"초등과학교육론"의 검색결과 입니다.

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"초등과학교육론" 검색결과 201-220 / 27,292건

초등과학교육 4장 평가표

4장 초등 과학 교육에서 구성주의개발자: 김현빈평가일평가대상자평가자영역항목평가준거상중하평가근거내용이해구성주의구성주의적 관점의 특징을, 전통적 인식론적 패러다임과 비교하여 알고 있

서식 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25

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초등과학교육 9장 평가표

다.과학 교과서현재 교과서의 장점과 단점에 대해서 알고 있다.구성주의에서의 교과서 활용 방법에 대해서 이해하고 있다.초등 과학에서 읽기와 쓰기의 역할을 알고, 과학과 통합 ... 9장 읽기, 쓰기 및 간학문적 측면개발자: 김현빈평가일평가대상자평가자영역항목평가준거상중하평가근거내용이해읽기, 쓰기 그리고 문학문학작품과 과학의 통합 방법과 장점에 대해서 알고 있 ... 해야 한다는 주장에 대한 찬성과 반대의 의견을 이해하고 있다.간학문적 측면간학문주의와 간학문적 학습의 의미와, STA 교육의 의미를 알고 있다.STA 교육의 특징과 장점에 대해서 이해

서식 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25

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초등과학교육 3장 평가표

3장 과학의 과정(1)개발자: 김현빈평가일평가대상자평가자영역항목평가준거상중하평가근거내용이해관찰관찰이 무엇인지 알고, 관찰의 종류와 중요성에 대해 알고 있다.분류분류의 의미를 알 ... 과학적 과정들의상호 관계관찰, 분류, 의사소통, 측정, 예상, 추리 등의 과정 사이의 관계를 정리하였다.학습태도학습 깊이교재를 비롯한 참고 자료를 바탕으로 깊이 있게 공부하고 내용 ... 고, 조별 토의 및 전체 토의에 열심히 참여한다.폴더폴더 정리표지, 목차, 쪽수와 함께 학습 내용을 순서에 맞게 정리하였다.참고문헌의 출처가 정확하다.3장 과학의 과정(2)개발자

서식 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25

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초등과학교육 5장 평가표

5장 탐구개발자: 김현빈평가일평가대상자평가자영역항목평가준거상중하평가근거내용이해설명식-발견식 교수 방법의 연속선설명식 탐구, 안내된 탐구, 자유 발견식 탐구 사이의 관계를 알고 있다.설명식 수업 방법과 자유 발견식 수업 방법의 장점과 단점을 이해하고 있다.안내된 탐구 방..

서식 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25

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초등과학교육 6장 평가표

6장 학습자의 개인차개발자: 김현빈평가일평가대상자평가자영역항목평가준거상중하평가근거내용이해국가 기관들의 입장각 국가 기관이 주장하는 과학 교육에 대해 정리하였다.아동의 학습 방법 ... 의 소재 발달을 위한 수업 전략을 알고 있다.장독립과 장의존적 아동의 특성을 이해하고 있다.성과학에서의 성적 편견에 대해서 이해하고 예를 들어 설명할 수 있다.다문화적 요소민족 ... 적, 문화적 요소가 학습하는 방법에 영향을 끼친다는 것을 알고, 다문화적 교수 방법과 교육과정에 대하여 이해하고 있다.학습태도학습 깊이교재를 비롯한 참고 자료를 바탕으로 깊이 있게 공부

서식 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25

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초등 과학 교육 발견학습모형 지도안

본시 교수?학습 과정안일 시2012년 11월 6일 화요일대 상6학년지도교사홍 길 동단 원1. 빛교과서34 ~ 35 쪽차시3 / 5 차시학습주제공기와 물이 만나는 면에서 빛은 어떻게 될까요?본시학습목표? 공기와 물이 만나는 면에서 빛의 변화를 설명할 수 있다.? 실생활에..

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.17

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초등 과학교육 _ 달 관찰 보고서

달이 뜨고 지는 위치가 다른 이유6)달이 회전하는 것처럼 보이는 이유5. 달 관찰을 마치며1. 달 관찰의 목적달의 위치와 모양의 변화는 초등교육과정에서 5학년 1학기 과학교과 1 ... 달 관찰 보고서1. 달 관찰의 목적2. 교육에서의 적용3. 달 관찰 일지1)달 관찰 방법2)달의 위치와 모양 변화3)하루 동안의 달의 위상 변화4)여러 날 동안의 달의 위상 변화

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.19

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과학 포트폴리오 1-4 초등과학교육에서 구성주의

Ⅰ-4. 초등과학교육에서 구성주의4장의 목적: 구성주의와 피아제의 인지발달이론 알기(1)구성주의▶ 실재는 개인 자신에 의해 구성되고 자신만의 지식을 구축하고 자신의 경험과 사고 ... 적으로 수용? 새로운 개념화의 설명력과 예측력? 교사는 아이들이 얻은 결과보다 과학적 원리에 더 부합하는관점을 제기해 줄 필요성이 있음(6)탐구▶ 우연한 관찰, 뜻하지 않은 깨달음 ... 와의 토의의 타당성을 확보해 주거나 부가적인 탐구가 필요한 지를 알려준다.(7)구성주의와 과학 학습▶과학 학습: 이미 갖고 있는 개인적 이론을 구성하고 또 재구성해 나가는 과정관찰

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.01

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춘천교대 장병기 초등과학교육2 할렌과제1

과학 5학년 1학기 2단원 전기1/10차시 : 구불구불 철사 길 통과하기- 철사 길에 철사를 통과시켜 불이 켜지지 않게 하고 이동하는 놀이로 구성- 전구에 불을 켜 본적 있나요?

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.15

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춘천교대 초등과학교육2 장병기 할렌과제2

들이 자석에 대해 구체적으로 탐구해본 경험은 드물다. 그런 점에서 이 주제는 아이들의 호기심을 불러일으키기 충분하다. 또한, 과학에서 상호 작용의 개념은 자연 현상을 설명하는 기초 개념이

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.15

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춘천교대 초등과학교육2 장병기 할렌과제4

harlen 과제4▶ 4학년 2학기 3. 열전달과 우리생활 단원에서 아동의 의사소통을 증진시키는 구체적인 방안 작성하기* 교사와 함께 하는 소집단 토론토론은 생각을 공유하는 의사소통의 형태 중 하나이다. 활발한 소집단 토론 활동은 아동에게 흥미를 유발시킬 수 있고 소통..

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.15

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초등과학교육론_날씨와변화 분석 보고서

[초등과학교육론] 이 정 아 교수님날씨의 변화 (6학년 2학기 1단원)Ⅰ. 단원 개요본 단원은 3학년에서 학습한 기온, 바람, 구름, 강수 등에 대한 내용을 바탕으로 일상생활 ... 오름이라고 부르기도 한다. 토네이도의 강도를 나타낼 때에는 토네이도에 의한 피해를 기준으로 정한 후지타 규모(F0~F5, 6등급)가 주로 쓰인다.1)토네이도의 발생아직까지 대기과학 ... & 최대풍속40~70km/h & 100~200m/s10~50km/h & 30~50m/sⅢ. 실험 설계1. 대류 상자 실험관련 차시(5)바람은 왜 불까요?교과서과학34~35/실험관찰

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.28

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고려시대 재이(기후변화) 기록을 이용한 초등 과학교육 자료 개발 (Development of Teaching Materials for Elementary School Science Educatiob using Records of Portents(Climate Change) in Koryeo Dynasty)

에너지기후변화교육학회 이면우

논문 | 12페이지 | 4,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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초등과학교육의 실제(생명영역) 과제

초등과학교육의 실제(생명 영역)조별 발표 과제단원명 : 3. 식물의 구조와 기능 ( 5학년 1학기 3단원, 9/12차시 )주 제 : 꽃의 구조와 하는 일 알기조별 활동 사진 넣 ... (영역별 2～5문항)* 평가 문항은 ‘초등과학 평가법과 예시’ 파일을 참고하여 개발합니다.1) 지식 지필 평가2) 지식 수행 평가3) 탐구 능력 지필 평가4) 탐구 능력 수행 평가 ... 을 것!모든 조원의 얼굴이 잘 나오도록.....담당교수신동훈점수발표조OOO 교육과 OOOO 조학번성명수업일자2010년 월 일 요일 교시목 차Ⅰ. 교과서의 문제점 및 개선?발전안1

리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.08 | 수정일 2024.06.07

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단위학교 초등과학영재학급 영재교사의 영재교육 운영에 대한 현상학적 탐색 (A Phenomenological Study of Gifted Class Managementby the Teachers of Elementary Gifted Class in Science)

한국영재학회 주연정, 여상인

논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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초등과학교육의 구성주의 이론

초등 과학 교육의 방법제1장 : 과학교육의 필요성이 장의 목표는 초등학교 어린이들에게 과학을 가르치는 “최선의” 방법 중에서 개인적인 연구를 장려하는 것이다. 당신은 결과의 이슈 ... 고. 자기가 가진 생각을 구성해야 한다. ; 당신의 탐구를 자극하는 초등학교 과학 교육의 일들을 구성해야 한다. 나머지 부분은 당신의 탐구를 도울 것이다.제 2장 : 오늘날의 과학 교육 ... 적 기술들을 사용할지라도, 아동들은 과학자들이 과학을 하는 방법으로 과학을 하고, 과학적 지식을 획득하기 시작한다.제4장 ; 초등학교 과학 교육에서의 구성 주의배움은 교사나 교재

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.10

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춘천교대 초등과학교육2 장병기 할렌과제3

관찰과제 바늘구멍 사진기를 통하여 물체를 보면 물체는 어떻게 보일까? - 바늘구멍 사진기에 상이 맺히는 모습 관찰하기주제 선정 이유바늘구멍 사진기를 통하여 물체가 어떻게 보일지 관찰하는 것은 우선 아동이 직접 눈으로 관찰하고 확인할 수 있으므로 관찰학습에 적합하다. 그..

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.15

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초등학교 과학과(과학교육)의 교육특성과 이론적 기초, 초등학교 과학과(과학교육)의 수준별교육과정, 초등학교 과학과(과학교육)의 학습지도, 초등학교 과학과(과학교육)의 창의력신장활동, 초등학교 과학과의 평가

초등학교 과학과(과학교육)의 교육특성과 이론적 기초, 초등학교 과학과(과학교육)의 수준별교육과정, 초등학교 과학과(과학교육)의 학습지도, 초등학교 과학과(과학교육)의 창의력신장 ... 활동, 초등학교 과학과의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 과학과(과학교육)의 교육특성Ⅲ. 초등학교 과학과(과학교육)의 이론적 기초1. 구성주의2. 인지발달이론Ⅳ. 초등학교 과학 ... 과(과학교육)의 수준별교육과정1. 기본 공통 학습 후 심화?보충 과정의 운영 방안2. 학습과정 중 심화?보충 과정 운영 방안3. 학습 과제에 따른 차별화 운영 방안Ⅴ. 초등학교 과학

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.07

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과학과(과학교육) 성격과 목표분류, 초등학교 과학과(과학교육) 수준별학습, 초등학교 과학과(과학교육) 실험학습과 관찰학습, 초등학교 과학과(과학교육) 지역화학습, 초등학교 과학과(과학교육) 학습모형 분석

과학과(과학교육)의 성격과 목표분류, 초등학교 과학과(과학교육)의 수준별학습, 초등학교 과학과(과학교육)의 실험학습과 관찰학습, 초등학교 과학과(과학교육)의 지역화학습, 초등학교 ... 목표 분류틀Ⅳ. 초등학교 과학과(과학교육)의 수준별학습1. 학습 지도 계획2. 자료 준비 및 활용3. 학습 지도 방법4. 실험?실습 지도5. 심화?보충 학습 지도Ⅴ. 초등학교 ... . 보고하기32. 기술하기33. 비판하기34. 도시하기35. 가르쳐주기Ⅵ. 초등학교 과학과(과학교육)의 관찰학습Ⅶ. 초등학교 과학과(과학교육)의 지역화학습1. 자료 첨가형2. 자료

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.06

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과학과(과학수업, 과학교육)의 목표, 과학과(과학수업, 과학교육)의 교육중점, 과학과(과학수업, 과학교육)의 평가방법, 초등학교 과학과교육의 내용, 중학교 과학과교육의 내용, 고등학교 과학과교육의 내용 분석

과학과(과학수업, 과학교육)의 목표, 과학과(과학수업, 과학교육)의 교육중점, 과학과(과학수업, 과학교육)의 평가방법, 초등학교 과학과교육의 내용, 중학교 과학과교육의 내용 ... 이수2. 실험 관찰 중심의 탐구 학습3. 환경 보존 태도의 함양Ⅳ. 과학과(과학수업, 과학교육)의 평가방법Ⅴ. 초등학교 과학과교육의 내용Ⅵ. 중학교 과학과교육의 내용1. 단원 설정 ... 또는 학기 말과 같이 특별한 경우에 제한적으로 평가가 이루어졌으나, 최근에서는 학습의 전 과정에 대한 평가가 도입?시행되고 있다.Ⅴ. 초등학교 과학과교육의 내용(1) 초등학교 3

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.25

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