"수학학습동기유발"의 검색결과 입니다.

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"수학학습동기유발" 검색결과 2,421-2,440 / 7,211건

[영유아프로그램 개발과 평가] 몬테소리 프로그램 (프로그램의 기본 개념과 목표, 몬테소리 프로그램 개념과 내용, 몬테소리 프로그램의 특성과 교육방법)

의 내재적 동기를 유발하고 자발적 학습활동을 강조하고 인간의 내면의 세계에 관심을 갖는 교육개혁 운동이 일어났다.2. 프로그램의 기본 개념과 목표(1) 프로그램의 기본 개념프로그램 ... 며 스스로 학습 동기를 얻게 되도록 존중해 준다.(4) 민감기민감기는 몬테소리 이론의 기본 개념으로 결정적 시기와 유사한 의미를 가지며 영유아들이 적극적으로 환경과 접촉하여 그 환경 ... 교육(4) 수학교육(5) 문화교육5. 몬테소리 프로그램의 특성6. 몬테소리 교육방법참고문헌1. 몬테소리 프로그램의 개발되었던 시대적 배경(1) 몬테소리의 생애사몬테소리

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.27

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국어-생각을 펼쳐요- 주변에서 일어난 일에 대한 생각 쓰기(세안)

적용① 모형의 절차단 계주요 활동유의점문제 발견하기- 동기 유발- 학습 문제 확인- 학습의 필요성 및 중요성 확인- 학습 문제 분석- 동기유발 단계에서 아이디어 생성과 관련된 활동 ... 활용학습단계학습활동학습자료문제 발견하기?발문을 통한 동기유발?학습 문제 확인아이디어 생성하기?[활동 1] 경험 떠올리기? 얼굴 표정 그림아이디어 선택하기?[활동 2] 쓸 내용 정리 ... 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)문제 발견하기동기 유발학습 문제 확인◆ 상황에 대한 생각 나누기T: 선생님의 질문

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.01

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관계와측정교재연구 박종서 교수님 개인별 보고서

하거나 생각을 표현할 수 있도록 돕는다(김정현, 2003). 즉, 발문은 학습을 위해 학생의 사고를 자극하고 동기를 유발하며 사고를 확장시키기 위한 문제제기의 역할을 하는 것이 ... 목적이 있다. 다섯째는 학생들의 사회적 행동을 통제하기 위한 목적이 있다. 여섯째는 학생들의 학습 동기를 유발하기 위해 사용된다고 볼 수 있다.그리고 Heilbert ... ................................5⑥. 초등학교 수학의 정체성에 대해 서술하시오............................................6⑦. 바람직한 초등교사

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.19

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1-1)수학-9까지의 수-9까지의 수의 순서 알아보기

해결형 식 화주요학습활동내용? 학습 제재 제시? 동기유발? 전시 학습 상기? 학습 문제 의식? 생활 장면 제시? 해결 방법 탐색하기? 원리 발견하기? 문제 해결 방법 모색? 일반 ... 체험활동 실행을 통해 학습목표도달* 수준별 지도 병행 (수준별 단계:수학박사,수학석사레벨)3놀이 학습 전략놀이를 통한 수학 학습은 아동의 흥미를 유발시켜, 학습에 능동적으로 참여 ... 수학과 교수.학습 과정안단 원2. 9까지의 수학습주제9까지의 수의 순서 알아보기일 시장 소1학년대 상1학년 학생 33명(남17,여16)수 업 자결재일/지도교사부장교감교감교장O O

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.10

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5)수학-7. 분수의 곱셈 - 세 분수의 곱셈 계산 방법을 알고 계산하기, 분수와 자연수가 혼합된 세 수의 곱셈 계산 방법을 알고 계산하기

을 알고 계산할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료▣ 및 유의점?도입동기유발♣동기유발T:선생님 집에 있는 책의은 초등학생 ... 을 배울 것 같아요.S2:세 분수의 곱셈을 배울 것 같아요.5 ′▣넓이로 제시할 수 있는 판?아이들에게 3수의 곱셈이 어떻게 사용될 수 있는지 알게 한다.?동기유발을 통하여 학습 ... 결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안초등학교 5 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원7.분수의 곱셈교과서/차시수학 p123~126익힘책 p130~131( 7 / 8

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.09

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2)수학-6. 식 만들기 - 미지수를 이용하여 덧셈식 만들기

결재지도교사협력교사(수학)과 교수-학습 과정안초등학교 2 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원6. 식 만들기교과서수학 84-85 (2/7)차시학습형태전체 학습, 개별 학습수업모형 ... 의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)문제 확인하기문제 탐색 및 해결하기동기 유발활동1? 동기 유발뽀로로 동영상학생이 공을 던지면서 학생과 함께 세도록 한다 ... 문제 해결 학습학습주제□를 사용하여 덧셈식 만들기학습자료교사] 사탕 (색상 2개)학생] 바둑 돌학습목표덧셈식에서 □의 값을 구할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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2)수학-받아올림이 두 번 있는 (세자리 수)+(두,세자리 수)끼리의 덧셈 하기(중안)

주제받아올림이 두 번 있는 (세자리 수)+(두,세자리 수)끼리의 덧셈 하기학습자료수 모형, 동기유발 PPT, 학습지학습목표받아올림이 두 번 있는 (세자리 수)+(두,세자리 수 ... 결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원4.덧셈과 뺄셈(2)교과서4/10차시수학 58～60쪽익힘책 62～63쪽학습형태전체학습수업모형문제해결학습모형학습 ... 을 배웠습니다.S: 네.1‘동기유발■동기유발하기T: (과일가게에 놀러간 상황을 제시하며 가격을 어떻게 계산해야 할지 생각해본다.)T: 엄마가 심부름을 시켜서 과일가게에 과일 두 종류

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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2)국어- 내 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(약안)

게 글쓰기수업 전략수업 모형과정중심쓰기모형학습 목표♣생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.교수 자료동기유발 PPT, 아무도 모를거야 내가 누군지, 퀴즈판, 주사위, 색연필학습단계 ... 학습 내용교수-학습 활동시간( ′)자료(▶)및유의점(♡)도입생각열기생각엮기글쓰기점검하기정리하기동기유발하기학습목표 확인이야기 읽기내용 파악하기입술책만들기입술책발표하기정리하기차시예고 ... 국어(쓰기)과 교수 학습 과정안교생지도교사지도일시지도대상2학년 3반장소2학년 3반교생단 원6. 의견이 있어요차 시3/8교과서수학 86-87쪽주 제내 생각과 까닭이 잘 드러나

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.27

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5학년 1학기 수학 6.직육면체와 전개도 직육면체의 겨냥도를 그릴 수 있다.

)교수학습 활동시간자 료 및유 의 점도입동기유발(전체)지난시간 배운 내용을 상기시킨다.직육면체의 성질 떠올리기.오늘 배울 내용에 대해 생각해보게 한다.사진을 보고 오늘 배울 내용 ... 수학과 교수 학습 과정안1. 단 원 : 6.직육면체와 전개도2. 지도의 실제가. 본시 교수 학습 개요일 시2013. 6. 14 (금) 4교시대 상5학년 1반(남14,여14)지도 ... 교사장 소5-1교실단 원(차시)6.직육면체와 전개도소요시간40'학습목표♣직육면체의 겨냥도를 그릴 수 있다.수업전략최적 학습 모형개념학습모형학습 집단 조직전체→ 짝 → 전체중심 내용

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.09

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수학1(1학년1학기)-4.비교하기-높이 비교 지도안

(수학)과 교수?학습 과정안교생지도교사수업일시대상학년반1학년 반교시교 과수학단 원4.비교하기학습주제높이,키를 비교하여‘높다,낮다,크다,작다’라는 말로 표현해 봐요.학습목표높이,키 ... )자료(☆)및 유의점(※)교사학생도입동기유발T:선생님과 함께 교과서 114쪽의 이야기를 읽어볼게요.T:동물 친구들은 무엇을 하고 있나요?T:누구네 모둠이 더 높게 쌓았다고 생각 ... 를 비교하여‘높다,낮다,크다,작다’라는 말로 표현할 수 있다.교수-학습모형문제해결 수업 모형교수학습자료교사쌓기나무, PPT 자료학생학 습단 계주요학습내 용교수?학습 활 동시량(분

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.27

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의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징을 구체적인 예를 들어 기술하시오.

단계에서는교사가 과제의 목표나 주제를 설명하고 학생들은 그 과제를 수행하기 위한 방법을 찾는다. 이때 교사는 학습자들에게 동기를 유발시키고, 과제 수행의 방법을 찾는데 도움을 준다 ... 과 국어교육은 학습자라는 중요한 요인이 다르기 때문에 많은 부분에서 차이가 있는 것이 사실이다.이러한 맥락에서 한국어교육과 국어교육의 관계도 비교하면서, 한국어교수법 중 의사소통 ... 을 찾아보고 이를 통해 한국어교육에 중요한 영향을 미칠 수 있을 것인가 등에 대해서도 모색해야 할 것이다.물론 근본적인 목표나 학습자 등의 출발점이 다른 두 교육의 교수법은 그 발전

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.29

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[동화교육] 총체적 언어교육과 동화교육 - 총체적 언어교육의 개념, 총체적 언어교육과 동화교육간의 관계, 총체적 언어의 의사소통 기술, 총체적 언어와 연극의 언어적 총체성

의 구체성을 바탕으로 한다. 물론 교사는 동기유발을 위해 여러 방법을 쓸 수 있지만, 그 방법이 연극적 특성인 상황의 구체성을 가지지 못한다면 내적 자발성 유도에 한계가 있다. 만약 ... 된다는 가정은 실험 연구를 통해 실제로 뒷받침되고 있다. 언어 경험의 읽기 지도는 학생들을 과학, 사회, 수학 교과와 관련지은 그룹 활동, 견학, 토론, 이야기 들려주기, 드라마, 음악 ... , 미술 등의 다양한 경험에 접하게 하는 학습활동이다.결국 총체적 언어교육은 통합된 세계를 다양한 매체를 통하여 의사소통할 줄 아는 언어 사용자의 지적 태도와 거기에서 총체적 의미

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.21

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[방송대]유아교육개론 중간레포트-오프라인제출

아니라 좀 더 심화된다.② 더 많은 기회와 학습동기를 더 많이 유발시켜 결과에 대해 좀 더 큰 만족을 얻게 된다.③ 능동적인 학습이 좀 더 이루어 진다.④ 교사에게 유아와 함께 배울 ... 이 탐구학습의 장점이며, 능동적으로 참여했을 때에 유아는 더 많이 탐구하고자 하는 내적 동기를 가질 수 있게 된다. 문제를 발견하기 위해 유아는 좀 더 자세히 관찰하는 태도가 필요 ... ※유형란은 학번 끝자리수가 1, 2→A형, 3, 4→B형, 5, 6→C형, 7, 8→D형, 9, 0→E형제목유 형A, B, C, D, E유아교육의 교수-학습 원리와유아교육기관(덕일

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.18 | 수정일 2017.09.14

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창의인성모델학교운영보고회 수업안(6-6)

활동과 연계하여 학생들의 인성을 다지며 협력하여 문제를 해결해 나갈 수 있도록 하다.창의인성적 요소9.탐구학습 단계창의 · 인성 요소탐구문제 파악동기 유발몰입흥미자발성탐구문제 확인 ... 시킬 수 있다.동기적 요소 : 프로젝트법을 통해 내가 무엇을 배우고 다른 친구에게 배울 것은 무엇인지 호기심을 자극하며 ‘스피드퀴즈’를 통해서 마무리 정리까지 학습에 대한 의욕 ... 하여, 새로운 지식을 구축하는데 필요한 창의적인 태도를 기르는데 효과적인 기법이다. 한 가지 주제를 일정기간 동안 학습하며 그 주제가 탐구할 가치가 있는지, 또는 학습자가 주제

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.01

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1)수학-5. 비교하기 - 무게 비교하기

형태교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(※) 및 유의점(◈)동기유발학습 과제 제시목표 인지전체 활동? 동기유발 하기? 요구르트 병 무게 비교하기T.선생님의 손에 들려 있 ... 결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안초등학교 1 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5. 비교하기교과서/차시82~83 ( 3 / 8 )차시학습형태개인- 짝- 개인 ... - 모둠 학습수업모형문제 해결 학습 모형학습주제무게 비교하기학습목표물건의 무게를 비교하여 ‘더 무겁다.’,‘가장 무겁다’라는 말을 써서 나타낼 수 있다.교 수 학 습 과 정학습과정학습

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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5학년 2학기 수학과 <3 도형의 대칭> - 선대칭 도형 알기 1/11차시 세안 지도안

왜 잘 날지 못했을지 유추해 보도록 하는 확산적 발문학학습자가 원하는 학습으로 설계?동기유발 및 선수학습 확인♠수학적 상황 도입?동기유발 및 선수학습 확인♠수학적 상황 인지◆교교 ... 만의수업전략교수?학습 활동자료(◆) 및 유의점(◐)교사 발문 및 지시학생의 예상반응 및 활동직관적탐구5′동기유발▼전체▼짝선수학습확인▼전체학습문제발견▼전체학습설계▼전체과종이비행기 날리 ... : 도형의 활동수준별 학습촉진자료수준자료명활용방법도입수학화1단계직관적탐구▶수학적 상황 제시, 선수학습 확인, 학습문제 도입, 학습설계?종이비행기(선대칭, 비선대칭)수학적 상황 제시전개수학

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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6학년 수학 지도안-원주율과 원의 넓이-원의 넓이를 이용하여 가격을 비교하기(중안)

을 비교할 수 있다.교수매체【교사】컴퓨터, 학습지, ppt 자료【아동】학습지학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료(?) 및유의점(→)교사학생문제 파악동기유발학습문제확인◎ 피자 가격 ... 수업 지도안일 시대상6학년단 원5. 원주율과 원의 넓이교과서수학차시6본시주제원의 넓이를 이용하여 가격을 비교하기수업 모형문제 해결 학습 모형학습목표원의 넓이를 이용하여 가격 ... 는 싸고 양이 많은 스쿨피자가 좋습니다. / 저는 피자헛 피자가 좋습니다. 등7′?다양한 회사의 피자 사진?판서탐구 활동의 문제를 해결하여 봅시다.학습활동안내◎ 학습 활동 안내하기원

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.15

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[경상대 건강과 운동 중간고사 기말고사 요약] [운동과 항산화제] [운동과 수분보충] [인슐린 저항성과 운동] 등등 기본 개념 모두 정리

다. 마지막으로 체력목표를 설정하여 동기를 유발한다. 심폐지구력과 근력, 근지구력, 유연성을 검사한다.5. 운동구성요소운동의 구성요소, 즉 운동의 3단계는 준비운동, 본운동, 정리 ... 한다.▶운동과 뇌신체의 산소소비능력은 수학 및 읽기능력 실력과 비례한다. 체력수준이 인지과정에 영향 즉, 운동은 뇌의 발달에 결정적인 영향을 준다.▶운동과 시냅스시냅스는 수많 ... 은 정보를 끊임없이 주고받는 뇌 안의 초고속 반도체이다. 시냅스 가소성이란 학습에 의해 시냅스에 일정한 변화가 생기는 것인데 운동은 시냅스 가소성을 증가시킨다. 즉, 시냅스가 효율

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.02.11

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수학교사 자기소개서 우수예문(수학교사 자소서,기간제교사 자기소개서,수학선생 자기소개서,중학교교사 자소서,고등학교교사 합격예문,수학교사 우수예문,중고등학교 자소서 잘쓴예,샘플)

동기 유발을 함으로써 열린 학습을 할 계획입니다. 수학으로 인한 문제해결력과 논리적인 사고력과 창의력을 키울 수 있도록 도울 것입니다. 교과서 지식 외에도 다양하게 지식을 충족 ... 수학교사자기소개서우수예문( 수학교사 )- 목 차 -● 자기소개서- 성장과정- 교직관- 성격의 장단점- 경력 및 경험, 특기사항- 입사 후 포부성장과정저는 ○○시에서 태어나 군인이 ... 이나, 인간관계를 맺음에 있어서 큰 경험이 되었다는 생각이 듭니다. 아버님이 전역하신 후에는 ○○에 터전을 잡으시게 되었고, 수학을 좋아하고 어렸을 때부터 꿈꿔왔던 교사의 직업에 한층

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.16 | 수정일 2017.04.13

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수학-5.비교하기-넓이 비교(중안)

다 ”, “가장 넓다, 가장 좁다 ”를 써서 나타낼 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)문제파악동기유발학습 ... 결재지도교사협력교사(수학)과 교수-학습 과정안사물의 (넓이)를 비교하여 나타내 봅시다.수 업 일수업자단 원5. 비교하기교과서84-85(수익 76쪽)학습형태전체 학습-모둠 학습수업 ... 모형문제해결학습학습주제넓이의 비교학습자료교사: 신문지, 뽑기 도구, 교과서, 색종이, 학습지 스케치북학생: 수학 교과서, 익힘책학습목표물건의 넓이를 비교하여 “더 넓다, 더 좁

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.01

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