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특수아공조방법 교육과정 통합 특수교육과정 산업간호과정 보육교사 캐롤라이나 장애인 개별지원 교육행정 아동복지론

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"특수교육과정" 검색결과 2,261-2,280 / 85,411건

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    개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성 요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오
    을 통하여 이루어지는 교육을 의미한다. 이는 특수교육대상자의 독특한 요구에 적합하도록 교육과정을 수정하여 운영할 것을 강조하는 부분이다. 마지막으로, 개별화교육은 교육과정 이외에 효과 ... 개별치료, 주 2회 소집단치료) 등이 포함되어야 한다. 특별한 교육적 지원이 필요한 영역과 그에 따른 교육과정의 수정이나 특수교육 관련 서비스의 내용과 방법은 개인에 따라 차이 ... (4) 개별화교육계획에 따른 평가 및 결과 통보(5) 특수교육대상자의 전출 및 전입II. 개별화교육계획의 일반적 지침* 참고문헌개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성 요소 및 기능
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.21
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    지적장애의 정의 및 특성에 대해 설명하고 그에 따른 교수방법에 대해 서술하시오
    의 지원체계 구축 등 다각적인 노력이 이루어지고 있다.지적장애 학생들은 일반적인 교육과정에서는 정상적인 학습능력을 발휘하기 어렵다. 따라서 그들에게 적절한 수준의 특수교육 프로그램 ... 학생들은 학교 현장에서 친구들에게 놀림을 받거나 따돌림을 당하는 일이 빈번하다. 최근 들어 이런 문제점들을 해결하기 위해 특수학교 설립 확대, 통합교육 강화, 교육지원청 중심 ... 심을 길러주고 책임감을 갖도록 도와주는 것이다.특수교육 대상 학생들은 일반학생들과는 달리 지적능력이 부족하기 때문에 교육 방법에도 차이가 있어야 한다. 따라서 특수교육 대상 학생
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14
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    조사연구에서 연구의 진행 중 연구 주제를 바꾸어야 한다면 바꿀 수 있는 타당한 이유에 대하여 논하고 적절한 사례에 대해 서술하시오 (사회복지조사론)
    수 없다.2. 장애인 복지 주제 설정 및 작성1) 연구주제(특수학급이 있는 일반 중·고등학교용)중등학교 장애인 인식 개선 교육이 중등학생 및 교직원 장애에 대한 이해에 어떤 영향 ... 을 미치는가?2) 연구 주제를 정하는 이유과거에는 장애학생이 장애학생이라는 이유로 일반학교 입학을 거부하는 경우가 많았지만, 특수교육법상 차별금지법상 학교장이 장애학생이라는 이유 ... 로 입학을 거부하는 등 차별을 받아서는 안 된다. 따라서 장애학생을 특수교육대상으로 선정할 경우 장애의 정도와 능력, 특수교육대상의 보호자의 의견 등을 파악해 거주지와 가장 가까운
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.26
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    건설업 품질관리의 특수성과 활성화방안
    과목: 품질관리주제: 건설업 품질관리의 특수성과 활성화방안-목차-Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.건설업 품질관리 특수성2.건설업 품질관리 활성화 방안1)품질경영의 도입2)품질관리 필요성 제고3 ... )품질관리 관련 조직 구성4)교육훈련 실시Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론글로벌 시장을 맞이하여 각 건설사에서는 건설공사를 수행할 때 부실공사를 방지하여 품질을 고급화하고 시공오류를 최소 ... 시키고 발전시켜야 한다.Ⅱ.본론1.건설업 품질관리 특수성건설업의 품질관리는 다른 분야와 다른 특수성을 가진다. 첫 번째, 건축생산의 특수성으로 각 재료에 따라서 생산되는 곳이 다르다는 것
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28
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    특수아동이해)지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.
    시행법과 교육 과정, 자격을 갖춘 전문교사 양성 등 기본적인 요건을 갖춰가고 있습니다. 특수교육대상자에는 시각장애, 청각장애, 정서, 행동장애, 자폐성 장애를 등을 지닌 아이 ... 을 보인 지도방법을 알아보기 전에 특수교육에 대해서 먼저 알아보겠습니다. 특수교육이란 특수교육대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 특성에 적합한 교육 과정 및 관련 서비스 제공 ... 는 개별 아동의 교육적 욕구를 충족시켜주기 위해 전문적 지식을 함양함은 물론이거니와 적합한 교육 과정이나 수업방법을 고안하고 이를 활용함으로써 특수아동의 발달에 긍정적 영향을 미칠 수
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.05 | 수정일 2022.02.23
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    유아 연령별 발달에 따른 문학 교육의 접근법과 교사의 역할에 대해 정리하시오
    의 사회적 구성주의 이론에서는 지식이 사회적으로 구성되는 ‘개인간’의 상호작용 과정을 강조하는 사회문화적 현상으로 설명하였다. 레지오 에밀리아 접근법에서는 발현적 교육과정, 상호 ... 조정적 교육과정을 운영하는 것을 강조하며 이는 사회적 구성주의가 강조하는 ‘사회적 맥락’을 이론적 배경으로 한다. 유아로부터 시작된 생각이나 아이디어에 근거하여 교사가 방향을 잡 ... 의 쌍방적이고 개방적인관계를 중시한 상호조정적, 상호교섭적 교육과정을 강조한다.2) 만4세 그림책을 통한 반응 중심 문학교육유아들은 책을 읽는 일이나, 책을 읽고 난 후 엄마와 함께
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.07
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    사회복지행정론) 사회복지조직의 특수성을 논하고, 이에 대한 본인의 생각을 진술하세요.
    사회복지행정이란 사회복지 기관의 사회복지 목적을 달성하기 위해 지역 사회 자원을 지역 사회복지 서비스로 전환하고 확보하는 과정을 연구하는 것을 의미한다.사회복지조직 특수성의 개념 ... 주제 : 사회복지조직의 특수성을 논하고, 이에 대한 본인의 생각을 진술하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사회복지조직2. 사회복지사의 전문성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 ... 복지조직 구성원들에게 크게 의존하는 특수성을 가지며, 조직 차원에서는 목표의 모호성, 결과의 무형성과 같은 특수성을 가진다.Ⅱ. 본론1. 사회복지조직1) 사회복지조직과 법인사회복지
    시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.22
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    특수아부모의 심리단계를 설명하고 예시를 제시하시오
    특수아부모교육론 주제: 특수아부모의 심리단계를 설명하고 예시를 제시하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 (특수아 부모의 심리 단계) 1. 충격과 부인 2. 분노와 원망 3 ... 새로운 의미를 부여하게 된다. 특수아동을 위한 부모 교육에 참여하기도 하고, 장애 아동을 자녀로 둔 부모와의 모임에도 활발하게 참석한다. 즉, 자녀에게 도움이 될 수 있는 각종 ... 유아 가족지원, 학지사, 2011. - 김수진 외, 특수아 부모교육론, 동문사, 2018. - 김미경, 장애아동 상담 및 부모교육의 실제 (상담사례를 중심으로), 박영스토리, 2017.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.09
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    해당 주차에 따른 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.
    과목 : 특수아동이해주제: 해당 주차에 따른 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교사의 책무 ... 교육 현장의 어려움에 대해 알게 되었다. 나는 특수아동을 위한 지도 방법 중 자기 주도 전략을 선택했다. 이유는 교사 위주의 지도법의 경우 너무 한 방향으로만 지도되는 경향이 있 ... 을 암시하고 있다. 자기 자신과 일에 대해 어떻게 지각하고 있는지에 따라 일에 대한 이해, 애정이 달라진다. 특별히 장애가 있는 학생을 대상으로 교육하는 특수학교 교사는 학생들 개개인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.25
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    2024-2 취업리더십1 퀴즈 및 기말고사
    로 [ ① ]해야 한다.둘째, [ ② ]을 목적으로 한 지속적인 교육이 필요하다.셋째, 리더가 업무를 수행하는 과정에서 필요한 [ ③ ]이나 [ ③ ]이 되어야 한다.리더는 자신이 몸담고 있 ... 이를 연구하는 것을 의미합니다. 즉,[ ]이란 기업을 경영하는 구성원들이 근본적으로 부딪힐 수밖에 없는 선과 악의 윤리문제를 기업경영이라는 특수한 조직적 상황에 적용한 것으로, 법
    시험자료 | 30페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.04.14
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    영재아동 교육의 역사(영재아 교육 발전과정)
    영재아동 교육의 역사(영재아 교육 발전과정)국내에서는 영재 교육이 이질집단 속에서 속진의 방법을 통해 이루어지다가 영재학교와 영재학급을 통한 분리교육으로 발전되어 가고 있 ... 이 줄어들게 되었다.이 과정에서 Lewis Terman은 1,528명의 영재를 판별하여 그들을 종단 연구를 한 전재에 대한 유전적 연구'를 통해 영재교육의 아버지라는 칭호를 얻 ... 다. 그렇다면 과연 영재 교육은 이질집단 속에서의 속진을 통한 방법이 효과적인가? 아니면 영재학교와 영재학급과 같은 분리교육이 효과적인가? 이와 같은 질문에 대한 답은 국 ? 내외 영재
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.30
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    [조기특수교육서비스] 장애아동 조기교육을 위한 진단 및 평가
    ) 등이 있다.II. 진단장애 진단과정은 선별을 통해서 의뢰된 아동의 장애 유형과 상태 또는 발달지체의 성격과 정도를 정확히 판단하며, 특수교육적 도움이 필요한지를 결정하는 과정이 ... 다. 일반적으로 장애 진단과정은 면담이나 관찰과 같은 비형식적 검사와 공식적이고 표준화된 검사방법 등을 통해 정보를 수집한다.또한 수집된 정보는 특수교육과 관련 서비스의 적격성을 결정 ... 해서는 특수교육이 필요한 특정 영역에서의 현행 수준을 파악하고, 그것을 근거로 교육 목표를 설정해야 하므로 교육과정 관련 검사를 사용하거나 교사가 아동의 특성에 맞게 임의로 만든
    리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.31
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    전이기 장애학생을 위한 자기결정 활동 프로그램 개발 연구 (A Study of Development of The Program for Self-Determination Activity to improve on The Level of Self-Determination for Students with Disabilities in Transition Period)
    프로그램에 있어 중요한 쟁점이 되고 있으며 장애학생의 자기결정 향상을 지원하는 개념적 모델에 기초한 교육과정개발 및 교수전략들에 대한 관심이 증가되고 있다. 이에 본 연구는 특수학교 ... that are independent and self-efficient. 이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 류숙렬 ... 학습․심리․적응행동 등에 심각한 어려움을 갖는 장애를 가진 학생에게는 학교이후에 요구되어지는 교육성과를 최대화하고 학령기에서 성인기로 전이되는 결정적 시기에 있어서는 더욱 특별
    논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.26 | 수정일 2025.07.04
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    자폐범주성 장애 아동이 만3세 이전의 영아기일 때, IFSP를 적용해야 하는 이유를 논해보세요.
    특수교육이 태동되었다. 브로펜브레너의 생태학적 구조주의적 시각에서 볼 때 아동발달이란 환경에 대한 지각과 지각한 것에 대한 상호작용을 통해서 끊임없이 변화해가는 과정으로 보 ... 유아들과 그 가족에게 조기중재서비스를 제공하기 위해 발달지체 영유아의 강점과 가족의 관심, 우선순위에 기반하는 과정으로서의 문서이다. 미국에서는 3~5세까지의 발달지체유아 교육 ... 발달지체유아 교육에서도 IFSP활용을 요구하거나 허락하고 있다.2. 자폐범주성 장애 아동이 만3세 이전 IFSP를 적용해야 하는 이유유아특수교육의 초창기인 1960년대에는 교육
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.07
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    평생교육법에서 제시하는 장애인 평생교육의 내용이 무엇인지 기술하고, 장애인 평생교육이 왜 필요한지(개인 성찰)와 법령이 발의되어 활성화되기 위해서 개인(평생교육사), 평생교육기관, 정부 측면에서의 역할(개인성찰)이 무엇인지 기술하시오.
    장애인 평생교육법의 고찰과 그 효율적 활성화 방안- [평생교육법] 개정 전후의 비교를 중심으로 -장애인 평생교육은 특수교육학, 직업재활학 등, 넓은 범위의 학문적 분야와 커다란 ... 관련이 있음에도 불구하고, 같은 이유로 하나의 전문분야로 인정받기보다는 단순한 연계와 협력의 대상으로만 받아들여져 왔었다. 또한 기존에 장애인의 평생교육은 [장애인 등에 대한 특수 ... 교육법]이 2007년에 개정됨에 따라 법적 근거가 마련되었으나, 평생교육과정을 실시할 수 있는 장소가 단지 각급의 학교로 제한되었고, 장애인을 위한 평생교육시설에서도 학교형식
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.17
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    교육적 리해비리테이션 통합교육의 개념 및 교육 내용에 대해 알아보고 이 통합교육을 통해 유치원이나 초등학교 생활에서 비장애아동과 장애아동에게 과연 차별이 이루어지지 않고 선입견을 제거하는 데 도움이 되는가?에 대한 자신의 생각을 제시하시오.
    교육기관의 재학생을 일반 학교의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육하는 것(특수교육진흥법 제2조 6항)입니다. 통합교육이 법적인 근거를 두고 시행되고 있지만 물리적인 통합만 강조 ... 통합교육의 개념과 내용에 대해 알아보고, 통합교육을 통해 비장애아동이 장애아동을 차별 없이 대할 수 있을지 제 생각을 제시하고자 합니다.Ⅱ. 본론1. 통합교육의 개념특수교육진흥법 ... 에 따라 법적으로 규정되어 있는 통합교육의 개념은 특수교육대상자의 정상적인 사회 적응 능력의 발달을 위하여 일반 학교(특수교육기관이 아닌 학교)에서 특수교육대상자를 교육하거나 특수
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.09 | 수정일 2023.11.15
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    영화 블랙을 보고, 미셀을 변화시켰던 사하이 선생님의 모습과 앞으로 장애영유아를 위한 교사가 될 자신을 생각하며
    영·유아들을 직접적으로 교육하는 교사들의 역할이 매우 큰 비중을 차지하고 있다. 즉, 교사들의 성실한 노력과 창의성, 기술·자료의 활용과 교육 과정의 운영 등이 특수 교육의 높 ... 고 있는 장애를 감소시킬 수 있고, 장애의 심화를 예방할 수 있으며 특수교육에 들어가는 비용을 절감할 수 있다.그러므로 장애 영·유아들의 장애를 조기에 발견하고 이를 판별하여 특수 ... 은 질을 이루도록 하는 가장 중요한 변인이라고 여기는 것이다. 장애 영·유아 특수교사가 수행하는 역할과 능력은 성공적인 교육수행에서 특별한 의미를 가지게 된다. 이것은 장애 영·유아
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18 | 수정일 2022.07.19
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    지적장애 아동의 통합교육 목적 및 필요성을 설명하고, 지적장애 아동의 바람직한 통합교육 협력방법에 대하여 기술하시오.
    한 목표를 갖는다. 지적장애 아동은 인지능력이 많이 부족하기 때문에 일반적인 교육과정을 받을 수 있는 것이 한계가 있다. 그러나 통합교육에서는 이러한 아동이 일반적인 아동들과 같이 ... 에 맞춰서 교육 및 지도방법을 설정해야 한다.2) 일반교사와 특수교사와의 협력통합교육에서 가장 핵심은 일반교사와 특수교사와의 협력일 것이다. 일반교사가 모든 아동들을 두루두루 살펴 지원 ... 주제: 지적장애 아동의 통합교육 목적 및 필요성을 설명하고, 지적장애 아동의 바람직한 통합교육 협력방법에 대하여 기술하시오.Ⅰ. 서론지적장애 아동에 대한 통합교육은 사회의 평등
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.07
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    [ 통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술하시오. ]
    특수아통합교육통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술하시오.특수아통합교육통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과 ... 에 따른 필요성3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론현재 일반 아이들은 줄어들고 특수 아이들이 늘어나고 있다. 이에 따라 특수 아이들에 대한 중요성이 높아지면서 통합교육에 대한 ... 관심도가 높아지고 있다. 통합교육이란 특수교육 대상인 학생을 분리된 특수학교에서 수업을 듣는 것이 아니라 일반 학교에서 비장애 학생들과 함께 서로 차별하지 않고 수업을 듣는 교육이
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.07
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    특수교육에서 통합교육의 발전 방향
    을 담당해야하는 일반교사의 장애 아동에 대한 부정적인 인식이나 전문성 부족은 통합교육의 커다란 걸림돌이 될 수 있다.이러한 문제를 해결하기 위해서 일반교사 양성 과정에서 특수 교육 관련 ... 교육과 특수 교육이 함께 적절한 지원을 해 줄 수 있어야한다. 이를 위해서는 일반교사와 특수 교사 모두 교육과정 운영 및 교수 적용뿐만 아니라 서로 간의 협력을 위한 자질을 갖추 ... 에 그렇게 해야 한다고 생각하는 것이 보편적이었다. 그러나 이제는 장애 아동의 소속을 일반학급에 두고 특수학급 교사의 적절한 지원으로 운영되는 교육과정을 통하여 이들의 교육적 요구
    리포트 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2020.09.08 | 수정일 2021.11.09
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2025년 07월 23일 수요일
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