"외국어로서의한국어표현교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육론 문법 표현의 예 한국어표현교육론 제2 언어 학습 외국어습득론 날씨 단원 교안 구어의 특성 한국어 관용 표현

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"외국어로서의한국어표현교육론" 검색결과 2,561-2,580 / 4,349건

[A+] 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오.

며 한국어를 외국어 또는 제2 언어로 교육하는 것을 의미하며, 이들을 다시 언어 교육의 목적으로 나누어 보면 크게 일반 목적과 특정 목적으로 대별된다. 특정 목적 한국어 학습 ... 하였다. 본어'는 이민자들 혹은 결혼 이민자들이 그들의 자녀를 위해 꼭 알아야 할 표현임이 분명할 것이다. 특히 문화 부분에서는 일반 목적 한국어 교육에서는 잘 다루지 않는 내용으로 구성 ... 제시Ⅲ. 결론앞서도 언급했듯이 한국어 교육이란 외국인 또는 재외 동포를 대상으로 하여 한국어를 외국어 또는 제2언어로 교육하는 것을 의미하며, 이들을 다시 언어 교육의 목적

리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.07.05 | 수정일 2019.07.08

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세종한국어 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.

. 서론세종 학당은 한글의 창시자인 세종대왕의 정신을 잇는 교육단체이다. 외국어 또는 제 2의 언어로 한국어를 공부하고 싶은 외국인들이 한국어와 한국의 문화에 쉬우면서 재미있게 다가올 ... 으로 한국을 여행하는 도중 경험할 수 있는 다양한 상황에 활용할 수 있는 한국어의 표현과 의사소통에 대해 학습을 도와주는 교재이다.세종 학당은 교육과정을 개편하고 그를 기반으로 한 교육 ... 한국어교재론 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.한국어교재론 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.1

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.21 | 수정일 2020.07.22

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자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)에 의해 분석하시오 ※ 최근 본 언어 시험이 없는 경우, '한국어능력시험(TOPIK)'을 바탕으로 과제 작성할 것

외국어로서의 한국어능력평가론 레포트 1주제 : 자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과 ... )에 의해 분석하시오※ 최근 본 언어 시험이 없는 경우, '한국어능력시험(TOPIK)'을 바탕으로 과제 작성할 것(기출문제 http://www.topik.go.kr/usr/cmm/s ... )에 의해 분석하시오.서론한국어에 대한 기준으로 한국어능력시험을 접수하여 시험을 침으로 학습자 스스로가 자신이 한국어에 대한 기준을 세울 수 있는지를 알 수 있다. 이와 같은 과정을 통해

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04

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배론,한국어교원양성과정 A학점 <외국어습득론>

과목명 : 외국어 습득론이 름 :아이디 :과제 주제 : 학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 ... 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오. ‘또한 단점이 있다면 그 단점을 보완하기 위해 어떻게 해야 한다고 생각하는가?’에 대해 쓰십시오.Ⅰ. 서론한국어 교원 ... 성공적인 언어 교사가 되기 위한 스스로의 장점과 단점을 정리하라는 과제는 사실 간단한 내용은 아니다. 한국어 교원 자격증을 준비하기 전에 스스로 교사의 자질이 있는지 자문해보고 시작

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.03.28 | 수정일 2021.09.03

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외국어로서의 한국어교재론 ) 교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오.

와 함께하는 한국어 5’는 정치, 경제, 사회, 문화 등 한국 사회와 관련한 다양한 주제에 대해 학습자가 자신의 의견을 조리 있게 표현하는 것을 교육목표로 한다. 나아가 다양한 계층 ... 외국어로서의 한국어교재론교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오.제목 : 여성결혼이민자와 함께하는 한국어 시리즈의 분석목차Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 결혼이민자를 위한 한국어 교육과정2. ‘여성결혼이민자와 함께하는 한국어’의 구성1) ‘여성결혼이민자와 함께하는 한국어’의 단원구성2) ‘여성결혼이민자와 함께하

리포트 | 8페이지 | 4,800원 | 등록일 2019.03.28 | 수정일 2019.05.16

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외국어로서의 한국어학개론 한국어의 높임법 체계에 대해 설명하고 외국인 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 높임법의 특징은 어떤 것인지 자신의 생각을 기술 하십시오

[ 외국어로서의 한국어학개론 ]주제 ; 한국어의 높임법 체계에 대해 설명하고 외국인 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 높임법의 특징은 어떤 것인지 자신 ... 는지에 따라 높임법에 영향을 미치므로 외국어로서의 한국어 학습자들은 높임법 체계에 어려움을 느끼고 실수를 많이 한다. 각 높임법의 특징을 살펴보고 그 예시들을 살펴본 뒤 중점적으로 교육 ... 의 생각을 기술 하십시오.1. 서론한국말에서 높임법이란, 어떤 대상을 어느 정도로 예우하느냐 즉 얼마나 높여 대우하고 낮추어 대우하느냐를 언어적으로 표현하는 체계이다. 높임법에는 문장

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.26

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[외국어로서의 한국어이해교육론]-토론 모음집(1)

[외국어로서의 한국어이해교육론]1.이해 교육의 정의와 내용/이해 교육의 위상1) 언어 교육의 중점의 변화내용에 대해 정리해 보세요.초기에 학습자의 언어능력 파악이 중요하다 생각 ... 으로서의 활용도가 높은 편이므로 별개의 활동보다 통합적 활동으로 활용 가능성이 높음을 알 수 있다.3. 주제별 듣기 교육의 이해1) 한국어 듣기 교육 연구의 흐름을 정리해 보세요.한국어 ... 었습니다. 2000년대에 교육현장에 적용 가능한 다양한 연구와 특정 학습자 대상 연구 등으로 한국어 교육연구의 양적, 질적 성장으로 이어졌습니다.2) 학문 목적 강의 듣기와 관련하여 강의

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.04

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음성상징어를 교육할 때 유의해야 할 점이 무엇인지 본인의 생각을 서술하시오.

(외국어로서의 한국어어휘교육론)음성상징어를 교육할 때 유의해야 할 점이 무엇인지 본인의 생각을 서술하시오.1. 음성상징어에 대하여한국어는 음성상징어가 많이 발달되어 있다.음성상징 ... 이다. 이는 한국어 어휘의 특성중 하나이기도 하다. 음성상징어는 간력하게 언어를 생동감 있게 표현할 수 있고 또 언어의 아름다움을 직관적으로 나타낼 수 있다.또 음성상징어를 사용 ... 그런 상황을 눈앞에 보는 것처럼 그려주는 역할을 한다.외국인이 한국어를 학습하며 이러한 음성 상징어를 자 활용할 수 있다면, 또 실제 의사표현에서 의성어와 의태어를 적절한 상황

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.01

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한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (유학생／ 여성결혼이민자／ 외국인 근로자 )

을 넘어 한국어 화자들과 원할한 의사소통과 상호작용을 할 수 있도록 설계되어져야 할 것이다.참고자료박정미 편저, 외국인을 위한 한국문화교육론, 진흥원격평생교육원안용준 편저, 외국어 ... 로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계, 진흥원격평생교육원박헤란, 외국어로서의 한국어 교육개론, 진흥원격평생교육원 ... 서론교수요목이란 교육의 목적을 확립한 후 무엇을 가르치고 어떤 순서로 가르치며 어떻게 가르칠지 그 개요를 보여주는 교육과정의 설계도이다. 한국어 교육에서도 한국어 교수요목이 설계

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.30

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- 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

- 과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론- 이 름 : 000- 과 제 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 ... 합니다.1. 재미있는 한국어 1가. 분류 및 교재- 분류 : 대한민국, 한국어 일반목적, 통합형- 재미있는 한국어 1지은이 고려대학교 한국어문화교육센터집필위원 : 김정숙(고려대학교 ... 문과대학 국어국문학과 교수),정명숙(부산외국어대학교 한국어문학부 교수)출판사 (주)교보문고나. 서지사항교재명 재미있는 한국어 1집필위원 김정숙, 정명숙지은이 고려대학교 한국어문화

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.22 | 수정일 2019.11.04

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말하기 수업시 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유 제시

< 외국어로서의 한국어 표현교육론 레포트 >말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이 ... 를 선택한 이유를 각각 쓰고 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.Ⅰ. 서 론외국어를 처음 배우고자 하는 사람에게 가장 필요한 것은 그 외국어 ... 하다고 생각한다.전술한 바와 같이 말하기 교육의 방향과 목표는 입에서 나오는 생생한 한국어를 통해 한국인과 의사소통할 수 있는 능력을 기르는 것이다. 말하기를 잘 하기 위해서는 많은 요소

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

압박 보다는 그 동안의 학습 내용을 정리하고 지속적인 학습에 대한 동기를 부여할 수 있어야 할 것이다.※ 참고문헌이소연, 외국어로서의한국어능력평가론, 진흥원격평생교육원, 2020서울 ... 외국어로서의한국어능력평가론초급 말하기 능력 평가세부 계획서목 차I. 서론II. 본론1. 한국어 의사소통 능력2. 한국어 초급 수준3. 말하기 초급 평가 내용4. 평가의 요건 ... , 기능에 맞는 언어 사용, 경어법,관용 표현, 축약어 사용 능력전략적 능력발화 상황에 대한 파악과 대처능력: 장애나 불충분한 언어 능력을 커버하기 위한 전략2. 한국어 초급 수준한국어

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.02

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쓰기오류 교정에 대해서 서술하시오

2. 과목명 : 외국어로서의 한국어표현교육론, 10포인트 2장 반주제 : 쓰기오류 교정에 대해서 서술하시오.- 오류의 교정방법 4가지를 쓰시오.- 위의 4가지에 대해 구체 ... 여 반응하는 방법에 관계하는 행위 등을 가리켜 ‘오류 처리’라고 한다. 외국어 교육에서 이와 같은 오류 처리에 관계되는 용어로는 다음과 같은 것들이 있다. 피드백, 수정, 교정 등 ... 이 그것이다. 먼저 피드백은 목표언어에 대한 학습자의 이해를 좀 더 증진시키기 위해 교사 및 동료학습자의 반응자들이 제공하는 정보를 통칭하는 것이다. 그러므로 외국어 학습 교실에서 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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[교수첨삭포함] ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

- 과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론- 과제명 : ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯 ... . 서론최근에 나오고 있는 한국어 교재들 대부분은 언어 교육의 기능 중, 의사소통 중심으로 그 기능을 강조하고 있고, 거기에 교재 상당부분이 언어기능별 묶음으로 통합되는 현상을 보이고 ... 이러한 한국어 교육의 흐름과 약간 반대되는 점이 물론 있지만, 읽기에 대한 중요성이 상대적으로 약해졌다고 할지라도, 한국어뿐만이 아닌 다른 언어의 교육에서도 읽기 교육은 모든 학습

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.01

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학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오. ‘또한 단점이 있다면 그 단점을 보완하기 위해 어떻게 해야 한다고 생각하는가?’에 대해 쓰십시오.

과목명 : 외국어습득론과제명 : 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 방법을 찾 ... 의 10가지 요건2. 10가지 요건과 나의 장단점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌I. 서론외국어습득론을 포함하여 한국어교원과정의 과목들을 이수하며 다양한 교수이론을 접할 수 있었다. 교수이론 ... 한 한계가 있다. 그러므로 내가 직접 제2외국어를 공부해본 경험, 혹은 제2외국어를 조금이나마 가르쳐본 경험, 그동안 배워온 한국어교원과정의 수업들, 그리고 참고문헌들을 함께 상기

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.18

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한국어 문화교재의 내용 제시방안

과목명 : 외국어로서의 한국어교재론주제 : 한국어 문화교재의 내용 제시방안한국어 교재에서 문화 항목의 제시현황을 살펴보고 한국어문화교재의 교육목표와 교육내용, 교재개발방안을 제시 ... 로 표현되는 내용일 경우도 있다. 그리고 의사소통을 하는 하나의 방식을 결정짓는 중요한 요인이 되기도 한다. 이와 같은 이유로 인해 한국어 교육에 있어서도 문화에 대한 관심이 점차 ... 하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교재에서 문화항목과 문화교재의 현황2. 한국어 문화교재의 교육목표3. 한국어 문화교재의 교육내용4. 한국어 문화교재의 내용 제시

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류

< 외국어로서의 한국어 교재론 레포트 >세종한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 교재의 유형을 분류하시오.Ⅰ ... 교수법은 의사언어 능력뿐만 아니라 의사소통 능력을 길러 실제로 언어를 이해하고 구사할 수 있도록 하는 교수법이다. 1970년대 이르러 외국어 교육계에서는 학습자들이 실제 의사소통 ... 새로운 접근을 시도하였다. '세종한국어 1'은 이러한 접근방식을 구현한 것으로 볼 수 있다. 의사소통식 언어의 이론은 표현 그대로 '의사소통'에 방점이 있다. 즉 언어는 의미를 표현

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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외국어로서의 한국어학개론 ) 사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해 서술하시오

외국어로서의 한국어학개론주제: 사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해 서술하시오1. 피동 표현과 사동 표현1) 피동표현2) 사동표현2 ... 하여 사용할 수 있지만 한국어가 모국어가 아닌 학습자들에게는 이러한 부분을 인지하기 어려워 적절한 표현 방법을 사용하지 못할 가능성이 높다.위에서 보았듯이, 피동과 사동표현은 한 번 ... 들이 어려워하는 피동과 사동표현의 교수방안이 구체적으로 만들어야 할 필요가 있다.우선 외국과 한국의 피동표현의 가장 큰 차이 중 하나는 한국어에서는 단어의 형태가 바뀐다는 것이

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.28 | 수정일 2019.09.14

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외국어로서의한국어문법교육론 ) 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리.

외국어로서의 한국어문법교육론한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 ... 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.외국어로서의 한국어문법교육론한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 ... 하는 항목3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론교육부 국립국제교육원에서 주관하는 한국어능력시험(TOPIK)은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포와 외국인의 한국어 학습 방향

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.14

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계, 한국어 교육과정 개발 단계를 일목요연하게 정리해 봅시다.

- 과목명 : 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계- 이름 :- 아이디 :- 과제명 : 한국어 교육과정 개발 단계를 일목요연하게 정리해 봅시다.< 목차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 한국어 교육과정의 구성 요인가. 교육대상나. 교육과정의 목표2. 한국어 교육과정의 개발 절차가. 상황 분석나. 요구 분석다. 교육 목적 및 교육 목표라. 교육 내용 선정 및 구성마 ... . 교수 학습 방법 선정바. 평가 지침 및 방법의 선정Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육과정은 학습자가 한국어를 습득하여 학습의 목적을 달성할 수 있게 하는 교육 체계이

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.05.03 | 수정일 2021.03.07

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