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"학교문화와풍토" 검색결과 2,561-2,580 / 8,605건

  • 청소년음주실태 및 다양한 비행의 문제점을 정리하고 비행에 대한 실태와 음주가 다양한 비행에 미치는 관계를 서술하시오
    화, 배금(拜金)주의 등으로 인간성을 상실하게 한다. 소비주의적이고 향락적인 문화를 통해 청소년들은 물질을 만능으로 생각하는 풍토가 되었다. 지나치게 상업화된 대중매체를 통해 ... 를 치는 것과 같은 어려움이 있다. 그렇다면 비행을 예방하는데 있어 비행의 요인이 복합적이므로 가정, 학교, 지역사회, 또래집단이 연계가 되어 비행의 위험요인을 제거하고 보호요인 ... 이 당연할 것이다. 그 한가지로 어떤 문화, 사회가 가지고 있는 범죄에 대한 가치와 신념, 태도는 그곳에 거주하는 사람들의 인격을 통합시키며 그 비행문화는 세대를 이어간다고 주장
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.27
  • 잠재적교육과정
    지적 영역(인지적), 지식교육 과정의 원천학교문화 풍토 (교사의 인격, 학급 분위기, 인간관계)교과 (이론, 지식)학습 기간장기적, 반복적(영속성), 항구성치밀한 계획을 바탕 ... Curriculum)이란 용어를 사용함.나. 잠재적 교육과정의 개념: 지금까지 교육과정이란 용어는 국가 및 사회, 학교 또는 교사의 ‘계획’과 ‘의도’에 관계되는 것으로 정의 ... 되어 왔다. 그러나 학생들이 학교에서 경험하는 것에는 이러한 의도와는 관련이 적거나 없는 경험들도 많다. 학교나 교사가 의도한 바와 관련된 경험으로 구체화된 부분이 교육과정의 한 측면
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.10
  • 교육철학및교육사-르네상스와교육종교개혁과교육
    의 뜻을 가진다 . - 14~15 세기에 걸쳐 이탈리아에서 출발하여 유럽 전역에 파급된 미술과 문화의 눈부신 발전을 르네상스 또는 문예부흥이라고 부른다 . - 오늘날 르네상스 ... 는 고대미술과 문학의 부활만을 의미하는 것이 아니라 고대문화 전체의 부활과 그것을 바탕으로 한 새로운 근대문화의 창조로 파악하고 시대개념으로 받아들이게 되었다 .1. 시대적 배경 ... 에서 해방된 농민들은 교회세에 대하여 회의적인 태도 . ④르네상스의 인문주의와 개성의 각성의 영향 - 중세 말의 정신적ㆍ지적 풍토를 변화시킴 . - 교회의 획실적 통제를 크게 약화
    리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.09
  • 교육행정학원론 5장 07장 요약&정리
    해 나가는 정도→ 학교 풍토를 6개로 구분하고 개방-폐쇄의 연속선상에서 설명. 개방적 풍토 : 목표를 향해 움직이고 학교 성원의 사회적 욕구를 충족시켜 주는 활기차고 생기 있는 풍토 ... ) : 학교의 차이를 강조)→ Z조직의 특성 : 장기간의 고용, 완만한 승진, 참여적 의사결정, 집단결정에 대한 개인적 책임, 전체 지향→ Z문화의 핵심적 가치 : 조직에 대한 헌신, 경력 ... 를 요구한다.④ 통합문화 : 성과와 인간에 대한 높은 관심을 나타낸다.5. Steinhoff와 Owens의 학교문화 유형론→ 공립학교에서 발견될 수 있는 네 가지의 특유한 문화형질
    리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.09
  • 자원봉사론4) 각자 자신이 어떤 대상이든 특정한 대상을 선정하여 자원봉사를 실천해보고 그 과정 속에서 자신이 느낀 생각을 기술해 보십시오0k
    서 사랑과 정의의 문화를 창조해 나가는 것이다. 사회가 점점 현대화되고 복잡해질수록 자원봉사자의 역할에 대한 기대가 커질 수밖에 없는 것이다.이 장에서는 각자 자신이 어떤 대상이 ... 를 위로해주고 힘이 되었다.셋째, 제게 가장 부족하다고 느껴졌던 스스로 계획하는 능력과 주관력을 기를 수 있었다. 그 전에 봉사활동은 학교에서 계획해주는 교내활동이 전부였는데 장애 ... 가 있다. 그리고 기타 기업이나 학교, 지방자치기구, 민간단체들이 적극적으로 참여할 수 있는 사회적 보상제도를 마련해 주어야 할 것이다.셋째 자원봉사자의 중도탈락률이 높다는 것이
    방송통신대 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.03.14 | 수정일 2017.03.13
  • 비행 청소년과 학교 폭력(아동 청소년 상담)
    , 시험 스트레스, 획일화된 교육풍토, 주입식 지식위주 교육, 지나친 경쟁중심의 교육, 인성 교육의 부재, 부적절한 훈육과 처벌 등이 이루어지고 있다. 이로 인해 학교 중퇴, 학교 ... 폭력, 자살 등의 학생 문제는 물론 학교 붕괴나 교실 파괴와 같은 사회문제를 유발시키고 있다(학교위기관리지원단, 2003).사회 문화적, 환경적 요인: 장인협 외(2003)는 학교 ... 는 건전한 사회 문화적・환경적 요인을 조성해 주어야 할 것으로 보인다.(5) 현 상담상태학교폭력 상담의 구분학교폭력 상담구분상담활동학교폭력 예방상담문제 발견, 평가, 예방상담, 문제환경
    리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.25
  • 비고츠키(Vygotsky)의 인지이론에 대해
    의 저서 중 몇 권은 그의 사후에 발간되었다. 그러나 1936년, 지적 풍토가 변하여서 공산당 중앙위원회는 소련에서의 모든 심리측정을 금지시키고 지도적인 심리학회지들은 거의 20년 ... 의 심 매개, 놀이, 내적 언어, 근접발달대 등 교육심리학 및 심리학과 관련된 주제는 물론 당시 소련의 실질적인 교육문제였던 일부 소련연방 간 문화차이 해소문제, 정신지체아 등 학습 ... ‘근접발달영역(ZPD)’은 학교학습의 차원을 정교화하기 위해 제출한 개념이다. 비고츠키는 “학습과 발달은 생의 첫날부터 상호 관련되어진다.”고 하면서 학교 학습과 취학 전 학습 간
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.28
  • 집단따돌림 보고서
    을 지나치게 원함ㄴ) 사회환경적 요인1. 가정교육 : 비정상적인 양육방식2. 학교 : 억압적 교육풍토-지나친 경쟁 조장-처벌 위주의 지도방식-경쟁적 성취의 강조3. 영상매체 : 자기중심 ... 집단따돌림 보고서가. 집단따돌림의 개념과 유형ㄱ)집단따돌림의 개념ㄴ)집단따돌림의 유형ㄷ)학교폭력과의 차이점나. 집단따돌림의 원인ㄱ)개인적 요인ㄴ)사회, 환경적 요인다. 특성 ... )학교사회복지사의 개입방안가. 집단따돌림의 개념과 유형ㄱ) 집단따돌림의 개념- 두 명 이상이 집단을 이루어 특정인을 소외시켜 구성원으로서 역할 수행에 제약을가하거나 무시, 음해
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.10
  • 청소년 복지의 개념, 정책, 프로그램 및 과제
    의 부모가 학교와 교육청에 손해배상을 청구하는 등 사회문제로까지 번지고 있다. 따돌림은 어느 시대, 어느 문화권에서도 있어 왔는데, 사람이 모여 사는 곳이라면 일정 정도는 발생할 ... . 청소년 문제(1) 가정문제현대사회에서 학교교육과 사회교육기관이 아무리 발달한다 해도 가정은 인간에게 있어서 가장 기본적인 규범과 가치관을 학습하는 곳이다. 특히 감수성이 강한 청 ... 자식간의 대화 단절, 부모의 자식에 대한 지나친 기대로 인한 청소년의 심리적 압박감, 과잉 보호로 인한 의존성, 빈곤 가정의 문제, 결손 가정의 문제등이 있다.(2) 학교문제청소년
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.03
  • 소논문 고등학교 무상교육
    교육을 받을 권리는 첫째,교육을 통해 개인의 잠재적인 능력을 계발시켜 줌으로써 인간다운문화생활과 직업생활을 할 수 있는 기초를 마련해 주고,둘째,문화적이고 지적인 사회풍토를 조성하고 ... 목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 무상교육의 개념2. 무상교육의 필요성3. 무상교육 실행 비용4. 다른 나라의 무상교육Ⅲ. 결론참고문헌고등학교 무상교육의 허와 실Ⅰ. 서론선진국일수록 ... 다는 것이다. 우리나라가 경제적으로는 선진국이지만 교육복지는 현저히 낮은 수준이라는 것을 보여주고 있다.빈부격차와는 상관없이 거의 대부분의 국민이 고등학교까지는 졸업하고 있지만 경제
    리포트 | 12페이지 | 13,500원 | 등록일 2013.06.17 | 수정일 2015.06.11
  • 행정 final
    ) 전시주의 - 무언가 나타내 보이려는 욕구로 과장한다거나 외양을 강조하는 의식구조로 전시행정의 풍토가 병폐로 나타난다.* 쇄신방향 - 행정문화를 바람직한 방향으로 변화시키기 위해서는1 ... ) 국민과 행정간의 거리감의 축소 - 거리감이 없고 신뢰하는 풍토를 조성하는 것이 발전적 행정문화의 제일 요소 ... 이 실적에 입각되지 않고 출신학교나 출신 지역에 귀속적인 기준에 의해 이루어지는 경우가 생긴다.7) 인간성의 상실 - 주어진 일정한 업무를 반복적, 기계적으로 처리하기 때문에 무감정
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.27
  • 교육 사회학(기능론과 갈등론)의 고찰
    더라도 이웃 일본 혹은 유럽의 선진국에서나 찾아볼 수 있는, 그들 나라의 특이한 문화 풍토병 정도로만 간주되었다. 하지만 1990년대 이후 우리 나라에서도 사회에서 청소년 '집단 ... , 남녀불평등, 집단 따돌림에 대해서 알아보도록 하자.1. 기능론과 갈등론에서 본 학교교육기능론과 갈등론이 차이를 일으키는 두 가지 중요한 대상은 무엇이 서로를 하나의 전체로 묶어 놓 ... 는가와 사회에서 교육의 기능은 무엇인가이다. 기능이론은 재능활용의 능률과 사회적 통합성을 위한 교육적 기능을 강조한다. 반면에 갈등이론은 기존 학교교육에 대한 비판과 주력하여 불평등
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.07.22
  • 인간의 발달단계 중 본 교과목의 수강생인 본인이 선호하는 단계를 선택하여, 발달상의 특징과 문제, 사회복지 차원에서의 대처방법, 과제수행 후 소감 등을 중심으로 작성
    적인 사회풍토의 영향으로 사회복지에 대한 긍정적인 사고와 의식을 심어가고 있는 과도기적 단계에 처해 있다고 볼 수 있다. 따라서 본론에서는 발달단계상의 특징과 문제, 사회복지 차원 ... 의 고리에 빠져 있거나, 그것에 발을 들여놓기 시작하고 있는 것으로 나타났다.(2) 교육문제청소년들의 대인관계스타일은 자기중심적이고, 위압적이며, 공격적이어서 종종 학교생활에 있 ... 에서의 대처방법학교생활은 학생인 청소년에게 소중한 시기이나 최근 입시 위주의 수업과 심각한 학원폭력, 집단따돌림 등 오히려 학교사회가 청소년에게 정신적인 상처를 주거나 원만한 활동에 장애
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.08
  • 교직논술- 주5일제 수업도입의 사회적, 교육적 배경과 주5일제 수업계획 수립 시 고려해야 할 사항(시행상의 문제점 해소를 위해 준비해야 할 프로그램)
    수업은 학교 교육의 자율성을 확대하고 학생들에게는 자율학습능력을 신장시킨다는 긍정적인 면과 학생들의 기초학습능력을 저하시키고 사교육을 부추기는 부정적인 면이 공존한다. 동전의 양면 ... 과 같은 주 5일제 수업의 도입배경과 시행방향에 대해 알아볼 필요가 있겠다.주 5일제 수업의 도입의 사회적 배경은 삶의 질을 중시하는 문화의 형성과 ‘주 5일제 근무제’ 확산 ... 의 사회적 변화 및 양적인 지식보다 창의적 문제해결력과 개성을 중시하는 풍토를 들 수 있다. 사회가 요구하는 인재상은 사회와 역동적으로 상호작용하여 평생학습사회의 자기 주도적이고 진취
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.19
  • 이광수 무정의 가치관과 근대를 향한 지향법
    에 들어갔고, 일진회 (천도교) 학교에 들어가 일본어를 배웠다. 그 이후 일본으로 유학을 가게 되었고, 그 시절 읽었던 서양적인 문화와 관습 그리고 문학 작품들은 그의 가치관에 커다란 ... 직업은 작가로 한정 지어진 것만이 아니라 계몽가, 논설가등 당대 문화 영역에 광범위하게 영향력을 행사하고 있었다고 해도 과언이 아니다. 우리가 이광수라는 인물을 논할 때, 그의 친 ... 과 풍토 정도는 파악할 수 있게 해준다. 특히나 근대적인 제도들은 뚜렷하게 이 소설에서 체계적으로 그려져 있다. 문물 중에서 단연 이 소설에서 부각을 들어내는 것은 바로 기차
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.10.26
  • 한국교육사-이원재
    다. 반면 미국에서는 이것이 자연스럽고 당연한 태도로 여겨지는 데에 차이가 있다. 이 문제도 문화의 차이라는 말로 정당화 될 수 있는 것은 아니다. 우리가 잘못된 문화 풍토를 가지고 있 ... 지금까지고 유지되고 있는 또 하나의 고유한 풍토이다. 즉 이는 우리나라만의 독특한 교육열의 원인들 중 하나라고 볼 수 있다. 이것이 다른 나라와는 '다르다'는 이유로 '잘못된 것 ... '이라고 볼 수는 없다. 이러한 풍토는 가족 간의 밀접한 관계와 한국 사회에 있어서의 교육의 의미가 결합되어 나타난 현상이다. 단지 학습하는 이유가 부모님을 위해서이고, 부모
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.24
  • 학교폭력 원인과 대처방안
    이 있다. 예를 들면 우리 사회에 만연한 폭력문화, 학교 주변 및 사회 도처에 널려있는 유해 시설, 청소년의 건전한 문화 시설 및 여가 활동 부족, 입시 위주의 교육 제도, 기성세대의 ... 의 증가에도 원인이 있다. 이러한 배경하에서 학생들이 반항적이며 공격적ㆍ부정적인 성격으로 길러지게 된다.셋째, 학교요인으로는 입시위주의 지식 중심 교육은 이기주의적 학력 풍토를 낳 ... 학교 폭력의 원인과 대처 방안Ⅰ. 서론학교 폭력이란 학교 안팎에서 발생하는 금품 갈취, 폭행, 구타 등의 신체적ㆍ물리적 폭력이나 집단 따돌림, 욕설, 협박 등 심리적ㆍ언어적 폭력
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.02.11
  • 사교육비 지출 현황 및 효과,사교육비 경감,사교육비 지출과 성적의 연관성,사교육비 경감 방안,사교육비 경감 대책 연구
    와 규모가 유의하게 증가하였다. 이는 우리나라에서 장남, 장녀에게 거는 기대가 큰 풍토에서 발생한 결과로 생각된다.김희삼(2009)은 사교육비 지출에 영향을 주는 학교의 특성을 분석 ... 경감 대책 연구3. 교원 역량 강화 및 교과교실 수업 운영제5장 요약 및 결론 --------------14제1장 서 론1. 연구의 목적 및 필요성우리나라는 초,중학교 의무교육 ... 을 실시하고 있으며, 그 후 고등학교를 진학하여 대학입시를 준비하는 보편화 된 과정으로 여겨지고 있다. 이러한 과정에서 사교육을 빼놓고는 우리나라 교육을 논할 수 없게 되었다. 통계
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.15
  • 다중지능이론 기반 교육과정과 잠재적 교육과정에 대해 설명하시오.
    이란 주로 학교문화풍토나 교사의 인격감화를 통해 학습되는 비지적 정의적 학습내용이며, 이것은 장기간에 걸쳐 반복적으로 학습되기 때문에 상당히 항구성을 지니게 된다.잠재적 교육 ... 잠재적 교육과정: 잠재적 교육과정은 Philip Jackson이 쓴 『교실의 생활』에서 처음 소개된 용어로서, 학생들이 학교문화나 분위기에서 배우는 교육과정을 말한다. 즉 학교 ... 은 1918년 보비트의 교육과정이라는 책에서 사용된 것이 시초이다. 우리나라는 물론 구미를 막론하고 교육적 논의에서 교육과정이란 말은 매우 광범위하게 쓰이고 있다. 넓게는 ‘학교
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.29
  • 퍼스트 무버 독후감
    들의 문화 속에서도 이런 권위주의적 풍토를 쉽게 찾아볼 수 있다. 저자는 한국에서 권위가 가진 힘이 신성불가침의 영역에 들어갈 정도로 막강하다고 보고 있다. 하지만 선진국의 대열 ... 아도 자연스럽게 나올 것이다. 단지 명문대학교에 입학해서 좋은 학점과 토익 점수로 대기업에 입사하는 것이 20대 젊은 세대들의 전반적인 꿈인 우리나라 사회에서 노벨상 수상자가 나오 ... 적인 인재가 나올 지는 의문이다. 학교 수업은 이미 무너질 대로 무너졌으며, 학원이라는 사교육 시스템도 상당히 문제가 많다고 할 수 있을 것이다. 학원에서는 시의 해석이나 감상
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.26
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