"아동집단괴롭힘"의 검색결과 입니다.

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"아동집단괴롭힘" 검색결과 2,201-2,220 / 3,665건

학교에서의 집단따돌림(왕따) 실태와 그 대안

학교에서의 집단따돌림(왕따) 실태와 그 대안1.집단따돌림이란?들어가며집단따돌림은 일부 혹은 전체 집단이 개인 혹은 소수를 고립시키고 지속적으로 괴롭히는 현상을 일컫는다. 정신 ... 에서의 이지메, 집단괴롭힘 사례 등을 통하여 예견되었던 바 있다.학교폭력의 일종인 '집단따돌림'은 학생들이 학교에서 인간 관계를 맺는 방식의 하나이다. 불안하고 불건전한 만남의 문화 ... 성숙 집단에서 다양한 갈등이 존재하는 것은 지극히 정상이며, 서로 싫고 좋은 감정이 생기는 것은 자연스런 현상이다. 그런데 '학교폭력'문제에서 보았듯이, 이러한 문제가 직 간접적인

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.17

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이미지로 본 대중문화의 문화콘텐츠 파급력

와 가 동일시한다. 그리고 이런 것은 모여 집단적인 기억으로 자리 잡는다.5.대중문화는 기만인가 자유인가(이미지 문화콘텐츠의 영향)⑴계몽과 연대감으로서의 문화 콘텐츠대중이 즐기고 있 ... 적으로 엄청난 파장을 불러일으켰다. 이로 인해 일명 '도가니법'이라고 하는 장애인, 아동(13세 미만)에 대한 성폭행 범죄의 처벌을 강화하는 법률이 개정되었고 이후 사회적 약자 ... 되면서 온어로 대중의 마음을 치료하고 있다. 다음의 예를 보자.고교생은 평소 자신을 괴롭히던 급우를 수업 중에 흉기로 찔러 살해한 사건이 발생하였다. 특히 이 고교생은 영화 를 40

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.21 | 수정일 2018.10.17

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아동학대 완성

으로 그동안 전문가 집단을 중심으로 논의되어 왔던 아동학대가 여론과 국민의 관심을 받게 되었으며, 아동학대 방지를 위한 법적 개입 필요성이 절실히 요구되었다.1998년 시행된 가정 ... 에서 혹은 학교에서 공격적, 파괴적이라는 말을 많이 듣는다. 또래나 형제 관계에서 남 괴롭히기, 싸움, 공격 행동이 많고, 어린 아동에게서는 안절부절, 과잉 행동이 많고, 좀 더 나이든 ... REPORT아동학대과목:아동복지론담당교수님:전남련교수님2008231031 김현정 2008231033 김혜영2010131012 김현서2010131013 김혜성제출날짜:2011.11

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.08

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(졸업논문)아동학대 사례분석과 아동보호서비스 개선방안

를발달 수준에 적절하지 않은 비현실적인 기대로 아동을 괴롭히는 행위, 삭발 시키는 행위, 아동이 보는 앞에서 부부싸움을 하거나 다른 아동과 부정적으로 비교하는 행위 등을 말 ... )를 가져오거나 사망에까지 이르게 한다. 또한, 발달상황에 놓여있는 아동에게 다양한 측면에서 잠재되어 있는 파생적인 문제들이 발견될 수 있다. 예를 들면 청결하지 않은 외모에서 오는 집단 ... 아동학대 사례분석과 아동보호서비스 개선방안Ⅰ. 서론Ⅱ. 아동학대에 대한 이론적 배경1. 아동학대 개념 및 원인2. 아동학대 유형Ⅲ. 방임 및 학대아동 보호서비스1. 방임?학대아동

논문 | 47페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.03.24

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장애인차별금지법의 현 상황과 개선방안

과 자기결정권 보장 등-가족ㆍ가정ㆍ복지시설, 건강권, 장애여성 및 장애아동 등 : 장애인의 의사결정권 보장, 유기ㆍ학대ㆍ폭력ㆍ괴롭힘 등 금지 및 장애여성 및 장애아동에 대한 권리 ... 금지영역차별금지유형-고용·교육-재화와 용역의 제공 및 이용-사법·행정절차 및 서비스와 참정권-모·부성권, 성 등-가족·가정·복지시설, 건강권 등-장애여성·장애아동-직접차별-간접차별 ... 은 않고 있다며 서울 공공근린시설 170곳을 집단 진정했다. 집단 진정을 통해서 장애인이 일상적으로 경험하는 차별이 그 한 사람의 개인적인 불편함이 아니라 많은 장애인들에게 그러

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.06

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유아기의 정신건강 및 유아의 생활지도와 정서적 건강을 위한 지도사례

로 돌아간다 지각된 아동이다. 이들은 대체로 말이 없고 비활동적이며, 낯선 집단에 어울리거나 새로운 친구를 사귀는 것을 힘들어하며, 망설이고 두려워하는 행동을 보인다.④ 일반아 ... 는문제행동의 내용과 분류김영숙(1975)은 우리나라 아동들의 문제행동을 부모, 유아교사 및 아동 교육 전문가들로부터 조사하여 대표적인 30개의 문제행동과 부모, 교사, 아동전문가 ... 가 보는 그 심각성의 정도를 상대적으로 비교 순위로 보여준 바 있다.문제의 행동부모의 순위교사의 순위아동전문가의 순위편식을 하는 행동12213고집이 몹시 센 행동21327짜증을 잘

리포트 | 85페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.09.26

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[사회문제론] 학교 폭력의 원인을 개인적 요인, 가정환경 원인, 학교환경 요인, 사회환경 원인을 바탕으로 서술하시오

하고 있어 정확한 원인을 밝혀내기가 어렵다. 또한 한가지 원인에 의해서 발생하는 경우가 극히 드물고 여러 원인이 복합적으로 작용하여 발생하는 경우가 많다. 공격행동이 아동기 때 ... 며 학교, 이웃, 선생님과 적대적 관계, 초기 성적 활동에 대한 동료들의 압력, 갱 집단의 개입 등과 같은 동료 상황과 가족 밖에서의 복합적이고 체계적인 요인들에 의해 영향을 많이 ... 을 괴롭힌다고 보고 하고 있다.이러한 폭력가해 학생들은 일반적으로 자신에 대한 만족 및 수용 정도가 낮아 자신을 못났고, 열등하며, 쓸모 없고, 사랑 받을 만한 존재가 아니

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.18

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유아기 부모자녀 관계

로부터 이상을 분리할 수 있게 장려함.* 아동을 괴롭힘* 일관성 없는 행동* 아동이 혼자 생각하고 선택하게 허락하지 않는 것* 정보를 제공하지 않거나 질문에 직접적으로 대답하지 않 ... 유아기 부모자녀 관계1. 유아기 아동 양육1) 유아기에 요구되는 것부모의 양육행동은 아동이 영아기 에서 유아기로 성장함에 따라 달라진다. 이러한 변화는 아동의 발달상의 욕구 및 ... 능력의 변화에 따른 것이다. 변화에 따라 달라진 발달과업을 성취하고자 하는 도전은, 아동의 요구에 더 민감하게 반응해주는 부모의 아동일수록 높게 나타난다.신 체* 키와 몸무게

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.03

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[학생인권][학생][인권][학교]학생인권의 필요성, 학생인권의 교사지침, 학생인권의 학교폭력, 학생인권의 체벌, 학생인권의 쟁점, 학생인권의 조사방법, 향후 학생인권의 대안 분석

인권의 체벌Ⅵ. 학생인권의 쟁점1. 휴식권과 0교시 수업, 야간학습, 심야학원2. 폭력으로부터 해방될 권리와 체벌, 언어폭력 학교폭력, 집단따돌림Ⅶ. 학생인권의 조사방법Ⅷ. 향후 ... .9%, 독서실?학원 13.7%의 순으로 나타났다. 한국형사정책연구원은 폭력유형별로 장소를 조사했는데, 금품갈취만 제외하면, 괴롭힘, 신체적 폭력, 언어적?심리적 폭력 모두 주로 ... 교실 내 발생률은 35～60% 정도를 차지하였다. 폭력유형별로 살펴보면, 괴롭힘의 주된 장소는 교실 안 41.6% 와 운동장 등 학교 내 21.3%로 나타났다. 신체적 폭력의 주

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.27

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집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따)의 특징, 원인과 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따)의 주도자, 대상자 및 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따)의 예방 대책 그리고 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따)의 극복 대책 분석(집단따돌림)

관리 감독Ⅶ. 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따)의 극복 대책Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론자신감이 결여되어 있고 자신의 능력에 대한 자신이 없는 아동들은 성공을 위한 어떠한 노력도 못하 ... 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따)의 특징, 원인과 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따)의 주도자, 대상자 및 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따)의 예방 대책 그리고 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따 ... )의 극복 대책 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따)의 특징Ⅲ. 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따)의 원인Ⅳ. 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따)의 주도자Ⅴ. 집단괴롭힘(집단따돌림

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.07.17

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사회학개론 이탈

에만 오면 사소한 꼬투리를 잡아 가족을 괴롭혀 식구들은 여러 차례 병원 치료를 받아야 했다.참다못한 아버지는 2010년 아들을 존속상해 혐의로 고소했다가 "가족에게 잘 하 ... 의 추세를 참고로 주변 환경과 심리적인 요인 및 비행유형별로 비행원인을 개관해 보고자 한다.1. 가족 및 가정환경과 비행S. Freud는 아동기의 초기 경험을 중요하게 생각 ... 소년, 초기 청년 비행간에는 양육태도에 따라 집단간에 유의한 차이가 있음을 밝히고 있다. 즉 부모의 자녀양육방식이 방임형일 때 비행이 가장 높고, 그 다음으로 전제형이 부모였으며

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.02 | 수정일 2015.07.06

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통합학급 내에서의 장애학생 교수-학습 또는 문제행동 지도 사례

【교원4기 과제물】통합학급 내에서의 장애학생 교수-학습 또는 문제행동 지도 사례○이 름 : 지영배○학교명 : 여수문수초등학교* 장애아동이 일반학급에 배치되어 교육을 받을 경우 ... 을 주지 않았다. 처음에는 **의 반대로 하는 행동이 더 늘어나고 일부러 물건을 던지거나 옆 친구를 괴롭히는 행동도 나타났지만 철저히 무시하자 약 1주 후에는 이전과 비슷한 정도 ... 한 능력의 학생들을 가르친다는 것을 의미합니다.♣ 협력교수의 이점① 장애아동을 포함한 아동의 학습적 요구(다양한 수준)에 2인의 교사가 1인의 교사보다 더 민감하게 반응할 수 있

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.25

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사이버공간에서 정체성을 유지하면서 개인정보노출을 피하는 방법 (사이버심리학 레포트)

감은 주관적 경험으로서, 아동 자신이 세상 안에서 다른 사람들과 함께 한 개인으로서 존재한다는 자각으로부터 시작된다. 즉 정체감의 형성 과정에서 아동은 다른 사람들과는 달리 자신 ... 겠는가. 초등학교, 중고등학교, 대학교, 심지어 회사나 가정에서도 ‘왕따문제’는 쉽게 풀리지 않는 골칫거리이지 사회적 문제점으로 남아있다. 여기서 ‘왕따’란 여럿이서 한 사람을 괴롭히 ... 는 것도 있겠지만, 굳이 괴롭히지 않더라도 한 사람을 무시하고 없는 사람처럼 대하는 것의 스트레스는 어마어마할 것이다.이렇듯 인간은 누구나 자기자신을 표현함으로써 관심받고 싶어하

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.18

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사회문제론 집단따돌림

적이고 타인을 이해하지 못하는 아이로 키우는 부모- 자녀에게 폭력이나 폭언을 사용하여 폭력성을 가르치는 부모② 자녀를 집단따돌림의 피해자로 만들 수 있는 부모 유형- 유가기 및 아동 ... 을 둔다.2) 집단따돌림 피해청소년⑴ 피해자도 한때는 가해자따돌림을 당하는 아이들을 보면 한때는 따돌림의 주동자 역할을 하였던 경우를 흔히 볼 수 있다. 따라서 따돌림을 하는 아동 ... .1114.837.55* 2005년 3월부터 11월까지의 결과임?출처 : 한상철 외, 2005- 집단따돌림에 해당하는 놀리기나 괴롭히기는 9.2회, 고립시키기 7.6회, 말 걸지 않거나 무다.

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.21

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청소년 게임중독에 대해서 정의, 실태, 대안을 제시하여 주시기 바랍니다

에서 매우 큰 역할을 담당하고 있다. 인터넷의 보급은 물론 스마트 폰 및 각종 게임 기계기술의 급속한 발전과 더불어 한국 사회에서 게임은 아동과 청소년 및 성인에 이르기까지 광범위 ... 되어 오늘날 정보검색, 커뮤니케이션, 여가활동, 교육/학습 등 다양한 분야에서 없어서는 안 될 중요한 생활도구로 자리 매김하고 있다. 특히 아동에게 있어서 인터넷 게임은 과제에 대한 ... 한다. 자기 통제 행동은 외적 요인에 의해 야기되어 점차적으로 내적 통제나 자기통제화 된다. 자기통제력은 유아기부터 발달하기 시작하여 아동기 때 어떻게 학습하느냐에 따라 개발과 획득에 중요

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.03

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학교사회복지론-학교교육과 학교폭력

1) 학교폭력 가해청소년을 위한‘명상활용 집단상담 프로그램’2) 학교폭력 가해자 및 학교부적응 학생‘음악치료프로그램’4. 참고문헌1. 학교폭력의 이해1) 학교폭력의 정의학교 폭력 ... 이란, 학교 내 외에서 학교와 관련하여 일어나는 폭력행위를 말한다. 또한 개인이나 또래집단이 피해학생들을 대상으로 반복적이고도 지속적으로 신체적· 물리적 폭력을 포함한 집단 따돌림 ... 성이 을 선호하는 가정에서 성장한 아동 및 청소년은 학교폭력을 비롯하여 비행에 연루되는 경우가 많다. 국내의 연구에서도 청소년들의 가정폭력 경험이 심각할수록 학교폭력의 가해 정도도 높

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.13 | 수정일 2018.04.25

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불안장애 및 기분장애에 관한 미디어에서 논하는 주요쟁점

는 경우도 적지 않다. 더군다나 최근에는 외모와 능력에 대한 사회적으로 지나친 평가, 젊은이들의 취업 곤란, 줄어들지 않는 학교폭력, 집단 괴롭힘 등으로 사회공포증의 어려움을 갖 ... 하나로 위협이나 도전에 대비하게 하는 역할과 함께 사건에 효과적으로 대처하는 기능을 담당하기도 한다. 특히 아동기 불안은 발달단계에 따라 다르게 나타나는데, 아동의 연령에 따라 불안 ... 의 종류가 다르고 불안이 발현되고 지속되는 시기가 단기적이다. 그러나 아동의 발달 단계적 특성과 관계없이 걱정과 공포, 불안의 정도가 아동의 일상생활을 영위하는 데 방해가 되고 불안

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.19

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[집단괴롭힘][집단따돌림][왕따]집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따) 심각성과 주도자, 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따) 대상과 실태, 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따) 사례, 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따) 예방법과 극복방안

라 초등학교 아동에게까지 존재하고 있는 것이다.이러한 집단 괴롭힘 현상은 가공할만한 현상이다. 한번 집단 괴롭힘이 시작되면 최악의 상황까지 갈 수 있기 때문에 자살자까지 생긴다는 것이 ... 까나 또는 장난이 심한 특성 중 한 두 가지를 지니고 있는데, 이러한 특성은 대부분 외적으로 발견할 수 있는 것으로 모두 아동들이 지적하는 것들이다.집단 괴롭힘을 주도하는 학생 ... 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따)의 심각성과 주도자, 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따)의 대상과 실태, 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따)의 사례, 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따)의 예방법

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.07.11

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[청소년상담] 청소년의 대인관계 문제(관련 사례포함) - 대인관계 문제의 의미, 청소년의 대인관계(가족관계 문제, 동성친구 문제, 이성친구 문제)

상의 문제나 독특성으로 인해 친구들로부터 따돌림, 놀림, 집단 괴롭힘을 당하는 경우도 있다. 이밖에도 사회적 기술이 현저하게 부족하여 친한 교우관계를 형성하지 못하고 무시와 따돌림 ... 청소년의 대인관계 문제목차1. 대인관계 문제의 의미2. 청소년의 대인관계(1) 가족관계 문제(2) 동성친구 문제(3) 이성친구 문제참고문헌대인관계는 청소년뿐 아니라 영아, 아동

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.08

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품행장애의 정의와 특징,원인,유형,사례분석 및 치료예방

고, 간신히 친구들 틈에 앉혀 놓으면 친구들에게 폭력 행동보임.- 식사시간에도 먹던 음식을 친구 식판에 던지는 등 끊임없이 친구를 괴롭힘.- 같은 반 친구의 대다수는 몸에 민석 ... 들을 평가한 연구에 의하면, 부모훈련은 아동과 청소년의 공격적, 불복종적, 반사회적 행동에 대한 가장 성공적인 접근이라고 한다. 성공적인 부모훈련 프로그램은 아래에 제시된 것과 같 ... 를 쥐어 뜯는 행동을 보이는 품행장애아동이 있다고 하자. 이 때, ‘멈추고 생각하기’ 방법을 배웠다면, 그런 상황에서 그는 무조건적으로 자신의 감정과 느낌을 표현하는 것이 아니

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.26

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