"평가제면담일지"의 검색결과 입니다.

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"평가제면담일지" 검색결과 221-240 / 28,142건

만4세 2학기 관찰일지

들에게 “이건 내가 만든 모험의 산이야”라고 소개했다.2학기 총평 및발달평가OO은 독립적이고 도전적인 성향이 뚜렷했다. 일상생활에서 스스로 하려는 태도가 강했고, 시간이 걸리더라도 끝 ... 를 사용해 여러 개의 배를 접었다. 다 완성된 뒤에는 “작은 건 강 위에 띄우면 잘 떠”라며 관찰한 내용을 나누었다.2학기 총평 및발달평가OO은 인내심이 강하고 질서를 중요 ... ”와 같은 솔직한 표현을 곧잘 사용해 친구들이 즐거워했다. 간식 시간에는 좋아하는 과일을 먼저 집어 들었고, 교사에게 “이거 내가 제일 좋아하는 거야”라고 말하며 기분을 드러냈

리포트 | 10페이지 | 4,800원 | 등록일 2025.08.18

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만3세 2학기 관찰일지

꾸미는 활동을 했다.2학기 총평 및발달평가OO은 매사에 적극적이며 탐구심이 강하고 친구들과 협력하는 태도가 돋보였다. 계절의 변화와 주변 사물에 호기심을 보이며 이를 놀이와 대화 ... 기에서 겨울 동물 그림을 맞췄다. 놀이확장 지원으로 동물 도감 사진을 제공하자, 퍼즐 속 펭귄과 북극곰을 찾아가며 “이건 남극에 살아”라고 정확하게 말했다.2학기 총평 및발달평가OO ... 했다. 활동 후 “다음에는 진짜 바람 소리 나는 악기도 해보고 싶다”라고 말했다.2학기 총평 및발달평가OO은 활동적이고 표현력이 뛰어나며, 새로운 활동에 빠르게 적응하는 민첩함을 보였

리포트 | 10페이지 | 4,800원 | 등록일 2025.08.13

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만2세 관찰일지 발달평가

을 발휘했고, “내가 공 다 잡았다!”라며 성취감을 표현했다.1학기 발달평가OO은 전반적으로 협력적이고 용감하며 늘 즐거운 에너지를 가진 영아이다. 일상생활에서 스스로 할 수 있 ... 매우 중요한 요소로 작용할 것이다.OOO 1학기 관찰기록과 발달평가반명OOO반아동명OOO담임교사OOO연령만2세영역 구분관찰내용일상생활OO은 교실 문을 열고 들어서자마자 환한 미소 ... OOO 1학기 관찰기록과 발달평가반명OOO반아동명OOO담임교사OOO연령만2세영역 구분관찰내용일상생활교사가 준비한 딸기 바나나 스무디를 보며 "맛있겠다!"라고 외치며 환하게 웃

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.08.09

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만2세 2학기 관찰일지 발달평가

을 가리켰다. 교사는 "맞아, 색깔이 똑같아서 여기 들어가야 하는구나."라고 공감하며 논리적인 근거를 찾아내는 OO의 행동을 칭찬했다.2학기 발달평가OO는 논리적 사고와 규칙을 중요 ... OOO 2학기 관찰기록과 발달평가반명OOO반아동명OOO담임교사OOO연령만2세영역 구분관찰내용일상생활산책을 마치고 교실로 돌아온 OO는 조용히 구석에 앉아 창밖을 내다보았다. 다른 ... 입씩 먹는 모습을 보였다. 새로운 활동이 시작되면 먼저 나서지 않고 친구들의 행동을 관찰하며 상황을 파악하려 했다. 조용하고 차분한 성향을 보였으나, 교사가 먼저 다가가 "OO야

리포트 | 11페이지 | 5,500원 | 등록일 2025.08.09

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만0세 1학기 관찰일지

OO1학기 발달평가OO는 기기 활발함과 침착함이 조화롭게 어우러져 안정적인 발달을 보였다. 1학기 동안 일상생활에서 주변 환경을 유심히 관찰하며 적응력이 강했으며, 옹알이는 단순하지 ... 하였다. 기저귀 교체 후에도 침착하게 누워 있었다. 봄에서 여름으로 넘어가는 계절 변화에 자연스럽게 적응하는 모습이었다.놀이활동OO는 공을 굴리는 놀이에서 공의 움직임을 눈으로 따라가며 '바 ... 었고, OO가 관심을 보이자 천천히 굴려 움직임을 강조하였다. 이 과정에서 OO의 기는 동작이 더 활발해졌고, 단순 옹알이가 조금 더 길어졌다.1학기 OOO 관찰일지반명OOO반아동명

리포트 | 10페이지 | 4,700원 | 등록일 2025.10.26

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만4세 11월 관찰일지

어보며 높은 민첩성과 사교적인 배려를 동시에 나타냈다. 스스로 먹는 양을 조절하여 다 먹은 후에는 식판을 깨끗하게 정리정돈하는 등 기본 생활 습관이 매우 자율적이고 안정적으로 형성 ... 했다. 그는 CD의 중앙 구멍에 얇은 털실을 엮어 매달고, 그 위에 작은 종이컵을 뒤집어 붙여 조종석을 표현하는 등 테이프와 털실, 클립 등 다양한 재료를 독창적으로 조합하여 입체적인 ... 구조물을 만들어냈다. 교사가 "어떤 별로 갈 거니?"라고 묻자, OO는 "외계인이 살지 않는, 아주 조용한 '무지개 씨앗을 심을 별'에 갈 거예요!"라고 말하며 풍부한 상상력

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2025.10.24

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만0세 11월 관찰일지

가 집을 완성하자, 자신의 기차를 완성하며 "이 기차는 튼튼한 집을 보러 가는 기차야"라고 상상력을 표현했다. (놀이확장지원사례) 교사는 다음날 여러 크기의 나무 블록과 함께 기차 ... 놀이에 필요한 '기차역', '집' 등의 미니 소품을 추가 배치하여 OO와 친구들의 협동적인 역할 놀이가 확장될 수 있도록 지원했다.놀이활동낙엽 모자이크 활동 시, OO는 낙엽 ... 의 색깔, 모양, 크기를 섬세하게 관찰하여 노란색은 햇님, 빨간색은 꽃잎으로 분류해 도화지에 조화롭게 배치했다. 완성 후에는 "가을 숲 속 풍경이에요. 바람이 불면 낙엽이 살랑살랑 춤

리포트 | 14페이지 | 6,300원 | 등록일 2025.10.23

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만1세 2학기 관찰일지

발달평가OO는 움직임 많고 활달하며 명랑한 성향으로, 에너지 넘치는 아이였다. 일상생활에서 뛰어다니며 인사하거나 산책하는 모습이 활기찼고, 놀이활동에서는 공 놀이나 춤에서 지속적인 ... 인형을 제공했다. OO가 동의하자 함께 배치하며 놀이를 확장했고, 이로 인해 OO는 더 복잡한 스토리를 만들어 놀이를 즐겼다.2학기 발달평가OO는 스스로 하는 성향이 강하며, 책임 ... 감과 끈기, 진지함이 돋보이는 아이였다. 일상생활에서 옷 갈아입기나 정리 습관을 통해 독립성을 보였고, 놀이활동에서는 블록 쌓기나 퍼즐 맞추기에서 포기하지 않는 태도가 인상적이

리포트 | 10페이지 | 4,900원 | 등록일 2025.10.23

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만0세 관찰일지

으로 탐색하며 과학적 탐구가 이루어진다. 불린 미역이 담긴 수조에 직접 손을 넣고 만지며 의도적인 탐색을 시도한다.만0세 1학기 관찰일지/발달평가반명OOO반아동명OOO담임교사OOO ... 만0세 1학기 관찰일지/발달평가반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일~8월 31일영역 구분관찰내용일상생활기저귀 갈 때는 기저귀를 갈 준비가 됐다고 손을 흔들며 "가 ... 며 “놀자!”라고 하며 놀자고 손을 흔든다.놀이활동휴식영역 매트에 누워있던 OO가 커다란 쿠션을 보고 몸을 일으켜 쿠션 옆으로 다가간다. 양손으로 쿠션을 잡고 얼굴을 묻어 비비

리포트 | 40페이지 | 16,500원 | 등록일 2025.09.27

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만4세 11월 관찰일지

하는 모습이 보였다. 교실 안으로 들어와 친구들에게 “안녕!” 하고 먼저 인사하며 활기차게 하루를 시작했다. 정리된 물건이 눈에 띄지 않자 교사에게 “이건 어디 두는 거야?”라고 묻 ... 놀이에서 자신만의 상상을 더해 구조물을 만들었다. 단순히 탑을 쌓는 것이 아니라 “이건 하늘까지 올라가는 로켓이야”라며 이야기를 덧붙였다. 다른 친구가 참여하자 “너는 조종사 해 ... 거야”라며 자신만의 해석을 표현했다. 다른 친구의 작품에도 관심을 보이며 “너는 나무에 열매도 붙였네, 예쁘다”라고 칭찬했다. 교사가 ‘바람이 불면 낙엽이 어디로 갈까?’ 질문하자

리포트 | 10페이지 | 4,700원 | 등록일 2025.11.07

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만5세 관찰일지

을 선택하는 모습도 매우 독립적이다.만5세 1학기 관찰일지/발달평가반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일~8월 31일영역 구분관찰내용놀이활동OO는 교사가 미리 준비한 다양 ... ?”질문하자 “모르겠어요”라고 대답한다.만5세 1학기 관찰일지/발달평가반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일~8월 31일영역 구분관찰내용놀이활동OO가 교사에게 다가와 ... “OO랑 엄마랑 아빠랑 할머니집에서 놀고 왔어요. 할머니가 맛있는 음식 많이 해주셔서 음식도 많이 먹었어요”라고 말한다.만5세 1학기 관찰일지/발달평가반명OOO반아동명OOO담임교사

리포트 | 40페이지 | 16,000원 | 등록일 2025.11.05

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만1세 11월 관찰일지

11월 OOO 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO연령만1세영역 구분관찰내용일상생활아침부터 OO은 활짝 웃으며 “안-녕!”이라며 인사를 건네며 등원했다. 가방을 정리한 후 ... 자기 자리 앞에 놓인 코트를 스스로 벗고 의자에 걸었다. 주변 친구들이 놀고 있는 것을 보고 “뭐해?”라고 묻듯 고개를 기웃였고, 선생님이 “간식 다 준비됐어”라고 하자 OO ... 에 사람이 타요”라며 목소리를 내며 이야기했다. 놀이확장지원으로 선생님이 “OO, 이 차에 인형 하나 태워볼까?”라고 제안하자 OO은 좋아하며 작은 인형을 보내고 “삐이!”라고 자동차

리포트 | 10페이지 | 4,800원 | 등록일 2025.11.02

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만5세 관찰일지 발달평가 2학기

은 겨울잠 자는 동물의 생태에 대한 이해를 높이고, 문제 해결 능력을 발휘하며 놀이를 심화시켰다.2학기 발달평가OO은 또래 관계에서 긍정적이고 협동적인 태도를 보여주며, 친구 ... 는 활동을 통해 협력의 가치를 경험하게 할 것이다OOO 2학기 관찰기록과 발달평가반명OOO반아동명OOO담임교사OOO연령만5세영역 구분관찰내용일상생활등원 후 OO은 조용히 자신의 자리 ... 를 들어, 자신이 사용한 놀이 도구를 스스로 관리하고 정리하거나, 식사 준비 과정에 참여하는 등 책임감을 가지고 수행할 수 있는 과제를 부여할 것이다.OOO 2학기 관찰기록과 발달평가

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.08.31

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만1세 관찰일지 30명

만1세반 2학기 관찰일지반명OO반이름OOO연령만1세영역관찰내용일상생활영아들에게 배변의사를 묻자 OO는 “쉬,안 마려워요.”라고 표현하는 모습이다. 간식을 먹기 전에 손을 깨끗 ... 블록 뒤에 블록을 잇는다. 같은 행동을 반복하며 블록을 길게 이어 붙인다. 선생님이 “우와 길이 엄청 길어졌다.”라고 말하자 OO는 자동차를 블록 위에 올린 뒤 “여기는 자동차 길이 ... 야.”라고 말하며 자동차를 움직이며 놀이한다.놀이활동교사가 전화기를 준다. “여보세요! OO 있어요?”라고 물어보자 전화기를 내리고 만진다. “OO야!”하고 이름을 불러주자 전화기

리포트 | 30페이지 | 13,900원 | 등록일 2025.11.19

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만5세 관찰일지

후 OO에게 양보하지 않고 놀이를 지속한다. OO가 “이제 내 차례야.”라고 말하지만 양보하지 않고 놀이한다.만5세 2학기 관찰일지/발달평가반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰 ... 가 ??쓰레기는 쓰레기통에 넣어야지. 이렇게 하면 산이 많이 아프지. 그럼 우리가 나쁜 공기를 마시고.??라고 말한다.만5세 2학기 관찰일지/발달평가반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰다. ... 만5세 2학기 관찰일지/발달평가반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간9월 1일~2월 28일영역 구분관찰내용일상생활점심시간, OO는 밥을 먹을 때 조금 느리지만 꾸준히 먹

리포트 | 40페이지 | 16,000원 | 등록일 2025.11.08

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만1세 1학기 관찰일지 30명

가 적극적으로 참여하며 즐기는 모습을 볼 수 있었다.놀이활동교사가 검지로 교사의 코를 두드리며 ??코코코코코 눈!??이라고 말하자 OO가 ??그건 코야.??라고 말한다. 교사가 ??그럼 ... 눈은 어디 있지요???라고 말하자, ??눈은 여기 있지.??라고 말하며 OO의 눈을 가리킨다. 교사가 다시 ??코코코코코 입!??이라 말하며 검지로 코를 두드리다 눈을 가리키 ... 먹자”라고 이야기하자 “같이?”라고 이야기한다. 상추와 밥을 먹은 후 상추를 입에 물고 있어 고기반찬을 주자 바로 씹어서 삼킨다. 낮잠시간 자려고 이불에 누웠는데 옆자리의 현호

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 30페이지 | 15,000원 | 등록일 2025.11.24 | 수정일 2025.11.26

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심리상담 ) 면담의 기술 중 하나를 선택하여 설명하고, 활용하여 본인의 주변 인물 중 어려움에 처해 있거나 고민이 있는 사례에 대해 어떻게 면담할 것인지 서술

이나 행동에 대해 자신의 관찰이나 평가를 전달하는 기술이다. 피드백은 긍정적이거나 부정적일 수 있으며, 구체적이고 명확하고 정직하고 적절한 시기에 해야 한다. 피드백은 면담 ... 에서 이루어진다. 면담자는 피면담자에게 질문을 하고 그에 대한 답변을 듣는 방식으로 진행된다.Ⅱ. 본론면담이란 일정한 목적을 위해서 상의 하거나 서로 면대하여 질의와 응답을 하는 것이 ... 다. 오늘날에는 주로 인터뷰(interview)란 단어로 많이 쓰이고 있다. 즉, 면담은 면대면 상황에서 이루어지는 상담 활동으로서, 특정 주제나 이슈에 대하여 정보를 수집

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14

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영유아의 성장과 발달을 평가할 수 있는 방법들에는 어떤 것들이 있는지 조사해보고, 그 중 어떤 방법이

에게 심층적인 질문을 통해 개별 발달을 평가받을 수 있다.아울러 면담을 통해서 부모와 교사가 안면을 트고 긍정적인 관계 및 신뢰를 형성하는 시간이 될 수 있으며 자기 자녀에게 애정 ... 적인 평가 방법 및 유의사항Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론아이들은 모든 순간에 발전하고 성장하며 개인의 성향과 기질을 바탕으로 개인마다 발달하는 속도가 다르며 개인이 처한 환경 ... 별로 진행되는 것이 가장 정확하고 좋은 정보를 가져다 줄 수 있다.Ⅱ. 본론1. 영유아 평가 방법1) 관찰법영유아를 대상으로 진행되는 관찰법은 비범주화된 평가 방법이며 꾸준히 사용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02

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기본간호학 개별과제(건강사정 부분 요점 정리 및 예상문제)

은 것을 고르시오. ① 전반적인 인도 ② 적절한 순서대로 문제 나열 ③ 대상자 참여와 평가 격려 ④ 침묵 사용 ⑤ 결론으로 도약 답: ⑤ 2 다음 중 피해야 할 면담기술로 옳지 않 ... 하여 신체를 의도적이며 체계적으로 검진하는 것 - 대상자와 마주보는 순간부터 시작 - 신체구조의 전반적 양상, 보행하는 모습, 언어나 행동의 반응 및 정신상태 평가 - 신체구조 ... - 전반적인 건강상태, 구강위생, 기도개방, 외상 등을 평가하기 위해 입과 인두 사정 - 입술, 잇몸, 구강점막, 치아, 혀, 구개, 구개수(목젖), 편도, 타액선 등을 검진 6

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.05 | 수정일 2025.04.28

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노인가족 상담 교육 ppt 자료

분담과 긍정적인 자아 개념은 부부 관계를 강화 가능 2 배우자 사별 배우자의 상실은 노년기 부부가 겪는 가장 큰 문제 사별은 고독감과 경제적 어려움을 야기 함 . 남성노인은 기본 ... 적인 일상생활에서 어려움을 겪음 3 재혼 노년기 재혼은 외로움을 해소할 수 있지만, 자녀들의 반대로 어려움을 겪는 경우가 많음 . 재혼을 통해 만족스러운 삶을 찾을 수 있도록 사회 ... 적 , 재정적 돌봄을 제공 노인 부양 현황 : 80% 이상이 가정 에서 이루어짐 , 주로 여성 ( 배우자 , 며느리 , 딸 ) 이 담당 . 노인부양의 어려움 고령인구증가와 출산율 저하

ppt테마 | 43페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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