"한국어 교수․학습"의 검색결과 입니다.

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"한국어 교수․학습" 검색결과 241-260 / 6,740건

[교수첨삭포함/A+] 한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습할 수 있도록 교재에 제시할 수 있는 방안을 구체적으로 서술하시오.

과제물 주제 : 한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습할 수 있도록 교재에 제시할 수 ... 은 그만큼 언어의 수준이 높아지는 일이기에 언어를 학습할 때 중요한 부분일 것이다.3. 한국어 교재에서 어휘의 지도 방향대부분의 한국어 교재에서는 각 단원별 문법이 있고 그 문법 ... 있는 방안을 구체적으로 서술하시오.과목명 : 외국어로서의 한국어교재론서론현재 우리는 세계화 시대에 살고 있다. 세계화 시대라는 말에 발맞추어 외국어를 배우려는 사람들이 늘어나고 있

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.27 | 수정일 2024.01.16

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외국어로서의 한국어 교수학습론 암시교수법 발표 PPT

암시 교수법 외국어로서의 한국어 교수학습론INDEX 01 암시 교수법이란 ? 02 암시교수법의 특징 03 장점 및 단점암시 교수법이란 ? 01암시 교수법이란 ? 적극적이고 안락 ... 한 분위기 속에서 연상의 힘을 받아 효율적인 학습을 추구하는 교수법 수업 장면암시 교수법이란 ? 불가리아의 정신학자이자 교육자인 Gerogi Loznov 에 의해 창시됨 심리 ... 적으로 안정된 상태에서의 수업 →무의식적인 수준에서의 학습 도모 편안한 환경 편안한 분위기 무의식적인 연상 인지적 감정적 발달02 암시교육법의 특징암시 교수법의 특징

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.07 | 수정일 2025.08.11

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한국어 문법/표현 - 교수학습활동지

기준비물교사대표 될 만한 예시를 준비한다.학습자이야기를 할 수 있도록 미리 읽어보라고 한다.단계학습과정교수-학습활동시간지도상의 유의점도입인사 및 출석동기 유발학습목표 읽기학생들과 인사 ... 단원명차시3/6학습목표어제, 지난주, 지난 달을 이야기해요.학습내용문법-았/었-을 이용하여 문법을 이해하기기능 / 과제어제, 지난주, 지난 달에 있었던 이야기를 말해보기적어보 ... 및 출석 확인문법에 대해 ?았/었-을 설명하기문법에 대해 ?았/었-을 함께 읽어보기학습 목표 인지하기10분제시어제, 지난 주, 지난 달에 있었던 이야기 나누기교사가 먼저 경험담

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.04

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한국어 문법/표현 - 교수학습활동지

를 준비한다.학습자교재 내에 예시를 읽어본다.단계학습과정교수-학습활동지도상의 유의점도입인사 및 출석동기 유발학습목표 읽기학생들과 인사 및 출석 확인문법에 대해 ?는 동안에 설명하기 ... 단원명차시6/7학습목표원인을 말하니깐 결과가 이해가 돼요.학습내용문법-는 동안에기능 / 과제언제부터 언제까지의 시간적 사이에 있는 표현을 할 수 있다.준비물교사대표 될 만한 예시 ... 문법에 대해 ?는 동안에 함께 읽어보기학습 목표 인지하기제시교사의 이야기를 통해 특정기간 또는 시간을 이해한다..어떤 행위가 계속되는 시간을 나타내는 표현/어떤 행위가 계속

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.04

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한국어 문법/표현 - 교수학습활동지

에 예시를 읽어본다.단계학습과정교수-학습활동지도상의 유의점도입인사 및 출석동기 유발학습목표 읽기학생들과 인사 및 출석 확인문법/표현에 대한 ?게 되다 설명하기문법/표현에 대한 ... 단원명차시6/6학습목표변화된 상황을 말하게 됐어요.학습내용문법-게 되다기능 / 과제예문의 문장을 이해하여자신의 상황을 표현하기준비물교사대표 될 만한 예시를 준비한다.학습자교재 내 ... ?게 되다 읽어보기학습 목표 인지하기제시상황을 이해하여 변화된 결과를 도출한다.교사가 의미와 용법을 설명: 외부의 영향이나 변화된 결과에 따른 상태 표현ex A: 주말에 뭘 해요

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.04

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한국어 문법/표현 - 교수학습활동지

를 준비한다.학습자교재 내에 예시를 읽어본다.단계학습과정교수-학습활동시간지도상의 유의점도입인사 및 출석동기 유발학습목표 읽기학생들과 인사 및 출석 확인문법에 대해 ?으니까 설명하기 ... 단원명차시6/6학습목표원인을 말하니깐 결과가 이해가 돼요.학습내용문법-으니까기능 / 과제나의 상황을 설명하고 그 설명이 뒤에 상황과 알맞은지 확인하기준비물교사대표 될 만한 예시 ... 문법에 대해 ?으니까함께 읽어보기학습 목표 인지하기10분제시교사의 선택에 대한 결과임을 이해한다.교사가 먼저 이유와 판단에 대해 설명한다.ex ? 의자가 낮으니까 앞이 잘 안보여요

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.04

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한국어교육 교수학습지도안

한국어 교수· 학습 지도안과 목 명한국어수업일시2017.04.30담당강사○○○교 재 명연세 한국어단 원 명4. 등산을 제일 많이 한대요차 시1 / 3학습대상필리핀 한국어학당학습 ... 자 정보한국 문화에 관심이 많아서 학습 의지가 있다한국어 구사 능력이 초급 수준이다학습목표한국의 여가 활동에 대해서 탐구해본다여가 활동에 대하여 묻고 대답할 수 있다여가 활동에 대해 ... 글로 표현할 수 있다학습자료교과서, 교과서cd, ppt, 단어 카드단계학습내용교수·학습 활동시간학습자료지도상유의사항교사 활동학생 활동도입복습자연스러운 주제 도입학생들과 인사

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.09

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한국어교육에서의 한자·한자어 교육을 위한 교수·학습 설계와 적용 방안

한국한자한문교육학회 한은수

논문 | 18페이지 | 5,200원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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한국어교육론 = 전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소년) 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오.

Report A+ㅇ전 공 명 : 국어국문ㅇ과 목 명 : 한국어교육론ㅇ주 제 명 : 전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 학습자(아동 또는 청 ... 소년) 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오.학 번 :성 명 :연 락 처 :한국어교육론전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 학습자(아동 ... 또는 청소년) 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오.1. 서론2. 본론1) 전신반응 교수법의 특징과 원리2) 과제 중심 교수법의 특징과 원리3) 한국어 초급 학습자 수업에 적용

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.09.06 | 수정일 2019.04.22

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(한국어교육론 B형) 전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소년) 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오

(한국어교육론 B형) 전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소년) 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오목 차Ⅰ. 서론 ... 예1) 전신반응 교수법의 구체적인 예2) 과제 중심 교수법의 구체적인 예4. 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소년) 수업에 적용한 구체적인 실례1) 전신반응 교수법의 수업 목표 ... 함으로써 한국어 능력이 낮은 초급 학습자들이 어휘 의미를 쉽게 파악할 수 있다는 점에서 선호되고 있으며 최근에는 직접식으로 구성된 초급 교재도 출간되었다. 전신반응 교수법도 시각 정보

방송통신대 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.04

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한국어교육에서의 관용표현의 효과적인 교수 학습 방법

서 관용표현의 구성요소인 단어 하나하나의 의미를 안다고 해서 그 의미를 파악하기는 어렵기 때문에 학습자들에게는 어려운 학습대상일 수 있다. 그러나 한국어의 언어 관습이나 문화가 그 속 ... 이 어려운 불투명한 관용표현 순으로 난이도를 조정할 것을 제안하고 있다. 필자도 관용표현을 교수-학습하기 위해서는 단계별로 학습내용에 차이를 두어야 한다고 생각한다. 따라서 먼저 단계 ... 별 관용표현의 목록을 선정하는 것이 우선되어야 하겠다. 이하에, 강의 교재와 전혜영(2005), 『맞춤한국어』 등을 참고로 하여 학습 단계에 따라 외국인에게 학습이 필요한 관용표현

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.17 | 수정일 2020.08.04

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다문화 배경 학습자를 위한 내용 중심 학습 한국어 교수·학습 방안 요약

다문화 배경 학습자를 위한 내용 중심 학습 한국어 교수·학습 방안 요약우리 사회는 국가 간 상호 교류의 확대로 인해 급격히 다문화 사회가 되어가고 있다. 다문화 배경 학습 ... 리포트에서는 다문화 배경 학습자를 위한 초등 5·6 사회과 영역에서의 내용 중심 학습 한국어 교수·학습 모형을 ‘탐구학습형’으로 구성해 보았는데, 전체적인 맥락이 한국어 교수·학습 ... 과 사회 교과 교수·학습으로 나누어졌다. 사회 교과 학습에 관한 탐구를 하기 전에 한국어 언어에 대한 사전 학습이 필요하며, 후에 한국어 교과 지식을 기반으로 둔 사회 교과에 대한

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.28

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한국어교육론4B) 전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리기술하고 한국어 초급학습자아동 또는 청소년 수업에 적용한 구체적인실례를 제시하시오0k

한국어교육론4B) 전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리기술하고 한국어 초급학습자아동 또는 청소년 수업에 적용한 구체적인실례를 제시하시오0k국어국문 한국어교육론4B ... 형전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소년) 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오.Ⅰ. 서 론사람간의 서로 의사소통 ... 적으로는 많이 알지 모르지만 실질적으로는 언어구사 능력이 떨어졌다. 이런 단점을 보완하기 위하여 최근에는 학습자 중심으로 실지로 대화할 수 있는 교수학습법이 속속들이 개발되어 한국어 교육

방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.09.13

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[한국어어휘교육론]관용표현을 중급 학습자에게 교수하는 방안

로 쓰는 것이 한국 사회에잘 적응했다는 뜻일 것이다. 하지만 한국어 학습자들이나 우리가 외국어를 배울 때나 마찬가지로 관용표현을 다 배우기는 어렵다. 우선 관용표현에서 나오는 단어 ... 겠으나, 전체적으로 보면 의미가 달라진다. ‘발이 넓다’라는 표현을 보자. ‘발’은 신체의 일부이고 넓다는 것은 공간이나 크기가 크다는 뜻이겠다. 한국어 학습자들은 이 표현을 가지고 ‘발이 큰 사람’이라고 받아들일 수 있는 것이다.

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.11

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한국어 교수학습지도안 (연세한국어)

한국어 교수ㆍ학습 지도안과 목 명한국어수업일시담당교사교 재 명연세한국어1단 원 명제1과지금 몇 시 예요?차 시5-1차시학습대상외국인 유학생학습자 정보대학교 진학을 목표로 국제교류 ... 원에서 수업을 듣는 초급 수준의 외국인 유학생학습목표ㆍ 의사소통적 목표 : 시간을 나타내는 표현을 학습하고 한국어로 시간을 말 할 수 있다.ㆍ 문법적 목표 : ‘까지, ... -어요.’를 사용해서 하루 일과에 대해 묻고 답할 수 있다.학습자료ㆍ 교재 / 파워포인트 자료 / 낱말카드단계학습내용교수·학습 활동시간학습자료지도상유의사항교사 활동학생 활동복습 및 도입인사

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.11.03

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이유’와 ‘목적’의 한국어 문법 교수·학습 방안 -중국인 초급 학습자의 인식을 중심으로- (중국인 초급 학습자의 인식을 중심으로)

우리말학회 김형복, 김문기

논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.12.08 | 수정일 2017.02.02

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외국어로서의 한국어 어휘교육론-‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.

외국어로서의 한국어어휘교육론‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.목 차1. 서론2. 초급 어휘 학습에 사용할 수 있는 교수 방법3.‘쓰다’교수에 활용 ... 할 수 있는 의미 범위4.‘쓰다’교수에 활용할 수 있는 문법5. 초급 어휘 학습 교안3. 결론※ 참고 문헌Ⅰ. 서론어휘는 의사소통의 질을 높이는 데 결정적인 역할을 하므로 언어 ... 며, 2급에서는 일상생활 뿐 아니라 공공장소에서 필요한 기본적 어휘의 의미와 활용이다. 여기에서는 초급 중 1급 학습자에게 초점을 맞추어 교수 방안을 설명하였다.2. 초급 어휘 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11

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외국어로서의한국어어휘교육론, ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안, 한국어 2급

외국어로서의 한국어 어휘 교육론 (주제 : ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안) 초급 어휘 교육의 특징을 언급한 후, 초급 학습자에게 ‘쓰다’를 교수할 때의 방안을 수업목표 ... 를 거쳐서 교수하는 이유는, 한국어 어휘 학습이 단순히 한국어로 쓰여 있는 텍스트를 이해하는 것만을 지향하는 것이 아니라, 그에서 더 나아가, 유창하게 대화하고, 작문하고, 어휘를 응용 ... . 또한, 경어법 차이에 의해 유의 관계를 이루고 있는 것들과, 지시범위가 다른 것들 또한 학습되어야 할 것입니다. ‘쓰다’를 초급학습자에게 교수할 때에, 그 수업목표는 필기도구 관련

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.12.13 | 수정일 2024.06.15

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한국어 학습자를 위한 특이파생어 교수·학습 방안 연구 (A Study on the Teaching-Learning Method of Specific Derivatives for Korean Language Learners)

우리말학회 이양혜

논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2017.02.01

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관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목

외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오. ... - 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어와 문화2. 초급 한국어 학습자 대상 교수요목Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론아직 한국에는 와보지 못했지만, 한국에 올 날을 손꼽으며 한국어 ... . 더불어 이 내용을 바탕으로 하여 관광 및 한국어 학습을 목적으로 하여 3주 동안 한국을 방문하는 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교수요목을 설계해 볼 것이다. 관련 내용은 본론

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.18

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