"한국어교육교수법"의 검색결과 입니다.

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딕토글라스 외국어습득론 한국어 교수법 침묵식 교수법 한국어문법교육론 한국어 관용 표현 한국어어휘교육론 해커스 한국어

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"한국어교육교수법" 검색결과 2,541-2,560 / 4,274건

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(한국어교육론)한국어의 단모음과 이중모음을 기술하고(8점), 단모음을 분류하는 기준을 설명하라

한 어휘 교수법유의어를 이용한 어휘 교수는 전통적으로 가장 널리 사용된 방법으로 현재도 많은 교육 현장에서 유의어를 이용해 어휘 확장을 유도하고 있다. 유의어를 잘 가르치기 위해서 ... 한국어교육론1) 한국어의 단모음과 이중모음을 기술하고, 단모음을 분류하는 기준을 설명하라.2) 어휘교육에서 유의 관계를 이용한 교육의 방안을 소개하고 각 방법의 예를 들어 제시 ... 하라.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 모음1) 단모음2) 이중모음2. 단모음의 분류1) 혀의 위치2) 입술의 위치3. 유의 관계를 이용한 한국어 어휘 교육1) 어휘교육

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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외국어로서의 한국어 문법교육론 ) 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.

외국어로서의 한국어 문법교육론한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정 ... 하고 있다.듣기나 말하기, 여러 형태로 교수법이 존재하고 있으며 일부 부정 표현과 일부 사동 표현은 실생활에서도 자주 사용할 수 있는 문법이다. 초심자들 또한 이러한 문법을 가르치게 되 ... 한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 일부 부정 표현

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.06.14 | 수정일 2019.06.19

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듣기 평가 개념과 바람직한 평가 요건에 대해 서술하고, 본인이 생각하는 바람직하지 않은 평가는 무엇인지 구체적 사례를 통해 설명하시오

를 사용하여 정보를 교환하고 유통하는과정이라고 정의한다. 듣기는 실제 의사소통 상황에서의 언어 사용 능력의 가장 기본 요소이고 언어 학습의 출발점이 되어야 한다. 현재 언어 교육의 목표 ... 외적인 요소로 이해에 많은 영향을 미친다. 화자의 표정, 어조, 동작 등도 생각해야만 정확한 이해에 도달할 수 있다. 따라서 듣기 교수와 평가에서는 듣기에 영향을 미치는 이와 같 ... 은 언어 외적 요소들에 대한 고려가 필요하다.2. 듣기 평가의 방향듣기 평가는 한국어 의사소통 능력을 측정하기 위한 표준화검사라는 것을 전제하고 평가의 방향을 다음과 같이 제시

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.21

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[언어 교육의 접근방법과 교수법(AMLT)] 제4장 청화식 교수법(Audiolingual Method) 요약본

제4장 청화식 교수법(The Audiolingual Method)1. 배경두 차례 세계대전 이전까지 미국에서 외국어를 가르치는 방법은 수정된 직접식 교수법, 독해 지도법, 또는 ... 독해 구두 교수법(reading-oral approach)이었다. 같은 시기에 영국의 응용언어학자들이 새로운 교수법을 활발하게 연구하고 있었던 것과는 달리, 미국의 교수법 ... 접근 방법이 개발되기 시작하였고, 위의 군사 영어 프로그램과 결부하여 1950년대 중반 청화식 교수법이 등장하게 되었다. 학문적으로는 1939년 영어를 제2언어 또는 외국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.04.03 | 수정일 2025.02.03

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과정지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안 모색하기

■ 과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계■ 과제주제 : 과정지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용 ... . 본론1. 절차 중심 교수요목의 개념과 특징2. 내용 중심 교수요목의 개념과 특징3. 학문 목적 한국어 학습자 교육에의 적용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교수요목(syllabus ... 목적을 가진 학습자들과 달리 학문 위주의 교육에 적응할 수 있는 한국어 교육이 이루어져야 할 것이다.이러한 관점에서 절차 중심의 교수요목을 구성한다면, 대학생활과 관련된 내용

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.07

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한국의 문화를 나타내는 문화어를 조사해보고 문화어에 나타난 정신적 특징을 고찰해보십시오.

를 나타내는 문화어를 조사해보고 문화어에 나타난 정신적 특징을 고찰해보십시오.서론한국어 교육에서 문화교육의 필요성과 문화어의 정의언어교육에서 문화교육을 포함하는 것은 세계 ... 적으로 보편화 되어있는 실정이고 최근 한국어교육계에서도 문화교육에 대한 관심이 매우 높아졌다. 많은 학자들은 문화교육의 기능과 역할로서 (1)학습동기 강화 (2)학습능률 제고 (3)언어능력 ... 가 단순히 외국인의 한국어 의사소통능력 향상과 관련한 학습에 머무는 것이 아니라 한국을 온전히 이해할 수 있는 교육으로 발전되었으면 좋겠다고 생각하기 때문에 문화 교육을 학습

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.06.26

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[15.0/15.0]과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’， ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

은 언어 교육 또는 외국어 교육의 어느 한 부분이라기보다는 언어 교육 그 자체라고 할 만큼 커다란 영향력을 갖고 있었고, 문법 및 구조에 대한 접근법은 여러 가지 외국어 교수법을 구분 ... 에 주의를 기울이도록 하는 형태 집중 교수 방법들을 고안하게 되었다. 본 론 1. focus on formS 교수법 (형태 중심 교수법) 문법적 형태 중심 교수법은 언어 교육 ... 고 령문으로 듣고 신체 움직임을 통해 언어를 학습하는 교수법이다. 처음에는 듣고 행동으로 표현하다가 점차 말하고 언어를 사용할 수 있게 된다. focus on formS 수업 모델

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.

비언어 의사소통 교육조현용(2005)은 한국어 교육의 효율성을 고려하여 비언어적 행위를 신체부위에 따라, 의사소통 기능 및 상황에 따라, 선호도에 따라 나누었다.신체부위에 따른 ... 에서 우리는 시청각 교수법을 도입시켜서 활용한다. 시청각 자료를 활용한 교수법은 어휘 능력이 부족한 초급 수준 학습자의 특징을 고려할 때 적절한 자료일 것이다. ‘동요’와 ‘한국 ... 예능 프로그램’은 시청각 교수법의 아주 좋은 자료이다. 한국 예능 프로그램은 과장된 한국의 신체언어와 한국의 문화를 동시에 접촉할 수 있고 학습자의 듣기 능력을 자극 시킬 수 있

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.12

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헬렌켈러가 발음을 배운 과정을 설명하는 다음 자료를 보면서 설리번 선생님이 발음할 때 헬렌켈러가 손가락을 어디에 대고 있는지 관찰하세요.

. 서론Ⅱ. 본론1) 헬렌 켈러의 발음 공부법2) 구분하기 어려운 한국어 자음Ⅲ. 결론Ⅳ. 출처 및 참고문헌Ⅰ. 서론의사소통은 기본적으로 사람과 소통하기 위해 사용하며, 언어와 비 ... 을 발음할 수 있게 하였다. 이러한 언어교수법은 유아들에게도 많이 사용된다. 어렸을 때에는 짧은 단어들 “엄마”,“아빠”부터 시작하여 “사과”,“사랑”,“좋아”,“싫어” 등의 단어 ... 소리와발음헬렌켈러가 발음을 배운 과정을 설명하는 다음 자료를 보면서 설리번 선생님이 발음할 때 헬렌켈러가 손가락을 어디에 대고 있는지 관찰하세요.한국어 발음 가운데 촉각으로 발음

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2020.08.07 | 수정일 2020.08.10

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[A+과목]일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오.

었다. 이와 같은 필요성에 맞춰 한국어 교육은 학습자 수의 양적 증가와 더불어 한국어 학습자들의 요구에 따라 다양한 교육과정, 교수법, 교재개발 등 질적인 발전도 이루어지고 있 ... 한 한국어 학습자 층으로 분화하기에 이르렀다. 이에 따라 한국어교육도 일반목적의 한국어 교육과 한국어 학습자들의 특수한 학습 동기와 목적에 따른 특수목적의 한국어교육으로 분화하게 되 ... 적으로는 학업을 수행하거나 직장 생활을 하거나 결혼이민자로서 가족의 일원으로 생활하기 위함 등의 ‘특수목적’ 한국어 학습 요구 또한 확대되고 있다. 이러한 언어교육 발전의 흐름에 따라

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.04.16 | 수정일 2019.05.08

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[A취득과목]′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

성을 언급한다. 제2언어 교육에 있어서 실제성은 한국어에 국한되지 않는다. 그 정의와 관련하여 Richards(1992)는 실제성을 “언어 교수 자료가 자연언어(문어 또는 구어 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어이해교육론이름 :과제명 : ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯 ... . 고급Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론읽기는 독자와 텍스트의 관계를 어떻게 보느냐에 따라 정의가 다양해진다. 과거의 문법번역식 교수법이 주류이던 때와는 달리 최근 의사소통을 중시

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.04.16 | 수정일 2019.05.08

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한국어의 음운현상 중 “동화작용과 비동화작용”의 유형과 각각의 특성을 예를 들어서 설명하시오.

라, 외국에서의 생활을 영위하는데 중요한 요소가 된다.그렇기 때문에 표준발음법에 대해서 중요하게 생각하여야 하고 이를 한국어 교육에 적용할 수 있는 효율적인 방안에 대해서도 생각 ... 해 보아야 한다고 생각한다. 외국인이 말하기 수업을 통하여, 발음 교육을 통하여 한국어를 유창하게 할 수 있도록 표준발음법에 대한 각각의 원리를 이해하여야 한다고 생각한다.2. 발음 ... 중 “동화작용과 비동화작용”의 유형과 각각의 특성을 예를 들어서 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 발음교육2. 발음이 어려운 이유3. 음운현상, 동화작용과 비동

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.12

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교육철학및교육사[A+] 해방 후의 교육

하고 교수 용어는 한국어로 할 것을 지시하였다. 그리고 한글로 교과서를 편찬하여 각 급 학교에서 한국어로 교육을 실시하도록 하였다. 한국어를 교수용어로 지정함에 따라 당시 한글을 해독하지 ... 우리나라의 교육의 발전은 아주 오래 전부터 시작되었다고 볼 수 있다. 한국교육은 조선시대 이후 일제강점기와 한국전쟁 등을 거치며 교육체제가 확립되었는데, 오늘날의 교육체계가 확립 ... 되기 전에는 어떤 일이 있었을까. 현대 교육의 문제점은 늘 대두되는 문제점으로 ‘평등하지 못한 교육’이라거나 ‘상위 몇 퍼센트 학생들만을 위한 교육’ 등의 문제점을 가지고 있

리포트 | 8페이지 | 3,300원 | 등록일 2019.11.30 | 수정일 2020.11.22

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청화식 교수법과 직접 교수법의 습득 활동 비교와 제언

해 보았다. 이 두 가지 교수법을 맞대어 비교하기엔 그 교수법이 추구하는 목적이 각기 달라 외국어로서 한국어 교육의 목적을 어디에 두는 지에 따라 선호도가 갈릴 수밖에 없다고 생각 ... 청화식 교수법과 직접 교수법의 습득 활동을 비교 그리고 제언청각구두식 교수법제2차 세계대전 반발로 정치적?군사적 목적에서 단기간에 외국어를 잘할 수 있도록 하는 것이 중요해졌 ... 다. 이러한 배경 아래서 나타난 것이 청각구두식 교수법인데 일명 군대식 교수법이라고도 불린다. 랩실을 사용하여 대단위 수업에서 자주 활용되며 반복 연습과 확인이 이루어진다.1. 주된

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.29

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직업목적 한국어 교육과 학문목적 한국어 교육의 특징

- 과목명 : 외국어로서의 한국어 교육개론- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징Ⅰ. 서론1. 특수목적 학습자 특징 및 주목 ... 해야 할 이유Ⅱ. 본론1. 특수목적 학습자 교육방법2. 특수목적 학습자 교육내용3. 특수목적 학습자 교재구성Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론1. 특수목적 학습자 특징 및 주목해야 할 이유한국어 ... 교육의 목적은 일반 목적과 특수 목적으로 나뉜다. 특수 목적은 다시 직업 목적과 학문 목적으로 나눌 수 있다. 직업 목적 학습자는 교육과정에서 직무수행에 필요한 한국어 능력을 배양

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.08.15 | 수정일 2022.09.09

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매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과

과목명: 외국어로서의 한국어어휘교육론과제: 매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견 ... 성을 띠기 때문에 의사소통 중심의 언어 교육에서 효과적인 교수 재료로 활용될 수 있다. 또한 짧고 명확하며 이미지, 시청각의 텍스트를 모두 갖고 있기 때문에 학습 목표, 수준 ... 다. 본 논문에서는 이러한 광고의 특성을 바탕으로 어휘 교육을 진행하는 방안을 고안하고 진행하였다.Ⅱ. 본론1. 를 읽고는 광고 언어를 통하여 한국의 현대 문화를 소개하고, 한국어 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.19

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매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과

로 활용하는 교육법이 있다. 매체를 활용하는 한국어교육은 한국어를 처음 접하는 외국인들과 특히 시간상으로, 공간상으로 제약을 많이 가지고 있는 결혼해서 한국에 들어온 이주 여성 ... 하는 등 다양한 형태의 한국어 교육 방법을 제시하고 있었다. 이에 각 매체들이 가지고 있는 특성들을 감안하여 각각 그에 알맞는 다양한 교수 학습의 모형을 제시하는 것이었다. 예를 들 ... 외국어로서의 한국어 어휘교육론매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과, 장점 및 단점에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.25 | 수정일 2019.03.26

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슬로리딩slow reading과 이해교육

있었다. 마법과도 같은 결과를 도출해 낸 것이다.다케시 선생님에게 교육을 받았던 학생들은 하나같이 입을 모아 ‘다케시 선생님의 수업은 어른이 되고 나서도 실천할 수 있었던 교육법 ... 으로, 흥미진진한 부분은 생동감을 느끼면서 읽거나, 혹은 독자가 소설 속의 상황이나 등장인물의 상황에 몰입해 느끼며 읽는 것이다.그렇다면 이 슬로리딩, 즉 미독을 우리 수업인 한국어 이해교육 ... . 그런데 이는 앞서 보았던 다큐멘터리의 아이들이 책을 처음 접하고, 읽고, 행했던 활동 일체와 흡사한 과정을 가지고 있다. 이것은 곧 외국어로서의 한국어 읽기 교육도 슬로리딩과 같

리포트 | 6페이지 | 1,000원 (10%↓) 900원 | 등록일 2020.01.24

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국어과교육론 문화, 다문화, 부진아 지도

·기술·태도와 제 2언어로서의 한국어 교육에 대한 이론 기초와 실제적인 교수 방법론 습득(6) 다문화 가정 자녀를 위한 한국어 교육 방안1) 말하기 지도내용 :- 문법적으로 올바른 ... 에 대한 비판적 분석 능력을 길러주어야 한다.- 대중문화의 의미를 탐구하고 더 좋은 문화를 만들어가는 창조적 관점에서 대중문화를 바라봐야 한다.2. 다문화 가정 자녀를 위한 한국어 교육 ... (1) 국어교육과 한국어교육? 국어 교육 : 우리나라 안에서 한국어를 모국어로 사용하는 사람들을 대상으로 국어를 가르치는 일체의 교육 활동? 한국어 교육 : 한국어를 모국어로 하지

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.26

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오류 분석에서 오류와 실수를 구별의 중요성에 대해 논하고, 오류 분성의 의의에 대해 설명하며, 오류 분석의 절차

에게 가장 적합하고 효율적일 수 있는 언어 교육법을 찾아서 진행할 수 있도록 되는 것이다. 더불어 언어를 교육하는 현장에서도 각 학습자가 가지고 있는 특성을 파악하고 이를 기준으로 교수 ... 점 역시 있다. 이 역시 언어에 대해 가지고 있는 입장이 상이하게 다양하기 때문이다. 이에 제 2언어로서 한국어를 교육하는 분야가 제대로 성장하기 위해서는 각 연구자들의 차이 ... 는 것이 상당히 중요하다. 그러나 사실 이를 제대로 구별해내는 것은 어려운 것이다. 이는 한국어를 제 2국어로써 학습하는 학습자들 뿐만 아니라 한국어를 모국어로 활용하고 있는 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

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