"고전문학강독"의 검색결과 입니다.

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"고전문학강독" 검색결과 241-260 / 372건

문학 교육의 방법 및 평가

문학 교육의 방법 및 평가문학교육의 방법에서 전통적인 강독식 교육을 탈피할 수 있는 새로운 교육방법을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 내면화를 고려한 교수·학습 방법이 있다. 이것 ... (1) 한국 문학의 대표적인 고전 작품을 찾아 읽고, 그 가치와 중요성을 이해한다.내용 요소의 예내용영역체계고등학교 ‘문학’ 내용체계이론고전 작품 읽기의 가치와 중요성 이해하기지식 ... -문학의 양식과 갈래문학의 성격-문학의 갈래실체중심 문학관활동중심 문학관고전 작품에 대한 자신의 견해 정리하기지식-문학의 양식과 갈래고전 작품에 대한 의미 있는 경험 표현하기지식

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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검녀(劍女)해석

검녀(劍女)국어국문학과其妾忽具猛酒嘉膳, 乘閒夜月明, 而自敍其平生曰: “身是某氏婢也, 而適與主家娘子同歲而生, 故主家特與娘子而爲使, 使爲將來嫁時轎前婢.기첩홀구맹주가선, 승한야월명, 이자서기평생왈: “신시모씨비야, 이적여주가낭자동세이생, 고주가특여낭자이위사, 사위장래가시교전..

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.09

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문학교육 방법과 교육 과정 분석

문학교육 방법과 교육 과정 분석Ⅰ . 문학 교육 방법과 평가? 문학 교육 방법문학교육은 강독식 교육방법을 택해왔으나 그 문제점을 알고 다른 방법을 적용하려하고 있다. 세 가지 ... (지식) - 문학의 갈래고전 작품에 대한 자신의 견해 정리하기(수용과 생산) - 문학의 수용고전 작품에 대한 의미 있는 경험 표현하기(수용과 생산) - 문학의 생산(2) 문학 작품 ... 를 살펴보면 내면화를 고려한 교수?학습방법, 반응 중심 교수?학습방법, 대화 중심 교수?학습방법이다.? 내면화를 고려한 교수?학습방법 : 문학 수업 절차 모형을 들 수 있는데 계획단계

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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판소리계 소설의 형성

· 논문Ⅰ. 서론‘판소리계 소설’이란 판소리 사설이 독서물로 정착, 유통되면서 이루어진 소설, 즉 ‘설화 → 판소리사설 → 고전소설’의 형성 과정을 지닌 소설이다. 이러한 ‘판소리 ... 의 창작자로서 단편적 설화들을 재창조하여 판소리를 구성하고 풍부하게 만들었고, 이것이 문자로 정착되어 기록문학인 판소리계 소설이 형성되었다라고 보는 입장이다.정노식은 판소리를 본격 ... - 판소리 문학작품-의 경우, 그것이 꼭 沈淸이어야만 할 필요는 없는 것이다. 둘째, 배경공간의 설정이나 명명은 상호 유기성을 지니고 이루어진 것으로, 이들의 명칭이 본질적이고도 본래

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.23

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교육사철학 내용정리

를 존중하며 그리스의 문학과 미술 등의 내용 속에서 참다운 인간성을 찾음으로써 근대인으로서의 인간성을 찾으려 하였다.-그리스의 고전 속에 담겨진 내용인 정신과 사상을 본받을 것을 목적 ... 으로 하였다.-그리스의 문학과 사상, 인간관, 세계관을 부활시킴→그리스 문화의 순수성을 부활시키려고 했음-고전의 형식이 아닌 정신과 내용에 착안→고전 속에 담겨진 그들의 세계관 ... 주의-목적 : 고전의 연구를 통해 현실 생활에 잘 적응할 수 있는 유능한 사람을 양성-고전의 형식보다 내용 중시, 실생활에 필요한 내용 강조-내용주의, 현실주의를 추구하면서 그

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.04

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문학교육, 교육방법

문학교육1. 내용요약(교육방법 및 평가)문학 교육은 강독식 교육방법을 택해왔는데, 최근에 이러한 교육방법의 문제점을 인식하고 그것을 보완하고자 하는 새로운 교육방법을 적용 ... . 문학의 갈래를 선택하여 상상한 세계를 작품으로 표현하기내용체계: 수용과 생산고등학교「문학」: 문학 활동-문학의 생산(1) 한국 문학의 대표적인 고전작품을 찾아 읽고, 그 가치 ... 와 중요성을 이해한다. - 실체 중심 문학관1. 고전 작품 읽기의 가치와 중요성 이해하기내용체계: 지식고등학교「문학」: 문학의 성격-문학의 역할2. 고전 작품에 대한 자신의 견해

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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문학 교육은 어떻게 해야 할까

1.문학 교육은 어떻게 해야 할까?오랫동안 문학 교육은 강독식 교육방법을 택해왔으나 최근 문제점을 인식하고 새로운 교육 방법을 적용하고자 노력하고 있음.1)내면화를 고려한 교수 ... (수용과 생산-? 「문학」無)-문학의 갈래를 선택하여 상상한 세계를 작품으로 표현하기(수용과 생산-작품 창작, 「문학」문학 활동-문학의 생산)◎9학년(1)한국 문학의 대표적인 고전 ... 작품을 찾아 읽고, 그 가치와 중요성을 이해한다. -실체 중심 문학관-고전 작품 읽기의 가치와 중요성 이해하기(지식-한국 문학의 역사, 「문학」문학과 삶-문학과 공동체)-고전 작품

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.08

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대학 평생교육(대학 평생학습) 의의, 대학 평생교육(대학 평생학습) 발전과정, 대학 평생교육(대학 평생학습) 실태, 대학 평생교육(대학 평생학습) 지역사회교육, 대학 평생교육(대학 평생학습) 발전 방안 분석

연구, 음양오행프로그램, 좌선법의 이해와 연습, 철학과 현실, 현대사회와 영생생활, 고전강독, 국악의 이해, 땅이름과 국토기행, 민속문화유적답사, 새와 자연탐조, 영화연구, 주부 ... 과 간호, 가족교양, 전통기수련, 가족간호, 건강과 요리, 동양의학과 건강, 민간요법의 이해, 운동과 노화, 정신위생, 풍수지리, 요가, 역학, 동양철학, 명리학연구, 사서강독, 성서 ... 은 국어, 국사, 국민윤리, 영어, 한문, 초급통계학, 전산개론, 일반수학, 경영학개론, 경제학개론, 문학개론, 교육학개론, 문화사, 사회학, 철학개론 등의 과목에 대해 시험을 면제

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.14

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개화기 시가와 이전 시가와의 차이점

강화도조약~1910년까지의 시가와 이전 시기 시가와의 차이점DKU 국어국문학과32070285 천혜진근현대시가강독 시간에 ‘근대’라고 명명하기로 한 시기의 문학과 ‘근대’이전 시기 ... 었고, 지식인들은 맞서 싸우거나, 변절하거나, 방관하거나 다양한 형태로 현실에 대응했다. 우리 문학에서도 이런 현실의 상황은 고스란히 반영되어서 1910년 이후부터의 문학은 과도기 ... 적 단계를 벗어나 근대문학의 모습을 보여주고 있다고 생각한다. 그렇기에 나는 본격 근대문학이 시작되기 이전인 1910전까지를 수업시간에 말하는 ‘근대’라고 잡고 이전 시기 시가와 차이

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.10

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교육관련 영화 감상문 -르네상스 맨

영시교재강독이라는 수업을 들은 적이 있다. 당시 교수님께서 수업시간에 “르네상스 맨” 이라는 영화와 “버켓리스트”라는 영화 중 하나를 보자고 하셨는데 우리는 버켓 리스트라는 영화 ... 적이었다. 일곱명의 학생들을 쭉 앉힌 후, 구두로 햄릿의 등장인물에 대한 간략한 설명과 자신의 생각과 느낀점을 조리 있게 말하면 통과하는 식의 시험이었다. 고전을 통한 그의 수업 ... 이 단순히 영어뿐만 아니라 학생들의 사고를 넓혀 주었다는 점에서 매력적으로 다가왔다. 후에 내가 영어선생님이 된다면 직독직해를 가르쳐주는 지루한 수업이 아닌 짧게 나마 문학을 통해

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.21

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교육의 역사

을 교육에서 강조? 인문주의 교육사상가 : Erasmus(1467~1536)- 교육목적 : 기독교적 인문주의자- 교육내용 : 고전과 성서문학을 중시- 교육방법 : 『아동자유교육 ... 사목 경국대전 등에 규정되어 있음- 교육목적 : 고급관리 양성, 문묘제례- 교육내용 : 강독(사서, 오경, 제사), 제술(의, 의, 론, 부, 표, 송, 기), 서법(해서, 행서 ... (궁정학교, 콜레지, 리세, 라틴어문법학교 등)사회적 : 성서문학(에라스무스)- 사회적 인문주의 : 북유럽 중심, 교육목적은 사회개혁 및 도덕개혁키케로주의 : 변질돤 성서주의

리포트 | 35페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.17

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교육의 역사

을 교육에서 강조? 인문주의 교육사상가 : Erasmus(1467~1536)- 교육목적 : 기독교적 인문주의자- 교육내용 : 고전과 성서문학을 중시- 교육방법 : 『아동자유교육 ... 학교절목, 학교사목 경국대전 등에 규정되어 있음- 교육목적 : 고급관리 양성, 문묘제례- 교육내용 : 강독(사서, 오경, 제사), 제술(의, 의, 론, 부, 표, 송, 기), 서법 ... (궁정학교, 콜레지, 리세, 라틴어문법학교 등)사회적 : 성서문학(에라스무스)- 사회적 인문주의 : 북유럽 중심, 교육목적은 사회개혁 및 도덕개혁키케로주의 : 변질돤 성서주의

리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.01

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유충렬전 감상문

유충렬전 감상문학 과: 국어국문학과학 번: 20052136성 명: 김 도 균고전문학강독이란 수업을 통해 유충렬전이라는 국문소설에 대해 알게 되었다. 솔직히 말해서, 유충렬전과 같 ... 죄인으로 형상화하여 잔인한 보복을 가하는 작품 전개를 해나가는데, 여기에 작가의식이 암시되어 있는 것 같다. 즉, 몰락한 계층의 권력만회 의식이 구현된 보복 문학적인 성격을 강하게 느낄 수 있었다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.13

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중세교육

높은 고등교육기관교육내용기독교와 관련된 지식과 하나님, 예수, 구원, 부활 등에 관한 기본교리만 가르침신학, 철학, 수사학, 천문학, 문학, 역사학 등을 가르침고등한 수준의 신학 ... , 철학, 수학, 문학, 예술특 징남녀노소 누구나 입학. 이 학교를 거쳐야 세례를 받고 교회의 정식 구성원이 될수 있었음기독교의 교리와 그리스의 철학이 융합된 주요 교육기관스콜라 철 ... 와 기독교 교육 3) 수도원교육 - 2(3) 교육과정과 내용 ① 초등과정 : 읽기, 쓰기, 셈하기의 기본 교과와 음악, 라틴어, 문법 ② 고등과정 : 3학(문학,수사학,논리학)과 4과

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.26

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아쿠타가와 류노스케의 모모타로를 읽고- 모모타로 감상문

의 비판적인 시선3. 결론3-1 ‘모모타로’를 읽고서 느낀점3-2 감상문을 마치면서..1. 서론1-1 ‘모모타로’를 읽다.우리나라에서도 ‘모모타로’같은 고전소설이 많아서 일본 소설이긴 ... 하지만 낯설지 않은 작품이었다. 마치 어릴 적 할머니가 이야기 해주는 것처럼 친숙하고 귀에 익은 듯한 느낌이 들게 하는 소설이었던 것 같다. 만약에 근대소설 강독이라는 수업 ... 을 통해 읽어 보지 않았더라면 이런 소설을 읽고 단지 ‘아 친숙하고 낯설지 않은 소설이구나.’하고 그냥 넘어갔을지 모른다. 하지만 근대소설 강독이라는 소설 수업을 받으면서 한 작품 속

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.20

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조선조(朝鮮朝) 역학서(譯學書)에 관한 제고찰(諸考察)

학이 청학(淸學)으로 바뀌어 여진어 대신 만주어 교육이 이루어졌다. 사역원에서는 5~6세의 어린 아이를 입교시켜서 언어의 조기교육을 실시하였으며 교과서도 문자서(文字書)와 강독교재 ... (講讀敎材), 어휘집(語彙集)을 자체적으로 편찬하여 교재로 삼았다. 강독 교재는 회화 위주의 실용적인 것이었으며 역관의 실제 임무와 관련된 것을 내용으로 하는 등 언어교육의 효율 ... )의전적종합목록스시템, 국립중앙도서관을 중점으로 하고 한국역사정보통합시스템, 한국고전종합DB, 한국학데이터베이스, 국가지식포탈 등을 참고로 하겠다. 자료가 전국 각지에 분포되어 있

리포트 | 49페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.28

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[프랑스문학][프랑스문학작품][17세기 프랑스문학][18세기 프랑스문학][19세기 프랑스문학][20세기 프랑스문학]프랑스문학의 특징, 17세기 프랑스문학, 18세기 프랑스문학, 19세기 프랑스문학, 20세기 프랑스문학

성과 문체의 명석함을 낳아 형식의 조화의 극치라 할 수 있는 고전주의 문학을 싹트게 했다. 뿐만 아니라 모든 세기에 걸쳐 고루 활발한 문학이론 논쟁을 통해 다양한 비평문학을 꽃피게 함 ... 는 고전주의 개화기이다. 개인주의적이고 무정부주의적인 16세기가 끝나자 규율만이 평화·질서·휴식을 가져다 줄 것으로 믿게 되었고, 문학에서도 이성적인 절도와 균형의 형식적 조화 ... 17세기 프랑스문학, 18세기 프랑스문학, 19세기 프랑스문학, 20세기 프랑스문학 심층 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 프랑스문학의 특징Ⅲ. 17세기 프랑스문학Ⅳ. 18세기 프랑스문학1

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.08.27

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독일 계몽주의 시대의 문학

제 3 강독일 계몽주의시대의 문학고트홀트 에프라임 레싱 - 현자 나탄한 나라의 문학사를 거슬러 올라가면 갈수록 그 시대적인 거리감 때문에 이해하기가 쉽지 않은데 그래도 계몽주의 ... 시대는 빼 놓을 수 없다고 봅니다. 중세문학과 르네상스 그리고 그 뒤를 이은 바로크 시대의 독일문학 역시도 독일민족 특유의 문학적 성격을 가지고 있지만 계몽주의시대에 와서 비로소 문 ... . 문학의 3대 장르인 시, 소설, 드라마 가운데 드라마는 소설보다도 훨씬 오래된 것임에도 불구하고 우리와 친숙하지 않은 것이 사실입니다. 이는 시대적 상황과도 관계가 있지만 드라마

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.29

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우리말연구의 첫걸음 한국어조사

/고전학과코지 아리즈미35미국Arizona애리조나주립대학교어문학과최혜월34캐나다토론토대학교동아시아학과앙드레 슈미트33미국Arizona애리조나대학교동아시아학 중요언어프로그램안현옥32 ... , 4학년에서는 보다 고급적 언어능력 신장을 위한 전공과목이 개설된다. 대체로 기초한국어, 한국어회화, 듣기, 시사 한국어, 번역 및 통역, 문학 강독, 문학사, 한국 개황, 작문 ... 학교한국학센터권호연51llinois노스이스턴일리노이대학교외국어문학존 기어리50llinois노스웨스턴대학교아프리카 및 아시아 언어 프로그램이은미49Indiana인디애나대학교동아시아

리포트 | 78페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.08

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(서문유) 서양 학교의 역사-고대 중세 근세를 중심으로-

가 심인 학감(ecolatre)이 교육생들을 관리하였다.) 이들은 수공적 훈련과 문학적 훈련을 겸하였다. 매일 건강유지를 위해 하루 7시간 수공노동을 하였고, 교회의 성전 문학을 읽 ... 에서는 학생들의 금욕주의를 강조하였다. 비록 수도원이 순수한 학교 교육기관은 아니라도 수도원 내외에서의 교육과, 수도승의 고대고전 사본의 필사와 문헌 및 학문의 보관소인 동시에 수도사 ... 문학작품 활동 교육하는 긍정적인 기능을 수행하였다. 게다가 수도원은 원외 생에게도 독서와 사본 배끼기 등을 가르치기도 하였다. 이곳에는 7자유학과 모든 학문을 배웠으며, 지식유산

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.15

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