"학교상담과생활지도"의 검색결과 입니다.

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"학교상담과생활지도" 검색결과 241-260 / 33,303건

생활지도와 학교상담 제 5절 행동주의 상담

교사와 학생의 관계상담교사는 학생과 공감적인 관계를 형성하고, 변화하려는 동기를 주어 일상생활에서도 바람직한 생활을 할 수 있도록 유도해야 한다.4) 상담과정과 기법※ 상담과정 ... reinforcement)- 반응확률을 높이기 위해 반응 후 싫어하는 자극이나 대상(부적 강화물)을 제거해 주는 절차.2. 상담의 적용1) 상담목표행동주의 상담의 목표는 바람직 ... 하지 못한 행동을 없애고 바람직한 행동을 새롭게 학습시키는 것으로, 여기서 ‘행동’이란 외적인 행동(공격적 행동과 같은)과 내적인 행동(불안, 공포와 같은) 모두를 가리킨다.※ 상담

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.12

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생활지도와 학교상담에 대한 국제비교

생활지도와 학교상담에 대한 국제비교◈ 목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 각국의 생활지도 및 학교상담① 각각의 현황, 사례② 장점 및 문제점 분석을 통한 우리나라에 대한 시사점1 ... 도 제대로 안 되고 있는 것이 현실이다.학생들의 관심사, 생활 패턴 등등이 급속히 변해가는 시대에 학교가 바람직한 교육 공동체로 거듭나기 위해서는 기존의 학교상담과 생활지도 운영 틀 ... 로써는 그 기능을 원활하게 수행하기가 어렵다. 교사와 학생이 서로 인정하고 타협하며 의사소통할 수 있는 좀더 변화된 생활지도, 상담방법이 필요하다.학생생활지도와 학교상담, 이들은 거의

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.06

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학교상담과 생활지도,학업문제,학교학습의 부적응,학업상담 프로그램,학업문제 유형,학업기초능력,학습전략,학업중단 숙려제란

학교상담과 생활지도의 영역Contents 1. 학업문제의 이해 2. 학업 관련 변인 3. 학교학습의 부적응 : 학습부진 4. 학업상담 프로그램 : 학습전략 인지적 요인 l 정서 ... 학교생활에 대한 재미부족 No. 3 실패에 대한 두려움 No. 4 의욕부족 No. 5 좁은 친구 관계학습부진에 대한 탐색적 접근 지적 능력의 저하로 학업성취가 떨어지는 아동 ( 경계 ... 전략 연구 동향학업상담 사례 사례 고등학생인 연수는 노력한 만큼 성적이 나오지 않아서 공부하는 데 재미가 없다고 한다 . 중학교 1 학년 때까지만 해도 반에서 10 등 이내에 들

리포트 | 41페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.09.29

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[학교상담과 생활지도] 유아의 발달적 특성과 진로인식 발달이론에 대한 이해 및 유치원에서의 진로교육 실태와 바람직한 진로교육의 방향

기 때문에 아주 중요한 의미를 갖는다. 하지만 우리나라에서는 유아기에 있어 진로지도나 직업교육에 대한 관심은 전무한 편이며 진로교육에 대한 필요성 역시 전혀 의식을 하지 못하고 있 ... 과정으로써 유아 진로교육이 중요하다고 할 수 있겠다.특히 초등학교 저학년과 유치원 만5세의 유아는 발달 영역 상 매우 중요한 시기로 유사한 발달 특성을 갖고 있으며, 신체발달에 있 ... 어 뇌신경세포와 같은 뇌의 발달이 가장 활발하게 이루어지는 시기이다. 또한 사회적 현상을 이해하는 가치, 태도, 개념은 초등학교에 입학하기 전인 만5세 이전에 형성되기 때문에 기본

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.06

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[생활지도/홍종관] 초등학교 생활지도와 상담 11장 공격적 반항적 아동이 있는 학급관리 도식화 요약

Part V. 학급행동관리영역11장. ADHD와 공격적?반항적 아동이 있는 학급관리2. 공격적?반항적 아동I. 학습목적 및 의의교사는 생활지도와 상담을 통해 일반아동은 물론 부 ... 상담하고 지도해야 한다. 따라서 교사는 부적응 아동을 이해하고 상담 및 치료할 수 있는 이론과 실제 전략에 대해 알아야 할 필요가 있다. 이 단원에서는 부적응 아동 중 가장 흔히 볼 ... 자세로 일관성 있게 지도하는 것이 중요2) 공격적?반항적 아동에 대한 개별상담전략3) 학급 운영을 통한 아동의 공격행동 및 반항행동 관리전략① 학급회의? 학급 전체 구성원의 합의

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.27

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한사평 [생활지도와상담] 청소년기의 심리적 특징과 학교폭력의 해결방안

REPORT제목 : 청소년기의 심리적 특징과 학교폭력의 해결방안과목명: 생활지도와 상담교수명:아이디:성 명 :제출일:ContentsⅠ. 서론Ⅱ. 본론(1) 청소년기의 발달적·심리 ... 적 특징(2) 우리나라 학교폭력의 특징과 사례(3)학교폭력에 대해 원인과 현상을 기술(4)학교장면에서 학교폭력에 대한 생활지도상의 해결방안을 제시Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론청소년 ... 적 발달을 경험하며, 청소년기 후기에는 자아정체감 확립과 더불어 청년 및 성인생활을 준비하기 위한 여러 가지 과제에 집중한다. Freud(1920)에 의하면 청소년기는 심리성적

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.02

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학교생활상담 - 대인관계지도.

한 사례가 있었다. 『A군은 학업성적이 너무 떨어진데다 더 이상 학교 다니기를 거부해 부모와 한국청소년 상담원을 찾았다. 상담원측은 단번에 아버지에게 문제가 있다는 것을 알아냈 ... ’은 인간관계를 가족, 사회, 정치, 경제, 문화, 종교 등 다양한 분야에서 맺으면서 생활하고 있음이 현실이다. 우리의 삶에 있어서 인간관계만큼 중요한 것이 있을까? 인간이라는 말의 어원 ... 과수도 있고, 부모와 자녀 세대의 차이 때문에 갈등이 발생하거나, 부모의 무리한 요구 등 갈등이 생기는 원인은 규정할 수 없을 정도로 다양하다. 한국청소년상담원의 상담 중 이러

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.31

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집단 따돌림과 학교에서의 생활지도와 상담 활동

★집단 따돌림과 학교에서의 생활지도와 상담 활동★◈ 목 차 ◈1. 서론2. 본론1) 집단 따돌림의 의의2) 아동들의 사회성 발달에 또래 집단의 역할3) 학교에서의 교사의 생활지도 ... 스러워하는 아동들을 조기에 선별하고 진단하여 적절한 치료 교육적 조치를 강구하는 것은 대단히 중요하고 시급한 일이 아닐 수 없다.3) 학교에서 교사의 생활지도와 상담위에서 살펴 본 ... 우리 사회의 정신병일적 표출이라며 사회적 원인에 큰 원인을 두는 반성의 목소리도 있다. 가정교육이 잘못되었기 때문이라고도 하고, 학교의 생활지도에 문제가 있다고도 한다. 또한 개인

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.13

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당신 자신이 상담자라면 중등학생이 문제행동을 보일 때 어떻게 학교 생활지도와 개인상담을 적용시켜 상담효과를 나타낼 수 있는지를 서술하세요.

REPORT과 목 : 생활지도와 상담지도교수 : 교수님강의교수 : 교수님학 번 :성 명 :[ 주 제 ]당신 자신이 상담자라면 중등학생이 문제행동을 보일 때 어떻게 학교 생활지도 ... 유형(예: 학교폭력, 부적응, 학업부진, 왕따, 성문제, 가출, 약물남용 등등) 1가지를 선택해서 특징들을 나열하세요.3) 생활지도와 개인상담에서 사용하는 상담기법들이 어떤 것 ... 들이 있는지 파악하세요.4) 파악한 생활지도와 개인상담 기법을 실제 적용하여 문제가 있는 학생을 상담(실제로 상담하는 것이 아니라, 자신이 상담자라면 이렇게 상담접근을 할 것이

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.12 | 수정일 2013.12.09

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학교상담과 생활지도의 이론적 배경 2장 ppt

주의의 본질적 속성을 반영 개인에 대한 존중 - 생활지도와 상담이 학교에 보급되는 현상과 같은 맥락 벌의 사용에 대한 논란(비민주적) - 벌은 피교육자보다 교육자 입장에서 판단 ... 하는 것임 - 생활지도와 상담에서는 벌의 사용보다는 가이단스(지도, 조언, 방향제시)를 제공 - 상담자와 피교육자가 함께 문제해결을 모색하는 상담의 방법을 택함3. 학교상담과 생활지도 ... 하는데 활용 (정신분석기법 : 자유연상, 꿈의 해석)(1) 정신분석학적 이론 생활지도와 상담에의 영향인간의 속성 중 감성적인 측면 특히 성적 욕구가 행동을 설명하는 핵심적인 개념

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.22

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당신 자신이 상담자라면 중등학생이 문제행동을 보일 때 어떻게 학교 생활지도와 개인상담을 적용시켜 상담효과를 나타낼 수 있는지를 서술하세요.(

Report과 목담당교수지도교수:강의교수:학 번이 름1. 상담자의 자질1) 상담자의 전문적 자질전문적 상담자는 상담과 관련된 전문적 지식과 경험 그리고 이해를 제대로 갖춘 것 ... 을 의미하기 때문에 전문적인 자질을 갖추지 않은 사람이 행하는 상담은 단순히 우호적인, 지지적인 대화일 뿐 문제를 해결하고 성장하고 성장을 촉진하는 전문적인 상담은 아니다.상담의 진행 ... 과정은 문제와 배경을 인식하고 체계적인 이해를 하여 관계형성하고 상담에 대한 안내하는 초기단계를 거쳐 문제해결방법을 제시하고 방법 적용하는 중기단계를 지나 문제를 해결하고 심층

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.05.02 | 수정일 2016.08.24

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학교상담과 생활지도의 역사 및 현황

report 학교 상담과 생활지도의 역사 및 현황목차1, 우리나라 학교 상담제도 변천 2. 외국의 학교 상담제도 변천 및 현황2-1 미국의 학교 상담과 상담 교사 양성 체제 ... 의 변화와 특징2-2 일본의 상담제도 및 현황3. 우리나라 교육현장에서의 학교상담과 생활지도 실태3-1 조사방법3-2 조사결과 3-3 조사결과 분석3-4 학교별 상담 실태3-4-1 종암 ... 에 “중학교, 고등학교에 ‘카운슬러 제도’를 둔다.” 는 규정이 제정되면서 생활지도와 상담이 공식적으로 문교지침의 중요과제로 논의되기 시작하였다.1958년1957년의 규정을 다시

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.04

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당신 자신이 상담자라면 중등학생이 문제행동을 보일 때 어떻게 학교 생활지도와 개인상담을 적용시켜 상담효과를 나타낼 수 있는지를 서술하세요

당신 자신이 상담자라면 중등학생이 문제행동을 보일 때 어떻게 학교 생활지도와 개인상담을 적용시켜 상담효과를 나타낼 수 있는지를 서술하세요목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 상담자의 자질 ... 2. 중등학생의 문제 유형 중 학교폭력 특징3. 생활지도에서 사용하는 상담기법1) 교육으로서의 생활지도2) 임상적 과정으로서의 생활지도3) 절충적 봉사로서의 생활지도4) 발달 ... 과 기법에 따른 중등학생의 학교폭력에 대한 나의 생활지도와 개인상담1) 역전이 조절 기법에 따른 나의 생활지도와 개인상담2) 관계형성 기법에 따른 나의 생활지도와 개인상담3) 작업

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.07

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학교상담과 생활지도의 역사 및 현황

2007 - 1 학생생활지도TEDA243 - 00어 윤 경 교수님학교상담의 역사 및 현황< 目次 >>Ⅰ. 서序Ⅱ. 학교상담의 역사1. 외국 학교상담의 역사 - 미국을 중심으로1 ... 었다. 1924년에서 1946년 사이에 4개 주에서는 학교 생활지도 상담자Guidance Counselor에게 전문자격증을 요구하였다.이러한 분위기 속에서 1930년대 후반 미네소타 대학 ... 의 E. G. Williamson은 특성 및 요인이론Trait and Factor Theory, 또는 지시적Directive 상담이론으로 불리는 학교생활지도 모델School

리포트 | 37페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.14

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학교 상담과 생활지도의 역사 및 현황

학생생활지도학교 상담과생활 지도의역사 및 현황과목명:학생생활지도학과:학번:성명:목차Ⅰ. 제도의 변천1. 역사적 배경2. 상담의 의미3. 상담의 정의Ⅱ. 외국의 현황1. 미국2 ... . 일본Ⅲ. 우리나라 교육현장에서의 학교상담과생활지도 실태1. 학교상담 실태조사2. 현재 학교 상담실의 모습3. 학교 현장의 상담활동 연간 추진계획 및상담실 운영(예일여자고등학교)4 ... 수퍼비전학회의 공동 조사로 이루어진 결과에 의하면, 학교 상담자가 되기 위한 준비로 기본적인 생활지도와 상담활동을 담당하기에 적절한 수강과목을 이수하고, 수퍼비전하에 실습

리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.13

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교직 과목인 '학교상담과 생활지도' 개별과제입니다. 진로와 관련된 시행중인 프로그램을 알아보고 이에 대한 자신의 의견을 쓴 글로 A+ 받은 과제입니다

고등학생 진로교육 프로그램 현황 및 평가학교생활과 상담 *분반국어교육과20100000***차례Ⅰ. 서론Ⅱ. 이론적 배경1. 고등학생 진로문제 실태 조사2. 고등학생 진로 지도 ... 된다.(학교상담과 생활지도 2판, 2016) 학생 개인의 욕구, 흥미, 능력 등을 고려하여 진로를 선택하지만 현실적인 요인이 고려되지 않았기 때문에 잠정적이다. 하지만 고등학생 ... 에 진학하기 때문에 진로문제는 개인에게 평생 안고 가야하는 문제가 되는 것이다.2. 고등학생들의 진로 지도 내용진로발달이론가들의 견해에 따르면 고등학교 시기는 잠정기와 전환기에 해당

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.07 | 수정일 2017.12.09

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교육심리(생활지도및 상담, 학교교육과 정신건강)

10. 생활지도 및 상담1. 다음의 개념을 간단히 설명하여라.? 정치활동(placement service) : 생활지도 활동에서 학생이해, 정보제공, 상담활동을 마친 내담자 ... 는 개인의 개성과 개인차를 인정하는 범위 내에서 상담을 전개하여야 한다.2. 생활지도와 상담, 심리치료를 구분하여 간단히 설명하여라.생활지도는 개인 자신과 자신의 환경을 이해 ... , 문제아, 가정형편 등에 의해 학교생활에 대해 일대일 상담이 필요한 경우 효과적이다.집단상담- 왕따 문제(반 전체 분위기에 휩쓸려 동참하게 되는 여러 학생들도 있기 때문에 문제가 더욱

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.29

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당신 자신이 상담자라면 중등학생이 문제행동을 보일 때 어떻게 학교 생활지도와 개인상담을 적용시켜 상담효과를 나타낼 수 있는지를 서술하세요.

Report과목생활지도와 상담과목교수학번성명당신 자신이 상담자라면 중등학생이 문제행동을 보일 때 어떻게 학교 생활지도와 개인상담을 적용시켜 상담효과를 나타낼 수 있는지를 서술 ... 유형 특징 - 가출우리나라의 중등학교에서는 여러 가지 생활지도를 하고 있지만 다양한 현대 사회의 학생과 그들이 복잡한 문제들에 대해 제대로 해결하지 못하고 있다. 더군다나 청소년기 ... 의 학생들은 가장 민감하며 정신적, 신체적으로 이루어야할 과업도 많기 때문에 중등학교에서의 생활지도의 의미는 더욱 커진다고 할 수 있다. 그러므로 생활지도 측면에서 어떤 문제점

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.23

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[생활지도와 상담] 아동의 행동관찰 - 학교와 아동행동, 비언어적 의사소통, 관찰법(행동관찰의 특징과 절차, 관찰의 종류), 조사법, 면접법

이나 항목을 미 리 선정해 두고 이 행동 특성의 출현 여부에 초점을 맞추어 체크한다. 예를 들면, 아동의 학습 및 생활을 지도하기 위하여 과제물을 수행한 정도에 대한 평가나 생활 ... 아동의 행동관찰목차1. 학교와 아동행동2. 비언어적 의사소통1) 학급 내 비언어적 의사소통2) 학급 외 비언어적 의사소통3. 관찰법1) 행동관찰의 특징과 절차(1) 특징(2 ... 법5. 면접법참고문헌1. 학교와 아동행동학교와 학급에는 학년별, 성별, 아동의 개인 특성별로 여러 가지 다양한 행동이 일어나고 사라진다. 교사와 친구의 눈치를 자주 보는 아동, 쉬

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.28

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초등학교 생활지도와 상담

초등학교 생활지도와 상담주제 : 초등학교 아동을 위한 부모상담과 가족상담(제12장){Ⅰ.초등학교 아동을 위한 부모교육1.학습목적 및 의의초등학교 생활지도의 주요활동 중 우리는 앞 ... 자신만의 문제가 아니라 가족의 문제인 경우가 대부분이기 때문이다.초등학교 교사가 될 우리들은 아동전문 생활지도와 상담을 할 수 있도록 하는 것이 중요하다. 아동전문 생활지도와 상담 ... 에서 초등학교 학생의 이해 활동, 진로정보 활동, 상담활동, 정치활동, 추후지도 활동을 학습했다. 이 중 상담활동에는 아동상담 뿐만이 아니라 부모상담도 있다. 아동의 문제는 아동

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.15

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