"20세기교육철학본질"의 검색결과 입니다.

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"20세기교육철학본질" 검색결과 2,321-2,340 / 4,194건

[교육]교육철학의 현대적 관점

4장. 교육철학의 현대적 관점■교육철학의 현대적 관점 : 20세기 이후 유럽과 미국에서 전개된 교육철학의 관점들■전반기 : 교육철학을 철학의 연장이라고 보는 입장에서 대개 무슨 ... 철학 접근으로부터 멀어짐.1. 20세기 전반기 미국의 교육철학가. 진보주의1)성립배경ㅡ진보주의는 두 가지 요인에 의해 발생하고 성장함① 진통교육에 대한 문제제기로부터 코메니우스 ... , 루소, 페스탈로치, 프뢰벨, 헤르바르트, 등 아동 중심적 교육관을 이어받음따라서 진보주의 교육은 반기를 들었다는 점에서 아동중심사상과 맥을 같이함.② 20세기를 전후하여 출현

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.16

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교육심리학의 학문적 성격

되어 온 교육심리학의 역사는 당연히 이 두 학문의 역사와 밀접하게 관련되어 있다. 즉 200년이 넘게 발전해 온 현대 교육학의 역사와 19세기 말에 철학에서 과학으로 분리되어 발달 ... 해 온 심리학의 역사로부터 교육심리학의 탄생을 찾을 수 있다.1) 현대 교육심리학의 탄생교육심리학이 심리학에서 그 의미를 찾기 시작한 것은 19세기 말과 20세기 초에 영국과 독일 ... , 그의 이러한 개인차 연구는 Cattel과 Thorndike 등에 학문적 영향을 주어 교육심리학 벌전에 크게 기여 하였다. 20세기에 들어서면서 교육심리학의 학문적 성격에 대한

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.01

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(교육과정및평가3D)형식도야이론을 마음의정의와 마음의개발로 나누어 비판하시오00.

대신 근대 모국어를 중요시했고 자연과학 및 실용적 교과를 더욱 강조했다. 18세기 계몽주의 시대에는 철학?자연과학?정치?경제?문학 등의 교육에 치중하였으며 이러한 합리주의 교육 ... 의 능력심리학에 기초를 둔 형식도야설에 근거한다. 형식도야설은 20세기초까지 일반적으로 수용되어온 전이이론으로 인간의 마음(mind)에 관한 상식적인 견해를 반영하였다. 20세기에 들 ... (교육과정및평가3D)형식도야이론을 마음의정의와 마음의개발로 나누어 비판하시오00.형식도야이론을 마음의 정의와 마음의 개발이라는 두 측면으로 나누어 비판적으로 논의하시오.교육학

리포트 | 8페이지 | 4,300원 | 등록일 2009.10.08

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장 폴 사르트르

주의란 ? 20세기 전반(前半)에 합리주의와 실증주의 사상에 대한 반동 독일과 프랑스를 중심으로 일어난 철학 사상 제1차 세계대전 후의 '생(生)의 철학'이나 현상학의 계보를 잇 ... 스스로를 만들어 나가는 존재이다. “ 실존은 본질에 앞서며 실존철학은 본질보다 실존의 우의성을 강조하고 보편보다 개체를 중요시하는 철학이오”2. 실존은 주체성이다 - 실존은 행동 ... 에서만 공부 → 더 우수한 교육이라는 부르주아적 이상에 의해 위선적으로 숨겨진 이기적 이유 때문1905년 6월 21일 파리에서 출생. 그의 가정은 전형적인 프티 부르주아 –사르트르

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.11.30

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입학사정관

학이 미래사회에 필요한 “고차원의 보편적 전문성”을 갖춘 인재를 양성하고자 도입한 범학문적 통합교육과정이다. 21세기 프로그램 합격생들은 문과ㆍ이과 계열별 구분이나 기존 학부 ... ·연구·봉사 등 그 본질적인 기능을 통하여 사회에 일정한 책임을 지는 것을 의미한다.우리가 흔히 대학의 책무성에 대해 대표적으로 생각할 수 있는 것이 바로 대학 교육의 질이 ... Ⅰ. 들어가며[교육행정문제세미나] 입학사정관제와 대학자율화우리나라 고등교육의 경쟁력을 강화하기 위한 조치로서 대학자율화에 대한 논의가 지속되면서 대학 입학에 있어서의 자율화 문제

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.02.07

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홀리스틱교육과 몬테소리교육

세기 초 기계론에 반하여 생겨나 20년대와 30년대에 만연했던 사상을 표현한 ‘전체론(holism)’은 철학자 J. C. Smuts(1926)가 그의 저서 『홀리즘과 진화』에서 처음 ... 김창조되고 그 문화가 중요한 인간 욕구에 도움을 주는데 실패한다면 인간에 의하여 변화될 수 있다는 것을 인식케 한다.나. 홀리스틱 교육의 철학적 배경20년대 잰 크리스찬 스무츠 ... Ⅰ. 홀리스틱 교육1. 홀리스틱 교육의 기원‘홀리스틱(holistic)’은 그리스어 ‘holos(전체)’로부터 유래한 holism(전체론)의 형용사적 의미를 지니고 있다. 20

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.09.19

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경험중심, 실용주의, 자연주의, 교육, 듀이, 헤겔, 경험중심 교육이 한국의 현대 교육에 미친 영향과

과학자는 과학에서 과학주의 대신 성경적 입장을 취해야 합당할 것이다.3) 실용주의 철학가) 실용주의 : 20세기초 미국에서 가장 영향력이 컸던 철학 학파.- 어원 ... 와 사상적 배경가. 듀이의 생애나. 듀이의 교육사상 배경1) 헤겔과 다윈의 진화론가) 헤겔의 철학나) 다윈의 진화론2) 과학주의3) 실용주의 철학가) 실용주의나) 개요다) 철학 ... 의 경험과 교육가. 듀이의 경험과 교육1) 경험의 개념과 본질2) 경험의 개념3) 경험의 본질4) 경험중심 교육과정의 개념5) 경험중심 교육과정의 내용과 특징6) 경험중심 교육과정의 장

리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.27

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경험으로서의 예술 - 존 듀이

다. 그 철학은 교육장에서 굳어져왔던 전통적인 훈육으로서의 학습, 완성을 향한 성장, 이와 연관된 학교 조직과 커뮤니케이션 과정에 대한 반성에서 출발한다.미국의 철학자이자 교육사상 ... 가인 존 듀이(John Dewey, 1859-1952)는 교육에 대한 새로운 사유의 빛을 만든 중요한 철학자 중 한 사람이다. 그는 프래그머티즘(이하 실용주의)을 일구었고, 이 ... 에 기반하여 진보적 교육철학을 제시하였다고 평가받고 있다. 문화교육과 연관해서 듀이의 저작은 문화와 예술의 분리, 경험과 지식의 분리, 일상과 교양의 분리를 반성적으로 사유할 수 있

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.24

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포스트모더니즘과 교육관

의 교육적 함의2. 일리 ; 교육의 목적과 방법Ⅳ. 맺음말Ⅰ. 들어가는 말포스트모더니즘이라는 새로운 거대 패러다임)이 20세기 후반부터 세계를 휩쓸고 있다. Doll은 20세기 ... 적 네트워크 체제(열린체제)’로 대체되고 있다고 말함으로써 포스트모더니즘이 21세기 교육을 지배하는 새로운 시대정신이라고 했다.최근에 사회의 각 분야에서 포스트모더니즘에 관한 논의 ... 가 활발히 진행되고 있는 가운데, 한국에서 포스트모더니즘과 교육과의 관련성에 관한 논의는 본격적으로 시도되고 있지 않다. 현재 교육철학분야에서 외국에서 진행된 논의를 소개하고 그

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.05

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실재론과 교육

론의 입장은 물자체라는 문제의 개념을 둘러싸고 생겨났다고 할 수도 있다.또 19~20세기에 걸쳐 G.W.F.헤겔을 정점으로 하는 독일 관념론에 대한 반동·비판으로서 전 유럽에 다채 ... 20세기 초에 영국 헤겔학파의 관념론에 대한 비판 세력으로 대두한 B.러셀, G.무어, L.비트겐슈타인등 케임브리지학파는 미국의 R.B.페리 등 현대 실재론과 함께 신실재론이 ... 이야말로 인간의 진정한 본질이다. 영혼으로서의 인간이 진정 지향하는 바는 윤리적 덕성을 통해 자신의 사회성을 실현시키는 것이 아니다. 이런 의미에서 아리스토텔레스의 인간이해와 교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.03

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독일문학의 성격, 독일문학의 세기전환기, 독일문학의 연구, 독일문학과 문학문화론, 독일문학과 망명문학, 독일문학과 장파울, 독일문학과 자연주의, 독일문학과 양철북 분석(독일문학, 독일, 문학, 양철북)

의 방법론에 근거하고 있다기 보다는, 독일의 문학, 역사, 문화, 철학, 사회, 경제, 정치, 과학기술, 교육 등을 망라하는 독일에 관한 모든 정보와 다양한 사례의 수집과 그것 ... 독일문학의 성격, 독일문학의 세기전환기, 독일문학의 연구, 독일문학과 문학문화론, 독일문학과 망명문학, 독일문학과 장파울, 독일문학과 자연주의, 독일문학과 양철북 분석Ⅰ. 독일 ... 문학의 성격Ⅱ. 독일문학의 세기전환기Ⅲ. 독일문학의 연구Ⅳ. 독일문학과 문학문화론Ⅴ. 독일문학과 망명문학Ⅵ. 독일문학과 장파울Ⅶ. 독일문학과 자연주의Ⅷ. 독일문학과 양철북참고문헌Ⅰ

리포트 | 22페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.11.08

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체육원리

의 시대와 계몽기 .............................................................. 20Ⅶ.신체에 관한 철학적 견해와 체육교육의 발달 ... 에 의한 육체와 육체 건강상태 / 14(3)모세와 성 보나벤투라 / 15(4)기사의 체육 / 16(5)중세의 체육철학 / 16Ⅴ. 르네상스 시대의 철학자와 교육자 ... 고 콜로세움은 방치되어 버려져 부식되었다.(8)로마시대의 철학적 인식기원전 4세기에서 3세기 동안에 로마 공화국은 경제적 정치적 자유가 확고하게 자리잡은 문명의 상징이었다. 분면 로마

리포트 | 28페이지 | 6,000원 | 등록일 2008.04.20

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[교육학의 이해]현대의 교육철학사상

현대의 교육철학사상20세기의 교육은 민주화에로 발전한 시기이다. 20세기에는 교육의 제도적 민주화가 이루어졌는데 이는 모든 사람에게 교육의 기회가 부여되는 교육에 있어서의 외 ... 의 교육과정이 처음으로 성립된 것이다.그러면 20세기의 현대교육을 이해하기 위해서 유럽의 현대교육사상과 미국의 현대교육사상에 대해 알아보자.·유럽의 현대교육사상·자유주의 교육사상자유주의 ... 까지나 역사를 만드는 인간이 되어야 한다. 이런 이간이 비로소 본질적인 인간이 되고, 자기의 참된 생을 살고 있는 인간이 되는 것이다.실존주의 교육철학의 입장에서 본 교육목적

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.10

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[인간과심리]지능과 창의성에 관한 이론들 비교분석

된다. 이미 세계화라는 거대한 개방에 자국이 도태되지 않기 위한 전략적인 새로운 접근이 요구되고 있는 것이다.20세기 초 이전에는 창의성을 아주 소수의 사람들만이 선천적으로 가지 ... - 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 지능과 창의성1. 지능의 정의와 본질2. 창의성의 정의와 본질3. 지능과 창의성Ⅲ. 지능과 창의성에 관한 이론 비교1. 지능 이론1) 지능의 개념 ... 모델Ⅳ. 지능과 창의성에 관한 이론들의 비교분석Ⅴ. 결 론[참고 자료]Ⅰ. 서 론21세기에 들어서면서 우리 사회는 아주 빠른 속도로 변화되어 가고 있다.변화와 혁신에 편승하여 사회

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.14

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파놉티콘[감상문]

수 있을까라는 의문이 생겼고 이런 나의 의문은 이 책을 읽으면서 파놉티콘에 대한 역 파놉티콘의 현상이 가져오는 현상에서 기인된 다는 것을 알게 되었다.다시 20세기로 들어오 ... 의 공리주의 철학자 제레미 벤담의 원형감옥 파놉티콘 이다. 이 제안서가 거대한 사회구조이론의 첫머리를 장식하게 되어 거론되어지는 것은 정말 아이러니컬 하지 않을 수 없었다. 역사 ... 는 실제로 일어났던 역사적 사실에 대한 기록과 해석이 아닌 현대 사회에 대한 철학적 비판이었을까”라는 의문을 자연스럽게 던져 보기도 했다.나는 산업혁명이 발달되는 과정 속에서 공장을 경영

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.27

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20세기미국의교육사상-본질,항존,재건,진보주의

목차20세기 미국의 교육사상 - 진보, 본질, 항존, 재건주의※ 본질주의(Essentialism)1. 본질주의의 개념2. 본질주의의 역사3. 본질주의 교육원리※ 진보주의 ... 교육원리1) 교육목적2) 교육내용3) 교육방법20세기 미국의 교육사상진보, 본질, 항존, 재건주의교육학과 000※ 본질주의(Essentialism)1. 본질주의의 개념- 진보주의 ... 과 학교의 유기적 합력).7. 진보주의 학교는 좋은 전통 위에다 개 것을 담는 실험학교로서 교육개혁운동의 중핵이 되어야 한다(학교의 개혁적 실험성).- 진보주의는 20세기 초-중반

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.29

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호르크하이머의 `도구적 이성비판`

의 배경적 요소)20세기 초에 유럽의 상황은 이상과 현실 사이의 모순이 드러난 상황이었다. 정치와 학문이 휴머니즘적 이상의 도덕적 척도를 충족시켜야 한다는 부르주아의 관념은 정치 ... 호르크하이머는 이러한 ‘이성’을 객관적 이성과 주관적 이성으로 구분지어서 보았다. 객관적 이성은 현실에 내재하는 구조를 자신의 본질로 나타낸다. 그리고 그러한 객관적 이성의 철학적 체계 ... 으면서 이전에 통용되던 객관적 원칙을 무력화시켰다. 이는 20세기 초의 유럽사회의 모습과 유사하다고 할 수 있다. 당시의 사회는 전란에 휩싸인 나머지 자정기능을 잃어버린 상태였

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.30

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토마스 아퀴나스

다. 그는 베네딕토 예비학교에 있는 현대학생보다 수사가 될 가능성이 훨씬 컸지만 결코 어린 수사가 아닌 "봉헌된 자"로서 받아들여졌다. 9년간 초등교육을 받은 뒤 잠시학업을 중단 ... 하였다가 1239년 나폴리 대학교에서 그의 교육을 마무리 짓기위하여 다녔다.나폴리 대학교에서 그는 일곱가지 자유학예, 즉 문법, 논리학, 수사학, 대수학, 기하학, 음악과 천문학 과정 ... 을 공부했다. 이과정에서 그는 논리학 천문학이라는 학예를 공부하며 철학을 접하게 된다.1244년 토마스는 도미니크수도회의 수사가 되었다.하지만 아들이 베네딕토 수도회의 성직자나 수도원

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.31

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마르크스주의와 교육

마르크스주의와 교육수업:과목명:교수님:학번:이름:1.마르크스주의 배경 이론마르크스주의의 원리가 20세기 초 20~30년까지는 교육적인 시사를 찾지 못했다고 할지라도, 다른 철학자 ... 시함으로써 소외의 극복을 현대인의 삶의 과제로 제기하고 있다.마르크스의 주저인 자본론에는 여러 곳에서 교육에 대해 언급하였다. 그는 19세기 중반의 영국 노동자들의 비참한 생활뿐만 아니라 그 ... 적인 것, 생활과 철학을 총체적으로 파악하는 종합적 교육을 강조한다.공산주의 교육자들은 교육의 궁극적 목적이 소비에트 국가를 증강하여 계급 없는 사회의 건설이라는 사실에 완전한 일치

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.10

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R.S 피터즈의『교육 철학자 비평론』읽고 우리나라 중등교육의 문제점과 해결방안제시

기 시작했다.종합적으로 말하면, 분석철학은 20세기에 전개된 서양철학의 한 경향으로 종래의 사변적이며 선험적이며 종합적인 철학의 방법을 거부하고 모든 과학의 일상적 지식명제의 의미 ... 할 본질적인 기능이라고 하겠다.2-3 R.S 피터즈의 성년식으로 본 교육앞서 피터즈는 교육을 “문명된 삶의 형식에로의 성년식”으로 보았다. 우리는 만 20세가 되는 해에, 성년식이 ... 서론1. 들어가기R.S 피터즈의 『교육 철학자 비평론』은 8명의 교육 철학자가 제시한 교육 목적, 내용 방법 및 도덕 교육론에 대하여 각각의 장점과 결점을 분석해 나가면서 교육

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.08

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