매실이야, 매실 나무

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.25

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문제행동의 원인과 기능에 대해서 설명하고 교실 내에서 발생할 수 있는 문제행동 예방과 감소를 위한 교사의 지원 전략들에 대해서 서술하시오.

하기위 한 것으로 나누어 볼 수 있다. 왜 문제 행동을 반복적으로 하는지에 대한 기능을 잘 파악한다면 적절한 중재 계획에 도움이 될 수 있고 문제 행동의 기능을 고려하지 않은 중재 ... 실내에서 달리기와 같은 위험한 행동들도 마찬가지이다.- 교사는 행동의 허용에 대해서 유아에게 명확하게 알려 주고, 주지시켜 주어야한다.(교사가 허용하는 행동범위와 하면 안 되는 행동 ... 에 던지는 일과 같은 방해 행동들은 다른 유아에게 스트 레스를 주고 속상하게 하는 행동들 역시 허용되어서는 안 된다.(왜 이 규칙을 지켜야 하는지에 대한 주의 깊은 설명이 반드시

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.08.09

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관찰일지 - 일상과 놀이 만4세 1년 관찰기록과 총평 (20Page)

으면 안돼요‘ 라고 이야기 하였다.관찰기록 만4세 OOO반명OOO반아동명OOO담임교사OOO연령만4세영역 구분관찰내용놀이활동OO가 비 오는날의 풍경을 그린 그림을 친구들에게 발표할 때 ... 하~하며 인사를 하자 아무런 표정없이 쳐다보다가 울음을 터트린다.‘OO 왜그래? 졸려서 그런거야?라고 물어보자 대답대신 고개만 끄덕여 보인다. 교사가 이불을 깔아주고 누워서 쉴수 ... 관찰기록 만4세 OOO반명OOO반아동명OOO담임교사OOO연령만4세영역 구분관찰내용일상생활“맛있게 먹겠습니다.” 라고 인사를 하고 밥을 먹는다. OO가 밥을 먹는데 의자에 다리

리포트 | 20페이지 | 9,500원 | 등록일 2023.11.08

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - A/V-(으)니까 N(이)니까 V-고 나서 문법교안

해서 어떤 행위 등을 끝낸 다음에 다른 행위를 하거나 어떤 상황이 일어나게 되었음을 나타낼 수 있다.목표 문법● A/V-(으)니까 & N(이)니까 / V-고 나서교구화이트보드 세트 ... 하는 내용을 배워요. 또한 어떤 행동을 마친 다음에 다른 행위를 하거나 어떠한 상황이 일어나게 되었음을 나타내는 표현도 함께 배워요.S: 네.제 시(12분)♣ 오늘 배울 문형을 판서 ... -고 나서’는 어떤 행동 등을 끝낸 다음에 다른 행동을 하거나 어떤 상황이 일어나게 되었음을 나타낼 때 사용해요.받침 X받침 O동사가다 → 가고 나서먹다 → 먹고 나서오다 → 오고 나서

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.18

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만 1세 2024년 3월 3주 보육일지. 전문가가 직접 작성, 평가제 일지 (확장, 반영, 축소, 지원 다 있음)

았다. 잘 불어지지 않자 교사에게 가지고 와 “안 돼” 라고 말하며 풍선을 잡고 불어보는 시늉을 하며도와달라고 표현하였다. 교사는 영아를 보고 “00이가 풍선에 관심이 많구나” 라고 말한 을 손으 ... )놀잇감 사진 풍선을 톡톡 쳐 봐요자유놀이를 하던 놀잇감을 정리하고 교사가 “친구들 바깥놀이하러가요!” 라는 말에 신났는지 자신의 자리에서 겉옷을 꺼내 보려하였다. 한꺼번에 우르르 ... 는 안전교육 파일을 본 영아는 자동차의 신호에 대해 알아보고 왜 자동차가 불빛이 나는 게 다른지에 대해 이해보는 시간을 가졌다. 영아들에게 조금 어려운 내용이라 계속 이야기를 해주

리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.19

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[a+취득자료] 보육시설의 기본적인 안전교육 중에서 만5세를 대상으로 현장에서 적용 가능한 실제 프로그램을 작성하시오.

을 경험해보고 싶어 하며, 이를 직접 만져보는 등의 활동을 통해 많은 지식을 습득하게 된다. 이러한 탐구의 욕구는 영유아의 연령에 따라 다르게 나타날 수 있는데, 영아의 경우에는 손 ... 한 탐구활동은 아동의 인지발달의 측면에서는 긍정적인 영향을 가지는 것이 사실이지만, 때로 영유아의 안전을 위협하는 요인이 되기도 한다. 영아의 주변에 먹어서는 안 되는 물체가 있 ... 에게 위해가 가해질 수 있는 상황이 예상되는 경우, 이를 회피하거나 위험성을 줄이는 방법으로 행동을 하게 된다. 그러나 영유아의 경우에는 위험한 상황 자체에 대한 인식이 부족하기 때문

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.22

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유아교육론 ) 유아의 놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하시오. 유아 연령 및 학급 인원은 본인이 가정하고, 연령별 교재교구 특성과 재활용, 자연물, 일상생활자료

을 준비하여 유아들이 관심을 가지고 탐색하도록 돕는다. 이 과정에서 교사는 아이들에게 “어느 나라를 가장 가고 싶어?”, “왜 그 나라가 좋았어?” 같은 질문을 던져 유아들의 표현 ... 모형은 작은 전시대를 마련해 공유하고 감상하며 이야기를 나눌 수 있도록 한다. 이 과정에서 교사는 아이들에게 “너의 음식은 어떤 맛일 것 같아?”, “이 음식은 어느 나라에서 먹 ... 생활자료 등 다양한 놀이자료 등을 고려하여 작성하면 됩니다.유아교육론유아의 놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하시오.※ 유아 연령 및 학급 인원은 본인

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.27

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만5세 관찰기록과 발달평가 (5명 분량 관찰일지)

가 되어 교사가 ＂자 이제 OO랑 OO 나오세요“ 라고 한다. OO는 부채로 종이를 날리며 ”와 내가 이겼다 내꺼가 더 멀리 날아갔어.“ 라고 하며 ”OO야 너도 다음에는 종 ... 팔을 크게 벌려 머리 위로 들고 손뼉치며 소리 내 보기를 한다. 소리 나는 것이 재미있는지 여러번 반복하여 움직이며 소리를 내 본다.의사소통교사가 자동차 이름 지어주기 활동 ... 적 탐색 등 다양한 감각을 활용하여 놀이한다.반명OO반이름OOO나이만5세영역관찰내용기본생활습관“볶은 밥을 먹을 수 있어요” 하고 배색을 하면서 교사가 물어본다. 교사를 물끄러미 쳐다보

리포트 | 5페이지 | 4,200원 | 등록일 2023.05.27

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9-2월 관찰일지 만 2세 10명

한다. **이에게 ‘**이가 말해볼까? 왜 울고 있는 거니?’ 하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구00이를 가리킨다. ‘00이가 **이를 속상하게 했구나?’ 하자 고개를 끄덕이고 ... 된다고 했더니 언어 영역에 가서 좋아하는 동화책을 보다가 교사에게 다가와 책 속의 나오는 아이의 이름을 물어본다. 알려주자 다시 자리로 가서 그림책을 보다가 다시 교사 옆으로 와서 ... 었음. 교사가 손을 씻을 땐 소매를 올리고 해 보자 했더니 알았다고 하였음. 양치질을 할때에 다시 소매가 옷에 젖어서 교사가 알려주자 알았다고 하였지만 소매를 올리지 않음. 00이

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.12.21

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학교상담 초기의 이론적 경향성과 제도의 변천

주임으로 발령을 받았지만 본연의 임무에 충실하지 않는 형식적인 교도주임 교사들이 많다는 비판을 받았다. 물론, 이렇게 된 이면에는 교도주임에 대한 적절한 수업시간 감면을 해 주 ... 자격연수와 전혀 다른 방법으로 전문상담교사를 양성하기로 한 것이다.구체적으로 말하면, 교도교사자격은 방학 중에 180~240시간 정도의 집중 연수를 받으면 주임자격을 받도록 되 ... 과 훈련을 받아야 한다. 그러나 100~200시간정도의 연수로 현장 교사들에게 이런 교육과 훈련을 시킨다는 것은 불가능했다.지시적 상담에 대한 이유 없는 거부감은 현재까지도 존속

리포트 | 6페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.03.06

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영유아교수방법론

달성을 위한 교수자의 올바른 역할에 대해서도 서로 다른 입장을 가지고 있다. 본 글에서는 구성주의와 행동주의 입장에서 교사의 역할의 차이점에 대해 서술하고자 한다.2. 본론2.1 ... 교수자가 지식을 일방적으로 주입한다고 하여 학습자가 지식을 완전히 구성할 수 없으므로, 학습자에게 학습이 왜 필요한지에 대해 명확하게 이해시키며 학습한 내용이 실생활에서 어떻게 ... 올바른 행동을 할 확률을 높이는 것이다.2.2.2. 행동주의 입장에서의 교사 역할행동주의 입장에서 학습이란 자극을 적절하게 계획하고 제어하여 바람직한 행동을 이끌어 내는 것이

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.15

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아동관찰및행동연구_바람직한 행동지도전략에 대해 정리하고 영유아에게 적용하고 싶은 한 가지 방법을 쓰고 그 이유를 제시해주세요.

있다. 영유아는 그 속에서 인간으로서, 또 사회의 한 구성원으로서 살아가기 위해 해야할 것과 하지 말아야할 것, 해도 되는 것과 하면 안되는 것 등을 조금씩 배워나간다. 영유아 ... 알아보기 전에 영유아의 문제행동이란 어떤 것들을 가리키는지에 대한 그 개념과 영유아 시기에 바람직한 지도 전략이 왜 필요한지 그 이유에 대해 간략히 알아보고자 한다.1. 영유아 ... 가 되기도 하고, 각 단계에서 요구되는 역할을 수행해 나가는데 어려움이 있기 때문이다. 또한 인간 발달의 관점에서 살펴보았을 때 영유아 시기의 발달적 문제는 이후의 발달에 영향

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.01

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한국어실습 5차시 1강, 5차시 2강 참관일지 (총 2개), (한국어학과)

, 여러분, 오늘이 몇 일이에요?학생: 7월 27일.교사: 7월 27일 그렇죠. 우리가 날짜를 질문합니다. 몇 일. 사용해요. 잘 했어요. 자 우리 교실에 학생이 몇 명 있어요?학생 ... : ***교사: 맞아요, 12명? 맞아요. 잘 했어요. 12명 이야기해요. 그래서 몇은 숫자. 질문합니다. 몇을 사용해요. 몇 개 있어요? 몇 명 있어요? 몇 층에 있어요? 이런 거 ... 을 사용합니다. 여러분 이 사람이 누구예요?학생: 패트란.교사: 패트란입니다. 누구는 무엇을 질문해요?학생: 사람.교사: 사람. 딩동댕. 맞아요. 잘 했어요. 사람을 질문합니다. 누구

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.18

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보육교사들이 기본적으로 갖춰야 할 인성 함양을 위한 인성교육의 방향과 방법들을 기술하고 논하시오

사람이 보육교사가 되어야 한다. 보육교사의 인성은 영유아의 인성에 지대한 영향을 미치므로 보육교사를 위한 인성교육이 필요하다. 보육교사들이 기본적으로 갖춰야 할 인성 함양을 위한 ... 존중감을 높이는 교육, 보육교사 가져야 할 윤리의식과 도덕성을 실천하고 있는지 반성적 사고를 통해 성찰하고 누군가의 삶에 큰 역할을 하게 되는 보육교사라는 직업의 소명감 교육 ... 보육교사론주제: 보육교사들이 기본적으로 갖춰야 할 인성 함양을 위한 인성교육의 방향과 방법들을 기술하고 논하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 보육교사 인성교육1) 인성교육의 방향

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.16

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영아 관찰일지 만 2세 2학기 10명

일 (만 2세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활0/0점심을 먹는 시간이 되어서 놀이 하던 것을 모두 정리 정돈하였다. 정리는 다 끝낸 후에 교사가 “점심을 먹기 전에 손 ... 물어보자 “순서대로 해야되요”라고 말한다. 교사가 “그럼 누가 먼저 손 씻으러 왔어요?”라고 말하자 00가 “00가 먼저 왔어요”라고 말한다. 교사가 “ 00가 먼저 왔다고 하 ... 영아 관찰기록일지 (2학기)담임원장이름***성별*생년월일년 월 일 (만 2세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활0/0점심 식사 시간이 다 되었다. 교사가 “점심시간이에요”라고

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.12.09

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만5세 1년분량 관찰일지 (일상과 놀이활동 관찰일지 및 평가)

~ 8월 31일영역 구분관찰내용일상생활OO가 민소매옷을 입고 등원을 하여 교사가 “OO야, 아직 날씨가 추운데 왜 그렇게 입고 왔지?” 라고 질문을 하자 “그냥요.”라고 대답을 하 ... 에서 OO가 색종이와 사인펜통을 가져와 그림을 그린다. 가위질 하는 것을 보고 OO도 분홍색 가위와 딱풀을 가져와 종이를 세모 모양으로 오린 뒤 그림 그린 색종이에 붙이고 교사 ... 이 만든 작품을 교사에게 설명하고 선물하며 즐거움을 느끼느 모습이 보여진다.OO는 도구를 이용한 운동을 하며 신체를 스스로 조절해 움직인다. OO는 평소 친구와 함께 하는 신체활동

리포트 | 12페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.05.18

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만2세 평가제 관찰일지 및 발달평가 24명

를 손으로 가르키는 모습을 보인다.발달평가단어로 원하는 것을 표현하기도 하고, 교사가 하는 말을 잘 따라 한다. 입안에 음식을 많이 넣고 있다가 뱉어내기도 했었는데 한 번에 적 ... 에뚜껑은 열지못한다.의사소통같은 반 친구가 입고 온 옷을 보고 교사가 “우리 OO 나비 옷 입고 왔네~”라고 하자 “나도 이거 입고 왔어!” 라고 하며 옷을 보여준다. 교사 ... 대답한다.사회관계친구장난감을 OO가 빼앗아가자 교사가 OO에게 친구가 속상해하지 않겠냐며 말해주었다. OO는 네 라고 하며 수긍하였다예술경험OO가 로션을 바른 손을 검은색 도화지

리포트 | 24페이지 | 9,500원 | 등록일 2023.12.11

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시

어 나가는 교사 중심의 수업이 아니라 학습자가 수업의 중심이 되는 학생 중심의 교육을 지향하고 있고 언어 학습에 있어 평가 결과만을 중시하는 교육이 아닌 과정 중심의 교육을 강조하고 있 ... 하기환경교실수업, 교실 전체 활동 및 조별 활동교사의 역할학습자가 대화를 하는 것에 거부감을 느끼거나 부담을 가지지 않도록 교사는 편안하고 즐거운 분위기를 조성할 수 있도록 하며 말 ... 말하기 단계- 흡연과 음주 예방을 위한 해결책 작성해보기- 금연과 금주를 왜 실천해야 하는지 이유를 토론해보기말하기 후 단계- 조별로 토론한 해결책과 이유를 발표하기- 상대방

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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