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"수학과정안" 검색결과 221-240 / 36,418건

  • [교육]수학과 교수-학습 과정
    목 차I. 서 론 ··················································· 2II. 본 론1. 기존의 교수-학습 과정안 ... ································ 32. 분석 및 비평 ············································ 43. 교수-학습 과정안 재구성 ... . 서 론본 교수-학습 과정안 재구성 과제에서 다룰 단원은 초등학교 6-나-4.원과 원기둥이다. 이 단원은‘1.원과 원주율, 2.원의 넓이, 3.원기둥의 겉넓이, 4.원기둥의 부피
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.02
  • 개정교육과정 2학년 2학기 수학과 6 표와 그래프 세안 지도안
    단계적으로 그래프 그리는 방법을 알아보고 그래프로 알맞게 나타내 보는 활동으로 구성되어야 한다. 왜냐하면 2007년 수학과 개정 교육과정에서는 학생들 사이의, 교사와 학생 사이 ... 한 수업분위기를 만들어 준다. ♥ 1? 놀이 활동을 통하여 학생의 학습 흥미도를 높이고 놀이 활동 시 자연스러운 의사소통과정을 통해 수학적 의사소통 능력을 신장시킬 수 있도록 한다 ... 수학놀이 학습자료 재구성 활동을 통한 수학적 의사소통 능력 기르기1단원 및 학습제재가. 단원 : 6. 표와 그래프나. 학습 제재 : 표를 보고 그래프로 나타내기2단원목표 및 수준
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.05
  • 초등 4학년2학기 교수학과정안 (지도안) 수학-대각선
    수학과 교수-학습과정안수업자: 공유경 (인)단 원4. 사각형과 다각형지도일시2010.10.27 1교시대 상4학년 7반본시주제◎ 대각선을 알 수 있어요수업장소4학년 7반 교실차시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.02
  • 초등 수학과 교수학과정안 6-1 원의 넓이 구하기(세안) 핵심만 포함한 세안
    수학과 교수ㆍ학습 과정안결재수업자부장교감교장일 시2013년 6월 13일 2교시(오전 10:00-10:40)장 소6학년 1반 교실대 상남 명, 여 명 계 명수업자교 사 :OOOO ... 초등학교수학과 수업설계를 하며단 원 명11) 단원명 : 5. 원주율과 원의 넓이2) 단원의 개관가. 사회관요즘 사회는 획일화된 과정을 통한 정답을 요구하기보다 다양한 각도로 문제 ... 를 바라보고 자신만의 창의적인 방법으로 문제를 해결하는 과정을 중시하고 있다. 이러한 경향은 수학과 교육 과정에도 반영되어 일정한 공식을 외워 정답만을 구하는 학습이 아닌 결과를 도출
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.16
  • 개정교육과정 수학과 1학년 2학기 4. 덧셈과 뺄셈 수업 연구 대회 세안 지도안(수학 체험 활동을 통한 수학적 태도 신장)
    수학 체험 활동을 통한 수학적 태도 신장1. 단원명 : 4. 덧셈과 뺄셈(1)2. 단원의 개관가. 사회관21세기 지식정보화 사회에서는 주어진 정보를 단순히 암기 활용하는 것을 넘 ... 어서 문제 해결에 필요한 정보를 수집?분석하고 비판하여 합리적으로 판단하는 능력과 새로운 정보를 산출하는 고차적 지식 기능인 수학적 사고력과 문제해결력이 기본적으로 요구 ... 된다. 따라서 다양한 구체물 조작활동과 아동들이 좋아하는 놀이 활동 등의 체험활동을 하며 수학을 즐기는 가운데 수학적 사고력을 신장시키도록 하여야 하겠다.나. 학생관초등학교 1학년은 피아제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.27
  • 2학년 수학 5단원 길이재기 과정
    (수학)과 교수 ? 학습 과정안결재학년 부장교 감교 장전결지도일시2008. 6. 16. 월요일장소2-4지도교사단 원5. 길이재기차시6 / 9교과서80-81쪽(익힘: 78쪽)학습 ... 주제길이를 어림하기수업모형개념형성수업모형학습 형태전체-모둠-전체학습 목표길이를 어림할 수 있다.단계과정교수 ? 학습 활동시간자료(★) 및 유의점(※)교사활동아동활동문제파악동기유발 ... 을 누가 나와서 바르게 재어 볼까요??(10cm짜리 수수깡을 들어 보이며) 수수깡의 길이는 몇 센티미터 쯤 될 것 같은지 눈으로 짐작해 보세요.◎공부할 문제 안내?이 시간에는 길이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.14
  • 2-가 수학 5단원 길이재기 과정
    (수학)과 교수 ? 학습 과정안결재학년 부장교 감교 장전결지도일시2008. 6. 4. 수요일장소2-4지도교사단 원5. 길이재기차시2 / 9교과서74-75쪽(익힘: 69-70쪽 ... 으로 확인해 보라 했는데 확인해 보았습니까?-네.단계과정교수 ? 학습 활동시간자료(★) 및 유의점(※)교사활동아동활동학습할 원리와 관련한 조작활동탐구한 수학적 원리의 형식화익히기 및 ... -35뼘입니다.-5뼘입니다.-6뼘입니다.-2번입니다.-14번입니다.-간단하게 나타낼 수 있어서 좋았습니다.-수학익힘책을 해결한다.단계과정교수 ? 학습 활동시간자료(★) 및 유의점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.14
  • 중학교 수학 2학년 교수학과정안(실전우수자료)
    자료 http://www.sbedu.net/m2.htm#Ⅲ. 지도의 실제1. 교수-학습 과정안가. 수업설계서교과명수학단계8-나대단원Ⅱ.도형의 성질 1.삼각형의 성질소단원§3. 직각 ... 수학과 교수-학습지도안단 원Ⅱ. 도형의 성질 1. 삼각형의 성질§3. 직각삼각형의 합동수업일시년 월 일 () 교시대 상중학교 2 학년 1 반장 소2 - 1 교 실수업교사Ⅰ. 본 ... 를 활용하여 학생들의 흥미를 유발하고 학습효과를 극대화하는 살아 있는 수업을 추구하여 수업에 대한 자신감과 확신을 높이는 데 다소 기여를 할 것으로 보인다. 명제와 증명과정은 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.04
  • 2학년수학과교수학과정안-1주일이 7일임과 1년이 12개월임을 알 수 있다.
    [ 수학 ]과 교수?학습 과정안지도 일시대 상지도교생단 원4. 시각과 시간차 시7/ 11교과서 쪽수126 ~ 129쪽학습 주제1주일이 7일임과 1년이 12개월임을 알기학습모형개념 ... 하면서 학습문제에 대해 자연스럽게 알게 한다.학습문제확인? 학습문제 확인1주일이 7일임과 1년이 12개월임을 말하고 달력의 특징을 설명해 봅시다.학습활동안내? 학습활동 안내? [활동 1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.13
  • 수학과 교수-학습 과정안 이차방정식의 활용
    를 구하는 과정을 나타낸 것이다. □안에 알맞은 것을 써 넣어라.연속한 두 자연수를이라고 하면,이 방정식의 해는또는그런데는 자연수이므로따라서, 구하는 자연수는,이다.가로의 길이가 세로 ... 교수-학습 과정안대단원Ⅲ. 이차방정식중단원소단원2. 이차방정식의 활용§2. 이차방정식의 활용차시8/12대상3학년 4반 (30명)일시2008년 6월 2일(금) 2교시장소3-4교실
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.07
  • 초등학교 4학년 수학 분수로 나타내기 2/9차시 과정안(지도안)
    교수?학습과정안200 학년도 수업연구부장교 감교 장결재수학과 교수?학습 과정안수업일시수업장소대 상지도교사1. 단원명 : 7. 분수2. 단원의 개관가. 교재관이 단원에서는 분수 ... 안수학과 교수 ? 학습 과정안지도교사단 원분수로 나타내기제 재분수의 양학 반학 습목 표분수의 양은 전체 양의 얼마인지 알 수 있다.일 시장 소학습주제전시 ( 1/9 )92~93쪽 ... 을 가장 선호하며, 그 다음으로 체육을 선호한다. 학생들이 수학을 좋아하는 이유로 ‘재미있어서’를 많이 들었는데 이는 계산 과정에서 그 계산이 맞았을 때 오는 즐거움 때문이다. 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.21
  • [교육과정 지도안]중학교 수학과 지도안
    수학과 교수?학습 과정안중학교 제 1학년 7반단원차시장소학생수업자(6)일차방정식의 활용12/121-7교실남학생 15명여학생 15명총 30명ㅇㅇㅇ1. 단원Ⅲ. 문자와 식 2. 일차 ... 과정이다. 초등학교에서는 일반적인 수의 개념에 대해서 문제를 다뤘다면 이제 이 시기의 학생들에게 문자를 사용함으로써 좀 더 추상적인 수학 공부에 다가가면서 진정한 수학에 대해 알 ... ?학습 과정안단원Ⅲ. 문자와 식2. 일차방정식(6)일차방정식의 활용쪽 수121~125장 소1-7지도교사ㅇㅇd차시12/12학습주제일차방정식의 농도문제학습목표일차방정식을 활용하여 농도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.22
  • 수학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 의미와 도입배경, 수학과 수준별학습(수업, 교육과정) 교수학습모형, 전개, 평가, 수학과 수준별학습(수업, 교육과정) 내실화 방안, 수학과 수준별학습(수업, 교육과정) 시사점
    수학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 의미와 도입배경, 수학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 교수학습모형, 전개, 평가, 수학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 내실화 방안, 수학 ... 과 수준별학습(수업, 교육과정)의 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 의미Ⅲ. 수학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 도입배경Ⅳ. 수학과 수준별학습(수업 ... , 교육과정)의 지침Ⅴ. 수학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 교수학습모형1. 교수-학습 과정 일반 모형2. 발견학습 모형3. 문제해결 학습 모형4. 개념 학습 모형5. 열린학습
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.08
  • 특수아 기본교육과정 수학과 넓은 것과 좁은 것 알기 지도안 세안
    수학과 중심 교수?학습 과정안단 원생활 속의 측정(2)제 재넓은 것과 좁은 것 알기지도일시지도대상 및 장소초등학교 학년 교실지 도 교 사 : ○○○1. 단원의 개관우리 주변 ... 협조- 공개수업시간 배분에 대한 수정 보완- 공개수업 내용의 전반적인 흐름에 대하여 협조2○○○- 학습과정안의 활동 전개 방향에 대한 수정?보완- 수준별 학습자료 제작 및 학습지 ... 수업안 작성 시 수정 보완 협조4○○○- ○○○ 학생이 바르게 착석하여 활동에 참여할 수 있도록 학습도우미로서의 역할8. 본시 학습 지도 계획국어과 중심 교수?학습 과정안학년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.02.08
  • 개정교육과정 수학과 4학년 2학기 4 사각형과 다각형 세안 지도안
    있게 도형의 각의 크기, 대칭과 변화, 합동 등을 학습할 수 있게 해준다. 테셀레이션을 만들어 보는 활동 과정을 통해 자연스럽게 기하에 관한 수학적 개념을 학습할 수 있고, 수학 ... 차 례본시 수업 공개 교수 ? 학습 지도안1. 단원명2. 단원의 개관3. 단원의 목표4. 단원의 지도계열5. 단원의 학습 흐름6. 차시별 교수 ? 학습 계획7. 단원의 평가 계획 ... 8. 본시 내용 교수 지식(PCK)9. 본시 수업전략 및 아이디어10. 본시 교수 ? 학습 지도안11. 본시 판서 계획12. 본시 평가 계획13. 학습지1단원명 : 4. 사각형
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21
  • 제7차 수학교육과정과 제7차 수학교육과정 고시안 비교
    이 추구하는 가장 기본적인 방향 중의 하나이다.2) 제7차 수학과 교육 과정 수정 고시안제7차 교육 과정의 수정 고시안은 2006년 8월 25일 발표되어, 2009년 초등학교 1,2학년 ... 자율성을 부여하였다. 그러므로 제7차 교육 과정 수정 고시안에서 가장 첫 번째가 되는 방향은 현실적인 수준별 수업을 지원하는 수학과 교육 과정의 구성이다. 두 번째로는 제4차 교육 ... 해결력의 배양과 관련된 내용이 주류를 이룬다. 그러나 심화 과정의 내용이 상위 단계에서 학습할 수학적 개념, 원리, 법칙을 미리 도입하거나 탐구하게 해서는 안됨을 명시하고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육학]각도영역 수학과 교수학과정
    수학과 교수?학습 과정안수업 주제활동을 통하여 직접 문제를 만들어보고, 그에 따른 문제 해결력 을 기르고자 한다.가. 단원명: 4-가-3.각도 (5)나. 단원 목표의 설정 ... 가. 단원의 개관제 7차 수학과 교육과정에서는 학습자의 수학 학습 능력과 학습 심리를 최대한 고려하여, 이를 실제 수학수업 현장에서 실천시키려는 ‘학습자 중심’의 사고가 대두되고 있 ... 로 하여 단원 목표를 설정하였다.수학과 교육과정 6개 영역 중 측정 영역은 가장 현실감 있는 활동영역으로써, 실생활과 가장 밀접한 관련이 있다. 그렇기 때문에 다른 수학 교과 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.31
  • 초등수학과-5-1-5도형의 합동 1차시 교수학과정안(세안)
    수학과 교수 ? 학습 과정안일 시2012. 5. 24. 2 교시장 소종 합 학 습 실대 상5 학년 7 반30명 (남 16명, 여 14명)지도교사지도교생서울교육대학교 교육실습 협력 ... 의 생각을 표현할 수 있는 토론, 토의 학습의 기회를 가지도록 하여 자신의 사고 과정을 설명하는 수학적인 이해를 얻을 수 있도록 한다.다. 지도관도형에 대한 지도는 학생들의 생활 ... 에서 출발하여 주변의 자료를 충분히 탐색하고 이를 바탕으로 수학적 모델화를 이끌어 낼 수 있도록 지도해야 한다. 이 과정에서 추상적인 개념이나 원리의 이해를 도울 수 있을 것이다. 본
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 4,500원 | 등록일 2012.09.28
  • 2학년 수학과 교수 ․ 학습 과정안 - 3. 길이재기 수학-2-2-3-5.
    2학년 수학과 교수 ? 학습 과정안지도 교사 인두 길이의 차를 구해보자.단 원3. 길이재기일시10월 15일 금요일 3교시장 소2학년 4반차 시5/8쪽수수학48-49수학 익힘52 ... 학습내용교수?학습 활동시간자 료(※)유의점(☞)교사의 발문과 조언학생활동과 예상 반응수학적원리의필요성인식학습활동계획 협의조작활동원리의형상화?학습활동 방법과 순서를 협의 하게 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.27
  • 개정교육과정 수학과 2학년 2학기 5 분수 세안 지도안(개념형성학습모형)
    로 내준다.?학생 수준에맞게 재지도계획4. 본시 교수?학습 과정안도입도입 및 문제의 이해소요시간7분■ 전시학습 상기 및 동기유발?수학적 사고 및 의사소통 요소?수업전략, 학습자료, 발문 ... 과정 속에서 수학적 의사소통능력을 기르는데 중점을 두고 지도하고자 한다.다. 단원의 개관본 단원에서 학생들은 분수 개념을 처음으로 접하게 된다. 전체가 1인 연속량을 똑같은 크기 ... 적 사고력 요소단계수업 전개학습 과정학습형태시간주요활동수학적 사고 및 의사소통 능력도입도입동기유발및 전시학습상기전체4‘? 노래 부르며 마음 열기-‘ 숫자송’을 부르며 분위기 조성 및
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21
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2025년 10월 21일 화요일
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