"외국어로서의한국어이해"의 검색결과 입니다.

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제2 언어 학습 세종한국어3 외국어습득론 한국어문법 읽기 중급 지도안 발음 오류> 듣기를 어렵게 한국어이해교육론 어휘교수안 주제

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"외국어로서의한국어이해" 검색결과 221-240 / 6,538건

[한국어 교원 자격증 : 한국어이해교육론] 듣기의 특성과 교육방법에 대해 서술해보시오.

의사소통은 언어의 본질이다. 외국어로서 한국어를 배우는 근본적인 이유 또한 의사소통능력을 기르는 데 있다. 효과적인 의사소통을 하기 위해서 상대방의 말을 듣고, 그 의미를 이해 ... 뿐만 아니라 타 기능으로의 전이력이 크기 때문에 외국어로서 한국어를 가르칠 때 듣기 교육이 우선되어야 한다. 따라서 본 과제에서는 듣기의 여러 가지 특성에 대해서 알아보고 듣기 교육에서 중요하게 생각하는 특성을 지도의 측면에서 살펴보고자 한다.

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17 | 수정일 2021.10.01

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세종한국어3의 단원별 듣기 전 활동에는 어떤 유형이 있는지 각자 기준을 세워 분류하고 각 유형에 대해 설명하십시오.

과목명: 외국어로서의 한국어 이해교육론과제 주제: 세종한국어3의 단원별 듣기 전 활동에는 어떤 유형이 있는지 각자 기준을 세워 분류하고 각 유형에 대해 설명하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ ... , 나 또한 새로운 외국어에 도전하며, 외국어 듣기 공부 시, 듣기 전략을 이와 같이 수립해서, 적용해 보려고 한다.(참고 문헌)외국어로서의 한국어 이해교육론 강의교안, 배론원격평생 ... 교육원허용 외(2005), 외국어로서의 한국어교육학 개론, 박이정국립국어원(2019), 세종한국어3, 하우

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.06

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듣기와 읽기의 공통점과 차이점에 대해 설명하라

과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론주제: 듣기와 읽기의 공통점과 차이점에 대해 설명하라.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듣기의 특징2. 읽기의 특징3. 듣기와 읽기의 공통점 ... 만큼 할애한다고 하였는데 그만큼 듣기는 우리 언어생활에서 높은 비중을 파지하고 있다.하지만 외국어로서의 한국어 듣기는 학습자에게 두려움을 많이 안겨주는 기능이기도 하다. 듣기는 본질 ... 지속되는 기능으로, 외국어 영역에서 읽기는 단순히 문자를 조합하여 의미를 이해하는 것이 아니라 독자 스스로 자신의 배경지식을 활용하여 담화의 의미를 파악해가는 과정이다.읽기란 독자

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기' 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

- 과목명 : 외국어로서의 한국어이해교육론- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동 ... 을 내용을 이해하는 데 도움이 된다. 예를 들면, 방송 매체에서 구술된 설화를 교사가 들려 준다거나, 사건?사고의 개요를 교사가 들져 주는 등의 활동이 있다.3. 『세종한국어3 ... 활성화 활동2.2. 정보 강화 활동3. 『세종한국어3』 ‘제1과 직업’의 듣기 전 활동3.1. 『세종한국어3』 ‘제1과 직업’의 듣기 본 활동3.2. 『세종한국어3』 ‘제1

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.16

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

을 이해하지 못하면 학습조차 시작하기 어렵기 때문에 교육 현장에서의 듣기 교육은 더욱 중요하다고 할 수 있겠다. 그렇다면, 외국어로서의 한국어 듣기 교육에서 듣기를 어렵게 하는 요소 ... 들을 적극 개발해야 할 것이다.참고문헌심민희(2019), 외국어로서의 한국어이해교육론, 진흥원격평생교육원이해영(1999), 한국어 듣기 교육의 원리와 수업 구성, 국제한국어교육학회이소림 ... 모르기 때문에 단어를 하나하나 놓치지 않고 다 들으려는 경향이 있다. 이는 전체적인 내용을 파악하고 이해하는데 장애물이 되기도 한다. 따라서 외국어 학습에 있어서도 모국어 듣

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.11

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듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술

기 때문에 각각의 요소는 서로 유기적인 관계를 맺고 있다. 최근 외국어로서의 한국어 교육은 이해 중심의 듣기, 읽기 교육과 표현 중심의 말하기, 쓰기 교육으로 나뉘어져 있는데, 이 ... 론, 하우허용 외 6인 (2005), 외국어로서의 한국어교육학 개론, 박이정허재영 (2007), 제2언어로서의 한국어 교육의 이해와 탐색, 보고사 ... .강현화, 홍혜란 외 5인(2021), 한국어 이해 교육론, 한국문화사국제한국어교육학회(2009), 한국어 이해교육론, 형설송향근 외 (2019), 예비교사를 위한 한국어교육

리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.19 | 수정일 2024.02.14

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듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지

과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론주제 : ‘듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.- 목 차 -Ⅰ ... 다. 문자를 배우고 파닉스를 통해 소리를 이해하는 방식으로 학습되는 것이 모국어와 외국어로써 학습방법의 차이라 하겠다.3) 쓰기듣기와 쓰기는 다른 기능과의 관련성보다 유사성을 찾 ... . 서론Ⅱ. 본론1. 듣기의 기능적 특징2. 듣기와 다른 영역의 연관성2. 듣기와 가장 관련성 높은 영역에 대한 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 듣기 교육의 목적은 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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A+한국어이해교육론 과제 [1-5주차에서 읽기교육에 대해 학습하였습니다. 인터넷에서 최신 뉴스 기사문을 하나 선정하여 중급 학습자 수준에 맞게 수정한 후 수업 시간에 기사문을 가지고 할 수 있는 읽기 과제를 하나 설계해 보세요.]

[외국어로서의 한국어이해교육론] ? 주제: 1-5주차에서 읽기교육에 대해 학습하였습니다. 인터넷에서 최신 뉴스 기사문을 하나 선정하여 중급 학습자 수준에 맞게 수정한 후 수업 ... 을 만들어 보고 싶다는 생각을 하게 된 매우 의미 있는 과제였다. Ⅳ. 참고 문헌 해커스 원격평생교육원, 외국어로서의 한국어 이해교육론 교안 김향미, 2003, 한국어 교육 읽기 자료 ... 관련 기사를 선정하고, 이를 바탕으로 읽기 과제를 설계하고자 한다. 이를 통해 학습자들이 기후 변화의 심각성을 이해하고 공동체 의식을 형성할 수 있도록 돕는 한편, 한국어 읽

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.07 | 수정일 2025.01.17

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듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해 보세요.

적인 교육이 어떠한 것인지 다방면으로 연구하고 생각해 보아야 하며 이러한 자세는 한국어 교수자로써 반드시 갖추어야 할 자질이라 할 수 있겠다.참고문헌심민희, “외국어로서의한국어이해교육론”, 진흥원격평생교육원 ... 게된다. 이때 청자는 올바른 듣기를 통해 반응을 할 수 있게 되는 것이며, 제대로 된 듣기가 이루어 지지 않는다면 적절한 반응도 할 수 없게 되는 것이다. 화자 또한 청자가 이해할 수 ... 을 확장해 가게 되는 것이다. 외국어 교육도 비슷하다고 할 수 있다. 그러므로 언어학습에 있어 선행되어지는 듣기 능력이 높은 학습자는 읽기 능력 또한 높으며, 듣기 능력이 낮

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'부분을 재구성해 수업계획을 수립하되

과목명: 외국어로서의한국어이해교육론주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발 ... 합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.[부연설명]1) 세종한국어3 다운로드 주소http://www.sejonghakdang ... 에 대해 이해할 수 있다.■ 해당 급: 초급■ 관련 어휘의 이해□ 한국에서 물건을 구매할 때 선택해야 하는 색상이나 무늬와 관련된 어휘를 알아봅니다. 다음의 색깔과 무늬를 읽고 연습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오.

[외국어로서의 한국어학개론]? 주제 : 한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오.Ⅰ. 서론모든 언어 ... 에는 규칙이 있듯 한국어에도 음운규칙이 있다. 한국어 학습자라면 이 음운 규칙의 개념을 이해하고 학습해야만 자연스러운 한국어 구사를 할 수 있다. 한국어의 음운 규칙은 음절의 끝 ... 소리 규칙, 자음동화(비음화, 유음화). 구개음화, 축약, 탈락, 모음동화(전설모음화, 모음조화),두음법칙 등이 있다.한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 자세히

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.24

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한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형

외국어로서의 한국어이해 교육론주제: 한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형 및 문제 내용을 분석해서 정리하시 ... 해서 의미의 이해가 이루어지는 상당히 능동적인 의사소통의 한 활동이라고 말할 수 있는 것이다.그러면 듣기 교육은 왜 필요한 것일까? 듣기는 한국어를 공부하는 학습자들이 좀 더 유창 ... 해서도 듣기 교육은 개별적으로 필요하다.아울러 한국어의 여러 가지 담화 구조에 익숙해지도록 하고, 해당 지식을 바탕으로 하여 동일한 유형의 또 다른 담화에 관한 이해도를 높이기 위

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24

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실제성 듣기 자료 이론 검토_한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마 선정과 이유

과목명외국어로서의 한국어이해교육론이름아이디과제주제‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심 ... 외국어 이해 능력을 증가시키는 자세가 필요하다. 이를 위해 다양한 듣기 교육 전략, 듣기 교재 등을 마련하고 학습자의 듣기 능력을 증진시키고자 노력해야 한다. 듣기 교육에서는 듣 ... 어 자연적인 습득순서로 많은 양의 구두를 입력하고자 하였다. 외국어학습을 모국어 습득 과정으로 이해하여 학습초기에는 강조하지 않고 이해 가능한 자룔르 충분히 제공하고자 한다.4)의사소통

리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2022.06.06

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듣기와 읽기의 공통점과 차이점에 대해 설명하라.

외국어로서의한국어이해교육론기말과제과제 제목:듣기와 읽기의 공통점과 차이점에 대해 설명하라.목차:서론 –본론 –듣기의 정의 및 특성읽기의 정의 및 특성듣기와 읽기의 고통점듣기와 읽 ... 기의 차이점결론 –참고문헌 –서론한국어 교육의 목표는 한국어를 이해하고 이를 사용하여 의사소통 할 수 있도록 하는 것입니다.원활한 의사소통을 위해서 학습자는 듣기, 말하기, 읽 ... 기, 쓰기의 네 가지 언어 기능을 익혀야 하고 이 네 영역은 각각 분리된 것이 아니라 상호 보완적인 관계를 갖고 있으며, 듣기와 읽기는 이해능력으로, 단순히 메시지를 듣고 읽

리포트 | 8페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.09.30 | 수정일 2024.10.02

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듣기 교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.

)^7^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어이해교육론5번듣기 교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.서론듣 ... 라고 정의할 수 있습니다.2) 듣기의 특징한국어 교육에서의 언어 영역은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 가지 기능에 따라 분리하기도 하고, 표현 영역과 이해 영역으로 분리하기 ... 기 교육을 시행하지 못한 아쉬움이 많습니다. 외국인 학습자가 한국어를 들을 때도 비록 이해 능력이 한국어 모어 화자 수준에 이르지 못한다고 하더라도 인지하고 이해하는 과정은 한국인 화자

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.07

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학습자 수준(초급,중급,고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합

외국어로서의 한국어이해교육론주제: 학습자 수준(초급,중급,고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기,?말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을?3 ... 여 한국어를 자유롭게 구사하며 소통하는 목표도 달성해야 한다. 수업에서는 학습자가 듣기 내용에 대한 학습 과정이 중요하다. 왜냐하면 학습자의 듣기 내용에 관한 이해 정도는 다른 영역 ... 기 활동3) 쓰기 활동4) 말하기 활동Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 학습에 있어서 학습자는 문법과 단어에 관련한 지식을 습득해야 할 뿐만 아니라 기초 단계의 학습을 통하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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시중에 나와 있는 한국어 교재의 듣기 텍스트(대화 텍스트 아님) 중 하나를 선정하여 듣기 전·중·후 활동이

외국어로서의한국어이해교육론시중에 나와 있는 한국어 교재의 듣기 텍스트(대화 텍스트 아님) 중 하나를 선정하여 듣기 전·중·후 활동이 포함된 50분 분량의 교안 작성하기- 목 차 ... 하는 관용 표현을 이해 및 사용할 수 있어야 할 것이다.또한 근래에 들어서 한국어 교육 현장에서도 관용 표현에 대한 교육의 중요성이 강조되고 있고, 그에 따라 지도 방안에 관한 연구 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (듣기 활동 교안)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 관용 표현에 대한 교육은 어휘 교육 범주에 포함된다. 한국어 교육에서의 어휘 교육에 대한 전체

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고

*외국어로서의 한국어 이해교육론 ?과제주제:한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 ... 으로서 작용할 수 있을 것이라고 생각한다. 그 밖에도 모국어와 다른 한국어의 음성적인 특징이 듣기 이해 과정에 영향을 미치게 될 것으로 보인다. 문자 언어와 다르게 음성 언어에는 억양 ... 을 통한 곤란 요인 분석을 중심으로, 영남대학교 대학원, 2018. - 이영주, 상호텍스트성을 기반으로 한 한국어 듣기와 말하기의 통합 교육 방안 연구, 부산외국어대학교 일반대학원,3.

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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수업을 하다 보면 교재 외에 부교재나 추가 자료가 필요할 때가 있습니다. 여러분이 실제로 듣기 수업을 한다고 생각하고

외국어로서의 한국어이해교육론주제: 수업을 하다 보면 교재 외에 부교재나 추가 자료가 필요할 때가 있습니다. 여러분이 실제로 듣기 수업을 한다고 생각하고 실생활에서 접할 수 있 ... 이루어지는 활동이라는 특징이 있는데, 시간 속에 배치되므로 소리가 들리는 짧은 시간 안에 정확한 의미를 파악해야 하기 때문에 외국어 학습자에게는 부담이 클 수밖에 없다.한국어 듣기 교육 ... 은 한국어로 발화된 내용을 단순히 이해하는 데서 그치는 것이 아니라 그에 알맞은 반응까지 할 수 있도록 하는 것을 말한다.어떤 소리를 인식해 내는 물리적 과정에서 출발하여 그 의미를 구성

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23

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스키마(schema)의 개념을 설명하고 듣기 교육에서 스키마를 활용한 배경지식을 활성화하기 위한 활동의 예를 쓰십시오

외국어로서의 한국어이해교육론주제: 스키마(schema)의 개념을 설명하고 듣기 교육에서 스키마를 활용한 배경지식을 활성화하기 위한 활동의 예를 쓰십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론 ... 은 개별적으로 필요하다.더불어 한국어의 여러 가지 담화 구조에 익숙해지도록 하고, 해당 지식을 바탕으로 하여 동일한 유형의 또 다른 담화에 관한 이해도를 높이기 위해서도 필요 ... 적으로 새로운 정보를 수용할 수 있도록 하는 틀을 제공해준다. 스키마는 상황에 따라서 수정된다. 그래서 상황을 보다 적절히 이해할 수 있도록 한다는 특징이 있다. 스키마가 학습 활동 중

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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