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문법 표현의 예 한국어 교육 교안 관용어 세종한국어1 교안 Nunan 1989 예시 한국어표현교육론 구어의 특성 외국어습득론
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"한국어표현교육론" 검색결과 2,581-2,600 / 10,209건

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    [ 한국어 종결 어미 중에서 한 가지 이상을 선택하여 해당 종결 어미에 대한 용법 ]
    방법종결어미 ‘~네’의 읽기, 듣기의 활동을 위해서는 다음과 같은 방법을 사용할 수 있다. 읽기와 듣기는 이해를 위한 교육이므로 학습자가 자신의 감정과 정보를 표현하고 상대 ... [주제] 한국어 종결 어미 중에서 한 가지 이상을 선택하여 해당 종결 어미에 대한 용법(의미, 형태, 통사, 화용 관련 정보 등)을 정리하십시오. 그리고 이를 활용한 문장이 ... 지 않고 화자 스스로가 ‘놀라움’이나 ‘감탄’을 표현하는 종결어미로 실질적으로 화자 중심의 감정을 의미를 전달하는 어미이다.2) ‘~네’의 통사‘~네’는 그 의미상 감탄문에 해당
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23
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    (외국어로서의 한국어문법론 과제) 다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오. 이때 구분하기 어렵거나 모호한 문법적 요소가 무엇이었는지 기술해 보시오.
    . 한국어 수업은 요리와 같다.표현핵심형/기본형품사덧붙은 요소덧붙은 요소의 성격한국어 수업은한국어 수업체언 명사은보조사요리와요리체언 명사와부사격조사같다같다용언 형용사정리실질형태소-은, ... 체언 명사까지보조사배려한배려하다용언 동사-ㄴ관형사형 어미것이어야것체언 의존명사이어야보조사어미한다하다용언 동사-ㄴ다어미정리-8. 교육도 그렇다.표현핵심형/기본형품사덧붙은 요소덧붙 ... 은 요소의 성격교육도교육체언 명사도관계언 조사그렇다그렇다용언 형용사정리-9. 수행자로서 교사는 아주 미묘한 부분에서 차이가 나게 된다.표현핵심형/기본형품사덧붙은 요소덧붙은 요소의 성격
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.09 | 수정일 2021.01.22
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    문법 번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하기.
    고 있는 중이다.외국으로서의 한국어 강의 8과목을 들으며 공통적으로 나오는 내용이 있는데 그것이 바로 문법번역식, 청화식, 의사소통식 교수법이다.표현 교육이론, 이해 교육이론, 문법 ... 외국어로서의 한국어 문법 교육론과제3번 : 문법 번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하기.Ⅰ. 서론한국어교원 자격증을 취득하기 위해 현재 8과목을 듣 ... 개론, 한국어 개론등 비슷하지만 다른 영역이라 생각되는 모든 강의에서 강조하며 반복적으로 등장 하는데는 그만큼 언어 교육에 많은 부분을 차지하고 있고 또한 중요하다는 의미이다.전통
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14
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    침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오
    되는 효과침묵식 교수법으로 한국어 교육에 적용했을 때 예상되는 제일 큰 효과는 음절 지도가 용이하다는 점이다. 한국어는 자음과 모음의 조합을 통해 쉽게 단어를 만들 수 있기 때문이다. 예 ... 고 빠르게 익힐 수 있다.침묵식 교수법의 색깔카드는 문자를 대신하여 규칙을 제시하는 독특한 제시방법이다. 한국어 교육 시, 학습의 전체 보다는 부분적으로 침묵식 교수법을 적용하여 교수 ... . 침묵식 교수법의 효과2.1 침묵식 교수법의 장점2.2 침묵식 교수법의 목표 및 학습효과2.3 침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때 예상되는 효과3. 침묵식 교수법의 어려움3.1 침
    리포트 | 8페이지 | 5,500원 | 등록일 2021.07.19 | 수정일 2021.07.27
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    중앙대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서
    연구 - 문법서의 종결어미 뜻풀이를 중심으로 한 연구, 한국어 교육과정과 교과서 연구, 최적성이론에 의한 모음조화의 변화 분석 연구, 조선후기 사대부의 불안정성과 남성성의 재구성 ... -의 사례를 중심으로 한 연구, 산포이론에 의한 국어 모음체계의 변이 고찰 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 한국어 인용구문에서 문법화된 “-더라니”와 중국어의 대응 표현 연구 ... 연구를 더 집중해서 할 수 있는 환경에서 공부하고 싶었기 때문입니다.2.학업 및 연구계획저는 중앙대학교 대학원 국어국문학과에 진학한 다음에 한국어 문법 항목의 의미 기술을 위한
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.06.02
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    외국어로서의 한국어 이해교육론 - 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오
    과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론이 름 :아이디 :과제주제 : ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학 ... 한다. 여기에는 쉽게 읽을 수 있는 광고 문구나 동화책부터 어느 정도의 읽기 실력이 뒷받침 되어야 하는 소설과 보고서까지 다양한 텍스트가 포함될 수 있다. 한국어를 배우는 외국인 ... 는 이유에 대해 설명하고자 한다.Ⅱ 본론1. 한국어 숙달도 초급의‘실제성 있는 읽기 자료’1) 동화책동화책은 보통 글을 갓 배우기 시작한 아이들을 위해 이해하기 쉬운 짧은 문장 위주
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.05
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    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.
    언어 중 모어 언어 사용자 수에 따른 한국어능력시험(TOPIK) 응시자가 급증하고 있다.본 과제는 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계에 관한 것으로 주요 교수요목의 개념 ... 요목기능.개념 중심 교수요목은 의사소통에서 언어의 형식보다는 학습자가 표현하고자 하는기능과 개념을 주된 교육내용으로 하자는 취지에서 만들어졌는데, 기능.개념 중심 교수요목을 알아보 ... 교수요목교육적 과제활동이란 학습자가 형식보다는 의미에 중점을 두고 대상 학습어를 이해하고조직하며 표현하거나 상호관계를 맺을 수 있도록 하는 교실에서 일어나는 일종의 의사소통 활동
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.27 | 수정일 2021.06.11
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    한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. 관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오. 부연설명1 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정할 것 2 선정 이유가 함께 기술될 것 3 한국 문화와 관련한 교수법으로 선정할 것 4 출처는 명확하게 기재 저자,
    하다. 이 리포트에서는 한국어에서 쓰이는 많은 관용어 및 속담 예 중 각 2가지 표현을 선정하여 학습자에게 가르칠 때 활용할 수 있는 교수 방법 기본적인 예를 제시해 보고자 한다.본론관용 ... 학습자들이 한국어를 어렵게 생각할 수 있다. 특히, 관용 표현은 자신 생각을 빠르게 전달할 수 있는 순발력과 문장 구성력을 가졌다는 것과 발음이 대다수 모국어 수준으로 이해할 수 ... 서론모국어의 상황에서는 우리가 사용하는 관용 표현의 대부분은 우리가 언제, 어디서 배웠는지는 잘 모르는 경우가 많고, 관용 표현을 접하고 익히기 시작하는 시점은 우리가 우리
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.28 | 수정일 2021.09.09
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    한국어문법에서 문법표현의 예를 둘이상 들고 각문법표현에 대한 어떤 의미 형태 통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야
    외국어로서의 한국어문법론주제: 한국어문법에서 문법표현의 예를 둘 이상 들고 각문법표현에 대한 어떤 의미 형태 통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아 봅시다. 또한 선정 ... 한 문법표현을 활용하여 문장 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기 말하기 읽기 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어문법에서 문법표현의 예 ... 함이 부족하기 때문일 것이다.문법교육은 이러한 문제를 해결하기 위하여 적절한 교수방법이다. 본론에서는 “-니까” 와 “-는다”의 문법 표현을 통해서 의미를 파악하고, 이를 담화단위
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.17 | 수정일 2022.03.19
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    한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
    외국어로서의 한국어이해교육론한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 고른 이유에 대한 자신 ... 의 의견을 제시하시오.Ⅰ. 서론읽기, 쓰기, 말하기, 듣기는 언어 교육의 주요한 네 가지 영역이다. 이 네 영역은 문자 언어와 음성 언어라는 매개체에 따라 읽기와 쓰기, 말하기와 듣 ... 기로 나뉘기도 하고, 이해 행동과 의사표현 행위라는 의사소통 과정에 따라 듣기와 읽기, 말하기와 쓰기로 나뉘기도 한다. 듣기는 음성 언어라는 매개 언어와 이해 과정이라는 의사소통
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.17 | 수정일 2023.10.01
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    한국어 교재 소개, 분석
    과목명: 한국어교육론 제출일시:담당교수님: 제출자:소개 대상 교재: 사랑해요 한국어 1~41. 교재의 전체 체제총8권, 사랑해요 한국어 1~4(각 급이 Student Book 1 ... 라는 이름으로 서로 다르게 출간되어 사용되고 있음.→ 사용자의 혼란 가중. 시리즈의 통일성 저해.서울대 한국어교육센터의 단기 연수용 프로그램을 위한 통일된 교재 시리즈 개발의 필요 ... 성이 높아짐.기존 1~4권 시리즈와 차별화된 1~4권 개발을 위한 새로운 교수요목 및 고재 개발이 필요함.□주요 사용자60시간 예정의 단기한국어연수 학습자, 한국어 독학 학습자3
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.09
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    의사소통 교수 항목과 내용 구성에 대해 기술하시오.
    과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계과제명 : 과제 2. 의사소통 교수 항목과 내용 구성에 대해 기술하시오.목 차--------------------------- ... 에게 한국어를 가르칠 때 학습자들이 필요로 하는내용을 중심으로 교육 내용을 개발하고 교육의 과정을 마련해야 한다. 한국어를 가르칠 때교사와 학습자, 교과 내용, 그리고 교수와 학습 ... 구성3. 결 론* 참 고 문 헌1. 서 론실리버스(syllabs)라고도 불리는 교수요목설계는 교육과정에서 평가의 부분을 제외한 부분으로 학습자들이 배워야 할 교육 내용과 순서의 개요
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07
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    [배론]한국어문법론 I 한국어의 높임법에 대해 설명하시오. (종류와 체계, 문법 표지 등)
    높임법을 결정합니다, 하지만 이러한 사회적 요인들이 외국인을 위한 한국어 교육에 있어서 꼭 필요한 것들은 아닙니다. 왜냐하면 이 모든 사회 요인들을 한국어 학습자에게 교수하는 것 ... 은 거의 불가능 하기 때문입니다. 따라서 작성자의 의견으로는 한국인 학습자들에게는 필수적인 것들 위주로 가르치는 것이 한국어 높임법의 교육 효과 극대화시킬 수 있는 방법이라고 생각 ... 합니다.참고문헌우보의(2011) 한국어 높임법 교육 방안 – 학위논문(석사) 숙명여자대학교 대학원왕사양(2018) 중국인 학습자를 위한 한국어 어휘적 높임법 교육 연구 – 서울대학교 대학원
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21 | 수정일 2020.10.13
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    [한국어능력평가론] 학문 목적 학습자의 듣기 능력 평가 5문항을 만들고자 합니다
    . 출처 및 참고문헌1. 서론외국어로서의 한국어 교육에서 학문 목적 학습자는 일반 회화 능력뿐 아니라 학문적 담화를 이해하고 분석하는 고차원의 언어 능력을 요구받는다. 특히 대학 ... 하며, 학습자의 평가뿐 아니라 교육적 피드백의 자료로 활용될 수 있다는 점에서 의미 있는 시도라고 할 수 있다. 이러한 접근이 한국어 교육 현장의 평가 실천에 기여하길 기대한다. ... 외국어로서의한국어능력평가론학문 목적 학습자의 듣기 능력 평가 5문항을 만들고자 합니다. 출제 구상표를 작성하고 그에 따른 문항을 개발해 보십시오.목차1. 서론2. 본론3. 결론4
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04
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    한국어 높임법의 유형과 체계를 기술하고, 높임법을 사용할 때 일반적으로 고려하는 기준을 쓰시오.
    뭔 말이냐”며 눈살을 찌푸리시던 장면이 머릿속에 선명히 박혀 있다. 그 순간 “왜 한국어는 이렇게 복잡한 체계를 요구할까”라는 막연한 불안이 나를 사로잡았다.대학교 국어교육 수업 ... 한국어 높임법의 유형과 체계를 기술하고, 높임법을 사용할 때 일반적으로 고려하는 기준을 쓰시오.목차1. 서론2. 본론가. 높임법의 개념과 역사나. 주요 유형 소개다. 높임법 ... 를 품었다. 괜히 틀릴까 걱정하며 입을 닫아 버리는 대신, 높임법을 능숙하게 구사해 진정한 존중과 배려를 전하고자 한다. 이러한 개인적 경험과 관심을 바탕으로, 본론에서는 한국어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.16
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    다문화 학생 및 중도입국자녀를 위한 교수학습지도안 중급용 예시입니다. 주제는 '한국의 전통 도자기 빚기'입니다.
    프로그램 교육일지강의일시2023.11.21(토) 13:30~15:30프로그램명중도입국자녀 자존감 UP‘맞춤형 한국어교육’강의실명프로그램실(4)강 사 명○○○수업방법강의식수강대상 ... 의 이해와 제작 과정을 직접 체험을 통해 확인할 수 있다.교재명초등학생을 위한 표준한국어 고학년 의사소통 2세부 내용도자기의 정의도기(陶器), 자기(瓷器), 사기(沙器), 질그릇 따위 ... 에는 금속을 대체하는 신소재로 개발되고 있으며 미술의 표현 매체로도 확대되고 있다.토기 제작은 BC 8000년경부터로 보고 있는데 자연물을 혼합, 가열함으로써 새로운 물질을 합성
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.04
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    사례를 중심으로 하는 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 비교
    문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 비교(예를 중심으로) 교수요목(Syllabus)은 교육과정에서 가르쳐야 할 내용과 그 순서, 방법을 체계적으로 정리한 설계도를 말 ... 한다. 이는 학생들이 학습해야 할 구체적인 항목으로, 어떤 순서로 가르칠 것인지 또는 어떻게 가르칠 것인지를 제시하는 교육과정의 중요한 부분이다. 본 보고서에서는 두 가지 교수요목 ... 과 같은 의미를 학습할 때, 시간 표현하기'는 시간에 대한 개념을 포함하며 가르친다. 그리고 특정 의사소통 목적을 달성하기 위한 기능을 학습을 위해 '사과하기', '요청하기' 등
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02 | 수정일 2024.10.23
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    한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.
    외국어로서의 한국어 문법 교육론▶ 주제한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성 ... 해 보십시오.도입에 들어가기에 앞서 외국어로서의 한국어 교육과정에서 초급, 중급, 고급마다 숙지해야 하는 연결 어미의 종류를 보고자 한다.다음 표는 각 단계별로 다루고 있는 연결 ... -고선택 관계-든지,-거나배경 관계-는데/(으)ㄴ데,-니-아서/어서도입에서 우리가 생각해 봐야 되는 중요한 부분은 한국어를 학습하는 학습자들이 받아들일 때 거부감이나 어려움 없이
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05
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    절차중심 교수요목에 대해 설명하고, 실제 한국어 교육현장에 적용하는 방안 모색 1.서론 2.본론 1)절차중심 교수요목 2)한국어 교육현장에서의 적용방안 3.결론 4.참고문헌
    《과제주제》분석적 접근방법의 하나인 절차 중심 교수요목에 대해 설명하고, 실제 한국어 교육현장에 적용하는 방안에 대해 서술하시오서론제2언어 교육에서의 교수요목은 교수 목적에 따라 ... 중심 교수요목, 절차 중심 교수요목, 내용 중심 교수요목이 포함된다. 본 리포트에서는 분석적 접근방법의 하나인 절차 중심 교수요목에 대해 설명하고, 실제 한국어 교육현장에 적용 ... 고, 학습자의 필요에 맞게 조정되지 않은 과업의 목록일 수 있다는 점에서 비판을 받고 있다.2. 한국어 교육 현장에서의 적용방안절차 중심 교수요목은 의미에 중점을 두어 학습
    리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.10.31 | 수정일 2024.03.06
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    중국에서의 한국어 요청 화행 교육에 관한 연구 -중국 출간 한국어 교재 분석을 중심으로- (A study of Korean request speech-act educational contents in china -focus on the analysis of Korean textbook in china-)
    요청 화행 교육의 실태를 알아보고 문제점을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 중국 현지에서 출판되어 중국 내 대학에서 가장 많이 사용되는 3종의 한국어 초중급 교재 11권에 나타난 ... 는 화자와 청자의 정보를 정확하게 제시하는 것을 비롯하여 요청 화행이 이루어지는 적절한 상황이 교재에 제시되어야 할 것이다. 특히 교재에 대한 의존도가 높은 해외에서의 한국어 교육 ... 을 위해서 실제 한국어 담화 상황을 잘 반영하여 상황 중심의 화행 교육이 이루어질 수 있어야 한다. This study is based on the analysis of
    논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10
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2025년 08월 18일 월요일
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