"방통대교육평가"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방통대교육평가" 검색결과 241-260 / 4,282건

보건환경4 보건교육방법론 1900년대부터 현재까지 교육매체의 발전과정을 설명

. 방송통신대학교에서 사용하고 있는 교육매체가 어떤 변화과정을 거쳤는지 1972년 설립 이후부터 시기별로 정리하시오. 4. 미래의 교육매체에 대해 조사하고, 우리 학교에 도입하면 좋 ... 오. 2. 교재와 강의 내용을 참고하여 1900년대부터 현재까지 교육매체의 발전과정을 설명하시오. 3. 방송통신대학교에서 사용하고 있는 교육매체가 어떤 변화과정을 거쳤는지 1972 ... ~2000년대: 컴퓨터 기반 교육의 확산 4) 2010년대 이후: 디지털 교육 생태계의 형성 5) 현재: AI와 메타버스 기반의 미래형 교육매체 등장 3. 방송통신대학교에서 사용하고 있

방송통신대 | 8페이지 | 3,400원 | 등록일 2025.09.02

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카이스트 금융공학 MFE 석사 최종합격 자기소개서 입니다.

습니다.해당 과정이 끝나고 스스로가 부족하다고 느껴 데이터 관련 자격증인 SQL, ADsP와 빅데이터분석기사(필기)를 취득했고 한국방송통신대학교에서 시간제로 22년 1학기 때는 이 ... 통계, 프로그래밍, 수학, 금융 관련된 지식을 얻기 위해 끊임없이 노력하겠습니다. 특히 입학 전까지 한국방송통신대학교에서 시간제로 수강 중인 네 과목에서 모두 A+을 받는 것과 내년 ... 프로그래밍, 통계학적 지식, AI 개념 등에 대해 배울 수 있었습니다. 해당 교육 덕분에 마케팅과 데이터를 접목한 OOO 직무 변경을 할 수 있었습니다. 이후에도 세상을 긍정적인 방향

자기소개서 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.10.22 | 수정일 2023.10.24

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행동경제학

에서 한국방송통신대학교의 현재 수강시스템을 부석하고 행동경제학에서 한 학기 동안 배운 내용을 종합적으로 활용하여 개선방안을 제시해보라.쌍곡형 할인이란 미래에 발생하는 보상의 가치 ... 고 있다. 예를 들어, 한국방송통신대학교의 수강시스템을 살펴보면 쌍곡형 할인과 현재 편향이 함께 작용하고 있다. 대학에서는 학생들이 수강을 마치면 성적을 받는데, 이를 위해 학기 초반 ... 에 발생할 수 있는 보상에 대한 가치를 높이는 방법이 필요하다.그러므로, 한국방송통신대학교의 수강시스템을 개선하기 위해서는 학생들이 성적뿐만 아니라, 미래에 발생할 수 있는 보상

방송통신대 | 5페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.11.16

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사회복지 실천 사회복지법 학습 의의 정치의 삼각형 연계 작성, 최근 5년 이내 제정된 사회복지법 하나 선정 법 제정 배경 및 법의 주요 내용 작성, 해당 법 본인 생각 251bsj

홍봉수 외, 『사회복지법제와 실천』, 공동체, 2025 3 김영애, 임유진,『사회복지법제와 실천』,한국방송통신대학교출판문화원, 2025 4 정영숙 외, 『사회복지정책론』, 공동체 ... , 2024 5 박석돈 외, 『사회복지법제와 실천』, 수양재, 2024 6 유범상 외, 『사회복지개론』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2025 7 이순민, 『사회복지 윤리와 철학 ... 』, 학지사, 2016 8 김영애, 임유진,『사회복지법제와 실천』,한국방송통신대학교출판문화원, 2025 9 임승규, 『한국사회복지 법제와 실천』, 탑2북스, 2024 10 최옥채

방송통신대 | 7페이지 | 3,800원 | 등록일 2025.02.27 | 수정일 2025.03.03

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결시추가 경영3 마케팅조사 신뢰성이란 무엇인가 신뢰성의 개념과 측정방법을 논하시오

. 서론 Ⅱ. 본론 Ⅲ. 결론 3. 대한민국 성인들의 한국방송통신대학교에 대한 인식을 조사하기 위한 서베이를 시행하고자 한다. 다음의 세부 질문에 대한 응답을 하시오. (30점) 3 ... 간의 명확한 관계를 규명하는 데 필수적이다. 적절한 통제 전략을 통해 실험의 품질을 향상시키고 연구 결과에 대한 신뢰를 강화할 수 있다. 3. 대한민국 성인들의 한국방송통신대학교 ... 선정하여 장단점을 논하시오. Ⅰ. 서론 온라인 조사 방식은 인터넷을 활용하여 설문지를 배포하고 응답을 수집하는 방법이다. 한국방송통신대학교에 대한 성인들의 인식을 조사하기 위해

방송통신대 | 8페이지 | 3,400원 | 등록일 2024.12.10

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한국사의이해 ) 청동기시대 경제생활의 변화상과 군장의 등장이 갖는 사회적 의미를 설명해주세요. 6-7세기 삼국 관계와 대외항쟁에 관하여 설명해주세요.

한국사의이해 ⑴ 청동기시대 경제생활의 변화상과 군장의 등장이 갖는 사회적 의미를 설명해주세요. ⑵ 6~7세기 삼국 관계와 대외항쟁에 관하여 설명해주세요. ⑶ 신라 하대(말)의 ①동요 양상, ②새로운 세력과 사상, ③후삼국의 분열에 관하여 설명해주세요. ① 동요 양상 ② 새로운 세력과 사상 ③ 후삼국의 분열 ⑷ 고려 초의 중앙집권화 정책에 관하여 서술해주세요. ⑸ 고려 전기 역사서 편찬과 역사 인식에 관하여 서술해주세요. 한국사의이해 목차 ⑴ 청동기시대 경제생활의 변화상과 군장의 등장이 갖는 사회적 의미를 설명해주세요. ⑵ 6~7세기 삼국 관계와 대외항쟁에 관하여 설명해주세요. ⑶ 신라 하대(말)의 ①동요 양상, ②새로운 세력과 사상, ③후삼국의 분열에 관하여 설명해주세요. ① 동요 양상 ② 새로운 세력과 사상 ③ 후삼국의 분열 ⑷ 고려 초의 중앙집권화 정책에 관하여 서술해주세요. ⑸ 고려 전기 역사서 편찬과 역사 인식에 관하여 서술해주세요. 출처 ⑴ 청동기시대 경제생활의 변화상과 군장의 등장이 갖는 사회적 의미를 설명해주세요. 청동기시대에는 밭과 논에서 다양한 잡곡과 벼를 생산하며 농업이 더욱 발전하였다. 그러나 주요한 식량원은 여전히 잡곡이었다. 농업이 경제생활의 중심이 됨에 따라 정착 생활이 강화되었고 한 곳에서 오랜 기간 거주하면서 대규모 취락이 형성되었다. 농업 생산량의 증가로 인해 부족 간의 경제적 격차가 발생했으며 청동기를 활용한 농기구를 사용하면서 노동력이 집약화되었다. 이에 따라 특정한 지역을 차지하고자 하는 경쟁이 심화되었고 씨족과 부족 간의 갈등과 전쟁이 빈번하게 발생하였다. 이러한 사회적 변화 속에서 군장이 등장하게 되었다. 군장은 여러 부족을 통합하여 하나의 정치체를 이루었으며 주변 부족을 정복하거나 지배하면서 사회적 위계를 형성하였다. 이에 따라 사회는 단순한 공동체 생활에서 계층이 분화된 복합적인 구조로 발전해 갔다. 전쟁이 지속되면서 방어시설을 갖춘 대규모 취락이 등장하였고 취락 내에는 다양한 용도와 크기의 움집이 있었다. 이러한 취락을 중심으로 군장이 지배력을 행사하게 되었다. 군장은 자신의 권위를 강조하기 위해 고인돌이나 돌널무덤과 같은 거대한 무덤을 조성하고 다양한 껴묻거리를 함께 묻었다. ⑵ 6~7세기 삼국 관계와 대외항쟁에 관하여 설명해주세요. 백제 위덕왕은 관산성 전투에서 패한 후 신라에 대한 공격을 자제하며 민심을 달래고 중국의 남조 및 북조와 외교 관계를 맺어 신라를 견제하였다. 이후 7세기 무왕은 왕권을 강화하기 위해 왕흥사와 미륵사를 세우고 익산 지역을 발전시켰으며 신라를 상대로 여러 차례 전쟁을 벌여 승리하였다. 6세기 후반 돌궐의 세력이 약화되자 고구려는 한강 유역을 되찾기 위해 신라를 공격하였고 이로 인해 두 나라의 동맹이 깨지면서 긴장 관계가 형성되었다. 7세기 초 삼국은 서로 대립하며 중국의 수·당과 관계를 맺었고 640년대에는 백제와 고구려가 힘을 합쳐 신라를 공격하면서 전쟁이 동아시아 전체로 확대되었다. 수나라는 고구려에 복속을 요구했으나 고구려가 이를 거부했고, 수 문제와 양제가 여러 차례 고구려를 침략했지만 실패하면서 수나라는 멸망하였다. 당나라가 들어선 후 점차 고구려에 복속을 요구하였다. 이에 연개소문이 권력을 장악한 뒤 당의 침략을 대비하며 백제와 협력해 신라를 견제하고 중앙아시아 국가들과 외교를 강화하여 당나라의 세력을 견제하였다. 고구려는 수와 당의 침략을 막아내며 독립을 유지했지만 장기간의 전쟁으로 국토가 황폐해지고 백성들이 큰 고통을 겪었다. ⑶ 신라 하대(말)의 ①동요 양상, ②새로운 세력과 사상, ③후삼국의 분열에 관하여 설명해주세요. ① 동요 양상 8세기 말부터 하대 155년 동안 20여 명의 왕이 즉위할 정도로 왕위 다툼이 끊이지 않았다. 김헌창과 장보고의 반란 이후 중앙의 통제력이 약화되면서 지방 세력이 성장했다. 진골 귀족 간의 권력 다툼과 농민 반란이 겹치면서 신라는 더욱 혼란에 빠졌다. ② 새로운 세력과 사상 9세기 말 신라의 치안과 행정이 마비되면서 지방에서 호족이 등장해 독립적인 세력을 형성했다. 호족은 중앙에서 밀려난 귀족, 촌주, 지방관, 군 지휘관 등 다양한 배경을 가진 사람들이 형성했으며 6두품 지식인과 선종 승려들과 연계하여 신라 정부에 맞섰다. 선종 불교와 풍수지리설이 호족들의 후원을 받아 확산되며 지방의 중요성이 강조되었고, 이는 호족들의 정당성을 뒷받침하는 역할을 했다. ③ 후삼국의 분열 농민 봉기 속에서 견훤과 궁예가 각각 후백제와 후고구려를 건국했다. 견훤은 백제 부흥을 내세워 전주에 도읍을 정했고, 궁예는 송악에서 신정 정치를 펼쳤으나 독재로 인해 왕건에게 축출되었다. 신라는 국력이 쇠퇴해 경주만 유지하며 한반도의 주도권은 후백제와 후고구려의 대결로 결정될 상황이 되었다. ⑷ 고려 초의 중앙집권화 정책에 관하여 서술해주세요. 태조 사후 왕위 계승을 둘러싸고 호족 간의 갈등이 격화되었으며 태조의 세 아들 혜종, 정종, 광종이 차례로 왕위에 올랐다. 특히 왕실 외척을 중심으로 권력 다툼이 벌어지며 정국이 불안정했다. 왕위에 오른 광종은 강력한 왕권을 확립하기 위해 노비안검법을 실시하여 부당하게 노비가 된 사람들을 해방시켰다. 이는 호족들의 경제·군사적 기반을 약화시키는 동시에 국가 재정을 확충하는 효과를 가져왔다. 또한 과거제를 도입하여 시험을 통해 관리를 선발함으로써 기존의 호족 세력의 관직 독점을 제한하고 국왕에 충성하는 신진 세력을 등용하고자 했다. 광종은 백관의 공복 제정, 독자적 연호 사용, 수도 명칭 변경 등으로 왕권을 강화하였다. 960년 이후에는 호족들을 대거 숙청하면서 반대 세력을 제거했으나 광종 사후 보복과 혼란을 초래했다. 성종이 즉위하면서 혼란이 수습되었고 유교 정치 이념을 바탕으로 호족 세력을 포용하며 중앙집권화를 추진했다. 지방 호족의 자제를 서울에서 교육하고 지방에 학교를 세우는 등 과거제 정착을 장려했으며 과거에 급제한 문신 관료들이 성장하여 국가 운영의 중심 세력이 되었다. 성종의 개혁으로 정치적 혼란이 종식되고 고려의 국가 체제가 안정되었다. ⑸ 고려 전기 역사서 편찬과 역사 인식에 관하여 서술해주세요. 고려 시대에는 왕대별로 실록이 편찬되었으나 현존하는 것은 없다. 고려 전기의 역사서로는 박인량의 「고금록」, 홍관의 「속편년통재」 등이 있었으나 전해지지 않는다. 그러나 김양감의 「가락국기」는 「삼국유사」에 일부 전한다. 가장 대표적인 역사서는 1145년 김부식이 편찬한 「삼국사기」로 삼국의 역사를 기전체 형식으로 서술하였다. 본기에서 왕대별로 구분하지 않고 신라·고구려·백제 별로 기록하였으며 신라의 역사가 가장 비중 있게 다루어졌다. 이는 신라 중심의 역사관으로 평가받는다. 「삼국사기」는 기존의 신이사관을 배격하고 유교적 합리주의를 반영했으며, 중국에 대한 사대를 정당화하는 경향이 있었다. 이는 묘청의 서경천도운동을 진압한 직후 편찬된 것과 관련이 깊다. 「삼국사기」 이전에는 「구삼국사」라는 기전체 사서가 있었으나 현존하지 않으며 이후 김관의의 「편년통록」이 편찬되어 고려 왕실의 기원을 신이사관에 입각해 기록하였다. 고려 전기의 역사 인식은 신비적 요소를 강조하는 신이사관과 이를 비판하는 유교사관으로 나뉜다. 특히 「삼국사기」는 유교적 합리주의를 적용한 최초의 역사서로 의미가 있으나 전통문화를 소홀히 하고 민간의 역사 인식을 반영하지 못한 한계가 있었다. 출처 ⑴ 청동기시대 경제생활의 변화상과 군장의 등장이 갖는 사회적 의미를 설명해주세요. 송찬섭 외 공저, '한국사의 이해', 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 11~15쪽 ⑵ 6~7세기 삼국 관계와 대외항쟁에 관하여 설명해주세요. 송찬섭 외 공저, '한국사의 이해', 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 52~55쪽 ⑶ 신라 하대(말)의 ①동요 양상, ②새로운 세력과 사상, ③후삼국의 분열에 관하여 설명해주세요. 송찬섭 외 공저, '한국사의 이해', 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 81~84쪽 ⑷ 고려 초의 중앙집권화 정책에 관하여 서술해주세요. 송찬섭 외 공저, '한국사의 이해', 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 91~92쪽 ⑸ 고려 전기 역사서 편찬과 역사 인식에 관하여 서술해주세요 송찬섭 외 공저, '한국사의 이해', 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 102~103쪽

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.26

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조선 후기 오일장의 출현과정을 설명하고, 보부상 조직과 그 특징을 서술해주세요.

되는 경우도 많았다. 나중에는 보부상 출신이 정계에 진출하는 사례도 나타났다. 1문항 송찬섭 외 공저, 전통사회와 생활문화 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 49~50쪽 ... .송찬섭 외 공저, 전통사회와 생활문화 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 54~58쪽. 2. 조선시대 사대부의 주택과 향촌의 민가에 관하여 서술해주세요. 전통적이 한옥 구조 ... 면서 오늘날에도 그 역사적 의미가 여전히 남아 있는 상황이다. 2문항송찬섭 외 공저, 전통사회와 생활문화 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 135~141쪽. 3. 조선시대 과거

방송통신대 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.23

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원격교육의 발전 과정을 작성하고, 원격교육이 더 나은 방향으로 변화하기 위한 방법 세 가지를 본인의 생각과 함께 제시하십시오.

년대) 라디오와 텔레비전의 보급으로 원격교육은 방송매체를 활용한 형태로 발전했다. 대표적으로 한국의 한국방송통신대학교는 1972년 설립되어 방송을 통해 대학 교육을 제공했다. 이 ... 자에게 교재를 우편으로 발송하고, 과제를 제출받아 평가하는 방식이었다. 이는 시간과 공간의 제약을 극복한 최초의 원격교육 형태로 평가된다. 방송교육 시대 (20세기 중반 ~ 1990 ... 원격교육론 레포트 1 원격교육의 발전 과정과 개선 방안 서론 원격교육은 시간과 공간의 제약을 넘어 학습자에게 교육 기회를 제공하는 중요한 교육 방식이다. 초기에는 우편을 통한

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.02 | 수정일 2025.03.18

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행정학_우리나라 공직분류체계의 문제점과 개선방안에 대해 논하십시오.

, ‘ 한국 공직분류체계에 대한 평가와 개선방안’, 한국행정연구 제14 권 제3호 2005년 가을호 1) 김지원 저, 「행정학개론」, 한국방송통신대학교 : 출판문화원, 2016, pp ... 위한 한국의 공지분류체계의 현대적 개선을 신속하게 추진해야 할 것이다. 4. 참고문헌 ·김지원 저, 「행정학개론」, 한국방송통신대학교 : 출판문화원, 2016 ·김영우 저 ... 공무원들이며, 이에?신규채용된 공무원들이 직급별로 이에 정해진 기간동안 교육훈련 및 시보를 거쳐야 한다는 사실에 의해 한국의 공지분류체계의 특징은 계급제적 성격을 지닌다는 점

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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[자기소개서] 상상인저축은행 신입사원 합격 샘플

들을 해 주셨던거 같습니다. 한국방송통신대학교는 졸업하는 것이 쉽지 않은 곳인데 4학년때 공인중개사시험과 학교 중간시험이 겹치는 바람에 학교 중간시험을 포기하고 공인중개사시험에 응시 ... 업무를 주로 했었는데 교육업무평가 후 고득점을 받은 이후 신입의 교육 및 콜 모니터링업무까지 같이 맡을 수 있는 기회를 주셨습니다. 밀리언캐쉬에서 더 상위금융사로 이직할 기회가 있어 이직한 후 같은 업무를 맡아 계약기간 1년동안 밀리언캐쉬와 동일한 업무를 맡았습니다. ... 저의 주된 직무는 인,아웃바운드 콜,민원콜,교육,콜모니터링 업무까지 진행하는 업무였습니다. 콜관리자 및 QA업무 지원하고 싶었으나 당시 경력이 없으면 지원할 수 없었던 곳이 많

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| 자기소개서 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.01

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지역사회복지론 ) 지역 사회복지의 역사를 탐구하면서 인보관과 자선 조직협회에 대하여 학습하였습니다. 여러 참고문헌을 탐구하여 인보관과 자선 조직협회의 역할, 차이, 그리고 사회복지 발달에 미친 영향을 조사하여 기술하세요.

, 2023. 오정수,류진석, 『지역사회복지론』, 학지사, 2024 김범수,신원우, 『지역사회복지론』, 지식터, 2024 유해숙, 『지역사회복지론』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024 ... 브래드퍼드 셰퍼, 찰스 호레이시, 『사회복지실천 기법과 지침』, 나남, 2020 박주헌, 『사회복지발달사』, 어가, 2018 유범상, 『사회복지발달사』, 한국방송통신대학교출판문화원,4 ... 화와 도시화는 사회 구조의 혁신적 변화를 일으켰으며 이는 빈곤, 질병, 교육 부족 등의 다양한 문제를 심화시켰으며 특히 노동 계급이 급증함으로 인해 빈곤층이 늘어나고 이들의 삶

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.29

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(교육공학) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩

을 중심으로 다양한 교수, 학습 프로그램이 제작되었다. 특히 1972년에는 한국방송통신대학교가 설립되면서 원격 평생교육 교육기관이 발전하게 되었다. (3) 성숙기 1980년대 중반 ... 의 상황에 대한 적용 현재 나 자신도 모든 교수, 학습과정이 원격으로 운영되는 한국방송통신대학교의 교육과정을 수강하고 있으며, 이 과정에서 인터넷 기반 학습환경에서 여러 가지 사이버교육 ... 에 따라 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가의 5가지 영역으로 분류되었으며 이러한 영역의 구분에서는 교육공학에서 다루고 있는 대부분의 이론이나 실천을 포함하고 있는 것으로 나타나

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.04

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보건교육] 1.협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념 2.건강증진종합계획2030(HP2030) 주요내용 3.그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 예시

보건교육 보건교육 보건교육 보건교육 2023년 방송대 보건교육 중간과제물 2023년 방통대 보건교육 중간과제물 2023년 한국방송통신대학교 보건교육 중간과제물 1. 협의의 건강 ... 의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술하시오.- 한국방송통신대학교 2023년 1학기 간호학과, 보건환경학과 4학년 보건교육 공통, 중간 ... , 공공정책의 변화를 중요한 부분으로 부각시키고 있다.지금부터 2023년 한국방송통신대학교 보건교육 중간과제물을 통해, 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념, 우리나라 ‘건강

방송통신대 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.22

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(교육공학) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정

며, 한국방송통신대학교의 설립을 통해 PC통신, CD-Rom, 원격영상강의시스템, 위성TV, 인터넷 등 각종 첨단 매체를 교수학습에 적극 활용하게 된다. 한국방송통신대학교의 설립 ... 프로그램 개발과 평가에 대한 연구 등 연구의 주제가 다양화 되고 있다.국내 교육공학은 미래사회를 대비하는 교육의 실현을 위하여 인공지능을 활용한 다양한 교육이 이루어지고 있으며, 단위 ... 일상적인 형태로서의 문화로 자리매김 하는 것이 필요하다.또한 적절한 평가영역이 필요할 것이다. 교육용 결과물의 과정이 적절하게 이루어졌는가. 평가를 하고, 측정하는 것을 통해

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.14

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학교폭력예방및학생의이해 기말 2022] 1.학교폭력의 정책 설명, 사이버 폭력 개입전략 2.유아기 발달 설명, 유아의 정서지도

- 2022년 2학기 한국방송통신대학교(방송대 방통대) 유아교육과 2학년 학교폭력예방및학생의이해 기말시험 온라인평가 과제물 참고자료Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교폭력의 정책에 대해 설명 ... 학교폭력예방및학생의이해.hwp14학교폭력예방및학생의이해 학교폭력예방및학생의이해 학교폭력예방및학생의이해 학교폭력예방및학생의이해 2022년 한국방송통신대학교 학교폭력예방및학생의이해 ... ③ 만금부터 2022년 한국방송통신대학교 학교폭력예방및학생의이해 기말 과제물을 통해, 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논한 다음, 유아기 발달에 대해

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| 방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.11.11

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한국방송통신대학교 생활체육지도과 생활체육개론(전공) A+받은 과제물

:___________________________________________________________________________한국방송통신대학교 생활체육지도학과 홍보전략방안을 수립하시오.생활체육지도의 중요성은 앞으로 점차 높아질 것이 ... 화에 덜 영향을 받을 것이다. 따라서 생활체육지도에 대한 수요는 4차 산업혁명 시대에도 증가할 것으로 생각되며 관련 직종도 다양화 될 것으로 예상한다.셋째, 한국방송통신대학교의 장점 ... 전문지식, 현장에서 활용 가능한 생활체육 연계 분야의 지식까지 폭넓게 학습함으로써 현장에서 요구하는 전문가로서의 역량과 소양을 함양할 수 있습니다.국립 한국방송통신대학교 생활체

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| 방송통신대 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.29

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평생교육진흥원

여 2008년에 평생교육진흥원을 설립하였다. 평생교육의 총괄적인 집행기구로서 한국교육개발원의 평생교육센터와 학점은행센터, 한국방송통신대학교의 독학학위검정원 등 세 게의 평생교육기관 ... 평생교육정책의 현황과 성과를 평가?정리한 백서를 발행한다. 또한 평생교육사를 비롯한 평생교육 실무자를 대상으로 전문역량 강화를 위한 연수 프로그램을 제공한다.(2) 평생학습 문화 ... 평생교육진흥원목차평생교육진흥원(1) 평생교육정책사업 및 연수사업(2) 평생학습 문화진흥 및 평생학습도시 지원사업(3) 대학평생교육 지원사업(4) 성인 문해교육 및 평생교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.17

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청소년기 리더십 개발이 중요한 이유와 청소년 리더십의 차원과 개발단계를 작성하고, 각각에 대한 본인의 의견 혹은 경험을 작성하시오.

한국방송통신대학교 청소년교육학과 편. (2023). 『청소년교육개론』. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원. 권이종, 김경철, 송병국 외. (2019). 『청소년교육론』. 서울 ... 한국방송통신대학교 청소년교육학과 편. (2023). 『청소년교육개론』. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원. 권이종, 김경철, 송병국 외. (2019). 『청소년교육론』. 서울: 교. ... 과 경험 단계 소규모 활동이나 집단 내 역할 수행을 통해 직접 리더십을 실천하는 단계이다. ④ 평가와 반성 단계 자신의 리더십 행동을 되돌아보고 개선할 점을 찾아가는 단계이

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.09

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교육학3) 문화와교육 교육의 맥락에서 문화를 소재로 하여 더 나은 문화의 형성에 관해 논의할 수 있습니다. 학습스터디 문화를 더 발전시키기 위해 무엇을 어떻게 하는 것이 좋은지 논의하시오.

방송통신 출석대체 문화와교육 교육의 맥락에서 문화를 소재로 하여 더 나은 문화의 형성에 관해 논의할 수 있습니다. 학습스터디 문화를 더 발전시키기 위해 무엇을 어떻게 하는 것이 좋은지 논의하시오. 개설학과 교육학과 교과목명 문화와교육 개설학년 3 학습범위 교재 : 2 ~ 3장 TV강의 : 3 ~ 4강 문화와교육 교육의 맥락에서 문화를 소재로 하여 더 나은 문화의 형성에 관해 논의할 수 있습니다. 학습스터디 문화를 더 발전시키기 위해 무엇을 어떻게 하는 것이 좋은지 논의하시오. - 작성형식 : 서론, 본론, 결론, 참고문헌 순으로 작성 목차 1. 서론 2. 본론 3. 결론 4. 참고문헌 1. 서론 인간이 지구에 등장한 지난 7만 년 동안 인간은 어떻게 현재 인간의 모습이 ‘되어 왔는가’ 라는 질문은 인간이란 무엇인가라는 ‘본질’을 넘어서 인간성 자체도 사회문화적으로 변화해 왔으며 앞으로도 변화 가능하다는 점을 전재로 한다. 이러한 전재가 존재함으로서 우리는 더 나은 문화를 형성하기 위한 방향을 설정할 수 있는 것이다. 인간은 문화를 만들고 한편으로는 그 문화에 갇히는, 역설적인 존재이다. 자유로운 동시에 자유롭지 못한 것이다. 이러한 문화로부터 자유로울 수 있는 방법은 무엇이 있을까? 해답은 교육에 있다. 문화는 삶을 규정하는 형식이라면, 교육은 삶을 변화시키는 형식으로 서로 독자적인 형식을 지니는 동시에, 서로 끊임없이 영향을 주고받는다. 문화는 좋은 교육을 촉진할 수도 있지만 다른 한편으로는 잘 못된 입시문화나 유리천장 등 차별적인 문화를 조장하여 교육을 저해하는 방식으로 영향을 미칠 수 있다. 그러나 교육은 이러한 문화를 비롯한 삶의 형식들을 반성하고, 더 나은 방향으로의 변화를 유발할 수 있다. 그러나 사회구조에서 형성된 문화는 다음 세대에게 이어지고, 이러한 자기복제를 반복하면서 사회체계를 유지해나가는 보수성을 가지고 있다. 또한 인류문명의 진화과정을 연구한 인류학자들에 따르면 “환경의 압력이 강하여 기존의 방식을 바꾸지 않으면 못 배길 때까지 인간은 최소의 노력으로 현상을 유지하려고 한다.”고 이야기한 바 있다. 즉 문화는 보수적인 동시에 타성을 지니고 있음을 알 수 있다. 다르게 이야기하면 한 번 형성된 문화를 바꾸는 것이 쉽지 않으므로, 소규모의 형태에서 문화를 형성하고자 할 때 초기에 좋은 문화를 형성하기 위해 노력하는 것이 중요함을 알 수 있다. 이에 좋은 학습 스터디 문화를 형성하고, 더 발전시키기 위한 방안을 고민해보고자 한다. 2. 본론 스터디(study)는 여러 사람이 모여 특정 분야나 내용을 함께 공부하는 행위 혹은 그런 모임을 의미한다. 따라서 학습 스터디는 학업에 관한 부분을 함께 공부하는 것을 의미한다. 이러한 스터디는 이미 그 자체로 기존 우리 교육의 문제점을 보완한 형태로 나타난 것이다. 우리 교육이 여전히 안고 있는 문제를 간략히 살펴보면, 학교교육을 중심으로 한 국가주의 교육, 교수 중심 교육, 선발 중심 교육의 문제로 요약해 볼 수 있다. 교육은 학교의 교과목 형태로 제한된 내용 뿐 아니라, 가정, 사회를 포함한 삶이 있는 모든 생활에서 이루어져야 한다. 교육은 한 사람이 평생에 걸쳐 본인이 추구하고자 하는 자아의 성장을 위한 부단한 노력이며, 과업이다. 그러나 우리 사회의 교육은 학교교육이 주를 이루며, 이 학교교육에서 국가가 교육과정을 기획하고, 교과서를 편찬 및 발행하며, 학교 운영에까지 깊숙이 개입하고 있다. ‘열린 교육’을 표방하면서 아이러니하게도 교육의 자율과 자립을 침해하고, 전국 모든 학교에 획일적인 교육을 제공한다. 이로 인해 개인의 교육 대상이 내가 배우고 싶고, 알고 싶은 분야에 대한 배움을 추구하고자 하는 것이 아니라, 내가 부족한 교과목으로 한정되어, 내가 진정으로 관심 있는 분야를 알 기회조차 아주 어린 나이부터 박탈당하게 된다. 또한 우리는 교육을 ‘받는’ 것에 익숙해져 있다. 교육은 체험을 통한 인간 내면에서의 변화를 유발하는 과정이며 앞에서 다룬 바와 같이 삶을 변화시키는 것이다. 따라서 가르침과 배움의 상호작용이라 할 수 있다. 그러나 우리는 흔히 ‘교육을 받는다’ 라는 말을 사용한다. 이는 학교, 학원, 교수에게 일방적인 가르침을 받는 방식에 익숙해져 있는 것이다. 이는 학교중심 교육, 선발중심 교육의 폐해로 볼 수 있다. 기존 교육의 문제점을 탈피하기 위해 자기주도학습이 그 대안으로 대두된 바 있다. 자기주도학습은 독학, 자습, 자율학습으로 표현되는 학습방법 중 하나로, 학습자 스스로 자신의 학습 목표를 정하고, 적절한 학습 전략을 선택하여 학습하고, 결과를 평가하여 모든 과정에 주도적으로 참여하는 학습 형태이다. 자율성을 극대로 끌어올린 이 학습법은 자율성이 높은 만큼, 본인의 의지로 학습을 이끌어가야 하여 다양한 유혹 환경에 노출될 경우, 이를 지속적으로 유지하기가 힘들다는 단점이 있다. 또한 공부를 하다가 잘 모르는 분야가 나왔을 경우, 이를 바로 해소하기가 어려울 수 있다는 단점이 있다. 그러나 스터디는 기존의 획일적인 교육의 문제와 그 이후에 대안으로 나온 자기주도학습의 문제점을 보완한 형태이다. 기존에 만들어진 문화로 인해 나타난 교육의 형식을 반성하고, 더 나은 방향으로 변화한 형태인 것이다. 스터디는 원하는 분야의 학습을 원하는 사람이, 즉 주어진 교과목의 성적이나 과제가 아닌 자율적인 교육의 목적을 가지고, 평등한 관계로 모여, 서로 학습을 하고 의견을 나누어 즉, 가르치는 자의 일방적인 내용이 아닌, 상호작용을 통해 학습을 한다는 점에서 기존의 획일적인 학교교육의 문제점을 개선하였다. 또한 여러 사람이 모여서 합의된 규칙 안에서 학습을 하다보니 어느 정도 통제된 환경내에서 학습을 좀 더 지속적으로 유지할 수 있고, 잘 모르는 부분이 있을 경우, 이를 잘 이해하고 있는 다른 사람에게 바로 물어봄으로써 이를 바로 해소할 수 있다는 점에서 자기주도학습의 문제점을 개선한 형태라 할 수 있다. 3. 결론 스터디는 그 자체로 좋은 학습의 방식이라 할 수 있다. 그러나 좋은 스터디 문화를 갖추기 위해서는 스터디가 가지고 있는 강점을 더욱 살리는 방법을 고민해보는 것이 필요하다. 먼저 학습의 내용은 개인의 수준이나 선호하는 방식 등에 차이가 있을 수 있으므로, 세부적인 학습의 분량, 학습 방식에 따른 전략은 개인 스스로 설정하는 것이 좋을 것 같다. 학습의 내용이 아닌, 환경적 요소들은 가급적 통일하여 방해요인을 제거하는 것이 좋다고 생각한다. 예를 들어, 학습 시간은 가능하다면 일정한 시간을 정해 스터디원 모두 그 시간을 지키도록 한다. 학습 장소도 스터디 카페나 도서관, 강의실 등 장소를 정해서 모여서 공부를 하거나, 아니면 학습은 개인이 편한 장소에서 하되, 학습 평가의 경우는 동일한 장소에서 모여서 하는 방법을 선택할 수도 있겠다. 그러나 최근 코로나19바이러스 유행과 같은 전염성 질병이 대규모로 유행하고, 이러한 유행이 지속, 반복될 것으로 보이는 바, 줌(ZOOM)이나 유튜브 라이브 등 온라인 커뮤니티를 이용한 방법을 선택하는 것도 좋을 것 같다. 학습의 평가는 모든 학습 종료 후, 스터디원이 함께 모여 평가하는 방식이 좋을 것 같다. 이로 인해 스스로 핑계를 대며 목표를 달성하지 못하는 상황을 다소간 방지할 수 있다. 또한 잘 못된 학습 방법이나 전략을 다른 사람을 통해 교정할 수 있다는 장점이 있을 것 같다. 또한 날짜를 정해놓고 일정 범위의 학습결과를 함께 평가해보는 것도 좋은 방법일 것 같다. 예를 들어 동일한 문제로 함께 시험을 보고, 문제를 맞춘 사람이 틀린 사람을 위해 설명해주는 방식을 가지면, 서로 부족한 부분을 채워나가는 시너지 효과를 발휘할 수 있을 것으로 보인다. 세부적인 팁을 제안하자면, 스터디를 함께 하는 사람의 연령이 각기 다르다면, 호칭을 통일하는 것이 좋을 것 같다. 우리나라는 선배 혹은 형/누나/오빠/언니 등의 호칭을 통해 나이에 따른 위계를 드러내고, 자연스럽게 수직적인 관계를 형성하게 된다. 이는 서로 평등한 관계로 학습을 하고, 의견을 나누어야 하는 스터디 모임에서는 바람직하지 않은 관계의 형태라고 생각한다. 이에 별명을 만들어서 부르거나, 각자 가명을 사용하는 등의 호칭을 사용하여, 평등한 관계를 유지하기 위한 노력이 선행되어야 한다고 생각한다. 4. 참고문헌 1)문화와 교육, 윤여각외8, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021 1) 문화와 교육, 윤여각외8, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021, 6-7. 2) 문화와 교육, 윤여각외8, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021, 49-50. 3) 문화와 교육, 윤여각외8, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021, 51-52. 4) 문화와 교육, 윤여각외8, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021, 57-59.

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.10.20

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교육심리학 2022] 1.콜버그의 도덕성 발달단계이론 교육적 시사점 2.에릭슨의 성격발달단계이론 교육적 시사점

교육심리학 교육심리학 교육심리학 교육심리학 2022년 한국방송통신대학교 교육심리학 중간과제물 2022년 방송대 교육심리학 중간과제물 2022년 방통대 교육심리학 중간과제물 콜버그 에릭슨 콜버그 에릭슨 콜버그 에릭슨 콜버그 에릭슨 콜버그의 도덕성 발달단계이론 교육적 시사점 에릭슨의 성격발달단계이론 교육적 시사점 콜버그의 도덕성 발달단계이론 교육적 시사점 에릭슨의 성격발달단계이론 교육적 시사점 콜버그의 도덕성 발달단계이론 교육적 시사점 에릭슨의 성격발달단계이론 교육적 시사점 콜버그의 도덕성 발달단계이론 교육적 시사점 에릭슨의 성격발달단계이론 교육적 시사점교육심리학 2022교육심리학 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.교육심리학 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.----------------------------------------------------------------------------------------------[2022년 2학기 방송대 교육심리학 공통 중간과제 참고자료]※ 교육심리학 중간과제물 두 문제 각각 목차와 참고문헌을 제시하였습니다.★★★★★ 한국방송통신대학교 2022년 2학기 교육심리학 공통 중간과제물 참고자료입니다. 콜버그의 도덕성 발달단계이론+교육적 시사점, 에릭슨의 성격발달단계이론+교육적 시사점에 대해서 작성하였습니다. 총 14페이지로 다양한 견해와 자료가 수록되어 있어서 참고할 만한 것이 많습니다. 오랜 시간에 걸쳐 심혈을 기울여 과제를 작성하였습니다. 방송대 교육심리학 중간과제물 참고자료로 활용하시고 학업에 도움 되셨으면 합니다.----------------------------------------------------------------------------------------------교육심리학 1] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1다고 보았고, 이를 전인습적 수준, 인습적 수준, 후인습적 수준의 세 가지로 구분하였고, 이 세 수준에 하위 영역으로 도덕 발달 6단계를 위치시켰다. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론은 인지적 성숙과 도덕적 성숙과의 관계를 제시하는 것이었으며, 도덕성 발달 연구에 많은 자극이 되었다. 지금부터 2022년 한국방송통신대학교 교육심리학 보고서를 통해 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 콜버그 도덕성 발달단계이론의 개관 및 특징1) 콜버그 도덕성 발달단계이론의 개관피아제와 콜버그는 공통적으로 도덕성을 도덕적 특성이 관여되는 상황에서 옳고 그름을 판단할 수 있는 인지능력으로 본다. 즉, 인지적 능력이 있을 때 비로소 도덕적 행동이 가능하며, 도덕성 발달은 인지발달에 의존하므로 개인의 인지능력이 질적으로 발달함에 따라 도덕성도 발달한다고 보는 것이다.피아제는 도덕성이 인지구조의 발달에 상응하여 질적으로 구분되는 단계를 거쳐 발달한다고 보았고, 타율적 도덕성 단계와 자율적 도덕성 단계로 나누었다. 부모와 같은 권위 있는 성인들이 정해놓은 규칙에 무조건 복종하는 수준인 타율적 도덕적 단계의 아동들은 행동의 의도보다 결과에 따라 옳고 그름을 판단한다. 예를 들어, 몰래 과자를 먹기 위해 선반을 뒤지다 그릇을 한 개 깬 아이와 어머니의 심부름을 하다가 그릇을 세 개 깬 아이가 있다면 후자의 아이를 더 나쁘다고 생각하는 것이다. 하지만 인지적 성숙과 사회적 경험을 통해 아동들은 자율성 도덕성 단계로 접어들게 되며, 이 시기의 아동들은 행동의 의도를 고려하여 행동의 선악을 구분한다. 피아제는 이 시기에 아동의 도덕적 발달이 달성된다고 보았다.콜버그는 이러한 피아제의 도덕성 발달이론을 발전시켜 도덕적 추론의 구체적 단계와 순서를 제시하였다.2) 콜버그 도덕성 발달단계이론의 특징① 단계들이 불변의 연쇄를 이루고 있다는 것이다. 극단적으로 신체적, 정신적, 손상을 입은 경우를 제외하고 사람은 반드시 인습수준(the conventional level)인습 수준에서는 자신의 행동을 자신에게 미치는 결과와 무관하게 집단의 기대를 어느 정도 충족시켰느냐에 따라 평가한다. 즉, 가족, 공동체, 국가의 기대를 유지하는 일이 결과에 상관없이 가치 있는 것으로 인식하기 때문에 사회 질서를 적극적으로 지키려 하며 질서를 유지하고 정당화하려 한다. 법과 규칙이 공동체의 이익과 질서를 유지시켜 주는 것으로 그 내재적 가치를 인정하고 내면화하면서 현재의 질서 체계를 유지하려 한다.① 3단계 : 개인 상호간의 기대, 관계 및 개인 상호간의 동조 지향- 아들이나 딸, 형제, 친구 등으로서 자기에게 가까운 사람들의 역할기대에 따라 행동하는 것이 도덕적인 행동이며, 선한 동기를 가지고 타인에 대한 관심을 보이는 것이 선이라고 생각한다.- 신뢰, 충성, 존경, 감사 상호 관계의 유지 등을 존중한다.② 4단계 : 사회체제와 양심 지향- 권위와 사회질서 유지의 도덕성이라고도 한다.- 스스로 동의한 현실적 의무를 준수하는 것이 선이라고 생각한다.- 확고한 사회적 의무와 갈등을 일으키는 극단적인 경우를 제외하고는 법은 준수되어야 한다고 믿는다.- 사회, 집단, 제도에 공헌하는 것 역시 선으로 여겨진다.3) 제3수준 : 후인습 수준(the post-conventional level)후인습 수준에서는 법과 규칙의 정당화와 유지에 대한 관심과 더불어 모든 법에 적용될 수 있는 가장 기초적이고 근본적인 원리를 탐색해 간다. 사회가 인정하고 수용하는 질서가 최상의 질서가 아닐 수도 있다는 사실을 염두에 두고, 이제껏 수용되어 온 전통과 사회의 기준 및 규칙에 대하여 원리적 차원에서 문제를 제기할 수 있는 수준이다.① 5단계 : 사회계약, 공리성과 개인 권리의 지향- 계약, 개인적 권리, 민주적으로 인정된 법률의 도덕성 단계라고 한다.- 사람들은 다양한 가치와 의견을 가지고 있고, 대부분의 가치와 규칙들은 집단에 따라 상대적이라는 것을 안다.- 사회질서를 유지하기 위해 법과 규칙은 준수되어야만 하지만과정에서는 자신의 도덕적 판단을 점검하고, 친구들의 도덕적 판단과 비교할 수 있다. 토론과정에서 상위수준의 도덕적 판단에 노출되면, 다른 학생들의 판단을 비교하여 자신의 도덕적 판단을 재평가하게 된다.Ⅲ. 결론지금까지 2020년 방송대 교육심리학 중간과제물을 통해 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논해보았다.콜버그는 도덕성과 정의에 대한 연구에 관심을 기울여 도덕 발달 이론을 주창하였는데, 이는 보상과 처벌에 의한 학습을 강조하는 행동주의와 정신분석학파가 우세하던 당시의 학풍과는 대조적인 관점이었다. 콜버그는 딜레마 상황에서의 의사결정과 판단에 주목하며 도덕적 행동에 대한 근거를 중시하였고, 도덕 교육에서의 인지적 측면을 강조하다.콜버그는 도덕 판단능력의 향상을 위한 교육방법으로, 딜레마 제시를 통한 정당화 토의와 역할 채택을 강조하고 있다. 따라서 학교에서는 도덕성의 문제를 학생에게 가르칠 것이 아니라, 학생의 도덕성판단 단계에 맞게 소집단을 형성하여 도덕성 문제 및 도덕적 가치 갈등에 대하여 토의하게 함으로써 도덕성발달이 하위단계에서 다음 상위단계로 이행될 수 있도록 도와야 한다는 점을 일깨우고 있다.Ⅳ. 참고문헌전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.임규혁, 임웅(2007). 『교육심리학』. 서울: 학지사.송명자(2003). 『발달심리학』. 서울: 학지사.현상익(2021). 『콜버그 도덕발달이론에 대한 피터즈의 비판 : 도덕교육에서 내용과 형식의 관계』. 한국도덕교육학회.배한동, 은종태(2010). 『콜버그의 정의 공동체 학교 모형의 학교 도덕 교육에의 적용 과제』, 경북대학교사범대학부속중등교육연구소.김지현(2014). 『콜버그의 도덕발달이론을 통해 본 청소년 도덕행동 연구』. 호남신학대학교.교육심리학 2] 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론은 개인의 정서적 욕구와 사회적 환경의 관계를 서술하 똑같은 쟁점들을 갖고 있다는 것을 주장함으로 에릭슨은 이 단계들이 모든 문화에 적용될 수 있다고 믿었다.결론적으로 말하자면, 에릭슨은 인간 내부에 그 원천을 둔 프로이드의 단계이론을 확대시킴으로서 환경과의 상호작용, 즉 아동과 사회 간에 이루어지는 가장 중요하고도 일반적인 접촉을 설명하고자 했다. 프로이드의 성격발달의 한계성을 넘어 그 이상의 것을 파헤쳐보기 위한 그의 단계이론의 시도는 개인과 사회 간에 관계 속에서 가장 중요하고도 일반적인 접촉이 이루어지는 것, 곧 구성주의적 관점으로 성격발달에 대해 접근한 것으로 해석할 수 있다.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론 설명1) 제1단계:신뢰감 대 불신감프로이드의 발단단계에서 구강기에 상응하는 출생부터 1세까지를 말한다. 제1단계는 부모나 양육자가 충족시켜주는 영아의 기본적 욕구, 그리고 이러한 상호작용이 신뢰 혹은 불신으로 이끌어가는 방식에 방점을 둔다. 에릭슨이 정의하는 신뢰는 "타인에 대한 근원적 신뢰뿐 아니라 자신의 신뢰성에 대한 근원적인 감각"이다. 영아는 생존과 안락을 위해 부모, 특히 엄마에게 의지한다. 영아는 부모나 양육자에게 자신의 흥미나 욕구를 가리키는 등의 행동을 하기도 한다. 세계와 사회를 이해하는 아이의 관계는 부모와 부모의 아이와의 상호작용에서 나온다. 아이는 부모나 양육자

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