"특수학급따돌림"의 검색결과 입니다.

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통합교육 특수아교육 모의시연 성 교육 지역사회복지론 일본 이지메 통합교육 사례 통합교육이란 특수교육 대안점 특수학급 마찰 학교교육복지

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"특수학급따돌림" 검색결과 201-220 / 529건

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학교폭력 근절을 위한 예방을 제도적 차원, 지역사회차원, 학교차원, 가정차원으로 구분하여 대책방안을 강구하시오

의 청소년 폭력예방 재단은 2007년에 학교폭력의 유형에 대해 실태조사를 한 바 있다. 이에 따르면, 신체에 대한 폭행(27%), 집단 따돌림(18.8%), 금품갈취(16.2% ... 운영현황 및 심의결과’는 다음과 같은 연구결과를 발표하였다. 이에 따르면, 특수학교 및 각종학교를 포함한 전국의 모든 학교에서 학교폭력의 사안으로 심의 한 건수는 기존 총 1만 ... 에게는 출석정지, 학급교체, 그리고 강제전학 등의 조치를 취할 수 있다고 규정하고 있다. 이러한 강력한 법 규정에도 불구하고 학교폭력은 근절되지 않고, 오히려 더욱더 심각한 2차

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.30

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청소년 비행 및 범죄의 개념과 청소년 범죄의 특징, 청소년비행의 요인, 청소년 비행 및 범죄의 유형을 분석

소년 범죄의 요인(원인)(1) 가족의 해체(2) 입시와 학업 중심의 교육 문화4. 청소년 비행 및 범죄의 유형(범죄 형태에 따른 분류)(1) 재산 범죄(절도, 특수절도, 사기 등 ... 을 보이고 있다. 오히려 학교폭력은 학급이나 학교라는 일정한 테두리 안에서 행해지기 때문에 성인 범죄보다 은밀하고 조직적이며 장기적일 수 있다는 점에서 심각한 문제이다. 그렇기 때문 ... 을 물색한다거나 증거를 훼손하는 것, 사이버를 이용한 따돌림이나 인신공격 등이 그 예이다.(4) 즉흥적, 향락적청소년은 성인에 비해 정신적으로 미성숙한 존재이다. 그렇기 때문

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.04

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(인간과사회 A)나의 삶이나 주변의 일 가운데 구체적인 사안이나 쟁점 혹은 사건을 하나 골라서, 사회학적 상상력과 분석적 시각을 통해서 보면 그냥 사회통념

상호간의 갈등 양상학생들간에는 다양한 문제들이 존재하게 된다. 위의 사례에서 보았듯이, 학급의 임원 문제를 두고 발생하는 문제에서부터 학생원들끼리의 왕따 현상에의 문제점들까지, 이 ... 를 거쳐간 성인의 입장에서는 말도 안되는 일들이 생겨난다. 우리는 성인이니깐 당연히 그들을 이해할수 없다.특히나 서론의 사례는 특수한 경우에 해당하게 된다. 충동적인 사춘기의 시기 ... ) 발생되는 문제점가령 위와 같은 학급 관련하는 사안들에 대해서 발생하는 사례, 혹은 그들 사이의 성 정체성이 올바르게 확립되지 않아 발생하는 사례 등등의 사소한 문제들이 발생

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.16 | 수정일 2020.03.18

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[A+과목] 교직실무 주관식 예시문제 및 답안(키워드별로)

에 전념할 수 있도록 한다.)3. 교원의 소극적 권리:답: ① 신분보장(교직의 전문성과 특수성을 고려하여, 교육기본법, 교육공무원법, 국가공무원법에 따라 교원의 신분이 강력하게 보장 ... ---------------------15. 학교폭력이란?답: 학교폭력이란, 학교 내외에서 학생을 대상으로 상해, 폭행, 약취, 성폭력, 따돌림 등에 의해 신체적·정신적 및 재산 ... -------------------17. 학급경영의 원리 6가지:답: ❶전문성(학급경영의 계획 등에 대한 주도권과 궁극적인 책임은 학급경영의 전문가인 담임교사가 맡

시험자료 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.04

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[생활법률] 학교폭력 관련 사례를 살펴보고 그 사례에 대하여 법적인 처벌 및 손해배상 등에 관하여

만 하고 적절한 조치나 감독 등의 노력을 소홀히 한 점을 고려해 볼 때 위 망인의 사망에 대한 과실이 인정된다.3) 대법원의 판단집단따돌림이란 학교 또는 학급 등 집단에서 복수 ... , C, D, E 등과 작은 집단을 형성하면서 친구로 지내오다가 위 집단의 리더이던 B의 주도로 다른 친구들로부터 집단따돌림을 당하게 되었다. B는 A를 집단에서 배척하였다가 다시 ... 집단따돌림을 하여 왔다. 집단따돌림이 계속된 지 6개월 정도가 지났을 때 B, C 등이 다른 급우들에게 A와 함께 놀지 말라며 같은 반 친구들을 데리고 학교급식소로 몰려가 버리

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.11.27

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(특수교육학개론 D형) 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시

과목명: 특수교육학개론 D형주제: 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.(30점).-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정의2 ... , 친구들 사이의 따돌림 등이 의사소통 장애를 야기한다. 하지만 대부분의 심리적 원인은 부모로부터 야기된다. 영유아기와 초등학생까지는 아이에게 가장 강한 애착의 대상이 부모이기 때문이 ... 는 경우를 감각성 실어증으로 분류한다.2) 지체장애 및 건강장애(1) 뇌성마비뇌성마비는 지체장애 특수학교 아동에게서 가장 높은 비율을 차지한다. 인지능력이 어느 정도 남아있는 경우

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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집단따돌림과 사회성,집단따돌림의 개념,집단따돌림의 유형,사회성이란,집단따돌림의 해결방안

성이란 ? 2. 집단따돌림과 사회성 Ⅲ. 집단따돌림의 해결방안 1. 학교 차원에서의 해결 방안 2. 학급차원에서의 해결 방안 3. 가정적 측면에서의 해결방안 4. 보호자로서의 대처 ... 고 괴롭히는 유형 - 소집단내에서 대등한 힘을 가진 성원들이 서로 따돌리고 괴롭히는 유형 집단내의 한 개인을 따돌리고 괴롭히며 , 학급구성원 전체가 따돌림에 가담하는 유형 - 한 집단 ... 역지사지 ( 易地思之 ) 의 이해심을 공유할 수 있도록 다양한 프로그램을 실시 . 2. 학급차원에서의 해결방안- 집단따돌림을 해결하는 역할보다는 예방하는 역할을 중점적으로 해결

리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.29

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학령기 보고서

-------------------------------- 11(1) 인지발달장애(2) 특수발달장애(3) 언어발달장애(4) 운동발달장애(5) 학습장애(6) 애착관계장애2. 행동장애 ... 한다는 생각일 수도 있다. 두 경우 모두 아이의 생각, 느낌, 능력을 고려하기보다는 부모 자신의 소망이 더 강하게 작용하는 것을 볼 수 있다.? 조기 사교육을 받지 않으면 따돌림 ... , 도덕성의 기초 등을 배울 기회가 없어 성격이 이상해지고, 이 때문에 학교에서 따돌림을 당하게 된다. 조기 사교육을 받지 않으면 따돌림을 당하는 현실 때문에 악순환이 연속적으로 일어나

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.05.25

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장애아동을 지도하는 효과적인 수업방법

을 하기 위해서 장애유아에게 적합한 환경을 조성해주는 것이 중요하다. 그 중 하나가 대인관계에 있어 어려움을 느끼거나 따돌림을 당할 수 있는 장애유아를 위해 각 학급의 유아 ... 고 결국 모든 사람들에게 도움이 될 것이다. 그게 바로 특수교육인데, 최근 국내에서 유일하게 있는 ‘유아특수교육학과’가 사라진다고 해서 문제가 되고 있다. 이에 대해 필자는 이 글 ... 을 통해 ‘장애유아’에게 초점을 맞춰, 특수교육이 왜 필요한지를 고찰하고 효과적으로 지도하는 방법에 대해 서술하고자 한다.우선 장애유아를 지도하기 위해 교사는 편견을 버리고, 관점

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.31

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[학교사회사업론 공통] (1) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하고 (2) 자신이 속한 지역의 특성과 상황을 기술하고 위 내용을 적용하여 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법을 제안하시오.

3) 가능한 방법4) 성과 분석5) 문제점 및 대안Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론스투루프(Stroup)는 학교사회복지의 기능을 사회적?정신적 문제를 가진 특수학생을 이해하여 전 교육과정을 계속 ... : 문제해결을 위해 학생이 구체적으로 실천할 수 있는 행위를 규정하고 실천함으로써 문제를 해결하는 방법론개별사회사업을 통하여 적용 가능한 문제 : 가출, 집단따돌림, 학교폭력 ... 하여 프로그램을 실시할 수 있다. 집단사회사업의 예: 치료목적의 프로그램, 집단따돌림 예방을 위한 친구사귀기 프로그램, 의사표현능력 키우기 프로그램, 자녀교육을 위한 부모역할훈련 프로그램

방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.03.14

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통합교육에 대한 견해

와 함께 가는 법을 배우며 이를 통해 이해심과 배려심을 가질 수 있다.통합교육의 단점이 될 수 있는 것은 위의 기사처럼 일반 교사들의 특수교육에 대한 이해부족이 있다. 특수학급 교사 ... 에게 적절한 교육적 서비스를 제공하지 못하는 경우가 있다. 통합학급내의 장애아동을 방치하거나, 무조건 특수학급으로 보내는 일도 종종 발생하고 있다. 왜곡된 인식과 편견으로 인해 장애아동 ... 과 특수교사에게 이유 없이 차별하거나 무시 또는 제외시키는 태도를 보이는 경향이 있다.통합학급에서의 특수아동에게 적합한 교육프로그램의 부재이다. 특수아동을 위한 개별프로그램이 준비

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.24

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사회복지개론 ) 우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다. 재난(세월호, 가습기 살균제, 성폭력 등), 실업(청년실업, 은퇴 등), 장애, 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교육, 주거 등. 이런 위험들 중 하나를 선택하고, 이와 관련된 당사자를 인터뷰하시오.

한 실정이며, 특수교육의 대상자가 일반학급에 배치 받는 경우가 많이 있다. 그러나 이 또한 장애를 가진 아동에 대한 학급내의 따돌림 등과 같은 문제의 발생 소지가 있어 장애아동 ... 해야 할 것이다.2.3 사회문제로서의 장애아동 가족문제사회문제는 보편적이고 집합적인 특성을 가진다. 대상은 어떤 특수한 개인이 아니라 그 사회를 구성하는 많은 사람들이 공통적으로 겪 ... 적 시간하더라도 특수교육을 따로 받을 수 있는 유연한 제도의 운영이 바람직하다고 하겠다. 우리나라의 통합교육과 특수교육의 운영상황을 살펴보면 아직은 특수교육을 위한 특수학교가 많이 부족

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.06 | 수정일 2025.07.29

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학생들 지도현장에서 학생들 상호간에 일어나는 갈등에 대해 교육자로서 대처방법과 갈등심화의 위험요인들을 서술하고 갈등을 처리하는 기술을 정리하여 제출하시오.

상호간의 갈등 양상학생들간에는 다양한 문제들이 존재하게 된다. 위의 사례에서 보았듯이, 학급의 임원 문제를 두고 발생하는 문제에서부터 학생원들끼리의 왕따 현상에의 문제점들까지, 이 ... 를 거쳐간 성인의 입장에서는 말도 안되는 일들이 생겨난다. 우리는 성인이니깐 당연히 그들을 이해할수 없다.특히나 서론의 사례는 특수한 경우에 해당하게 된다. 충동적인 사춘기의 시기 ... ) 발생되는 문제점가령 위와 같은 학급 관련하는 사안들에 대해서 발생하는 사례, 혹은 그들 사이의 성 정체성이 올바르게 확립되지 않아 발생하는 사례 등등의 사소한 문제들이 발생

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.07.10

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교실 밖의 아이들을 읽고

「교실 밖의 아이들」을 읽고작년에 특수 아동의 이해라는 강의를 들었었다. 이 강의를 듣기 전까지만 해도 장애를 가진 아이들이 내 제자가 될 수 있다는 것은 생각조차 하지 못했 ... 을 던지는 등의 분노를 조절하는 여러 가지 방법을 제시해 주어 나중에 참고가 많이 될 것 같았다.따돌림, 반항성 장애, 품행장애, 분열성 성격장애와 같은 또래관계 문제는 예전에도 걱정 ... 했었던 문제였다. 나 또한 따돌림을 경험한 적이 있고 반항하는 아이들에 대한 이야기를 동생과 교육봉사로 가르쳤던 아이들에게 많이 들었기 때문이다. 자신의 마음을 표현 할 줄을 몰라

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.11

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커뮤니케이션과인간1공통) 커뮤니케이션의 핵심은 의미의 공유에 있다. 개인차원, 집단차원, 사회차원 3가지 차원에서 해당하는 구체적 사례-학교왕따-를 선택한 후 다음 문항에 답하시오.

듯이 퍼지기 시작했다. '왕따'현상은 그 양상에 있어서 다양성을 보이고 있고 그 발생빈도에 있어서 심각한 지경에 이르렀다. ‘집단 따돌림’ 현상은 더 이상 특별한 인간관계에서 나타나 ... 와 여자의 차이에 대해 연구를 하여 다시 한 번 그 심각성에 대해 일깨우고 경각심을 가지도록 하고 남자와 여자 사이에서 나타나는 집단 따돌림에 대한 양상이나 원인론적 차이를 바탕 ... 던 친구 5명으로부터 따돌림을 당했다. 그리고 하루 이틀 지난 후에는 반 전체 아이들이 따돌리기 시작했다. 나에게 말도 걸지 않았고 무시하기 일쑤였으며 점점 노골적으로 싫은 말과 욕

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.08 | 수정일 2017.09.12

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[학교사회사업] 우리나라에서 학교사회사업이 제도화되어야 할 필요성에 대해 본인이 직간접적으로 경험한 우리나라 학생들의 생활사례를 들어 서술하세요

의 존엄성 자체를 인정받지 못하고, 사회적 자원과 기회를 공평하게 제공받지 못하는 사회적 약자를 간과하는 오류를 범하게 할 가능성을 가지고 있다.특수학급 아동들도 학교사회사업의 중요 ... 현실적 지원이 매우 미흡한 상황이다.학교사회사업의 주요한 대상 중의 하나는 특수한 요구를 가진 장애아동이다. 우리나라 헌법 제31조와 교육법 제8조, 제9조, 제10조에 명시 ... 되어 특수한 요구와 보호를 필요로 하는 협의적 대상을 중심으로 하는 치료 개념에서 모든 사회구성원을 대상으로 하는 광의적이고 예방적인 개념으로의 사회복지 대상의 변화는 실로 인간

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.07.18

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현대사회의 병리현상 중 왕따의 특징과 원인, 대책에 대하여 논하시오.

에 가해자, 피해자로서 멍들어 가고 있음이 안타까웠다. ‘학교’라는 특수한 교실사회 관계 속에서 아이들을 죽음으로 몰아가고 있는 ‘왕따’ 문제는 다양한 형태로 계속 진화되고 반복 ... 게 여기 따돌림으로, ‘두 명 이상이 집단을 이루어 특정인을 그가 소속해 있는 집단 속에서 소외시켜 구성원으로서의 역할 수행에 제약을 가하거나 인격적으로 무시 또는 놀리는 언어적, 신체 ... 적 일체의 행위’를 말하며 소극적 행위로서의 따돌림과 적극적 행위로서의 괴롭힘이 합쳐진 개념이다. 셋째, 최광의의 따돌림으로, 이는 ‘학교폭력’의 대체어로 사용되고 있는 형태이

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.03 | 수정일 2016.06.06

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무단 결석 학생의 문제해결방안에 대한 연구 (학교사회 사업론)

나 자살, 집단 따돌림을 당하기도 하며, 범죄와 같은 청소년 문제를 일으키기도 한다. 이러한 문제 중 중퇴는 무단결석의 증가와 밀접한 관계를 맺고 있다. 최근 들어 학교 부적응 학생 ... 의 통제가 높고 지지가 낮은 학급에서 결석률이 높은 결과가 나왔다는 것은 이를 뒷받침해주고 있다.무단결석을 예방, 치료하기 위해 학교사회사업가는 교사와 협력하여 교사가 학생 개개인 ... 다. 따라서 가족과 학교는 학교사회사업가와 학부모의 긴밀한 협조로 인하여 학생의 생활지도를 효율적으로 할 수 있다.2) 학교사회사업가와 교사 협력의 필요성학교사회사업이 학교라는 특수한

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.07.24

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청소년인권 영역에서 중요한 쟁점을 하나 선택하여 쟁점의 내용을 정리한 후 이에 대한 본인의 입장

주성인을 중심으로 이루어지게 되었다. 특수집단과 청소년처럼 사회적 약자 에게도 필요한 인권에 대한 논의가 필요해졌으며 청소년들의 인권 논의에서는 청소년의 집단적 정체성의 형성 ... 는 학급회, 특별활동, 언론 활동 등 학교생활 전반에 걸쳐서 자치적으로 활동할 수 있는 권리를 가진다. 다섯 번째는 문화활동권으로 학생들은 주체적인 청소년 문화의 창조와 자신 ... 뿐만 아니라 집단 따돌림, 사이버폭력 언어폭력 등으로 다양해지게 되었다.3) 학생 인권조례학생인권조례는 교육 현장에서 긍정적 변화가 생겼다는 의견들이 많았다. 학교 현장에서는 체벌

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.06

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핀란드 통합교육

의 경우 통합교육이 시작된 지 30여년이 지났으나 일반 교육계에서 통합교육에 대한 공동의 책무성을 지각하지 못하고 있다. 현재 한국의 통합교육의 제한점은 일반 학교 내의 특수학급 ... 에 젖어 있는 일반 교실 교육의 상황에서 특수 교육 요구를 지닌 학생들은 학력 중심 경쟁체제를 유지하는 데 걸림이 되기 때문에 따돌림을 받을 수 밖에 없는 현실이다. 이에 한국의 특수 ... 에 대한 개념을 규정하며 국가별 통합교육의 실제 통계치를 발표하였다. OECD 보고서에 따르면 유럽연합 국가 중에서도 핀란드는 특수교육 대상자의 비율이 1990년과 1996년에 17

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.24

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