"가드너다중지능이론"의 검색결과 입니다.

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다중지능이론 강점지능 교육심리학 삼원지능이론 가드너 콜버그

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"가드너다중지능이론" 검색결과 2,181-2,200 / 2,499건

내 생애의 아이들을 읽고 (교육심리학 이론을 적용하여 독후감 쓰기)

기에 이른다. 이 부분에서는 가드너의 다중지능이론을 적용해 볼 수 있겠는데 음악적 지능이 탁월한 닐에게 언어지능 위주로 진행되는 일반적 수업은 왠지 지루하게 느껴지겠지만 음악지능 ... 을 적절히 사용한다면 닐의 학습 성취를 이루는데 도움이 될 것으로 보인다. 꼭 닐의 경우가 아니고서도 꼭 한부분에만 치중된 수업이 아니라 여러 지능을 복합적으로 수업에 적용한다면 많 ... 에게 연정을 느끼게 되고 선생님의 관심을 끌기 위해 학교에 나와 짓궂은 장난도 치고 때로는 청소를 열심히 하기도하였다.메데릭은 에릭슨의 심리사회적 발달이론에 비추어보면 ‘정체감 대

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.04 | 수정일 2020.07.13

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[교육학]다중지능이론(Multiple intelligence theory)의 이론과 실제

중지능이론- 목 차 -? 이 론1. 다중지능 이론의 배경......................................................... 12. 가드너 ... Intelligence) / 67) 자기이해 지능(Interpersonal Intelligence) / 78) 자연탐구 지능(Naturalist Intelligence) / 73. 다중지능 이론 ... 과 학습양식................................................. 84. 다중지능이론의 핵심

리포트 | 32페이지 | 4,500원 | 등록일 2006.11.13

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지력혁명을 읽고...(다중지능이론)

가 사람의 지능을 절대적으로 대표하는 방법이었다.이 책에서는 사람의 능력을 가늠하는 척도로써 하버드대 하워드 가드너의 교수에 의해 새롭게 제시된 8가지 다중지능을 소개하고 있다. 다중 ... 지능에서 찾을 수 있다고 생각한다. 일명 ‘신동’이라 불리는 아이들은 가드너가 말한 다중지능 중 어느 한 부분의 지능 여러 다른 지능에 비해 상대적으로 뛰어나 그것이 더 부각 ... 지능이란 인간의 여러 가지 재능을 학문적으로 이론화하여 부르는 개념이다. 그에 의하면 인간은 태어날 때 신체운동지능, 인간친화지능, 자기성찰지능, 논리수학지능, 언어지능, 공간지능

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.08

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스텐버그의 지능이론

(Spearman, 1904), 7가지 기본 요인(Thurstone, 1938), 8가지 다중지능(Gardner, 1983, 1999), 혹은 150개의 독립적인 지적 능력 ... Sternberg의 성공적 지능 이론지능에 대한 배경2000년 Al Gore와 George W.Bush는 미국 대통령 후보자로 나섰다. 두 후보자는 모두 매우 성공적인 정치 경력 ... 만, 성공적 지능 이론에서 지능의 개념은 항상 사회문화적 상황 속에 있다. 비록 지능의 과정은 여러 상황에 걸쳐서 공통적일 수 있지만 무엇이 성공을 구성하는가 하는 것은 상황

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.30

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지체부자유아의 교수학습방법fp

을 만들고자 하는 노력이 있게 되었다(Gardner, 1989). 따라서, 지체부자유학생들을 다중지능적 입장에서 본다면, 기존의 지능 이론에서 강조되던 지능 이외의 또 다른 지능 ... 에 따라 지능의 향상 속도가 다를 뿐이다.?8가지 지능 이외에도 많은 지능이 있을 수 있으며, 이는 사람들 각자가 사는 세계와 어떻게 조화를 시키는가에 달려 있다.?다중지능이론을 응용 ... 한 교실에서는 학습자 개개인의 인지적 강점과 약점에 따라 다르게 가르치고 다르게 평가한다.?다중지능이론을 응용한 교실에서는 생활에서 처한 쟁점들이나 의문점들 또는 교과와 관련된 것

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.08.06

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다중지능 이론과 교육

을 통합적으로 경험할 것을 주장하는 다중지능 이론은 이런 문제를 해결하는 한 방법이 될 수 있다. 또한 Gardner의 다중지능 이론에 의한 통합 단원 구성은 요즈음 학교의 관심사인 ... 교육A200210025 손진영다중지능 접근법Ⅰ. 서 론다중지능 이론의 핵심은 종래의 지능 개념이 논리력과 언어력 위주의 학업 적성만을 강조해 온 것에 반감을 갖고, 인간 사회 ... 에서 가치 있게 여기는 다른 종류의 능력, 즉 공간능력, 음악능력, 신체-운동 능력, 대인관계 능력, 개인지각 능력 등도 역시 동등하게 취급해야 한다는데 있다. 따라서 다중지능 이론

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.29

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영화 `파인딩포레스터` 를 읽고 쓴 감상문입니다.

게 나올 것이다.가드너의 다중지능 이론은7개의 지능 영역을 제안하였고, 서로 독립적이라고 했다. 가드너의 다중지능 이론에서 언어적, 논리적, 공간적 지능은 예전부터 있던 검사지능 ... 하다가 어느 정도 나이가 되자 점차 쇠퇘하게 되면 캐텔의 유동적 지능에 속할 것이다. 하지만 환경에 의해서 나이가 들어 죽을 때까지도 문학적 능력이 발달한다면 결정적 지능에 속하 ... 는 것이다. 인간의 지능, 지적 능력이 어떻게 작용하는 것인지를 설명하고자 하는 시도에는 크게 4가지 서로 다른 측면에서의 접근들이 있다. 생물학적, 인지적, 상황 맥락적, 체제

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.06

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초등음악)6학년초록바다)기악합주

인성을 지닌 사람을 길러내는 것이다. 학교에서 셈하기와 글쓰기만 가르치는 것은 이 목표를 달성하는데 적합하지 않다. 가드너의 다중 지능 이론에 따르면 사람에게는 논리적 지능 ... 뿐만 아니라 음악적 지능, 감성적 지능 등을 가지고 있으며 이를 잘 계발시켜줌으로써 인성의 발달을 함께 도모할 수 있다고 하였다. 이 음악적 지능을 길러줄 수 있는 교과가 바로 음악과이 ... 이 이루어지더라도 주로 가창 일변도의 수업이 이루어지고 있으며 활동보다는 이론 중심적인 수업이 이루어지고 있다. 따라서 음악활동에 대한 학생들의 인식이 음악은 즐거운 것에서 점차

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.10

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[교육학]다중지능과 다중지능 교육환경 만들기, 프로젝트 스펙트럼, 한국적 유아용 수행평가 도구[한글]

다중지능 이론(Multiple Intelligence Theory)(1) 다중지능의 개념과거의 지능이론들은 모두 일차원적인 개념 (인간의 지적 능력 파악 한계)Gardner ... 가드너와 그 동료들에 의해 만들어졌으며 다중지능을 중등학교 수준으로 응용한 프로그램이다. 이론적으로는 스턴버그의 지능 삼원론과 다중지능 이론이 결합되어 있다. 이 프로그램은 학생 ... 는 다원적 측면주장. (상징 체계적 관점채택)● 다중지능이론의 몇 가지의 핵심적인 주장① 모든 사람들은 여덟 가지의 지능 가짐. 이 지능들이 관련되는 방식 문화, 사람마다 다름② 지능

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.24

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학습자의 개인차

나 교사들이 확장시킬 수 있도록 하였다는 점에서 중요한 의미를 갖는다.(4) Gardner의 다중지능이론(Theory of Multiple Intelligence: MI)-지능을 한 ... 은 사회적 맥락을 반영하고 실생활에서 지능을 강조하고 있다.*MI이론: 가드너는 조기 개입과 일관성 있는 훈련이 개인의 궁극적 성취수준을 결정하는데 중요한 역할을 한다고 말한다. 어떤 ... 능에 대한 강조.2) 지능이론(1)Spearman의 g 요인설-인간의 지능은 일반요인과 특수요인으로 이루어진다고 제안하였기에 지능의 2요인설이라고도 한다. 그러나 일반요인에 의해

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.30 | 수정일 2014.03.17

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마더테레사 인물 분석(리더십 및 교육심리학에 바탕)과 교육적 함의분석 - A받은 레포트

갖추어져 창의성의 발현이 이루어짐2)가드너의 다중지능 이론뛰어난 자성지능과 대인지능3)높은 감성 지능? 정의적 특성1) 콜버그의 도덕발달 단계6단계 ‘보편 윤리적 원리’까지 도달 ... 이론우리에게 잘 알려져 있는 전통적인 IQ 개념상으로 그녀를 평가한다면 그다지 높은 수치가 나올 것 같지는 않다. 하지만 요즘에 새롭게 각광받고 있는 가드너의 다중지능 이론을 그녀 ... 에게 적용해 본다면, 그녀는 남들과 비교하여 월등하게 높은 능력을 지니고 있었다. 가드너의 다중지능이론으로 분석해 보면, 마더 테레사는 자성지능과 대인지능이 뛰어난 사람이었던 듯 하

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.02.07

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성공하는 기업에는 스토리가 있다.

하는 것은 우리의 머리가 아니라 가슴에서 요구하는 것이다, 그러나 그녀를 손아귀에 넣기 위해 온갖 술수를 동원하는 것을 바로 두뇌다.”하워드 가드너 교수 또한 ‘다중지능’ 이론 ... 을 주장했다. 기존의 지능 요소 외에도 신체 운동적 지능. 개인간 지능, 개인 내 지능 등이 포함되어 있는데, 훌륭한 마케터가 되기 위해서는 이 중에서도 개인간 지능이 중요할 것이 ... 라 생각된다. 개인간 지능이 뛰어난 사람은 타인의 기분, 기질, 동기, 의도를 잘 파악하고, 그러한 지식에 따라 행동할 수 있는 잠재력이 풍부하기 때문이다.비상업적 MPR 전략을 이용

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.24

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3학년 `허재비` 다중지능이론을 적용한 교수학습과정안

하다고 보고 있다. 이런 가드너의 다중지능이론은 앞에서 언급한 현대 음악교육 목적에 부합한다고 생각되며 음악교육에 앞으로도 많이 적용되어야 한다고 생각된다. 그럼, 여기서 음악교육 ... 3학년 “허재비”- 기존의 수업안 비평 그리고다중지능이론을 적용한 새로운 수업안1. 제재 개관이 제재는 가을 논밭에 서 있는 허수아비의 모습을 재미있게 표현한 노래로리듬꼴과리듬꼴 ... . 기존의 교수학습과정안 비평 및 다중지능이론의 도입이 수업은 이해 중심 교수?학습 모형을 적용한 수업안이다. 이해 중심 교수?학습 모형은 음악적 개념을 음악적 맥락 속에서 이해

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.03

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[교육학][교육심리학] 교육심리학 1장~12장 인명정리

하고 있는 그 무엇이 아니라 하나의 과정 또는 조작게이지와 버라이너- 구체적인 것과 추상적인 것을 취급하는 능력가드너(Gardner)-다중지능이론;언어지능,음악지능,논리-수학지능,공간 ... 지능,신체.근육운동감각지능, 개인내 지능, 대인간 지능스턴버그-삼원지능이론; 성분적 요소, 경험적 요소, 맥락적 요소베이리-지능의 양적 발달;버클리 성장연구, 지능성장곡선 p.84 ... 하는 단계; 초기발달단계, 두 번째 단계, 과학적 혁명의 단계오쿠너- 교육이론은 학문적 이론이 아니라는 극단적 관점을 주장정범모- 교육학은 실천적 학문 내지 경험적 과학김신일

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.16

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뇌기반 이론과 통합교육

intelligences)이론전통적인 지능 이론은 지능을 언어적 지능과 수학적 지능으로 구별된 개인의 일반적인 능력으로 평가하는 반면에, 가드너(Gardner, 1983)에 의해서 제안된 다중지능 ... 감정 간에 강한 연관이 있음.ㆍ 곡에 맞추고 다른 사람과 조화를 이루어 노래하기 위한 좋은 목소리ㆍ 악기 연주를 하기 위한 기능과 경험가드너는 다중 지능 이론을 통하여 학습자의 광 ... . 성여성적, 수동적, 신비적, 예술적인 면, 남성에서 더욱 전문화 된 것g. 운동신체의 좌측, 공간적 운동, 운동기억 창의적 운동4) 다중 지능(Multiple

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.22

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[서평]딥스(자아를 찾는 아이)

. Gardner의 다중지능이론은 우리에게 많은 것을 시사한다.또한 딥스가 보이는 비정상적인 행동의 이면에는 아버지를 향한 분노 이상의 증오가 기인했다고 볼 수 있다. 딥스의 아버지는 우리 ... 을 폭넓게 키울 수 있다는 얘기이다. H. Gardner는 총 8개의 다중지능을 소개했고, 물론 개개인의 특성의 차이는 있겠지만 어느 수준 이상으로는 발달해야 우리가 속한 문화 ... 를 발하 이겨 자살하는 학생들의 뉴스를 보면서 다중지능의 발달을 간과한 교육의 문제점을 엿볼 수 있을 것이다. 우리가 배우는 교과목 모두가 다중지능 이론의 준거로 제작된 것이고 이

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.26

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[교육학] 다중지능이론과 교육적 시사점

하다고 강조한다.가드너의 다중지능이론은 미국의 경우 종래의 획일적인 교육에서 벗어나 개인의 장점 또는 잠재력을 극대화시키는 새로운 교육개혁의 이론적 틀로서 크게 부각되었으며, 다중 ... 적 표상, 회화적 표상, 신체 운동적 표상 등 여러 가지 표현방식들도 동일하게 중요하다고 지적한 아이즈너Eisner의 관점도 가드너의 다중지능이론을 뒷받침해준다. 즉 우리 사회 ... 다중지능이론과 교육과목 :지도교수 :학과 :학번 :이름 :다중지능이론과 교육목 차1. 다중지능이론과 교육적 시사점2. 지능에 대한 새로운 정의-여덟 가지 지능3. 다중지능이론

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.15

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교육공학 정리

, 사회경제적 요인? 출발점 행동 : 선수학습능력 파악? 학습양식 : 가드너의 다중지능이론을 활용한 지능 유형 파악? 동기적 요소와 정보처리 습관 : 내적 동기가 강한지, 외적 동기 ... 의 영역- 설계영역 : 교수체제 설계, 메시지 디자인, 교수전략(교수이론 구축 노력), 학습자 특성(선수학습 수준)- 개발영역 : 인쇄공학(인쇄 및 전달방법), 시청각 공학(자료제작 ... (지속적 활용 결정)교육공학 이론의 발달1. 호반(Hoban)의 시가교육 이론- 개관 : 실제를 보여주는 정도에 따라 자료를 분류, 시각자료는 학습보조물, 교수목적은 경험의 일반화

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.05

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우리나라 영재 교육과 해외 영재교육

발상을 돌출해 내는 독창성의 소질을 나타내는 자로써, 또 Gardner의 다중지능이론에 입각해 특정분야에 특별한 소질을 발하는 자를 영재라고 한다.2. 우리나라의 영재 교육교육인적

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.18

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독후감 - [발견하는 즐거움]을 읽고...

는 사람...... 이러한 선입견을 가지고 있다. 그 반대의 경우도 마찬가지이다. 가드너의 다중인지이론에서 인간의 지능은 여러 가지가 있다고 한다. 그런데 그런 여러 가지의 지능의 조합 ... 에 존재했던 이론, 가설과 다른 세계가 존재하는 것이지 그전에 존재했던 이론이 틀리고 새로운 세계가 존재하는 것은 아니라고 본다. 그렇지만 사이비과학을 외치는 자들은 다른 세계가 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.20

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