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"외국어로서의한국어표현교육론과제" 검색결과 201-220 / 2,256건

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    PPP모형에 대한 특징을 설명하고 초급 과정의 말하기 수업을 PPP 모형의 단계에 맞게 설계하기
    외국어로서의한국어 표현교육과제 주제 :PPP모형에 대한 특징을 설명하고초급 과정의 말하기 수업을PPP 모형의 단계에 맞게 설계하기Ⅰ.서론한국어교원이 되겠다고 결심 하고, 평생 ... 교육원에서 외국어로서의 한국어 표현교육론을 공부한 지 3개월이 되었다 그중 외국어로서의 한국어 표현 교육론과 이해 교육론을 공부할 때 현장에서 실제 활용할 수 있는 다양한 방법 ... 라 생각 되었고 실제로 많이 활용되고 있는 모델이기도 하다이 과제는 초급 외국인 학습자에게 PPP 모형을 통해 한국어를 효과적인 방법으로 수업하는 단계를 도입, 제시 ,연습, 활용
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14
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    [외국어로서의한국어표현론]학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.
    [외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습 ... 자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.- 외국어 말하기 학습 시 본인이 사용했던 학습방법 또는 학습 시 어려웠던 점을 상세히 제시- 한국어 ... 의 공교육에서는 제2 외국어를 배우는 교과과정이 들어있다. 고등학생이였던 나는 당시에 처음 중국어를 배우게 되었다. 내신 점수를 잘 받기 위해 당시의 나는 공책에 열심히 교과서에 나온
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.18
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    속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.
    )^7^8^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml【 외국어로서의 한국어 어휘교육 ... 를 쉽게 접할 수 있고, 독특한 의미 구조, 수사적 기교를 지니고 있으므로 외국인 학습자에게 다양한 한국어 표현 자료를 제공해야 한다.나. 속담 교육 시 유의점1) 문화적이 특성 ... 을 자제해야 됨.3) 속담에 반영된 문화적 가치가 시기에 따라 다를 수 있음에 유의.2. 학습자를 위한 속담교수학습 지도안 내용【외국어로서의 한국어 어휘교육론 교수학습 지도안】지도
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.20
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    한국어말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시요
    외국어로서의 한국어 표현교육과제< 한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시요.>목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 한국어 발음 교육의 중요성 등급별 내용 [표1]2 ... , 교육안내, 온라인 과정 , 외국어로서의 표현교육론 교재Ⅰ. 서론한국어를 배우는 데 있어 정확한 발음은 매우 중요합니다. 발음이 명확하지 않으면 의사소통 중에 오해가 생길 수 있 ... ) 발음과 억양3) 정확성과 유창성4) 의사소통 능력5) 상호작용6) 표현의 다양성과 창의성 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌·국립국어원 교재,·한솔교육, 교육서비스, 교육정보·국립국어원
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.01
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    [한국어교재론] 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석
    외국어로서의 한국어 교재론 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신 ... 교재의 특징과 단원 구성 (2) 교재의 장단점 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 1. 서론 외국어 교육이 성공하기 위해서는 선행되어야 할 많은 요소가 있지만, 제일 중요한 것 ... 이 된다. 한국어 교육의 목표는 언어와 문화를 익혀 화자와 소통하는 것이며 의사소통 영역이 되는 일상의 모든 것들이 교재가 될 수 있다. 한국어를 배우고자 하는 수요가 늘어남에 따라
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05
  • 제2 언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를 토대로 의견을 기술하십시오.
    제2언어로서의 한국어 문법 교육의 필요성과 목 :외국어로서의한국어문법교육론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어문법교육론제2 언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않 ... 자도 무엇을 배우고 어떤 수준에 도달해야 하는지 이해하기 쉽다. 실제 연구에서도 외국어로서의 한국어 문법 교육에서 문법 항목의 선정과 계열화가 학습의 효율을 높이는 데 핵심 요소임 ... 균형 잡힌 시각을 모색하고 있다. 본 과제에서는 제2언어 습득에서 문법 교육이 필요하다는 입장을 취하고, 이를 뒷받침하는 이론적 근거를 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 문법 교육
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12
  • 외국어로서 한국어문법 교육론 792.
    외국어로서 한국어문법 교육과제 주제: 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.Ⅰ. 서론한류 열풍을 비롯한 여러 가지 요소들로 인해 우리나라의 국가 위상이 점차 높 ... 아지기 시작했고 이에 따라 전 세계에서 한국어 교육에 대한 수요가 발생하기 시작하였다. 이에 따라 한국어로서의 한국어가 아닌, 외국어로서의 한국어 교육에 대한 관심이 증가하기 시작 ... 하였고 한국어를 배우는 외국인 학습자에를 대상으로 하는 한국어 교육을 보다 잘 수행할 수 있는 방안에 대한 연구 역시 활발하게 이루어지고 있는 시점이다.모든 외국어 학습의 목표
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.08
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    외국어로서의한국어어휘교육과제
    과목명 : 외국어로서의한국어어휘교육과제주제 : 초급 학습자를 대상으로 “한국어 경어 표현”과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.목 차 ... 적 특성의 반영1. 다양성의 인식2. 실생활 적용V. 결론VI. 참고문헌I. 서론한국어 교육에서 경어 표현의 올바르 사용은 학습자가 한국 사회 내에서 효과적으로 의사소통을 할 수 있 ... 은 단순히 언어적 형태에 국한되지 않고, 말하는 이와 듣는 이 사이의 사회적 관계, 상황의 공식성, 그리고 상호작용의 맥락을 반영한다.본 과제에서는 외국어로서의 한국어를 배우는 초급
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25
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    오류 분석 연구는 오류가 학습자의 학습 수단으로 이용 할 수 있다는 중요한 접근을 할 수 있게 해주었지만 장점 못지 않게 여러 가지 문제점을 가지고 있다. 오류 분석 연구의 문제점이 무엇인지 서술하시오
    • 과목: 외국어습득론• 과제: 오류 분석 연구는 오류가 학습자의 학습 수단으로 이용 할 수 있다는 중요한 접근을 할 수 있게 해주었지만 장점 못지 않게 여러 가지 문제점을 가지 ... 해서는 자신이 어떤 부분에서 오류를 자주 만들고 어떻게 수정하는 것이 알맞은 것인지 파악 해야만 한다. 한국어 교육자들 또한 학습자들의 오류를 다루는데 있어서 분석하고 교육하지 ... 하는데 우리는 이것을 “모국어 간섭이 일어난다”라고 표현한다. 제 2외국어 학습자가 새로운 언어를 배우는데 있어서 가져올 수 있는 지식은 모국어를 통해 배운 지식밖에 없기 때문이
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.31
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    외국어로서의 한국어이해교육과제 토론 통합
    [외국어로서의 한국어이해교육론] • 주제: 3주2차시에서 읽기 교육 모형에 대하여 학습하였습니다. 읽기 교육 모형3가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해보세요. Ⅰ. 서론 ... 이 아니라 그에 더해 새로운 것을 창조할 수 있다는 것이 아닐까? 외국어로서의 한국어이해교육론에서 배운 읽기 교육 모형3가지를 정리하고 각 모형의 장점을 이야기하면서 독서 및 읽 ... 화한 다음, 텍스트를 읽고 각자 어떻게 생각하는지 이야기하도록 해야겠다. 아무래도 읽기 교육에서 상호작용 모형을 주로 사용하는 한국어 교원이 될 것 같다. Ⅳ. 참고문헌 -외국어
    리포트 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.10
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    [한국어발음교육론] 한국어의 파열음교육에 대해
    외국어로서의한국어발음교육한국어의 파열음교육에 대해 목차 1. 서론 2. 본론 가. 한국어 파열음의 음성학적 특성 나. 학습자의 언어권별 발음 오류 유형 다. 파열음 교육 ... 의 방법과 절차 라. 수업 적용 예시와 교수자의 역할 3. 결론 4. 참고문헌 1. 서론 외국어로서의 한국어 교육에서 발음 교육은 학습자의 의사소통 능력 향상에 중대한 역할을 한다 ... “외국어로서의 한국어 발음교육론” 허용, 김선정 (2006) “외국인을 위한 한국어 발음 47” 서울대학교 언어교육원 (2009) 강의자료 “외국어로서의 한국어 발음교육론 1~14주” 강의자료 “외국어로서의한국어발음교육론 중간” 강의자료 “외국어로서의한국어발음교육론 기말”
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06
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    초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다
    가 있다. 외국어로서 한국어를 배우는 학습자들에게 문화적 거리감을 줄이고 비언어로 표현된 메시지를 이해할 수 있도록 하는 교육 방안 마련이 필요한 시점이 아닐까 한다. 따라서 이상 ... 해서 다시 한번 생각해보는 계기를 가지게 되었다. 이상 본 과제를 마무리 하겠다. Ⅳ. 참고문헌 김형순(2011), 「외국인 한국어 학습자를 위한 비언어적 의사소통 교육 방안 연구 ... 」, 인하대학교 교육대학원 외국어로서의 한국어교육전공 석사 학위 논문. 김우룡·장소원(2004), 『비언어적 커뮤니케이션』, 나남출판. 이유인(2014), 「한국어 학습자의 비언어
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.19
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    한글 맞춤법 총칙은 (1) 한글 맞춤법은 표준어를 소리대로 적되, 어법에 맞도록 함을 원칙으로 한다. (2) 문장의 각 단어는 띄어 씀을 원칙으로 한다. (3) 외래어는 [외래어 표기법]에 따라 적는다고 되어 있습니다. 각 항의 예시 5개 이상을 제시하면서 설명해 보세요.
    기본적인 언어 규범이다. 한국어 학습자에게 올바른 문장 쓰기를 가르치기 위해서는 맞춤법의 체계적인 이해가 필수적이다. 특히 외국어로서의 한국어 교육에서는 학습자들이 문장을 정확 ... 시키는 데 중심적인 기능을 한다. 또한 외국어로서 한국어를 배우는 학습자들에게는 발음과 표기, 문법 구조 간의 차이를 인식시키는 것이 학습 초기의 큰 과제 중 하나다.한글 맞춤법 총칙 ... 는 외래어 표기법에 따름)을 중심으로 이론적 배경과 실제 예시를 살펴보고, 이를 외국어로서의 한국어 교육과 어떻게 연계할 수 있을지 고찰하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 제1항: 표준어
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.08.08
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    [한국어교육/외국어로서의 한국문화교육론]언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다.
    한국 사회에 대한 적절한 이해를 바탕으로 한국 문화와 관련된 교육을 연수하며 이를 한국어 교육과 적절하게 연결시키는 것 역시 외국어를 대상으로 한 학습자를 지도할 때 매우 중요 ... [외국어로서의 한국문화교육론]? 주제 : 언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다.Ⅰ. 서론나는 약 삼십년 정도 한국에서 태어나, 한국 ... , 외국에서 생활을 하면서 한국에만 살았던 때와 다르게, 한국인만이 지닌 고유한 문화가 있음을 더욱더 깨닫게 되었다. 또한 이번에 외국어로서의 한국문화교육론 수업을 수강하면서, 이러
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.18
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    한국어표현교육론 시험
    2019_2학기 졸업시험 ※ 아래 물음에 적절한 근거를 바탕으로 자신의 의견을 제시하시오. (4문제 모두 풀 것) 1. 한국어 표현 교육에서 말하기는 구어적 특징을 고려하여 교육 ... 다. 축약형 - 음성적, 형태적, 통사적, 화용적 축약 모두를 포함하고, 말하기 교육에서는 축약 표현을 적절하게 사용해야 자연스러운 발화 유도할 수 있다. 수행 변인-계획적인 담화 ... , 구를 지도해야 하며 이러한 표현을 연습할 기회 제공해야 함 발화 속도-구어는 다양한 발화 속도로 전달되는데 유창하게 발화하려면 적절한 속도를 지녀야 한다. 말하기 교육에서는 유창
    시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.27
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    의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징
    해야한다는 점을 전제로 한다. 이는 한국어교육에서 매우 상황의존적이라 할 수 있는 서법, 높임법, 호칭어 등의 교육에 매우 효과적이다.한국어 교육이 언어교육이라는 점에서 일반적인 외국어 ... 없이 과제 수행만으로 교육하기 어려우며 한국어교육하기 위해서는 언어 형태에 대한 명시적인 설명 후 규칙을 내재화할 수 있는 반복 연습이 반드시 필요하다.이러한 한국어의 특성 ... 과 한국어 학습자의 특성을 이해하면 한국어 교육이 더욱 효과적으로 이루어질 수 있을 것이다. 한국어교육할 때는 의사소통을 중시하고 과제 중심 교수법으로 자연스러운 의사소통 능력
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.02
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    관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성
    외국어로서의 한국어어휘 교육과제 주제 : 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성하십시오. Ⅰ. 서론 오늘날 우리가 언어를 배울 때 ... 만 아니라, 한국의 문화를 이해시켜 준다는 점에서도 매우 중요하다. Ⅳ. 참고문헌 1. 문금현, ‘외국어로서의 한국어 관용표현교육’,이중언어학회,학술논문,1998 2. 박미선 ... 에서는 어휘를 좀 더 체계적으로 알아보기 위함으로 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안이 무엇인지 작성하여 본 과제를 완성해 보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1.한국어
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14
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    (A+)[외국어로서의 한국어교재론]-한국어교원2급과정-[세종한국어4]교재 유형 분류
    교육업무상 필요한 한국어 표현과 업무상 이루어지는 실제적인 의사소통 상황에서의 과제 수행이 가능하도록 해야 함취업 시점, 직장의 위치에 따라서 교재의 교육 목표와 내용이 달라질 수 ... 「세종한국어4」교재 유형 분류외국어로서의 한국어교재론목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육 내용에 따른 한국어 교재2. 학습 목적에 따른 한국어 교재3. 학습자 변인에 따른 한국어 ... 교재4. 매체에 따른 한국어 교재Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌[외국어로서의 한국어교재론]• 주제 : 5주 1강과 2강에서 한국어 교재 유형 분류에 대해서 학습했습니다. 한국어 교재는 교육
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22
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    배론과제-외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계
    과제주제절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.이름아이디Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 절차 중심 교수요목의 개념 및 배경2. 절차 중심 ... 교수요목의 특징3. 절차 중심 교수요목의 한국어 교육 적용 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 외국어로서의 한국어 교육에서 학습자의 참여를 촉진하고 실제적인 언어 사용 능력 ... - 실제 상황과 유사한 과제 환경 조성한다.3. 절차 중심 교수요목의 한국어 교육 적용 방안특히 다문화 및 외국인 아동과 같이 언어적 배경이 다양한 학습자들에게는 문법 중심 수업
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.10.21
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    과정 중심 접근법에 의한 단계별 쓰기 수업 활동(학습 전략, 언어 학습 내용 포함)을 구성해 보세요
    기 점수가 당락에 큰 영향을 미치며 최근 대학 또는 대학원에서의 수학을 목표로 해 한국어를 학습하는 학문 목적 한국어 학습자의 비율 증가 등 외국어로서의 한국어 교육에서 쓰기 기능 ... 외국어로서의한국어교재론주제: 과정 중심 접근법에 의한 단계별 쓰기 수업 활동(학습 전략, 언어 학습 내용 포함)을 구성해 보세요.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 과정 중심 접근법2 ... 자에게 쉬운 일이 아니다. 더불어 외국어로서의 한국어 쓰기는 조사와 어미 등이 발달된 한국어 자체 특성까지 더해져 한층 더 어렵게 느껴질 수 있다. 그러나 이처럼 어렵고 때때로 불
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07
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2025년 11월 05일 수요일
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