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"외국어습득에서읽기듣기말하기쓰기의효율" 검색결과 241-260 / 693건

  • 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.
    선정국어 교육과정에서는 주제, 기능, 상황, 언어 지식(발음, 어휘, 문법), 의사소통 기술(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기), 문화 등을 포함시키고 있다.교수요목(syllabus ... 교육과정은 외국어로서의 한국어를 습득하기 위한 외국어 교육과정의 하나라고 볼 수 있다. 본 장에서는 한국어 교육과정을 실천하기 위한 구성 요소와 설계 절차에 대한 논의를 개관 ... 2020-2 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계- 과목명: 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계- 이 름:- 아이디:- 과제명: 한국어교육과정 개발 절차를 정리
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.14
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    한국어 교육론 어휘 교육과 교수법
    이 한국어로 말하기에는 표준어만으로도 큰 문제가 없으나 듣기에는 상당한 곤란. 즉, 텔레비전 등의 방송 매체뿐만 아니라 한국을 여행할 때, 지역 방언을 모르면 듣기에 상당히 곤란 ... .② 일정 단계부터는 방언의 특징이나 듣기 등에 관한 교육은 행하는 것이 필요.4) 외래어외래어 어휘교육은 외국어 어휘와 모국어 어휘 간에 형태적 전이의 기회를 제공한다는 점에서 매우 ... 과 어휘교육한글 쓰기 · 읽기에 대해서 외국인은 우리의 일반적인 예상과는 달리 그리 쉽지 않다고 생각하고 있다. 간노는 한국어에 대해서 외국인들이 보는 관점을 소개하면서 한글에 대해
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.11.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.
    문화교육의 목표는 학자마다 견해가 다르겠지만 언어 기능의 효과적인 학습을 위해 문화 내용의 이해가 필요하다는 데는 목적에는 일치하고 있다. 학습의 목적이 말하기, 듣기, 읽기, 쓰 ... 학습자에게 문화를 교육이 꼭 필요한 이유는 그 나라의 문화를 이해하게 될 때 언어가 가지고 있는 함축적인 의미들의 이해가 가능하기 때문이다. 따라서 문화와 언어는 상생적이라고 할 ... 초급 학습자에게 효과적으로 문화교육을 할 수 있는 방법을 생각해 보는 것으로 작성하고자 한다.2. 본론1) 문화란 무엇인가?문화의 범위는 광범위해서 간단하게 정리하기는 쉽지 않
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05
  • 왜 우리아이의 영어성적은 오르지 않을까
    수 있다. 읽기 전, 중, 후의 각 단계에서 학습의 효과를 최대로 높이기 위하여 미리 계획하고 준비하여 명시적으로 도움을 제공한다는 원리에 초점을 맞춘다.3) 쓰기와 말하기 ... 음.2) 다독을 통해 즐거움을 얻을 수 있다.다독은 즐거움을 얻기 위한 읽기가 목적. 학습자의 읽기에 대한 태도, 흥미, 자신감 등을 긍정적으로 변화시킨다.3) 듣기, 말하기, 읽 ... 의 예를 통해 문장구조, 문맥적 의미의 구성, 다양한 방식의 의미연결을 배울 수 있다. 문학내용과 관련된 다양한 소재의 텍스트를 통해 쓰기와 읽기 및 말하기를 활성화시킬 수 있
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.11
  • 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 기술해 보십시오.
    때문에한국어의 사용 능력의 숙달도를 높이는 데 기본적인 목적을 둔다. 그래서 문법과 어휘를 재료로 언어기능별(듣기,말하기,읽기,쓰기) 의사소통 능력을 신장시키는 것이 주된 목적 ... 는 교육과정의 목표와 내용을 상세화해서 담고 있다는 데서 차이가 있고, 그래서 우리가 외국어로서의 한국어 학습서를 말할 때 교과서라고 하지 않고, 일반적으로 교재라고 부르는 것이 ... 과목명: 외국어로서의 한국어 교재론과제 주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표,④구현 매체
    리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.10.06
  • 하기교육론정리본
    하기, 듣기, 읽기, 쓰기로 분류하기도 하며, 표현 영역과 이해 영역으로 분류하기도 한다. 말하기는 음성 언어로 의사소통하는 표현 영역이며 언어와 비언어적인 도구를 사용하여 자신 ... 을 주고받고자 하는 목적, 학문적인 목적으로 한국어를 사용하고자 하는 목적 등 다양한 필요에 의해 한국어를 학습한다. 이러한 한국어 학습자들도 말하기, 듣기를 통한 의사소통 상황에 가장 ... 언고 효율성을 높이기 위해 언어적, 비언어적 전략을 사용하는 능력을 말한다. 이러한 견해는 효과적인 말하기 교육을 위해서는 언어학적인 구조에 대한 지식뿐만 아니라 언어 기능에 대한
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    (교육사회학) 2019년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을 ‘다문화교육 정책학교
    적 시기라고들 한다. 유아기의 언어 경험은 어느 때보다 매우 중요하다는 것을 시사하는 말이며, 유아기는 특히 언어 습득력이 다른 시기보다 좋기 때문에, 한국어 교육을 했을 때 다른 ... 부족은 학교 준비에 부정적인 요인으로 연관되어 있다. 다문화가정의 아이들은 일반 아이들에 비해 언어발달이 늦고, 어휘력이나 독해, 작문, 쓰기 능력도 현저히 낮으며, 쓰기나 읽 ... 을 하는 동안 외국인 여성이 자녀를 돌봐야 하기 때문이다. 이러한 이유로 다문화가정의 아이들의 언어발달 지체가 초래되는 것이다. 유아기 언어발달에서 중요한 부분은 어휘력과 관련이 있
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02
  • [외국어로서의 한국어교재론] 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오.
    과 취업 후 한국어 직무 능력 향상을 위한 과제 활동이 모두 포함되어 있는데 각 단원은 듣고 말하기, 읽고 쓰기, 주제 관련 어휘와 표현, 문법과 표현으로 구성되어 있다. 교재 ... 에 관한보는 영역이다. 이를 바탕으로 주어진 상황에서 각자의 역할에 맞게 대화를 구성할 수 있도록 하였기에, 실제 비즈니스 환경에서 필수적인 말하기 활동을 학습할 수 있다. ‘읽고 쓰 ... 에 맞게 대화를 구성해 보는 말하기 활동이다.③ 읽고 쓰기생각해 보는 준비 단계의 활동과 읽기, 쓰기로 구성되어 있다.ㄱ. 읽을 주제에 대해 생각해 보는 준비 단계의 활동이다.ㄴ
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.
    간 연계가 이루어진 교재: 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 언어 기술과 어휘, 문법, 발음 등의 언어 내용이 통합된 교재, 학습자 중심의 원리에 따른 교재여야 한다. 그리고 학습 ... 이 집중된 시기이다. 1986년 고려대학교, 1988년 이화여자대학교, 1990년 서강대학교, 1993년 경희대학교 부설 언어교육원이 신설되었다. 회화, 읽기, 듣기, 문법 교재 ... 다. 즉 습득, 학습을 자극하는 과정에 초점을 둔 과정 중심의 교수법이라고 할 수 있겠다. 정확성이 떨어지는 문제점을 보완하기 위해 형태 집중(focus on form)의 방식을 사용
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.09
  • 글쓰기,한문교육의 위상,한문교육 필요성
    에 있었기 때문에 외국어로서가 아닌 한국어의 큰 범주로 보아야한다고 말하며 한자와 한문교육의 중요성을 강조하였다.우리 사회에서의 한문교육의 위상은 어떠한가. 해외의 한국을 연구 ... 을 읽지 못한다는 당시의 보편적 편견을 깨버리고자, 또는 우리말의 소중함을 경각시키고자 한 의도로 당시 사회에 큰 반향을 일으켰다. 이에 따라 많은 대중들은 한겨레 신문의 지침 ... 로 이루어진 말이다. 이 모든 어휘를 한글과 영어로 정확하게 대체할 수 있을까 부터 의문이 든다. 표음문자인 한글의 특성상 그 문자 자체만으로는 뜻을 유추할 수가 없다. 이는 언어생활
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22
  • Teaching by Principle 6~7과 Summary
    들은 외무 연수원 단계와 관계가 있으며 보다 공식적인 연구 상황에서는 부처간 언어 원탁 협의회롤 불리운다. ACTEL능숙도 지침은 듣기, 읽기, 쓰기도 포함될 수 있도록 FSI단계 ... . 너무 많은 기법들은 복잡성을 증가시킬 수 있다.듣기와 말하기에 있어서는 이야기를 꾸며내서 발화할 수 있는 능력을 배양한다. 새로운 발화를 만들어 냄으로써 학생들은 짧은 대화에 참여할 있다. ... 되었기 때문에 꼭 그렇지 만은 않다.어린이(약11세까지)들은 여전히 “구체적 조작기”의 지적발달 단계에 해당한다. 이들을 교육하기 위해서는 문법과 규칙들을 추상적 용어들을 사용해서
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.23
  • 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해focus on formS focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    강화, 입력 처리, 고쳐 말하기, 듣고 다시 쓰기, 출력 강화, 의식 상향 과제, 순차 제시, 과제기반 언어, 의미 협상 과제, 상호작용 강화이다. 교사들은 교수 현장에서 교수 ... 문습자들이 교수한 내용을 잘 습득했는지 확인하며 틀린 부분이 있다면 고쳐 말하기를 통해 오류를 수정해 줄 수 있다. 고쳐 말하기 기법은 학습자들의 의사소통에 방해되지 않도록 교수 ... 해석 것을 말한다. 쉽게 전통적인 영어교육방식을 예로 들 수 있다. 단어의 의미를 외우고, 문법 구조를 분석함으로 그 기능과 규칙들을 학습하고 이러한 언어 지식들을 종합하여 번역
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.13
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    외국어로서의 한국어교육개론_의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징을 구체적인 예를 들어 기술
    . 그러면서 읽기와 쓰기가 강조되고 있다. 의사소통 중심 교수법은 목적이 학습자에게 학습자가 말하는 상황을 표현하고 생각에 적합한 방법을 효과적으로 소통할 것을 강조한다. 메시지 ... 를 성공적으로 전달하는 것에 중점을 두면서 화자 간의 담화를 상호작용할 것을 강조하면서 이를 읽기 및 쓰기보다 더 중요시하였다. 또한 부분적으로 미숙한 발화는 자연적인 것으로 보 ... 과 목 명외국어로서의 한국어교육개론이 름아 이 디과제주제의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징을 구체적인 예를 들어 기술하시오.Ⅰ. 의사소통 능력의사소통 능력은 향상
    리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.06.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오
    로서의 한국어 교재는 듣기·말하기·읽기·쓰기 문화 부분의 내용 숙달을 위해 다양하게 그러나 균형 있게 구현 매체를 제공해야 한다. 학습자의 성향에 따라 학습의 방식이 다르고 많은 학습 ... , 직업 목적, 결혼이민자 및 가족의 국내 정착 목적 등에 따라 국내 대학 기관 및 민간 기관에서 맞춤 교재가 제작되고 있는 실정이다. 또한 기능별(말하기, 읽기, 듣기, 쓰 ... 은 실생활에서 겪을 수 있는 주제들로 구성되어 있으며 소개->대화 및 스토리->말하기, 연습->활동->문법의 순으로 진행되고 예비 단원 이외에 말하기 연습 부분에서 발음 활동이 포함
    리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.06.27 | 수정일 2021.09.09
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    청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과 이를 통한 조기교육의 중요성
    는 청각장애 아동이 수어를 습득한 뒤, 구어 기술 및 읽기와 쓰기 기술은 외국어로서 학습하게끔 지도하는 방법을 의미한다.2. 인공와우수술인공와우이식술은 보청기를 통하여 청력에 도움을 얻 ... 를 택하겠다.”라는 말을 남겼다고 한다. 청각손실로 인해 듣지 못하고 또 말하지 못하는 청각장애인은 겉모습으로 보아서는 건청인과의 구분이 힘들다. 그러므로 청각장애인은 오히려 정서 ... 훈련이나 말하기 기술 활용 등을 강조하는 것이다.둘째, 종합적 의사소통이다.종합적 의사소통법은 청각장애아동이 활용할 수 잇는 모든 의사소통 양식, 다시 말해서 수어, 구어, 독화
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13
  • 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다
    어 학습 형태를 보면 사람은 태어나면서부터 청각의 자극을 받게 된다. 부모님의 말을 듣고 그 말을 따라함으로써 자연스럽게 듣기와 말하기를 할 수 있게 된다. 반면 읽기와 쓰기는 그 ... 고자 한다.본론한국어 쓰기쓰기는 문자언어를 매개로 하는 표현 기능으로, 이러한 쓰기를 통해 의사소통을 하는 것은 말하기로 의사소통을 하는 것 보다 학습자들이 더욱 어렵게 느낀다. 모국 ... 이후 학습을 통해 습득하게 되는 것이다. 또한 글자로 의사소통을 하는 것은 말과 신체언어를 통한 말하기와는 다르게 정확성과 고도의 사고력 및 조직력을 필요로 하기 때문에 대부분
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.13
  • [배론]외국어로서의 한국어교재론 I 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.
    로서 폭넓게 활용될 수 있도록 국외 현지 학습자들의 초급 한국어 학습 상황을 고려하여 구성되었습니다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 향상시키기 위한 다양하고 실제적인 과제 ... 성을 담아 실용성 또한 높이고자 했습니다. 특히 단시간에 실용적인 한국어를 최대한 습득할 수 있도록 영문 해석 및 로마자표기를 추가하여 교재의 효율성 또한 높였으며, 듣기 말하기 ... 학문 목적으로 만들어진 다수 한국어 교재들과는 차별화된, 실질적이고 효율적인 실용 중심 교재입니다. 관광업에 종사하거나 한국인 관광객들과 소통하기를 원하는 학습자의 의사소통 능력
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21 | 수정일 2020.10.13
  • 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.
    고 있다. 강의 내용을 듣고 이해하며 수업의 진도를 따라감에 부족함이 없는 듣기 능력, 전공 지식을 바탕으로 자신의 생각을 논리적으로 발화할 수 있을 정도의 말하기 능력, 교과서 ... 언어를 습득하는 과정과 절차를 연구, 한국어를 효율적으로 교수하고 학습하는 방안을 모색하는 학문.?한국어 학습을 통해 한국의 언어와 문화를 학습?목표 언어 화자(한국사람 및 한국어 ... 나 교재들을 읽고, 주어진 과제를 문제없이 해결할 수 있을 정도의 쓰기능력을 길러 대학에서 받는 교육을 원활하게 하는 것이 목적이다.일반적으로 TOPIK시험 점수를 통해 학습자의 실력
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    평생교육론 과제 > 지역의 평생교육기관 조사
    동화영어4~7세 엄마목13:00~15:50듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 동화책을 통해 그림과 함께 영어교육청소년프로그램예지교실바둑교실초1~2학년금17:00~17:50바둑의 기초 ... 학년수15:00~16:50신문읽기 즐거움으로 스스로습득창의 글쓰기초1~3학년화15:00~16:50독서 감상문 통해 짜임새세계사초5~중학생화17:00~18:50세계여행세상 이해 ... 기준에 대한 개선방안2. 용인시 청소년수련관 분석에 대한 후기Ⅰ. 서론1. 용인시 청소년수련관 특성(1) 기본현황? 의미 : 경기도 용인시 위치에 청소년 문화 복지 시설을 말
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.16
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    한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오
    하는 목적은 첫 번째로 일상 대화상황에서 해당 관용표현을 듣고 이해하면서 직접 말할 수 있도록 학습자의 의사소통 능력을 향상시키는데 있으며, 두 번째로 학습자의 의사소통 능력 뿐 ... 외국어로서의 한국어어휘교육론주제: 한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관용표현 교육을 위한 기초작업2 ... . 실제 수업에서 적용 가능한 관용표현과 외국인 학습자 수준에 맞춘 교수-학습방안3. 효과적 한국어 어휘학습을 위해 활용가능한 추가적인 방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론외국어를 학습
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25
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2025년 08월 15일 금요일
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