"지리교육론"의 검색결과 입니다.

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"지리교육론" 검색결과 221-240 / 38,841건

지리교육에서의 탐구란 무엇인가

1. 지리교육에서의 탐구란 무엇인가?▶ 탐구의 개념① 광의 : 사람들이 인지하는 것과 기대하는 것 사이에 존재하는 인지부조화적 자각으로 시작하 는, 이 문제를 해결하기 위한 과정 ... 하는 데 필요한 자료들을 개념화하여, 개념과 개념 사이의 관계를 추론?일반화- 추론하기와 분류하기의 비교 (⊂미시적인 탐구 기능)⇒ 지리교육의 목적은 학생들이 살아가면서 마주칠 많 ... 한다는 것이다. 통계자료나 전문가의 의견 등을 통해 실태를 조사한 다음 사고를 하는 식이다. 다른 교과들도 그렇겠지만, 지리교육 또한 단순한 사실을 나열하여 암기하는 학습 형태

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.20

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교육평가 지리과 문항개발, 이원분류표

1. 교육과정 제시‘지리’과목은 단순한 지리적 현상만을 배우는 것이 아니라 공간의 자연 및 인문 환경에 대한 지식을 바탕으로 그 공간 위에서 살아가는 사람들의 삶을 배우는 데 ... 한국지리 교육 과정에서는 국토에 대한 전반적인 이해와 국토의 자연환경, 인문 환경 그리고 그에 따른 공간적 의미에 대해 배운다. 교과서에 나와 있는 단원은 Ⅰ.국토의 이해, Ⅱ ... 이해와 그 속의 인간 생활에 대해 배움에 대한 구체화된 내용이잘 나타나 있으며, 교육 과정과의 연계가 잘 이루어져 있다.‘Ⅰ.국토의 이해’의 단원은 정보화 사회와 지리 정보, 위치

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.06

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[지리교육]자연지리학 용어정리

1. 지구타원체(地球楕圓體 earth ellipsoid)지구는 완전한 구가 아닌 양쪽 극이 납작하고 적도 쪽이 부풀은 약간 편평한 타원체이며, 그 표면은 산과 바다 등으로 복잡하게 둘러싸여 있다. 지구타원체는 지표면의 요철을 무시하고, 적도반지름과 편평도만으로 지구의 ..

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.25

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천재교육 한국지리 카르스트 지형 약식 지도안

( 3 )학년 ( 한국지리 )과 교수-학습 지도안 과정안수업일시수업교사학년 반수업장소단 원 명Ⅱ. 국토의 자연 환경5. 화산 및 카르스트 지형과 생활(2) 카르스트 지형본수업차시 ... 학습자료 및 지도상 유의점교 사학 생도 입▶지리반장 인사, 수업 준비▶출결확인▶전시 학습과 본시 학습 연계▶동기유발▶인사 및 수업 준비▶PPT화면으로 전시학습 확인 및 동기 유발 ... 카르스트 지형에 대해 이해한다.교과서와 PPT를 통해 대축척 지도의 이용을 이해한다.PPT교과서프린트주어진 시간에 맞게 풀도록 한다.정리▶형성평가▶차시예고▶지리반장 인사▶형성평가 수행

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.22

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지리교육의 이해를 위한 지리사상사 강의노트 서평

을 발췌한 것이다. 여기에서 이 짧은 문장을 통해 이 책의 특성을 알 수 있다.「지리교육의 이해를 위한 지리사상사 강의노트」는 바로 읽기 좋고 이해하기 쉬운 대화체라는 것이 ... Ⅰ. 서론내가 이 책에 처음으로 관심을 가지게 된 것은 한 후배가 중간고사 기간에 나에게 이 책을 보여주며 리터라는 지리학자에 대하여 물어본 순간부터였다. 난 그 순간 아무 말 ... 도 하지 못했다.리터라면 인문지리학 시간에 홈볼트와 함께 근대지리학의 시조로 평가받고 당시까지 학문의 서열에 들지 못했던 지리학을 고유한 연구영역을 가지고 연구해볼 가치가 있는 학문

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.18

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지리교육에서의 다양한 교육방법

지리교육에서의 다양한 교육방법서론이번 과제는 자기의 전공에 맞는 교육방법들에 대해 조사하는 것이다. 앞으로 내가 교사가 되었을 때 어떤 방법들을 사용해서 학생들을 가르칠 것인가 ... 에 대해 생각하면서 교육방법들을 조사하였고, 지금 내가 가지는 교육에 대한 가치관에 맞추어 그에 필요한 방법들을 선별했다. 나의 전공은 지리교육이다. 먼저 지리와 지질학을 많이 ... 하는 것일까? 이에 대해 많은 고민을 해보았는데, 지금까지 정립된 생각은 지리교육에서 중요한 것은 직접적인 체험이라는 것이다. ‘백문의 불여일견’ 이 말이 지리학 공부에 딱 들어맞

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.01

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[환경교육][도덕교육][지리교육][환경교육의 방향]환경교육의 정의, 환경교육의 목표, 환경교육의 중요성, 환경교육의 내용, 환경교육과 도덕교육, 환경교육과 지리교육, 환경교육의 문제점, 환경교육의 방향 분석

환경교육의 정의, 환경교육의 목표, 환경교육의 중요성, 환경교육의 내용, 환경교육과 도덕교육, 환경교육과 지리교육, 환경교육의 문제점, 향후 환경교육의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... 에서의 환경 교육Ⅶ. 환경교육과 지리교육Ⅷ. 환경교육의 문제점Ⅸ. 향후 환경교육의 방향Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론자연은 인간을 비롯한 모든 생명체의 원천으로서 오묘한 법칙에 따라 끊임없이 ... 라고 할 수 있겠다.Ⅲ. 환경교육의 목표환경교육은 인류로 하여금 생물적?지리적?사회적?경제적 및 문화적 요소들 간의 복잡한 상호 관련성을 이해하게 하고, 동시에 환경문제를 발견하며 이

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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지리교육과 한국의 지리교육의 변천 (1차~7차까지)

♠. 한국지리교육의발달-중등학교 ♠.- 한국의 역사와 함께 해온 지리교육의발달과정을 찾아 떠나는 여행. -♣. 지리교육은 어떻게 어디서부터 시작된 것일까? 지리라는 것은 지표면 ... 의 기본적 현상을 파악 해주면서 우리생활에 필수 불가결한 요소가 되었다. 그렇기 때문에 우리는 한국의 지리교육의 발달 과정을 고찰해 보고 지리의 중요성 인식을 하는 것이 필요하다.Ⅰ ... 되었다. 그 결과 지리를 교육과정안에 도입하였으며 우리는 학교에 입학하면서부터 지리적 사고를 배우게 된다. 이런 지리교육은 시대와 함께 변화하게 된다. 과거 학교교육이 도입

리포트 | 38페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.03.17

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[지리교육]지구온난화

서론필자가 지난 학기 수업시간에 교수님께 들은 이야기이다. 현재 발생하고 있는 지구온난화의 문제는 국가적인 문제를 넘어서 전 세계적인 문제로 중요시 되고 있으며, 이러한 지구온난화의 피해를 줄이기 위해서 각 국가별로 온실가스 배출권을 사들인다는 이야기이다.온실가스 배출..

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.15

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초등 사회과 지리 역사 교육

초등 사회과 지리, 역사교육에서 다루고 있는 기본개념“변천”어떻게 교과서에 투영되어 있는지 알아보자.고구려백제신라고구려, 백제신라가야의 토기철제 투구와 갑옷고구려 기와발해 기와나.당 전쟁고구려 전성기발해 전성기{nameOfApplication=Show}

리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.16

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초등사회과 지리와 역사교육

초등 사회과 지리와 역사교육초등사회과 지리교육 개념도초등사회과 지리영역 - 지역향토 지방 국가 대륙 세계지역의속성지역의규모특수성 유사성 변화성인간의 일상생활과 활동의 장소지역초등 ... 사회과 지리영역 - 환경환경결정론 환경가능론 상호작용론 확률론 인식생위론환경범위환경관오늘날 환경의 범위는 점점 확대됨 인류권 생물권 우주권환경주체를 둘러싸고 있는 유형,무형의 모든 ... 객체초등사회과 지리영역 - 공간공간구조공간입지중심지분포순환초등 사회과 공간관련 주요개념초등사회과 지리영역 - 공간지도를 활용하여 각종 관계 및 상황 파악력 기르기지도읽기 (축척

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.13

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[환경교육][도덕교육][지리교육][자연환경]환경교육의 개념, 환경교육의 목표, 환경교육의 실태, 환경교육과 도덕교육, 환경교육과 지리교육, 환경교육의 교수학습방법, 환경교육의 쟁점, 향후 환경교육 새로운 방향

환경교육의 개념, 환경교육의 목표, 환경교육의 실태, 환경교육과 도덕교육, 환경교육과 지리교육, 환경교육의 교수학습방법, 환경교육의 쟁점, 향후 환경교육의 새로운 방향 분석Ⅰ ... 에 대한 견해4. 환경 교육의 자료에 대한 견해5. 우리나라의 환경오염에 대한 견해Ⅴ. 환경교육과 도덕교육1. 수업의 방향2. 생활에서의 환경 교육Ⅵ. 환경교육과 지리교육Ⅶ. 환경교육 ... 시키려고 하는 교육적 활동”이라 말할 수 있다.Ⅲ. 환경교육의 목표환경교육은 인류로 하여금 생물적?지리적?사회적?경제적 및 문화적 요소들 간의 복잡한 상호 관련성을 이해하게 하고, 동시

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.09

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[지리교육]정기시장입지

머리말과거에서부터 현재까지 시장은 대도시와 소도시를 불문하고 사람들의 삶과 함께 변해왔으며 이는 곧 그 고장의 발전과 쇠퇴를 대변해 왔다고 할 수 있다. 이러한 시장의 기능은 과거 개인적 경험이나 혹은 문학작품, 영화 등의 소재를 통해서 쉽게 찾아 볼 수 있다.최초 시..

리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.15 | 수정일 2016.04.27

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지리교육학의 이해 감상문

지리교육학의 이해1. 지리교육의 맥락환경의 변화 : 정보화 사회 ? 지식기반사회의 등장은 정보를 효율적으로 관리 ? 조직하는 연계망적 지식이 중요,지리적 사고력 ? 미디어문장력 ... 강조지리교육의 목표 : 창조, 비판, 개성, 협동 - 세계시민내용 : 정보조직, 과정지식, 비판적 사고, 문제해결, 의사결정, 종합이해방법 : 상호교수, 문제해결의 다양함, 정보 ... 에 대한 창의적 구성능력지리교육 이데올로기 (월포드) : 실제 현장과 다른 문서에 의한 지리교육은 교사의 신념에 의한 교육이 행해진다- 인문주의 교육 이데올로기 : 이전세대의 문화

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.06

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[지리교육학]고등학교 지리 개념도

..PAGE:1교과서 : 고등학교 사회 (지학사)대단원 : 자연환경과인간생활중단원 :지형과 인간생활소단원 : 하천과 평야하천과평야세계의 하천평야의 형성과 이용하천지형과인간생활선상지범람원삼각주하안단구하천의 생성하천의 역할하천의 변화댐평야의 이용평야의 생성지표수지하수융설수..

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.27

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[공통사회교육]【A+】공통사회교육에서 일반사회, 역사, 지리

공통사회교육에서 일반사회, 역사, 지리내용1. 역사, 지리, 일반사회: 통합과 분과■ 통합 교육과정 조직방식(1)? 함종규 : 교과중심형, 경험중심형, 중핵형? 이영덕 : 교과 ... 하는 이유를 토 의한다.5. 희소성에 관해 요약하고 일반화한다.2. 현실에서의 일반사회, 역사, 지리■ 제 7차 사회과 교육과정? 보통교과(1) 사회과국민공통기본교과선택과목일반선택 ... 예측하게 하고 그 이유를 말하게 한 다.4. 지리교육■ 지리학의 전통? 자연지리학? 지지? 문화지리학? 공간지리학? 역사지리학■ 지리학의 위상? 사회과학으로서 지리학? 사회과학

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01

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[지리교육]영국의 지역발전정책

률이 전국적으로 크게 증가하여 정부는 지역 차원의 실업문제를 해결하기 위하여 1928년 산업이전청을 설치하여 노동자의 재교육 및 타 지역으로의 이전을 시도하는 최초의 지역정책

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.15 | 수정일 2016.04.27

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지리교육과 공간학습 장소학습 지역학습

지리교육과 공간학습?장소학습?지역학습- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 지리교육과 공간학습Ⅲ. 지리교육과 장소학습Ⅳ. 지리교육과 지역학습Ⅴ. 결론: 장소학습?공간학습?지역학습의 관계Ⅰ ... , 지역학습에 기초한 주민들의 삶의 다양성과 순환성을 느끼고 습득할 때, 그들의 작은 감정은 지리라는 교과의 학습에 있어 논리적 사고로 전환될 수 있는 계기를 마련한다.교육은 우리 ... 가 일상생활에서 하는 행동에 타당한 태도와 근거를 만들어 내는 데 관련되어 있다. 사회과 교육에서 지리는 삶의 터전에 대한 이해심과 생태학적 감성을 북돋을 수 있는 교과로서 공간과 장소

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.16

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[지리교육] 지리학과 지리교육

지리학과 지리교육지리학은 인간활동의 장인 지표공간의 구조와 기능 및 변화과정에 대한 설명과 이론을 추구하는 학문이다. 그렇다면 지리교육은 무엇인가? 지리를 가르치는 학문이 ... 을 주민들에게 이해 시키고 수용시키려는 것이 지리교육의 목적이다.지리적으로 교육되어진 사람을 양성하는 것이 지리교육의 목표라고 수업시간에 배운것처럼 지리교육은 지리학이 설명 ... 하는 인간활동과 자연과의 관계를 이해하고 그것을 받아들일수 있는 사람을 양성하는것이다. 지리학은 "관계를 이해" 하는 데에 촛점이 맞추어져 있고 지리교육은 "받아들이는 " 것에 촛점

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.29

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[지리교육]교육적으로 바람직한 지리 학습지도안 작성

교육적으로 바람직한 지리 학습지도안 작성 방법교육적으로 바람직한 지리 학습지도안의 작성 방법을 생각하기 전에 먼저 생각해야 할 것이 있다. 바로 ‘교육적으로 바람직한’, 그것 ... 다. 그렇다면 굳이 ‘지리 학습지도안’으로 제한하지 않고도 생각할 수 있지만, 우리는 ‘지리 교과’의 특성을 살려 ‘교육에 있어서 바람직한 바’에 대한 접근을 해야할 것이다.‘지리 교과 ... 이것이 지리교과에서 가르칠 수 있는 바람직한 바라고 생각한다.2003071008 백민정하지만 지금 교육의 현실은 그러하지 못하다. 그것이 좋지 않은 것임을 알면서도 교실에서는 암기식

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.22

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