"의사소통장애의 교육방법"의 검색결과 입니다.

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"의사소통장애의 교육방법" 검색결과 201-220 / 41,461건

협력적 팀 기반 AAC 중재가 자폐범주성장애 초등학생의 의사소통 행동, 자발화, 의사소통 기능에 미치는 영향 (The Effects of Collaborative Team based AAC Intervention on Communication Behaviors, Spontaneous Utterances, and Communicative Functions of Elementary Students with Autism Spectrum Disorder)

교육 환경에서 협력적 팀 기반의 AAC 중재가 자폐범주성장애 아동의 의사소통 능력 향상에 미치는 효과를 확인한 사례로서, 향후 보다 다 양한 아동 특성을 고려한 중재 확장 및 통합 ... 배경 및 목적: 본 연구는 협력적 팀 기반의 보완대체의사소통(AAC) 중재가 자폐범주성장애 초등학생의 의사소통 행동, 자발화, 의사소통 기능에 미치는 효과를 분석하였다. 연구 ... 하였다. 중재 전후 학생의 의사소통 행동과 자발화 빈도, 의사소 통 기능의 변화를 관찰평가를 통해 분석하였고 중재에 참여한 구성원들을 대상으로 질적 면담을 수행하 여 중재에 참여

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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장애학생의 의사소통기능 향상을 위한 국내 보완 ․ 대체의사소통 활용 연구 고찰 (Reflections on National Studies on the Use of Augmentative and Alternative Communication to Improve Communication Skills of Students with Disabilities)

이 연구는 장애학생의 의사소통기능 향상을 위한 국내 보완 ․ 대체의사소통 활용 연구를 알아보 고자 2001년부터 2012년까지의 학술지 논문 35편을 분석하였다. 분석논문은 게재 ... 는 장애학생의 의사소통기능 향상을 위한 국내 보완 ․ 대체의사소통 연구를 고찰하였으며, 이 를 시작으로 향후 AAC를 활용한 연구의 방향을 제시했다는데 의의가 있다. 그러나 이 연구 ... 연도별, 학술지별, 연구대상(장애유형, 선별준거), 중재방법(중재장소, 중재자, 중재시간), 중재전략(종속변인, AAC 사 용 기술, AAC 활용분석) 등으로 구분해 알아보

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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뇌종양환자간호 PPT

종양 : 지각문제 ( 지남력 장애와 혼란 ) → 환경 자극 최소화 운동과 감각기능장애 : 운동장애를 관리하고 가능한 자가간호 격려 언어장애 : 의사소통장애는 환자를 좌절시킴 → 효과 ... 적 의사소통체계 수립 뇌종양으로 인한 식욕감소 : 구강섭취 권장 , 비위관 , TPN8. 치료와 간호 ⑤ 환자와 가족 교육 치료에 사용되는 기구 , 치료 절차 , 느린 회복속도와 재how} ... 의 7% 를 차지 천천히 자라는 양성종양 뇌하수체 전엽에만 침범 증상이 다양하므로 진단이 어려움 일반적인 조기 증상 : 시야장애 ( 양귀쪽 반맹 ), 뇌하수체 기능항진 및 저하 뇌

ppt테마 | 43페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.21

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발달장애 중·고등학생의 의사소통 능력이 학교적응에 미치는 영향: 도전행동의 매개효과와 교육환경의 조절된 매개효과 (The Impact of Communication Skills on School Adjustment in Middle and High School Students with Developmental Disabilities: The mediating effect of challenging behaviour and the moderating effect of t)

연구목적: 발달장애를 지닌 중·고등학생의 의사소통 능력과 학교적응과의 관계에서 도전행동의 매개효과를 확인하고, 이들의 교육환경(특수학교/특수학급)이 의사소통 능력, 도전행동 ... 된 매개효과를 추정하였다. 연구결과: 발달장애를 지닌 중·고등학생의 의사소통 능력과 학교적응의 관계를 도전행동이 부분 매개하였다.그리고 교육환경(특수학교/특수학급)에 따라 의사소통 ... , 학교적응간의 매개효과를 조절하는지 밝혀 발달장애인의 특성과 교육환경을 고려한 학교적응 지원방안을 탐색하고자 하였다. 연구방법: Process macro를 사용하여 도전행동이 학교적응

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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지체중복장애 학생의 의사소통 의도성 확장을 위한 ‘의사소통 루틴 형성 전략’ 참여실행연구 (A Participatory Action Research on ‘Communication Routine Strategy’ for Expanding Intentional Communication Repertoire of Students with Physical and Multiple Disabilities)

연구목적: 이 연구는 전의도적 의사소통 수준 지체중복장애 학생과의 의사소통 어려움을 해결하기 위한 시도로써, 이들의 의사소통 교육을 위한 실제적인 교수 전략을 개발하기 위한 목적 ... 의도적 의사소통 수준 지체중복장애 학생 2명을 대상으로 각각 5회기에 걸친 사례 적용 과정을 통해 수정·보완하였다. 연구결과: 그 결과 ‘의사소통 루틴 형성 전략’의 구조와 주요 ... , 학생 행동의 의미 찾기’로 구체화되었다. 결론: 이러한 의사소통 루틴 형성 전략은 지체중복장애 학생에게 초점화된 교수 전략으로써 종합적이고, 과정 중심적이며, 구체화된 교수 전략이

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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정신지체 특수학교의 보완·대체의사소통 체계 활용 실태와 교사 인식 (A Study on the Current Utilizations and Perceptions of an AAC System among Teachers at Special Schools for the Mental-Retarded students)

, 보완·대체의사소통체계에 대한 교육 받을 것을 희망하였으며 사례나 전략에 대한 정기적 연수(교육)의 실시와 보완·대체의사소통 도구 활용을 학생들에게 가르치는 방법에 대한 내용 ... 한 경우도 있었다. 셋째, 보완·대체의사소통 체계에 대한 교육을 받은 사람이 활용한 경험도 많았고, 그림이나 사진을 가장 많이 활용하였다. 넷째, 제작해본 AAC 도구는 사진/그림 ... 을 필요로 하였다. 넷째, 보완·대체의사소통 대화 상대자 교육이 매학기 1회 이루어져야 한다고 나타났다. 다섯째, 보완·대체의사소통 체계 활용의 가장 큰 방해 요인으로 교사의 지식

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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발달장애학생의 의사소통 기술과 대인상호작용 기술에 대한 특수교사의 인식 (Special Education Teachers’ Perception on Communication Skills and Interpersonal Interaction Skills of Students with Developmental Disabilities)

되어야 할 요소를 살피는 데 목적이 있다. 연구방법: 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 발달장애학생을 담당하고 있는 특수교사 150명을 대상으로 의사소통과 대인상호작용에 대한 중요 ... 연구목적: 본 연구는 발달장애학생의 의사소통 기술과 대인상호작용 기술에 대한 특수교사의 인식을 탐색하고 동시에 발달장애학생의 의사소통과 대인상호작용 향상을 위하여 우선적으로 지원 ... 도와 수행도에 대한 설문조사를 실시하였다. 연구결과: 첫째, 발달장애학생의 의사소통 기술의 수행도와 중요도는 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 또한 발달장애학생

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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의사소통장애인의 지역사회 생활을 위한 보완대체의사소통 어휘목록 개발- 공공기관을 중심으로 (Development of AAC Vocabulary List for Community Living of People with Communication Disabilities- Focusing on Public Institutions)

배경 및 목적: 본 연구는 의사소통장애인의 지역사회 생활을 위한 보완대체의사소통 어휘목록을 개발하여 공공기관 방문 시 의사소통에 필요한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 방법 ... 으로 비중을 차지하였다. 논의 및 결론: 이 연구에서 제시한 어휘목록은 추후 발달장애인을 포함한 의사소통장애인이 지역사회 내 공공기관에서 AAC를 효과적으로 활용하기 위한 어휘 교육 ... developmental disabilities, at public institutions in the community. 한국보완대체의사소통학회 보완대체의사소통연구 채수정, 이희연, 홍기형

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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브릿지 스쿨(Bridge School) 초등학급의 보완·대체 의사소통 중재 현황에 대한 질적 연구 (A Qualitative Study on the Augmentative and Alternative Communication Intervention Status at the Elementary Class of Bridge School)

본 연구는 보완․대체 의사소통 체계 적용으로 특화된 미국 캘리포니아 힐스버로우시에 위치한 지체장애 특수학교인 브릿지 스쿨의 초등학급에서 보완·대체 의사소통 체계 적용이 어떻게 ... , 보완·대체 의사소통 중재 관련 자료 등의 분석을 수행하였다. 연구 결과 브릿지 스쿨의 초등학급에서는 첫째, 보완․대체 의사소통 체계를 모든 교과 수업시간에 중도・중복장애 학생 ... 들에게 다양한 방법으로 활용하고 있었다. 둘째, 보완․대체 의사소통 체계 중재는 다중양식체계와 No-Tech 도구에서 High-Tech 도구에 이르는 다양한 AAC 도구와 선택 기법

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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보완대체의사소통(AAC)에 대한 중도장애 학생 부모의 인식 조사 (Parent’s Perception on Augmentative and Alternative Communication for Students with Severe Disability)

배경 및 목적: 본 연구는 중도장애 학생 부모의 보완대체의사소통(AAC)에 대한 인식을조사하여 보완대체의사소통(AAC) 중재를 위한 기초자료로 활용하고자 한다. 방법: 설문지 ... 으로 AAC 치료 방법을 가장 많이 선택하였고, 향후 보완대체의사소통(AAC) 활성화 방안으로 다양한 부모교육 실시를 기대하였다. 논의 및 결론: 본 연구는 보완대체의사소통(AAC ... )이 필요한 중도장애 학생임에도 불구하고 많은 부모들이보완대체의사소통(AAC)에 대한 정보와 이해가 부족하다는 것을 객관적으로 보여주었다. 또한 부모교육의 내용 등을 제시

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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단일대상연구의 메타분석을 통한 중도ㆍ중복장애 학생의 의사소통 능력 향상 효과 분석 연구 (Analysis of the Effect of Improving Communication Ability of Students with Severe and Multiple Disabilities through Meta-Analysis of Single-Case Studies)

본 연구는 교육 현장에서 활용할 수 있는 실제적 중도ㆍ중복장애 학생 대상 의사소통 중재방법을 제공하기 위해, 국외의 중도ㆍ중복장애 학생 대상 의사소통 중재 단일대상연구들을 중심 ... 을 중심으로 비중복 비율(PND)을 활용하여 효과크기를 산출하였다. 연구의 일반적 특성을 살펴보면, 중도·중복장애 학생 대상 의사소통중재연구는 1991년을 시작으로 현재까지 지속 ... 적으로 이루어지고 있었다. 연구 대상자의 성별과 연령에 따른 효과크기를 살펴본 결과, 평균 92%로 높은 효과크기를 보였다. 장애특성으로는 모든 대상자가 지적장애와 의사소통장애

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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‘중증의사소통장애 아동을 위한 Body Language 체계’의 이해 가능도 조사 연구 (An investigation of Comprehensibility of 'The Body Language System for Children with Severe Communication Disorders')

연구목적: 본 연구에서는 중증 의사소통 장애를 가진 아동들이 보완 대체 의사소통으로 손쉽게 사용할 수 있는 ‘중증 의사소통 장애 아동을 위한 Body language 체계 ... 의사소통장애 아동을 위한 Body language 체계’는 일반 성인으로 하여금 높은 이해 가능도를 보여, 일상생활에서 유용하게 사용할 수 있는 보완 대체 의사소통 수단이 될 것 ... ommunication disorders'. 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체.중복.건강장애연구 이효주, 서창원

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.06 | 수정일 2025.06.09

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청각장애아의 의사소통에 관한 국내 문헌 고찰 (A Review on Domestic Researches on Communication in Children with Hearing Impairment)

재 학술지 중에서 청각장애아의 의사소통과 관련된 논문 40편을 선정하였다. 연구 목적에 따라 대상 논문의 연구 방법(연구 대상자, 연구 유형), 연구 주제(변인), 연구 결과 ... 은 것으로 분석됐다. 대상 논문의 주제와 관련된 변인으로는 가족지원 형태인 가정 중재, 부모교육과 관련된 연구가 많았으며, 연구 결과는 청각장애아의 의사소통 기술 향상에 관심 ... 이 연구는 국내 청각장애아의 의사소통과 관련된 논문의 내용을 분석하여 전반적인 연구 동향을 알아보는 데 목적을 두었다. 이를 위해 2006년부터 2021년 사이에 발간된 국내 등

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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상황중심 보완대체 의사소통 앱 사용이 중도․중복장애 아동의 의사소통능력에 미치는 효과 (Effects of the Scene-based AAC Application App Intervention for Communicative Competence of a Child with Severe and Multiple Disabilities)

본 연구는 상황중심 어휘배열 AAC 앱을 이용한 중재가 중도ㆍ중복장애 아동의 의사소통능력에 미치는 영향을 알아보는 데에 목적이 있었다. 연구 설계는 상황간 간헐중다기초선 설계법 ... 을 사용하였으며, 학교, 가정, 지역사회의 세 가지 상황에서 AAC 앱을 이용한 중재 프로그램을 적용하면서 나타나는 중도ㆍ중복장애 아동의 의사소통 기능, 역할, 성과, 발성모방 ... 의 변화를 분석하였다. 연구의 결과, 첫째, 상황중심 AAC 앱을 이용한 중재는 중도ㆍ중복장애 아동의 의사소통 기능 변화에 효과적이었다. 둘째, 상황중심 AAC 앱을 이용한 중재는 중도

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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초등 국어과에서 자폐성장애 학생의 사회적 의사소통 지도를 위한 증거기반실제의 실행 방안 탐색 (Inquiry on the Implementation of Evidence-Based Practices for Social Communication Instruction of Students with Autism Spectrum Disorders in the Elementary Korean Language Curriculum)

하였다. 연구방법: 연구는 3단계로 이루어졌다. 첫째로, 국어과의 성취기준 중에서 자폐성 장애의 핵심 특성인 사회적 의사소통과 연계될 수 있는 것을 판별하기 위해 일반 및 기본 교육과정 ... 연구목적: 이 연구에서는 자폐성 장애 학생의 사회적 의사소통 지도를 위한 관련 단원을 파악하고 해당 단원에서증거기반실제를 초등 국어과에서 체계적으로 실행할 수 있는지를 탐색 ... 로, 초등 1~2학년 국어과 단원 중에서 자폐성 장애 학생을 위한 사회적 의사소통 연계 성취기준을 포함하는 단원을선정하고, 선정된 단원과 관련된 스킬스트리밍 기술을 판별하였다. 셋째

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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구조화된 노래부르기 중재가 학령기 자폐범주성장애 아동의 자발적 의사소통 행동에 미치는 효과 (The Effects of Structured Singing Interventions to Improve Spontaneous Communication Behaviors for School-aged Children with Autism Spectrum Disorders)

연구목적: 본 연구는 구조화된 노래부르기 중재가 중증의 학령기 자폐범주성장애 아동의 자발적 의사소통 행동에 어떤 영향을 미치는 알아보고자 하였다. 연구방법: 중재의 효과 ... 화된 노래부르기 중재는 중증 자폐범주성장애 아동이 실제적인 의사소통 기술과 의사소통 시도에 개입할 수 있도록 구성되었다. 단음절 중심의 노래 부르기 활동을 통한 무의미 발화, 동사 중심 ... 방식으로 대체됨으로 공격적인 행동의 감소 등이 나타났다. 결론: 이상의 결과를 통해 구조화된 노래부르기 중재가 자폐스펙트럼 장애 아동의 자발적 의사소통 행동 증가에 효과적임을 확인

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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국내 의사소통장애 아동의 부모교육 효과에 관한 체계적 문헌고찰 (A Systematic Review of Parent Training for Children with Communication Disorders in Korea)

배경 및 목적: 본 연구는 최근 20년간 의사소통장애 아동의 부모교육에 관한 전반적인 연구 동향을 살펴보고, 향후 부모교육 연구의시사점을 탐색하고자 시행되었다. 방법: 체계적인 ... 었으며, 주로 취학전 아동을 대상으로 실시되었다. 프로그램 적용 연구에서는 실험연구를 통해서 효과성을 검증하고 있었으며, 의사소통장애 아동의 부모교육과 관련된 질적연구는 진행 ... 되지 않았다. 부모교육 프로그램의 구성 내용은 부모의 의사소통 전략향상을 통한 아동의 의사소통 행동 변화에 초점을 두고 있었으며, 중재효과는 긍정적이었다. 논의 및 결론: 의사소통장애

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.06 | 수정일 2025.06.09

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자폐아동의 의사소통 능력 향상을 위한 단일대상 연구 문헌분석 (A Literature Review of Single Subject Research Studies for Communication Capabilities of Children with Autistic Disorders)

연구대상 자폐아동의 의사소통 능력 진단체제, 중재 방법, 그리고 종속변인을 분석하였으며, 단일대상연구의 질적 지표에 따른 분석을 함께 하여 중재방법의 근거기반 실제로서의 가능 ... >이 연구는 자폐아동의 의사소통능력 증진을 위한 근거 기반 실제를 탐색하고자 1998년부터 2007년 5월까지 국내에서 발표된 20편의 단일대상연구들을 분석하였다. 이를 위해 ... 성을 점검하였다. 연구의 결과, 대부분의 연구들이 대상자의 언어 및 의사소통 수준의 진단을 위해 표준화검사 도구를 사용하였으나, 대상 아동의 사회적 의사소통 능력 및 의사소통 상대자

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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보완대체 의사소통 체계를 통한 또래 중재가 중도 지체장애유아의 의사소통 행동에 미치는 효과 (Effects of Peer-mediated Intervention via AAC on the Communicative Behaviors of Children with Severe Physical Disabilities)

결론: 구어능력이 제한된 중도의 뇌성마비 유아들이 통합된 환경에서 교육받을 때 또래들에게 적절한 AAC 사용방법을 교수하여 실행하는 또래 중재가 장애유아들에게 의미 있는 의사소통 ... : AAC, 이하 AAC)을 이용한 대화상대자 의사소통 중재기술을 훈련하는 또래 중재의 효과를 알아봄으로서, 향후 일반 유아교육기관에 통합된 중도장애유아의 교육프로그램에 대한 시사점 ... 을 제공하고자 하였다. 방법: 대상자간 중다 간헐 기초선 설계를 사용하여, AAC를 이용한 의사소통 기술을 포함한 또래 중재의 영향을 대상 장애유아의 또래에 대한 시작행동 및 반응

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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자폐 범주성 장애아동의 문제행동에 대한기능적 의사소통 훈련 연구 동향 (A Review of the Experimental Studies Related to Functional Communication Training to Address Challenging Behaviors for Students with Autism Spectrum Disorder)

강화의 질적 차이에 대한 선택기회 삽입 방법이 하나의 대안이 될 수 있으며, (4) FCT는 자폐 범주성 장애 아동의 의사소통 프로그램과 통합된 형태로써, 상황과 대상 일반 ... 기능적 의사소통 훈련(Functional Communication Training; FCT)은 자폐 범주성 장애의 사회-의사소통 결함과 관련된 문제행동 중재를 위해, 문제행동 ... 적 의사소통 형태와 내용), 대체 의사소통 기술 교수를 중심으로 논의한 후 다음과 같은 4가지를 제언하였다. FCT의 효과적인 사용을 위해 (1) 연구자들은 교사와 부모가 학교

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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