"문법교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어교육 한국어문법 외국어습득론 한국어문법교육론 제2 언어 학습 언어발달이론 문법교육론 초급 종결어미 한국어표현교육론

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"문법교육론" 검색결과 2,381-2,400 / 22,577건

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한국 언어문화의 특수성과 연관된 문법 분야 하나를 골라 그 체계를 기술하고 왜 그런지를 논술하시오

능력을 향상시키기 위해서 학습자들이 반드시 익혀야 할 매우 중요한 문법 범주라고 말할 수 있다.이러한 높임법이 한국어 교육에서 지니고 있는 위상은 모든 한국어 문법서와 교재 등 ... 한다면 한국어 교육 문법은 그의 사용 능력을 향상시키기 위하여 한국어 학습자들이 반드시 알아야 할 지식을 기술해 놓은 실용 문법으로서의 성격을 지닌다고 말할 수 있을 것이다. ... 한국 언어문화의 특수성과 연관된 문법 분야 하나를 골라 그 체계를 기술하고 왜 그런지를 논술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 높임법의 개념2. 높임법의 종류 및 체계Ⅲ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25

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문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 간단한 예시를 포함하시오.(각 10점, 총 30점)

설명2) 연역적 모형의 예시2. 연역적 모형의 장점, 단점 기술Ⅲ. 결론강현화?이미혜, 한국어교육학개론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.강현화, 한국어 문법교육론, 소통출판사 ... . 서론일반적으로 학습자에게 문법을 제시하는 방법은 먼저 규칙을 제시하는가, 언어 자료의 실례를 먼저 제시하는가에 따라 연역적 방법과 귀납적 방법으로 나뉜다.문법 교육에서 가장 기본적인 ... 들의 의사가 전달되는 ‘느낌’을 가지게 한다.④학생들에게 말하기보다는 규칙들을 발견하게 함으로써 보다 내적 동기 유발을 형성한다.① 학습자에게 문법 규칙의 발견이 언어 교육의 수단

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.12

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한국어교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

자가 스스로 문법 규칙을 찾아내려는 인지 능력이 있음을 알고 학습자의 언어 능력을 중시하는 입장에서 사용하는 교수법이다. 인지적 접근법은 언어 교육에 적용시킬 만한 뚜렷한 개념을 정립 ... 한국어교수법의 개념과 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론교수는 학습자가 학습을 하도록 학습 조건을 설정하는 일이며, 교사는 학습자가 잘 배우도록 학습에 대한 교육철학을 가지고 교수유형 ... 을 정하고 적절한 교육적 접근 방법으로 수업 방향을 정해야 한다. 교수법은 ‘어떻게 가르칠 것인가’에 대한 연구로 한국어 교육 분야의 교수 학습 연구는 외국어 교수법을 수용하고 활용

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.03

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

말하기 교육의 세부 목표는 다음과 같다.한국어 문법을 정확하게 사용하여 발화하도록 한다.글말은 문자와 철자를 문법과 형식에 맞게 사용하여야 하는 경우가 대부분이다. 그러므로 정확 ... 가 많은 한국어의 말하기 교육에서 특별히 구분하여 적합하게 사용할 수 있도록 교육해야 할 것이다.담화적 능력담화적 능력이란 여러 측면으로 문법적 능력을 보충해 주는 능력으로서, 형태 ... 를 위해 한국어 문법 단위에 대한 이해를 높여주는 교육이 아울러 이뤄져햐 한다.같은 의미를 다양한 문법 구조를 이용하여 발화하도록 한다.다양한 문법 구조를 이용하여 표현에 변화를 주

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.09

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[외국어로서의 한국어능력평가론]-토론(2)

에서 언어 기능과 통합한 문법 평가가 바람직한 이유에 대해 생각해보자.언어 교육에서 문법은 정확한 의사소통을 위해 반드시 학습되어야 하는 요소이며 문법 교육을 통해 언어 능력을 향상 ... 시킬 수 있다.한국어 교육에서 문법 교육은 의사소통 능력 향상이라는 궁금의 목표를 달성하기 위한 토대라고 할 수 있다. 따라서 교육의 목표가 얼마나 달성되었는지 파악하기 위한 문법 ... 평가 / 한국어 문법 평가1) 어휘 평가가 독립적으로 이루어져야 하는 이유에 대해 생각해보자.어휘 능력은 상황과 맥락 속에서 어휘를 적절하고 효과적으로 사용하는 능력을 말한다.학습

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

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한국어교수법의 개념과 특징

이나 동기를 충족하지 못했다.2. 직접교수법직접교수법은 18세기에서 19세기 중반에 걸쳐 대두된 교수법으로 당시의 외국어 교육계를 지배하던 문법 번역식 교수법에 대한 반발에서 출발 ... 한국어교수법의 개념과 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론최근 들어 국어학계에서는 과거에 주로 사용되었던 ‘국어학’, ‘국어 교육학’과 더불어 ‘한국어 교육학’, ‘한국어 교수법’이 ... ?강사의 활동을 의미하는데, 이 모두를 포함한 방법이 ‘교수법’인 것이다. 즉 한국어 교수법이란 한국어 교육이라는 목적을 달성하기 위해 사용되는 방법론적인 측면을 다루는 분야라고

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.03

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한국어 교재에서 발음 부분이 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 교재가 어떤 문제점이 있는지

을 자연스럽게 학습 할 수 있도록 하였다. 이런 점에 비추어 보았을 때 해당 교재는 의사소통중심 접근법과 문법번역식 교수법으로의 발음 교육을 추구한다는 것을 알 수 있다. ... 외국어로서의 한국어발음교육론주제: 한국어 교재에서 발음 부분이 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 교재가 어떤 문제점이 있는지 분석하시오. 그리고 문제점에 대한 개선 방안 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 의 발음 교육2. 의 발음 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 교육이 추구하는 궁극적인 목적은 목표 언어를 활용해 효과적으로 의사소통을 할 수 있는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.17

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학습자에게 오류는 중요한 것인가?

학습자에게 오류는 중요한 것인가?Ⅰ. 서론외국어 교육 방법론의 흐름이 의사소통과 언어 기능(function)에 관심을 두게 되면서 문법과 어휘의 정확성이 초점이던 언어교육의 접근 ... 이 이루어지게 될 경우 장기적으로 문법 습득 과정은 지체되기 쉽다. 따라서 한국어 교육자들은 학습자들의 오류를 면밀하게 분석하여야 한다.학습자의 오류를 학습자가 현 시점에서 사용하고 있 ... 지 못했다. 그러나 언어교육에 있어서 학습자들은 오류를 범하기 마련이다. Corder(1981)는 오류를 나름의 규칙이 있고 기술될 수 있으며, 목표어의 산출물과 같이 이해될 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.03

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[한국어 수업교안] 서울대한국어 3급 문법 '-거든요'

한국어 수업 지도안학 급3급지도교사-차 시2차시 (60분)교재서울대 한국어 3A수업일시-수업시수1시간과(단원)제 6과 일요일에는 아무 약속도 없어요.학습내용문법‘A/V-거든 ... 는 과정에서 목표 문법을 노출 시킨다. 이 과정에서 목표 문법을 사용하여 말하는 것에 대해 흥미를 느끼도록 한다.T : 여러분, 왜 한국어를 배워요?S : 대학교에 들어가고 싶 ... 았어요.?거든요’문법은 듣는 사람이 모르는 정보나 이유를 알려 줄 때 써요.5분제시[문법 설명]※ 듣는 사람이 모르는 정보나 이유를 알려 줄 때 쓴다.ㆍ옷을 사려면 동대문 시장에 가 보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.01 | 수정일 2022.12.11

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교육과정의 여러요소들 중, 자신이 생각하는 교육과정의 필수요소 선정하여 단계별로 나열하고, 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보시오

활용도에 대한 조사, 언어의 네 가지 기술에 대한 인식 조사, 어휘나 문법, 문하에 대한 인식 조사, 학습자에게 유용한 대화 상황이나 주제 및 기능에 대한 조사3) 교육 목적 및 ... 의 한국어와 한국 문화를 병렬 기술하고 있을 기준을 유창성과 정확성에 두었음- 이는 의사소통 능력 중심 교육과 문법 기반 교육을 모두 제공하겠다는 의미임☞ ‘한국어 이해’와 더불 ... 활동 선정☞ 실생활에 가까운 것이어야 하고 자율성을 주고 스스로 문제를 해결할 수 있도록 유도할 수 있어야 함⑤ 어휘 및 문법 선정☞ 어휘 및 문법 학습의 범위는 교육과정 개발

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.21 | 수정일 2022.06.06

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한국어의 품사 분류 기준과 영어의 품사 기준의 차이점을 기술하시오.

한국어의 품사 분류 기준과 영어의 품사 기준의 차이점을 기술하시오.1. 서론한국어와 영어는 각자 독특한 문법 체계와 언어적 특성을 지니고 있다. 이러한 특성은 두 언어의 품사 ... 분류 기준에 깊이 반영되어 있으며, 이는 학문적 연구나 언어 교육에 있어 중요한 차이점으로 다루어진다.품사는 언어를 구성하는 기본 요소로, 단어가 문장 내에서 수행하는 기능과 역할 ... 은 문법적 분석을 복잡하게 만든다.영어와 한국어의 이러한 품사 체계 차이는 언어 학습에 있어서 중요한 고려사항이 된다. 특히 영어를 모국어로 사용하는 학습자가 한국어를 배울 때, 또는

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.02

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. 서론

, Underwood 등)▪ 교육목적이 아닌 한국어 연구를 위해 편찬된 교재도 한국어교육용으로 사용2기1910년~ 1945년▪ 체계적인 문법 기술 및 교재 체제의 안정(단원 구성 ... 에 의한 한국어 교재 발간▪ 문법, 회화의 단편적인 구성에서 벗어나 학습자를 고려한 ‘연습’, ‘활용’의 삽입▪ 교재에 시각적 장치가 고려되기 시작▪ 영어교육의 영향으로 청화식 교수법 ... 1월 한국연구재단(당시 한국학술진흥재단)은 '학술연구분류표'의 사회과학 분야 중 '국어교육'을 독자적인 학문 분야로 설정하였다. 물론 한국어 교육을 다루는 연구 및 학술 활동

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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A+보장_AI활용수업 AI튜터링

AI활용수업 AI튜터링Ⅰ. 서론"인공지능(AI)의 발전은 오늘날 교육의 패러다임을 흔들어 놓고 있다. 과거 칠판과 분필, 교과서에 의존하던 방식에서 벗어나 AI 기반 교육이 빠르 ... 게 자리 잡아가면서, 학습의 질과 효율성이 획기적으로 변화하고 있다. 교육이란 단순한 지식 전달을 넘어 학습자의 개별적 성향과 속도를 반영해야 한다는 점에서, AI의 도입은 교육 ... 의 필연적인 진화 과정으로 여겨진다.""그중에서도 AI 활용 수업(AI-assisted Learning)과 AI 튜터링(AI Tutoring)은 교육 환경에서 중요한 역할을 담당

리포트 | 7페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.04.23

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크라센의 제2언어 습득의 5대 가설의 내용을 설명하고, 5대 가설의 장단점을 분석한 후 한국의 영어교육 상황과

외국어습득론주제: 크라센의 제2언어 습득의 5대 가설의 내용을 설명하고, 5대 가설의 장단점을 분석한 후 한국의 영어교육 상황과 관련하여 이론의 타당성을 서술하시오.- 목 차 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 크라센의 5대 가설2. 크라센의 5대 가설의 장단점Ⅲ. 결론 (한국의 영어교육 상황과 관련한 이론의 타당성과 그에 대한 견해)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론크라센 ... 은 성인이 학습을 통해 외국어를 내재화하는 것에는 2가지 과정이 있다고 주장했다. 첫 번째 과정은 의식적인 학습(과정)으로서 학습자가 의도적으로 언어 규칙을 발견하고 문법 판단을 하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.12

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영유아기 언어지도를 위한 교사의 역할과 중요성을 실제 예를 들어 설명하시오.

교육은 언어 능력을 담당하는 측두엽이 성숙하는 만 6~7세 이후에 적절하다. 영유아기는 모국어의 문법 체계를 습득하는 중요한 시기이며, 외국어 교육은 이후인 아동기가 적기로 볼 수 ... 단어를 시작으로 해서 단어 결합, 언어 규칙 이해, 문장 구사 등의 순으로 발달하는데 아동의 경우 발달시기별 특성을 기초로 언어 이전기, 첫 낱말기, 낱말 조합기, 기본문법탐색기 ... , 기본 문법 정교화기, 고급문법기로 나눌 수 있다. 이처럼 영유아기는 언어 발달이 가장 활발하게 이뤄지는 시기로 이때 언어 지연이 나타날 시 다른 성장발달에도 영향을 미칠 수 있

리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.05.07

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[ 부모는 유아가 문법적 오류를 범할 때 어떻게 반응해야 할까 ]

이 중요한 만큼, 유아기 시절 아이들이 언어에 문법적 오류가 생길 경우 어떻게 교육을 해야하는지 크게 두가지의 개념에 대한 논쟁을 더 자세히 알아 볼 것이다.2. 본론많은 학자 ... 을 해나가는 것을 알 수 있다. 즉, 유아기 시절 문법적 오류를 시행할 경우, 부모는 고쳐주고 반복해 주며 아이들이 직접 경험할 수 있도록 도와주어야 한다. 적절한 통제 교육 ... 부모는 유아가 문법적 오류를 범할 때 어떻게 반응해야 할까목차1. 서론2. 본론(1) 생득론적 측면(2) 경험론적 측면3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론유아기 시기는 가장

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.16

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문법 학습자의 언어적 주체로의 성장 과정에 대한 사례 연구 (A Case Study on the Growth Process of Grammar Learners as 'Linguistic Subjects')

한국어문학회 신명선, 남지애

논문 | 57페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.21 | 수정일 2025.05.13

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한글 맞춤법과 표준 발음 지도방안

은 학생들의 문법 능력을 향상시킬 뿐만 아니라 언어생활의 기본 능력인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기와 같은 문식 능력을 향상시키는 중요한 교육이다. 하지만 현행 2015 교육과정에 따르 ... 다. 2015 개정 교육과정에 따르면, 발음 지도의 내용 또한 1~2학년군 문법 영역과 읽기 영역에 집중되어 있다. 고학년군으로 갈수록 발음 지도에 대한 시간은 거의 없다. 그 ... , 학습한 문법 내용을 실생활에 적용할 수 있는 기회를 제공하는 것이 좋겠다. 다양한 단어들을 제시하면서 맞춤법과 발음 교육을 했다면, 정리 활동으로는 배운 단어들을 실제로 사용해보

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.19

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과정 중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용 중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대하여 탐구하시기 바랍니다.

자의 유능함과 자부심 고취한다.5) 사회적 상호작용내용 중심 교수요목은 가르치는 중심 소재는 문법 기능 같은 것이 아니다. 학문적 내용 일 뿐이지 언어 교육이 아닌 것은 아닙니다 ... 한국어교육과정 및 교수요목설계과정 중심 교수요목과내용 중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대하여교수요목이란 한국어 교육과정의 설계도라고 할 수 있습니다. 학습 ... 습니다. 그중에서 과정 중심 교수 요목을 설명하고 그 가운데 내용 중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대해 탐구해 보고자 합니다.Ⅱ. 본론1. 과정 중심 교수요목이란1) 과정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.26 | 수정일 2023.10.31

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듣기와 읽기의 공통점과 차이점에 대해 설명하라

과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론주제: 듣기와 읽기의 공통점과 차이점에 대해 설명하라.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듣기의 특징2. 읽기의 특징3. 듣기와 읽기의 공통점 ... 4. 듣기와 읽기의 차이점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어교육은 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 하게 된다. 아이들은 부모를 통해 일상생활 속 ... 입학 후에는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 체계적 교육이 이루어진다.외국인의 한국어 학습은 아이들이 태어나서 자연스럽게 언어를 발달하게 되는 모국어 습득의 원리를 적용하기 어렵

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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