"외국어로서의한국어어휘교육론"의 검색결과 입니다.

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듣기 전 활동 한국어문법교육론 한국어어휘교육론 제2 언어 학습 외국어습득론 속담교육방안 발음 오류> 단계별어휘지도 어휘교육 속담을 한 개

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"외국어로서의한국어어휘교육론" 검색결과 2,321-2,340 / 3,517건

언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다

다. 문법적 지식이나 어휘능력과 같은 언어적 장벽은 목표언어에 대한 교육과 시간이 흐름에 따라 어느 정도 극복이 가능하다. 그러나 문화적 장벽은 학습자와 목표언어 간에 깔려 있는 사회문화 ... 을 모두 고려한 언어문화 교육을 지향해야 한다.2. 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유외국어 교육에서 언어문화에 대한 관심은 Hymes(1972)의 ‘의사소통 능력 ... 었다. 언어문화가 네 가지 능력 중 사회언어학적 능력의 주요 구성 요소임을 볼 때, 언어문화가 외국어 교육에서 중요한 위치를 차지하고 있음이 확인 가능하다. 외국어 교육에서 언어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.28

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한국어와 다른 언어의 단어형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점을 설명하시오

접사와 직접적으로 결합하는 어휘적인 요소를 말한다. 그렇다면 한국어 단어는 어떤 형태론적인 유형을 지니고 있을까? 그의 유형은 다음 그림과 같이 설명해 볼 수 있다.아울러 단어 ... : 건강, 우주, 책상, 학생, 선생 등- 외래어 : 라디오, 컴퓨터, 담배, 구두 등- 외국어 : 컬러, 젠틀맨, 스시, 텔레비전 등한국어 단어 형성은 크게 3가지 범주로 구분 ... 대조언어학주제: 한국어와 다른 언어의 단어형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점을 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 단어형성법2. 영어의 단어형성법3. 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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중국인 학습자를 위한 연결어미 교수방안 연구 - ‘-고’와 ‘-아서/-어서’를 중심으로 -

되지만 한국인에게 모어인 한국어를 가르치는 한국어 교육에서는 넓은 의미로 사용된다. 그런데 외국인에게 외국어로서 한국어를 가르치는 한국어 교육에서 한국어 문법은 좁은 의미의 문법과 넓 ... 았다. 이에 국립국제교육 관계자는 한국어, 한류 열풍, 결혼이민 제도변경 등으로 TOPIK 응시자가 증가하고 있다고 밝혔다. 중국 내에서도 많은 대학과 학원에서 한국어 교육 ... 유학생이 현저하게 많은 이유로는 두 나라의 지리적 위치, 역사적 교류, 상대적으로 저렴한 교육비용, 취업에 있어서의 유리한 조건, 한류의 영향을 들 수 있다. 이와 같이 한국어

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.30 | 수정일 2020.06.19

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여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.

과목명: 외국인을 위한 한국문화교육론과제명: 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 ... 에는 태도, 신념, 관념, 행위 그리고 문학, 예술 등과 같은 유·무형의 온갖 양식들이 포함된다. 그러기 때문에 이러한 문화 개념을 문화 교육에 도입할 경우 한국어 교육에서 원칙 ... 면 한국문화교육은 한국어를 교수-학습 한다는 차원을 넘어 한국 자체를 체득하는 차원으로 확장되는 듯 하다. 그렇기 때문에 한국어교육에서 문화교육을 바라볼 때 언어문화교육이라는 관점

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.10 | 수정일 2020.04.13

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교재에 나타나는 대화 분석

중국 내(內) 자체 개발 교재에 나타나는 대화 분석-『신편 고급한국어(상)』을 중심으로-1. 들어가기언어교육의 기본적 삼요소로 교사, 학습자, 교재를 꼽는다. 민현식(2000:5 ... 내용을 전달하는 물리적 실체로서 교육 목표를 달성하는 총체적 도구의 의미를 지닌다.본고에서는 아시아 국가에서, 한국어학과 및 강좌 개설 대학교 수(數)로 절대 우위를 차지하고 있 ... 는 ‘중국’에서의 교재를 살펴보기로 한다. 1992년 한중수교 이후 한국의 중국 내 기업 진출이 늘어남에 따라 자연스레 한국어의 비중이 높아졌다. 이에 중국에서의 ‘외국어로서의 한국어

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.21

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[A+ 외국어로서의 한국어교재론] 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on formS’， ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를바탕으로 설명하시오.

하고자 하는 학자들의 노력이 계속되고 있다. 문법 번역식으로 대표되는 전통적 교수법에서 오늘날 언어 교육의 주류가 된 의사소통 교수법에 이르까지 다양한 방식이 있었다.외국어 교육 ... 교육 방법론은 1990년대 의사소통 중심 교수법이 한국어 교육에 도입되면서 이에 대한 비판과 함께 과제와 기능을 중심으로 한 문법 교육 방법론으로 변화를 겪게 되었고, 이는 기존 ... 이 ‘구조 중심’이라는데 있다.문법-번역식 교수법에서는 읽고자 하는 텍스트가 포함하고 있는 어휘나 문법 위주로 교수요목을 짜고, 청화식 교수법은 모국어와 외국어의 소리, 문법, 어휘

리포트 | 5페이지 | 7,000원 | 등록일 2019.12.03 | 수정일 2021.02.13

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한국어 단순모음에 대하여

위주로 이루어지며 단조로운 교수법이 일반적으로 이루어지고 있다고 평가할 수 있다. 한국어를 교육하는 기초단계에서 모음을 교육하는 과정은 상당이 중요한 학습의 과정이 된다. 외국어 ... 과 자음에 대한 음운 관련 학습이 이루어지게 된다. 처음 한국어를 외국어로써 접하고 배우는 학생들은 보통 모음을 학습하는 것에서부터 교육을 시작하게 된다.모음을 제대로 교육할 수 있 ... 과목 : 한국어발음교육론주제 : 한국어 단순모음에 대하여- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 단순모음2. 단순모음의 발음 교육 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국인 학생

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.27

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한국어 어휘의 사회 언어학적 특징에 무엇이 있는지 쓰고, 구체적인 예를 만들어 학생에게 교육하는 방안을 서술하시오

5. 한국어어휘교육론주제: 한국어 어휘의 사회 언어학적 특징에 무엇이 있는지 쓰고, 구체적인 예를 만들어 학생에게 교육하는 방안을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 를 사용하는 것이라고 인식될 만큼 긍정적인 측면을 가지고 있는 어휘이다. 따라서 한국어 교육 시 완곡어 교육을 통해 교양 있는 언어생활을 할 수 있게 된다는 측면에서 긍정적인 의의 ... 부터는 방언의 특징 또는 듣기 등에 관한 교육을 함께 행하는 것을 통해 이러한 문제점을 해결하는 방법이 될 수 있을 것이다.4. 외래어외래어 어휘에 대한 교육은 외국어 어휘와 모국어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14

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외국어로서 한국어교재론 ) 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고 이를 바탕으로 세종 한국어의 장단점을 제시한다

외국어로서의 한국어 교재론세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고 이를 바탕으로 세종 한국어의 장단점을 제시한다(세종학당 홈에서 e-book ... 은 분량에 불포함제목 : 세종 한국어 1의 특징과 장단점목차Ⅰ. 논의의 필요성Ⅱ. 의 특징1. 외적 특징2. 내적 특징Ⅲ. 의 장단점Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 논의의 필요성외국어를 학습 ... 학당에서 개발한 를 살펴보는 것은 큰 의미가 있을 것이라 생각한다.는 세종학당이 한국어 교육을 보다 효과적이고 효율적으로 하기 위하여 문화체육관광부와 국립국어원에서 마련한 세종학당

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.10.18 | 수정일 2019.11.27

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한국어발음교육론-다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

의 목표는 한국어를 모국어로 사용하지 않는 학습자들로 하여금 한국어로 의사소통할 수 있도록 교육하는 것이다. 의사소통을 목적으로 외국어를 학습할 때, 한국어교육을 받지 못한 학습 ... - 과목명 : 한국어발음교육론- 과제명 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점 ... 이 있는지 분석해 봅시다.< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론● 국립국어원 "결혼이민자와 함께하는 한국어 1"● 국립국어원 "세종한국어 1"Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.29

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2018학년도 2학기(한국어 교수법)(민)

2018학년도 2학기 과제물교과목명 : 한국어교육론학 번 :성 명 :연 락 처 ... 과 원리4. 과제중심교수법의 적용 실례Ⅲ. 맺음말? 참고문헌 ?Ⅰ. 머리말영어에는 왕도가 없다는 말에서도 알 수 있듯이 외국어 교육에 있어서 최적의 교수법이란 있을 수 없다. 교수 ... :___________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 : 전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소년) 수업에 적용

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.12 | 수정일 2020.04.14

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읽기 전 단계에 적합한 활동들을 제시하고 아래의 본문을 바탕으로 읽기 전 단계의 활동을 구상하여 쓰십시오.

외국어로서의 한국어 이해 교육론읽기 전 단계에 적합한 활동들을 제시하고 아래의 본문을 바탕으로 읽기 전 단계의 활동을 구상하여 쓰십시오.앤디 씨는 어제 봄 소풍을 갔습니다. 친구 ... 에 대한 언어적 지식과 구조적 패턴을 선행 학습하고, 주제와 내용을 예측함으로서 앞으로 이어질 읽기 단계에서 더욱 효과적인 읽기를 할 수 있을 것이다.참고 문헌한국어 이해교육론, 국제한국어교육학회저, 형설출판사, 2010 ... 이 생기도록 동기화하고, 텍스트를 읽는 데 필요한 새로운 어휘나 어려운 개념에 대한 설명, 글의 조직 구조들에 대하여 간략히 생각해 볼 수 있도록 하는 언어적 지식을 제공을 목표

리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.04.04

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한국어교재에서의 문화항목 교육과정 사례분석

시대 외국어 교육학계의 일반적인 추세이며 한국어 학습자의 변인의 다양화와 특성에 맞는 글로벌 시대 세계 시민 교육 육성의 중요성 등 외국어 교육 기능에 이 중요성이 반영되고 있 ... 과목명 : 외국인을 위한 한국문화교육론이름 :과제명 : 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목 ... 이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오Ⅰ. 서론1. 한국어 교육에서의 문화 교육 개관2. 한국어교재로의 문화 내용 도입Ⅱ. 본론1. 문화교육 관련 교재분석

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.08

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영어교육의 결정적 시기에 관하여 자신의 생각을 기술하시오

속에서 경험하는 언어들을 모방하고, 그것을 모국어로 인식하여 하루가 다르게 어휘가 늘어가는 모습들을 발견할 수 있다.한편, 언어학자들은 외국어를 익히기에 이 시기가 가장 좋 ... 적인 모습을 이루어 나가는데, 현재 자신이 숙지하고 있는 모국어와 외국어 사이의 차이를 인지하고, 동화-조절-평형화의 가능성이 이어질 수 있다고 본다.초등 2학년 이후 영어교육 ... 발달심리영어교육의 결정적 시기에 관하여 자신의 생각을 기술하시오.서론언어적 발달의 결정적인 시기는 만2세와 만3세 사이라고 한다. 이 시기에는 별다른 교육이 없더라도 주변의 환경

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.18

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한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항

외국어로서의 한국어능력평가론과제주제 : 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석 ... 들이 한국어 교육에 많은 관심을 보이고 있다. TOPIK의 첫해 응시자는 2천 700여 명에 달했던 것에 비해, 200년대 상승곡선을 보이고, 2017년에는 30만 명 가까이 응시 ... 기 영역은 평가 영역 중 가장 높은 난이도를 보이며 합격 여부를 결정하는데 중요한 비중을 차지하고 있으며, 학문 목적 한국어교육의 필요성이 더해가는 추세에 힘입어 한국어교육 평가에서 읽

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.19

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과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

외국어로서의 한국어교재론과제주제 : 과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning ... , 처리, 생산하는 과제는 의사소통의 수단인 동시에 목적으로 현재 한국어 교육에 널리 사용되고 있다. 과제를 수행하면서 실제적인 의사소통 능력을 기르고 조각 맞추기, 정보 차, 문제해결 ... , 의사 결정, 의견교환 등의 교육적 과제 학습이 있으나 과제를지나치게 사용하면 유창성은 늘어나지만 정확성이 떨어지고 과제중심 교수요목이 방법론의 한 요소로는 유용하지만 교수요목

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.07

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한국어어휘교육론

) 논문 요약‘방송 자막을 활용한 한국어 의사소통능력향상 방안 연구’ - 반경희(충북대학교)1. 연구목적외국어 교육은 단순히 언어만을 가르치고 배우는 것이 아니라 그 외국어를 사용 ... 으로서 외국어 교육을 할 때 활용하기에 적절하다. 올바른 한국어와 현재의 대중문화가 반영된 한국어를 같이 접할 수 있는 기회를 제공해 주기 때문이다.이에 방송자막을 활용하여 한국어 ... 있어서 어휘교육과 문화교육을 동시에 할 수 있음.2.2 방송 자막을 활용한 한국어 수업 절차 (이정희 1999)단계수업 활동영상 보기 전영상 어휘와 관련된 질의응답하기영상보기자막

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.02.20

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외국어로서의한국어이해교육론 ) 초급, 중급, 고급 중 등급을 선택하여 해당 등급에서 활용할 수 있는 듣기 수업을 구성해 보세요.

과목명 :외국어로서의 한국어 이해 교육론주제 : 초급, 중급, 고급 중 등급을 선택하여 해당 등급에서 활용할 수 있는 듣기 수업을 구성해 보세요.1. 서론2. 본론1) 고급 교육 ... 을 위한 한국어 듣기 수업과 영화를 통한 듣기 수업.2) 한국 영화의 교육 방법3. 결론4. 참고문헌1. 서론외국인이 바라보고 있는 한국어는 엄밀히 말해서 외국어이다. 한국인 ... 들에게는 한국어가 쉽고 다른 외국어가 어려운 것처럼 외국인들의 입장에서는 자신들의 언어가 쉽고 자신과 다른 언어가 어려워하는 것은 당연한 것이라고 본다. 한국어에서 의사소통 중심의 교육

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.10.18

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이주 목적을 가진 학생들을 대상으로 하는 교육과정 계획하기

외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계 과제물(이주 목적을 가진 학생들을 대상으로 하는 교육과정 계획하기)건설업 관련 이주 노동자를 대상으로 교육과정 계획하기*이주 노동자 ... 의 상황에서는 크게 정규과정(한국어교육 1~4단계)과 특별과정(기초반, TOPIK반, 심화반, 저녁반, 주말반, 현장활용회화반 등)으로 교육과정을 계획해볼 수 있는데, 이번 과제 ... 에서는 기초반과 현장활용회화반의 혼합을 바탕으로 계획해보도록 한다.*1. 한글의 이해(1) 한국어의 모음과 자음(2) 모음과 자음의 결합1) 자음+모음2) 자음+모음+자음2. 인사

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.06

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문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기

과목 : 외국어로서의 한국어교재론주제 : 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 가지는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안 ... 라고 하는 것은 교육과정과 혼동되기 쉽다. 실제로 북미지역의 경우에는 이 두 가지 개념을 따로 구분하지 않고 같은 것으로 활용하고 있다. 그러나 이를 구분해보자면 비교적 실용적인 ... 측면에서 교육과정이라는 용어를 활용하며 이론적인 측면에서는 교수요목이라는 용어를 사용한다고 이해할 수 있다. 실제 교육이 진행되는 현장에서의 맥락으로 이해하자면 다음과 같이 구분

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.14

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