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"피아제인지발달비판" 검색결과 2,481-2,500 / 5,400건

  • TV의 긍정적 영향과 부정적 영향(TV가 아동에게 미치는 영향)
    다(Clermont, 1990). 첫째, Piaget인지발달수준에 따라 아동이 이해하는 TV프로그램이 다르다. 즉, 감각운동기의 영아는 TV프로그램의 내용을 이해하기 위해 소리와 화면을 협응하 ... 다. 따라서 양질의 TV 프로그램 선별과 시청 시간 조정이 필요하다.1) TV의 긍정적 영향인지발달의 측면에서 TV의 긍정적인 영향은 Sesame-Street program을 들 수 있 ... 들의 경우 어휘력 획득, 글자, 숫자 등의 읽기능력이 발달하는 것으로 밝히고 있다.TV시청과 인지발달과의 관계를 밝힌 연구를 종합한 결과 다음의 세 가지 결론을 내렸
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.10.26
  • 2012년 놀이지도
    과 더불어 발생하는 것으로서, 그 삶의 과정 이란 곧 인간의 상징을 통한 상호작용과정에서 나타나는 협동적 구성이다.- 학습은 발달 범위 내에서만 가능하다는 피아제의 주장을 비판 ... 있다.라. 보다 세련된 놀이의 촉진유아의 자유놀이는 단순한 놀이 들이다. 성인의 참여는 유아의 인지와 사회성 발달에 큰 역할을 하는 질 높은 사회극이나 구성놀이를 하도록 하는 데 ... 도움이 된다.마. 인지와 사회성 발달놀이훈련은 유아로 하여금 질 높은 놀이를 하게 할 뿐 아니라 유아의 인지와 사회성 발달도 돕는다. 성인이 참여하는 놀이훈련은 유아의 창의
    리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.09
  • 교육심리(문선모)요약
    더욱 복잡한 수준의 사고로의 진행을 촉진 : 평형→불평형→평형화? 피아제 인지발달 단계-감각운동 단계(0~2세) : 행동과 지각에 기반(반사), 도식은 직접적 시야에 한정, 2세 ... 비판 : 실제로 그 나이에 그 수준에 도달하지 못한 사람도 있음? 신 피아제 이론 :-과제특성의 변경-너무 축약? 피아제 이론의 수업 적용? 일반적 수업 함의-학생 인지 수준 평가 ... ? 인지 : 세상을 알거나 이해, 지각, 사고, 언어가 인지의 주요 분야? 피아제의 기본가정-아동은 능동적인 동기화된 학습자-아동은 자신의 경험으로부터 지식 구성(그 의미를 파악
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.26
  • 음악교육심리의기초
    , 피아제, 브루너, 가드너, 비고츠키 등*피아제-인간은 태어나서 성인이 될 때까지 네 단계의 인지발달과정을 거친다.(감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기)평형 ... 에서 일어나는 정신적·인지적 변화로 본다.-인지발달은 유기체와 환경과의 상호작용으로 이루어지는 적응과정-지능발달과 함께 음악지능 발달*대표적인 학자: 베르트하이머, 쾰러, 코프카, 르윈 ... 이 평형상태가 되면 적응 한 것!*브루너-학문중심 교육과정. 피아제의 이론을 구체적으로 학습에 적용시킴*가드너-다중지능이론 발견. 학습자들이 영역에 따라 다양한 인지적 특성을 가지
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.23
  • [유아수학교육] 유아수학교육의 교수-학습 방법 (교수-학습의 기본 방향 및 교수-학습 방법)
    적 가치① Piaget 이론에 입각한 견해Piaget와 그의 연구에 따르는 연구자들의 저서에 따르면, 또래간 상호작용은 결정적 인지갈등을 낳게 하므로 발달을 자극한다. 인지적 갈등 ... 을 발달시키기 위해서는 비판적 사고가 격려되는 환경이 마련되어야 하고, 교사와 유아 모두 교실 내에서 서로 질문하고 상호작용하며 자신의 생각을 정교화시키기 위해 개방적이어야 한다 ... 은 유아가 믿는 것과 세상이 유아에게 말해 주는 것 간의 지각된 모순이다. 인지적 갈등은 변화를 위한 촉매이다.Piaget에 따르면, 유아는 또래간 상호작용을 통해 사회적?인지
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년 복지론 요점정리
    을 활용하는가에 관한 인지발달을 포괄적으로 설명한 학자로는 피아제(Piaget)가 대표적이다.6.성격과 가치관 형성①신체비율에서의 극적인 변화②정서성과 부적절감이 높아지며 자아중심 ... 고, 성에 대한 이중기준 때문에 성문제가 커질 수 있다.5.인지발달-인지란 지식의 구성, 획득, 유지와 활용 등을 포함하여, 이외에 사고, 상상력, 창의력, 추리력, 문제 해결 ... 의 연령을 9~24세까지로 규정하고 있다.4..청소년기의 발달 특성①신체적 성장- 환경과 유전요인에 의한 성장속도는 개별적 차이가 있다②청소년기에는 성장급등과 함께 2차적 성 특징
    시험자료 | 27페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.11.08
  • 유아의 인지발달과 아동기의 인지발달에 대해 비교하여 작성하시오.(피아제인지발달 이론과 비고스키의 인지발달 이론을 토대로 분석하세요.)
    유아의 인지발달과 아동기의 인지발달에 대해 비교하여 작성하시오.(피아제인지발달 이론과 비고스키의 인지발달 이론을 토대로 분석하세요.)Ⅰ. 머리말Ⅱ. 본문1. 유아기와 아동기 ... 의 구분2. 피아제인지발달이론(1) 유아기 인지발달(2) 아동기 인지발달3. 비고스키 인지발달이론(1) 근접발달영역(2) 사회학습과 자기중심적 언어(3) 조력에 의한 학습 : 발 ... 다.프로이트가 아동기 때 받아들이는 경험이 평생을 좌우할 만큼 중요하다고 주장한 이래, 많은 사람들이 아이의 발달과정을 연구하였다. 이들 중 피아제와 비고스키는 아동기의 인지발달
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.18
  • 교육학개론 정리
    구조는 인간의 발달과 더불어 점차적으로 정교화되고 확장됨.1. 피아제인지발달이론1)인지발달의 과정·조직 : 물리적이고 심리적인 구조를 보다 높은 수준의 체계로 통합시키는 것·적응 ... 적으로 진행됨.2)피아제인지발달단계·인지발달이란 조직과 적응이라는 기제를 가지고 환경적인 요인을 받아들여 개인이 가지고 있는 인지구조를 질적으로 변화시켜 나가는 과정→낡은 도식에 새는 것 ... 며, 여기서 규범은 반드시 실현되어야 할 일종의 가치체계라 할 수 있음. 철학은 근본적으로 가치판단을 문제 삼으며, 이루어진 결과들이 옳은 것인지, 그른 것인지비판적으로 검토
    리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.05.05
  • [유아발달 B형] 인지발달이론에서 피아제의 이론과 비고츠키의 이론을 각각 설명하고, 각 이론을 교육실제에 적용하는 사례를 설명하시오.
    [유아발달 B형] 인지발달이론에서 피아제의 이론과 비고츠키의 이론을 각각 설명하고, 각 이론을 교육실제에 적용하는 사례를 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 피아제인지발달이론1 ... ) 피아제인지발달이론 핵심개념2) 인지 발달의 단계2. 피아제 이론의 교육실제에 적용하는 사례 - 음악교육1) 전조작기(2~7세경) 음악적 특징2) 전조작기 아동 음악 지도 ... 하는 사례 ? 미술과 협력학습Ⅲ. 결론【 참고자료 】[유아발달 B형] 인지발달이론에서 피아제의 이론과 비고츠키의 이론을 각각 설명하고, 각 이론을 교육실제에 적용하는 사례를 설명하시
    방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.04.03
  • 심리학개론(발달과 학습)
    인지구조로 발달해 간다.피아제(Piaget)의 인지발달이론에서는 의식세계에 초점을 두고 인간을 사고하는 합리적인 존재로 인식하며, 주관적이고 능동적인 존재로 보고 있다. 즉, 인지 ... 는 환경과의 상호작용을 통하여 변화, 발달하지만 이 상호작용에서 인간의 능동적 역할이 중요하다고 보았다.Piaget인지발달이 유전적 요인, 개인의 경험과 사회적 전달(교육) 등 ... 적 과정의 전개에 관심을 두는 심리학의 한 분야로서 신체적·지적·정의적·사회적 발달의 소 영역으로 나뉘며, 사고·언어·의사결정 등과 같은 인지적 과정을 충분히 설명하지 못하는 심리학
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.31
  • [교육심리학] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명, 그 교육적 시사점 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명, 교육적 시사점
    에 대해 설명, 교육적 시사점Ⅰ. 서론콜버그는 아동들의 도덕성이 타율적 도덕성에서 자율적 도덕성으로 발달해가는 것으로 보았던 피아제의 도덕 발달론을 성인들에게까지 확대하고 세분 ... , 도덕성은 인지적 사고 과정으로서 판단 방식 및 판단을 정당화하는 도덕적 기준과 원리들에 의존하는 것이다. 콜버그의 도덕성 발달 및 도덕 교육에 관한 인지 발달적 접근에 있 ... 교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육
    방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.10
  • 성장과 발달 중간고사 요약
    ~사망) - 자아통합 대 절망감: 과거를 균형잡힌 시각으로 되돌아보게 됨과거 삶에 대한 불만족 → 절망감· 피아제인지발달이론① 영아기(~2세) - 감각운동기: 자아중심적 세계 ... 훈련 : 18~24개월대변을 소변보다 먼저 가림- 심리사회적발달(자율성 대 수치심, 의심)자신의 의지와 방식 고집 → 갈등양가감정 : 상호 대립/모순되는 감정이공존하는 상태- 인지 ... · 기능- 보호, 양육, 사회화와 교육, 생식, 여가,물리적 유지, 가족의 상실과 와해· 가족발달의 단계① 부부단계② 자녀 양육 단계③ 성장한 자녀 단계④ 노년단계· 기능적 가족 vs
    시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.02
  • 인간과교육 2017년] 1.후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰,인간과교육,후기현대철학적 인간이해,과학적인간관 2. 콜버그의 도덕성발달이론 설명, 콜버그의 도덕성발달이론 교육적 시사점-인간과교육 후기현대철학적 인간이해의 관점 인간관,과학적인간관,콜버그도덕성발달이론
    에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. "에 대해 작성한 2017년 한국방송통신대학교 국문학 ... 인간관 비판2] 콜버그(콜버그)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그의 도덕성발달이론의 기본개념2. 콜버그(콜버그)의 도덕성발달이론 설명3 ... 인간과교육,인간과교육 공통,방송대 인간과교육,후기현대철학적인간이해,후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징,콜버그의 도덕성 발달이론, 콜버그도덕성발달이론
    방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.09
  • 방송통신대학교 교육심리학 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
    과 악은 때와 장소에 따라 다르며, 아동기에서 성인기 또는 동양과 서양에서, 진보적 가정 및 보수적 사회에서도 다르다. 콜버그는 도덕성 발달인지발달과 병행하여 발달한다고 보 ... 덕적 개념을 이해하고 자율적인 도덕적 판단을 하기 위해서는 이에 상응하는 인지발달이 있어야 한다고 했다.아동으로 하여금 건전한 도덕성을 형성케 하려면 각 아동의 연령수준에 적합 ... 의 개관피아제의 도덕성 발달 단계를 더욱 발전시킨 것이 콜버그의 도덕성 발달 이론이 다. 피아제와 콜버그는 공통적으로 도덕성을 도덕적 특성이 관여되는 상황에서 옳고 그름을 판단할 수
    방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.14
  • (교육심리학 공통) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
    ) 도덕교육에 대한 행동유형6) 인지 발달론적 도덕교육3. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론콜버그는 가상적인 도덕적 갈등상황을 제시하고서 피험자가 어떤 반응을 나타내는가에 따라 ... 적 도덕성과 자율적 도덕성을 크게 이탈하지 않으면서 세분화하였고, 도덕발달이 기본적으로 도덕추론에 기초하고 있으며 도덕판단이 일정한 단계를 거치면서 발달된다는 피아제의 주장에 동의 ... (교육심리학 공통) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
    방송통신대 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.11
  • 교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 교육심리학-계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.-방송통신대학교 교육심리학 중간과제물
    고 있으며, 피아제인지발달이론에 그 바탕을 두고 있다. 피아제인지 발달과 도덕발달은 서로 병행하고 있는 것으로 보았으며 인지발달단계의 논리적 조작이 있어야 도덕적으로 새로운 ... 수이론을 바탕으로 전개되었는데, 도덕적 판단과 그에 대한 합리화는 사회 현상에 대한 지적 능력의 발달로 인한 것으로 바라본다.콜버그의 도덕성 발달이론은 인지발달이론을 바탕으로 하 ... 단계로 전환할 수 있다고 생각하였다. 피아제가 이론화한 도덕적 추론들이나 콜버그가 이론화한 도덕성의 발달단계들은 모두 일정한 방향을 향하여 나아가는 발달 경향이나 혹은 불변적인
    방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.06 | 수정일 2022.11.25
  • [청소년기 친구관계] 청소년기 또래관계, 청소년의 또래집단과 우정, 청소년기의 이성관계
    ', '친구'라는 용어가 혼용되고 있다. 또래집단은 사회성 발달은 물론 성격, 인지, 도덕 성 발달에 큰 영향을 미친다.또래집단은 아동이나 청소년 발달에 모두 중요한 영향을 미치 ... 한 상호작용이 증가한다. 청소년들에게 부모와 함께 또래집단이 영향력 있는 요인이 됨에 따라 친구들을 중요시하게 되고, 또 참된 우정을 통해 인간관계를 넓혀 간다.인간의 발달과정 ... 를 더 많이 느끼고, 이에 저항하기 시작하며, 평등한 부모-자녀 관계를 원한다. 이에 비해 또래관계는 부모-자녀 관계보다 훨씬 더 평등하다. 친구들은 부모보다 덜 위압적이고 덜 비판
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.07.14
  • 콜버그의 도덕성 발달이론
    -1987)-미국 출신의 세계적인 인지심리학의 기수이며 도덕적 딜레마에 대한소년들의 반응을 토대로 Piaget의 도덕발달이론을 정교화하고 확장시켜 나간 학자이다.-자신이 추구했던 도 ... Piaget의 주장2. Kolhberg의 도덕발달 이론1) Kolhberg의 딜레마2) Kolhberg의 도덕성 발달 단계3) 이론의 예시와 검증4) Kohlberg 이론의 검증 ... Ⅲ. Kohlberg 이론의 특징과 시사점1) Kolhberg의 이론의 특징2) Kohlberg 도덕 발달 단계의 시사점Ⅳ. Kohlberg 이론에 대한 비판점과 그에 따른 후속
    리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.07
  • 구성주의 영유아 보육 프로그램
    은 1966년 와이카트와 함께 미국 미시간 주의 입실란티 공립학교의 저소득층 유아들을 대상으로 피아제인지발달 이론에 기초하여 연구, 개발하기 시작한 구성주의 프로그램이다.따라서 ... 와 인지적 목표로 구분.③ 카미가 제시한 목표 수립에서 주의해야 할 점 두 가지-피아제가 실험연구를 통해 밝힌 실험 자체를 유아들에게 직접 가르침으로써 유 아의 발달을 이룰 수 있다고 생각하지 말 것. ... 200515436 정지혜1. 영유아 보육 ? 교육에서의 구성주의란?→피아제의 발생학적 인식론 + 비고츠키의 사회문화적 맥락주의 + 듀이의 이론유아의 발달을 유전적 요인과 환경
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.27
  • 교육과정A형// 교육에서 구성주의 이론의 정의가 무엇인지 설명하고, 구성주의에 근거한 교수-학습의 방법은 무엇이고 어떻게 진행되는지에 대해 구체적으로 논의.
    상대주의적 인식론으로서, 피아제와 비고츠키 등의 이론을 중심으로 한 인지심리학적 이론으로서, 또는 심리학과 철학의 영역을 벗어난 사회학적 영역에서 세계 이해를 위한 새로운 대안 ... , 추론, 창의적?비판적?반성적 사고, 문제해결, 인지적 융통성 등을 획득하는 것이므로 이러한 목표의 달성을 위해서 복잡하고 비구조화된 다양한 상황과 관점의 제시 및 사회적 협상과 협력 ... 다.① 학습은 발달의 결과가 아니라, 학습 그 자체가 곧 발달이다. 따라서 학습은 학습자의 창의력과 자기조직화를 필요로 한다.② 불균형은 학습을 촉진시키는 것으로, 인지적 갈등
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.06
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2025년 08월 23일 토요일
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