"한국어표현교육론"의 검색결과 입니다.

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문법 표현의 예 한국어 교육 교안 관용어 세종한국어1 교안 Nunan 1989 예시 한국어표현교육론 구어의 특성 외국어습득론

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"한국어표현교육론" 검색결과 2,641-2,660 / 10,208건

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우리 주변의 신조어들을 조사하여 그 짜임을 분석하고 형성 원리를 설명하시오

해서 생성되기 때문에 외국인 학습자가 그 의미를 파악하기란 쉽지 않다. 또한 한국어 교육 기관에서도 신조어를 교육 과정에 포함하고 있지 않다. 이에 외국인 학습자들은 복잡한 의미 ... 신조어란 새로운 개념이 등장했을 경우 이를 표현할 필요성에 의해서 새롭게 사용되는 단어의 표현력 보강을 위해 나타난다. 신조어는 국어교육학 사전에서는 신어로 새로 생겨나 그다지 시 ... 한국어문법론주제: 우리 주변의 신조어들을 조사하여 그 짜임을 분석하고 형성 원리를 설명하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 신조어의 개념2. 단어의 형성 원리3. 신조어의 형성

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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[외국어로서의한국어어휘교육론] 속담 '구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배'의 교수방안 제안

의 문화적 정서를 이해할 수 있는 셈이다.특히 한국어에 대한 기초적인 지식을 습득하고, 보다 심화된 표현을 학습하는 단계에 들어선 중급 학습자들부터는 속담 교육의 필요성이 매우 높 ... 나라의 모든 면을 볼 수 있다.” 다시 말하자면 속담은 한국인의 정서를 압축하고 있는 표현의 한 가지로서, 외국인 학습자는 한국의 속담을 학습함으로써 한국어뿐만 아니라 한국 ... 을 하지 않으면 안 된다’는 의미를 강하게 전달할 수 있음을 설명한다. 그리하여 학습자들이 속담의 의미를 잘 이해할 수 있게 하고, 향후 한국어 표현에서도 활용할 수 있도록 한다

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.11

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외국인 학습자를 위한 포함(도)과 배제(은/는)의 조사 교육 연구 (A Study on Teaching Method for ‘Inclusion’(Do) and ‘Exclusion’(Eun/Neun) for Foreign Learners)

: 연구 방법으로 ‘은/는’과 ‘도’의 기본 의미를 살펴보고 한국어교육에서 이 조사들을 제시하고 있는 학습 단계와 의미를 파악하기 위해 한국어교재 5종을 분석하였다.연구 내용: 연구 ... 만 ‘도’의 학습은 긍정 표현만으로 구성되어 있다. 이에 ‘도’의 부정 표현과 배제의 ‘은/는’을 함께 교육할 수 있는 방안으로 과제를 적용한 순환적 대화 중심의 수업 모형을 고안 ... 연구 목적: 이 연구는 외국인 학습자를 대상으로 포함의 ‘도’를 학습하는 과정에서 배제 의미의 ‘은/는’을 함께 교육할 수 있는 방안을 제시하는 것을 목적으로 한다.연구 방법

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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한국어의 표현 영역과 이해 영역에 대한 문항 제작에 대한 논의

[외국어로서의한국어능력평가론]한국어의 표현 영역과 이해 영역에 대한 문항 제작에 대한 논의Ⅰ. 서 론외국어로서의 한국어에 대한 표현 영역과 이해 영역에 대한 평가의 목적은 학습 ... 자의 언어 능력 및 적성의 진단(diagnosis)과 피드백(feedback), 학습자의 선발(selection), 수강을 위한 반 배치(placement), 한국어 교육 관련 ... 뿐만 아니라 채점의 신뢰도가 확보되어야 한다. 외국어로서의 한국어에 대한 학습자의 능력평가를 통해 교육의 방향, 내용, 방법 등을 경제적이고 효과적으로 바꿀 수 있다. 교육과 평가

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05

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외국인을 위한 한국어 문화교육론 과제

어야 성공적인 의사소통이 가능하다. 외국어로서 한국어에서 문화교육의 목표는 학습자가 한국 문화에 대해서 이해하게 하고 한국문화에 대한 가치를 이해하고, 실제로 한국 문화를 체험하며, 문화 ... 재창조 및 공동체 삶에 기여할 수 있는 학습의지를 심어주는 것이다. 이해하고 체험하는 것을 넘어서 적용하고 심화하여 나아갈 수 있도록 하는 것이 한국어 교육에서 문화교육의 목표이 ... 초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법1. 서론2. 본론가. 문화교육1) 문화습득 과정2) 문화교육 목표나. 초급 학습자에게 효과적인 교육방안 제안1) 직접 제시방법2) 간접

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.30

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업지도안

외국어로서의한국어문법교육론주제: 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업지도안과 자료를 구성해 보 ... ”는 선행절과 후행절을 조건적으로 서로 연결하는 표현으로 쓰이게 된다. 본론에서는 “-더니”에 대한 수업지도안을 작성하여 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 연결어미 “-더니”“ ... -었더니”의 수업지도안단원명연결어미 “-더니”.학습목표문장의 선행과 후행의 관계를 연결하여 표현하는 “-더니”적절한 사용을 할 수 있다.학습내용문법“-더니”도입주제설명* 학생들과 인사를 나누

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.25

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외국어로서의 한국어 어휘 교육론

외국어로서의 한국어 어휘교육론* 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시， 설명， 활용)을 작성하십시오.Ⅰ. 서론속담은 그 나라 사람들이 오랜 시간 동안 쌓 ... 의 한국어 실력을 쌓은 외국인 학습자들에게 보다 다양한 한국어 표현을 할 수 있도록 도움을 준다. 더불어서 한국의 문화에 대해 보다 깊이 있는 이해를 할 수 있도록 한다. 속담에 담긴 ... 내용뿐 아니라 자국의 속담과 비슷한 속담이 있는지 등도 살펴보며 문화 간의 차이점이나 공통점도 파악할 수 있다는 장점이 있다. 한국어 교육에 있어서 속담이 어떻게 교수되면 좋은지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02

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오류분석 연구는 오류가 학습자의 학습 수단으로 이용할 수 있다는 중요한 접근을 할 수 있게 해주었지만, 장점 못지 않게 여러가지 문제점을 가지고 있다. 오류 분석 연구의 문제점이 무엇인지 서술하

의 한계를 극복함에 있어서 학습자 중심의 교육을 실현시켜 나갈 수 있을 것이다. 참고문헌 강현화, 이미혜(2011), 한국어교육론, 방통대출판부 김제열(2007), 한국어 문법 교육 ... 론, 연세대 출판문화원 박경자 외(2011), 언어교수학, 박영사 박동호(2020), 대조언어학, 진흥원격 평생교육원 이정희(2003), 한국어 학습자의 오류 연구, 박이정 외국어습득론, 장준영 외국어로서의한국어교육개론, 박혜란 ... 면 어떤 표현이 단순한 실수인지 아니면 학습자가 체계적으로 잘못 이해한 결과인지 구분하기 어려운 경우가 많기 때문이다. 언어 전이 중심의 한계 오류 분석 연구는 종종 학습자의 모국어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2025.02.14

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듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.

외국어로서의 한국어 이해교육론리포트 주제 :“듣기”와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.제1장 서론외국어 ... 로서의 한국어 이해 교육론에서“듣기”란 무엇인지 설명하고 ,“듣기”외 다른 영역에는 어떤 것들이 있으며,“듣기”와 비교하여 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 서술하고자 한다.제2 ... 의 생각을 음성 언어를 통해 표현하는 방법이다. 다시 말해 말하기는 화자가 (청자와의) 의사소통 상황에서 자신의 생각 (혹은 언어로 수행하고자 하는 기능)을 음성 언어를 통해 수행

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 ‘계획하기’의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정

외국어로서의한국어표현교육론주제: 2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 ‘계획하기’의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리는 말 ... 하기 과제 수행 전 단계의 활동은 대화 연습으로 진행된다고 할 수 있다. 앞으로 한국어 교육 목적과 함께 학습 단계와 기능에 따른 교육 방안에 대한 지속적 연구가 필요하다고 할 수 있다. ... 의 완성된 담화를 수업시간에 만들어 낼 수 있는 형태여야 합니다.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급(2급) 학습자를 위한 말하기 과제1) 문법표현2) 학습목표3) 주제4) 어휘5

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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(A+)다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오. 이때 구분하기 어렵거나 모호한 문법적 요소가 무엇이었는지 기술해 보시오.

다. ⑨수행자로서 교사는 아주 미묘한 부분에서 차이가 나게 된다. ⑩그러니 그것만 하는 교사와 그것도 하는 교사의 수업은 다를 수밖에 없다.① 한국어 수업은 요리와 같다.표현핵심형/기본형품사덧붙 ... -다’가 붙어서 이루어진 말이다.⑧ 교육도 그렇다.표현핵심형/기본형품사덧붙은 요소덧붙은 요소 성격교육도교육체언 명사도보조사그렇다그렇다용언 형용사‘그렇다’는 ‘상태, 모양, 성질 ... 2020-2 한국어문법론- 과목명: 한국어문법론- 이 름:- 아이디:- 과제명: 다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.07

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외국어로서의 한국어 능력평가론 과제

는 속담이나 사자성어, 관용 표현 등을 어휘교육의 차원에서 접근하는 것을 제안한다. 속담이나 사자성어의 배경이 되는 이야기를 읽기자료로 제공을 해주어 그 배경을 이해하게 하고, 속담 ... 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안1. 서론2. 본론가. 언어능력1) 의사소통능력2) 사회언어학적 능력나. 사회언어학적 능력 신장 ... 이 떨어진다면 의사소통을 못하지는 않겠지만, 의사소통을 하며 민망하거나 당황스러운 경험을 할 수도 있다. 오늘의 과제에서는 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.07

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입,제시,연습,활용,마무리단계의 문법 수업 지도안과 자룔를 구성해 보십시오.

, [외국어로서의 한국어문법교육론], 진흥원격평생교육원2.국립국어원, [한국어교수학습샘터], Hyperlink "https://kcenter.korean.go.kr/" https://kcenter.korean.go.kr/ ... 반대되는 사실임을 나타낼 수 있다.차시2학습 내용기능; 반대되는 사실 표현하기문법; 연결어미 ‘-(으)ㄴ/는’시간50분영역문법2준비자료교재, 그림자료PPT, 질문지, 대답지단계학습 ... 에 보람도 많아요.형태 및 문법 정보 제시용언의 동사중 현재시제를 표현할 때는 ‘-는 반면에’, 과거 시제를 표현할 때는 ‘-(으)ㄴ 반면에’를 사용한다. 용언의 형용사 활용시에는 ‘

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19

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한국어능력평가론_한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항은 한국어 교육 과정에서 매우 중요한 역할을 한다. 듣기 능력은 학습자가 실생활에서 한국어를 이해하고 사용할 수 있는 능력을 측정 ... 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.I. 서론한국어 ... 한국어 능력시험(TOPIK)이나 교재에 수록된 듣기 문항은 다양한 언어적 상황을 다루며, 학습자의 다양한 능력을 평가하지만, 일부 문항은 학습자의 수준이나 문항의 적절성 측면

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.17

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[외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계] 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고, 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.

과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계이 름 :과제명 : 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고, 각 단계에서 유의할 사항을제시해 보시오.가. 서론나. 본론(가 ... ) 한국어 교육과정의 개발 절차 - 단계별 내용정리와 유의사항① 상황 분석② 요구 분석③ 교육 목적 및 목표④ 교육 내용 선정 및 구성⑤ 교수 학습 방법 선정⑥ 평가 지침 및 방법의 선정 ... 다. 결론※ 참고문헌가. 서론본 과제에서 요청하는 [한국어교육과정 개발 절차]를 정리하기 위하여 우선 몇가지의 명칭을 강의 교안으로 정리하고 출발하고자 한다.① 한국어 교육과정이란

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2025.08.03

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언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다

한국어 교육에 있어서도 문화에 대한 관심이 점차적으로 높아지고 있는 것이다. 초기 한국어 교육의 경우, 문화에 관한 연구는 외국인 학습자들의 요구에 부응하면서 한국이 쌓은 고유한 문화 ... 를 소개하는 문화 항목을 선정하는 것이 주된 관심사였다.하지만 이러한 문화 항목의 선정에 대해 한국어 교육이라는 영역이 갖는 특성을 고려하지 않은 상태로 문화 범주를 지나치게 광 ... , 그리고 대중문화교육 등으로 분리하여 운영할 수 있다고 사료된다. 그러나 한국어 교육이라는 교육적인 영역에 있어서의 문화교육은 언어교육이라는 큰 틀 안에서 그의 가능성과 효과

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.19

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[외국어로서의 한국어학개론]내가 몰랐던 언어 소개하기라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오.

는다. 헝가리어의 동사가 들어간 문장 표현 예시헝가리어한국어문장 표현 예시örül vminek좋아하다Nagy örömmel hallotta ezt.그는 그 말을 듣고 무척 좋아했 ... 다. 헝가리어 명사가 들어간 문장 표현 예시헝가리어한국어문장 표현 예시anyu엄마anyu- kám és apukám우리 엄마와 아빠kerékpár자전거kerékpár ... .’ 헝가리어 형용사가 들어간 문장 표현 예시헝가리어한국어문장 표현 예시fiatalos어리다Két évvel fiatalabb, mint én.그는 나보다 두살 어리다.gonosz나쁘

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.29

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한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오

한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오작성자 : 김**Ⅰ. 서론대조언어학은 두 개 또는 그 이상의 언어를 대조하여 대상이 되는 언어들 사이의 차이점과공통점 ... 다르다.대조언어학은 구조가 다른 언어와 대조하여 봄으로써 하나의 언어만을 연구할 때 깨닫지 못하던 언어의 특징을 파악할 수 있다. 이러한 방법을 외국어 교육에 응용하면 언어교육 ... 적인 교수방안을 작성하여 학생들에게 보다 효과적인 한국어 학습이 가능할 수 있도록 해준다. 또한 대조언어학은 언어에 보편적으로 나타나는 특징을 찾아내어 언어의 본질을 해명

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29

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이중언어교육의 이론과 실제

를 통한 교육 ( 타 교과 등 ) 나라마다 이중언어교육의 목적은 다르나 , 많이 시행되고 있다 . 예 ) 미국의 이중언어교육 – 전략언어 ( 한국어 , 만다린어 )이중언어의 범위 ... 언어 + α 예 ) 학교에서 현지어 , 가정에서 한국어 등 ESL, EFL 환경의 차이 / 다르게 접근할 필요 EFL 인 한국에서는 이중언어교육이 잘 이루어지지 않으나 , 몇몇 특수 ... 카드 , 이중모음표 수학 등 교과 자료 …이중언어교육 모습 살펴보기이중언어교재 수준별 모둠 활동 한국어 율동 한국화 듀오 링고 알맞은 학급 환경 한국의 날 다문화 미술 활동 한국어

리포트 | 56페이지 | 7,800원 | 등록일 2020.10.29

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간호과정 / CASESTUDY / 치료 불이행과 관련된 비효과적 건강관리

는 비정상적 반응에 대해 교육한다.진단적 계획1. 현재 대상자의 한국어 가능 수준을 사정하여, 이후 간호 제공시 설명의 난이도를 조절하며 통역서비스 이용 여부에 대해 알 수 있다.2 ... 있도록 한다.2. 번역된 교육자료를 제공함으로써 의료진이 교육한 이후에도 스스로 공부할 수 있도록 한다.3. 보호자를 교육에 참여시켜 추후 지속적인 관리를 돕는다.4. 한국어 ... 가 서툰 대상자를 위해 교육 및 설명 시 쉬운말로 표현한다.5. 수분을 섭취함으로써 체외 순환 및 노폐물 배출이 원활하도록 돕는다.6. 진통제는 통증을 완화시킬 수 있는 가장 빠르

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.03 | 수정일 2024.01.18

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