"민족통일교육"의 검색결과 입니다.

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"민족통일교육" 검색결과 2,101-2,120 / 16,623건

국외문화재 환수 체계와 성과

환수 및 활용 관련 홍보·교육·출판 및 보급6. 외국박물관 한국실 운영 지원7. 한국담당 학예사의 파견 및 교육 훈련8. 국외소재문화재의 보존처리 및 홍보 지원9. 국외문화재 ... 시 문화재 보호 협약’협약의 서문최근의 무력 충돌 과정에서 문화재들이 심각하게 훼손되었으며, 전쟁 수단의 발전으로 인해 그 파괴의 위험이 증가하고 있음을 인정하고, 각 민족 ... 이 세계문화에 기여하는 만큼, 문화재가 어떤 민족에게 속하든 그 훼손은 전 인류의 문화유산 훼손을 의미한다는 것을 인식하고, 문화유산의 보존은 전 세계의 모든 민족들에게 중요성을 가지

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.28

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한국전쟁이나 냉전 혹은 분단이 우리 삶에 미치는 부정적인 영향이나, 우리 사회에서 일어나는 사회문제들을 해결하기 어렵게 만드는 사례를 찾아서 구체적으로 서술한 후 이를 극복할 수 있는 방안에 대해 대해서 논하시오

지 않아서 한반도 통일이 되었을 때 국가적인 경제문제가 발생할 수 있다는 기존의 여론에 의한 것이라고 할 수 있다.우리들에게 있어서 한반도의 통일은 꼭 이루어져야 하는 한 민족의 소원 ... 은 아직도 분단의 아픔속에 살고 있는 한국민에게는 독일인에 대한 부러움과 "우리는 언제 통일되나?" 하는 민족적 과제가 다시 표출되었다.그러나 독일통일이후 1년 6개월이 지나 ... 과 북간에는 지금까지 다양한 사건 사고가 끊이지 않고 있다. 같은 한 민족이면서도 서로간에 총을 겨루고 있는 것이다. 분단의 아픔을 통일을 통해서 치유해야 한다고 생각한다. 우리

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.10

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문화와 문명의 차이

을 위한 역사왜곡은 지금도 진행중이다. 궁극적 목적은 중국의 전략지역인 동북지역, 특히 고구려·발해 등 한반도와 관련된 역사를 중국의 역사로 만들어 한반도가 통일되었을 때 일어날 ... 가능성이 있는 영토분쟁을 미연에 방지하는 데 있다. 연구는 크게 기초연구와 응용연구로 나뉜다. 주요 연구과제는 동북지방사 연구, 동북민족사 연구, 고조선사 · 고구려사·발해사 연구 ... 는 만주와 한반도를 동시에 영토로 삼았던 국가들이다. 이 때문에 한국에서도 중국의 역사왜곡에 체계적으로 대처하기 위해 2004년 3월 교육부 산하의 고구려연구재단을 발족하였고, 2006

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.11

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한국어 교원-한국현대문화-강의내용정리

1-1. 문화란 무엇인가?도입※ 한국문화란 한민족이 역사속에서 한반도를 중심으로 살아오면서 형성한 특수한 생활양식의 총체이다.※ 문화란 어원은 라틴어에서 파생한 본래 경작 ... 으며, 총체론적 관점, 관념론적 관념, 비교문화적 관점이 있다.3. 한국문화의 개념과 유형- 한국문화란 한민족(韓民族)이 역사속에서 한반도를 중심으로 살아오면서 형성한 특수한생활 ... 양식의 총체이다,- 한민족이 한반도를 중심으로 그 주변 일대에서 환경에 적응하고 다른 민족과의 관계에서스스로를 지키며 삶을 영위해 온 생활양식 전반을 의미한다.- 한국문화의 유형

리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.02.14 | 수정일 2019.05.20

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교육사회-한국교육제도의 변천

)중심의 교육제도 유지· 고구려의 태학과 경당을 비롯, 삼국시대부터 통일신라시대, 고려, 조선왕조가지 줄곧 유학 유지→ 오랜 기간동안 교육내용에 변화가 없었다는 것은 주목할 만 ... ㉡ 문반(文班) : 상업과 무역에 필요한 지식, 무반(武班) : 치안유지를 위한 군사훈련중심→ 우리 민족이 근대화된 교육제도를 발전시킬 역량을 갖추고 있었음을 의미② 조선 정부의 교육 ... 은 ‘교육’→ 교육기회를 제한함으로써 한국인의 우민화를 획책하고, 학교교육을 통해 일본인化 꾀함· 철저한 식민교육정책 수립 → ‘일본인化에 만전을 기함㉠ 민족교육을 탄압시킬 목적

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.28

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KCU 영상으로 떠나는 베트남 문화기행 내용 정리 (처음~끝) / 퀴즈미수록

, 다낭)- 인구: 약 8500만- 종족: 54개 민족으로 구성된 다민족 국가(낀족 약 90%와 53개의 소수민족)- 언어: 베트남어- 종교: 불교, 천주교, 기독교, 까오 다이교 ... .3. 국민성: 근면 성실 인내 친절 용감성1) 근면, 검소, 성실, 인내, 친절, 용감2) 자존심이 강한 민족북부: 근면, 검소, 인내심이 강함.남부: 개방적, 낙천적3) 외세 ... 17도선을 경계로 분할남부: 바오다이 체재(친 프랑스 정부)북부: 호찌민 정부나. 2년 후 남북 총선거 실시 - 통일정부 수립다. 민간인은 자유 의사에 남북 베트남으로 각각 이동

시험자료 | 48페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.18 | 수정일 2020.04.06

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[통일논문]남북한 문화이질화와 극복방안에 대한 연구

, 다른 국가가 될 수 있다는 우려가 들린다. 이러한 상황에서 통일이 되더라도 후유증은 클 수밖에 없다. 그러므로 민족 동질성 회복을 위한 남북 간 교류 활성화가 가장 기초적인 통일 ... 절 연구의 배경한을 품고 50여년을 보낸 이산가족 1세들이, 2000년 통일백서에 의하면 남한에만 123만명에 이른다. 혹자는 그 숫자에 이의를 제기할지도 모르지만 여기서 중요 ... 다. 어쩌면 남북 간 긴장완화에 큰 도움을 주는 것은 문화교류임이 분명할 수도 있다. 하지만 광복?분단 71년이 흐른 지금 남과 북은 정치?경제?사회?문화 모든 면에서 판이하다. 같은 민족

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.12

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2020년 [공통형] 1.외국의 자원봉사 역사와 현황을 살펴보고 그중 한 국가를 선택하여 특징과 함께 우리가 시사 받을 수 있는 점을 기술해 보십시오.

적으로 확산되도록 정부, 기업, 교육, 종교지도자가 참여토록 하고 있다. 1993년 클린턴행정부가 자원봉사 지원법을 새로 제정하고 봉사활동을 위한 별도의 전담기구 및 예산지원을 시작 ... 하였다. 2002년에는 조지부시 대통령은 국가 봉사단을 확대하였다.② 미국의 자원봉사 현황미국은 최근 심각한 문제로 복지, 환경, 교육, 안전을 주요 활동분야로 설정하였다. 노인 ... ’은 현재 유치원생, 초등학생, 중고생을 위한 학교중심프로그램,지역사회중심,대학생을 위한 고등교육프로그램 등으로 구분하여 운영하고 있다. 미국의 자원 봉사 중 가장 획기적인 것은 기업

방송통신대 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.03.17 | 수정일 2020.03.28

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교육사상가들의 이상과 현실

교육 사상가들의 생애와 교육사상들을 다룰 것이며, 고대사회, 즉 삼국, 통일신라 시대의 교육에서는 원효대사, 고려시대 교육에서는 지눌, 조선시대의 교육에서는 율곡 이이, 개화기 ... 교육에서는 유길준, 그리고 일제 감정기 교육에서는 안창호에 대해 알아 볼 것이다.먼저, 삼국과 통일신라 시대를 포함한 고대사회의 교육을 대표하는 사상가인 원효대사(617~686 ... 재 양성으로 독립 후 근대국가의 설립을 추진하고자 한 것이었다. 그는 다양한 교육 사업을 하였는데 그 중 점진 학교는 점진적으로 공부하여 민족적 힘을 기르는 것이 목적이

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.08.24 | 수정일 2017.10.25

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남북관계와 통일문제

카드에서 남한의 대북통일카드와도 공통점이 있었다. 민족통일이라는 공통점은 남과 북이 버릴래야 버릴 수 없는 역사적과제이기 때문이다.국가부도라는 IMF의 사태를 훌륭히 이겨내고 김대중 ... 로 상호협력하는 협의체형식의 연합제를 주장하는데 의견을 같이 하며, 점진적 통일을 이루어나가려는 의지를 보여주고 있다.최근 통일부가 올해 정부의 공식 통일교육교재를 개정하면서도 6.25 ... 전쟁이후 최근에 일어난 천안함이나 연평도사건을 사례로 들면서 국민 안보의식의 재무장을 주장하는 목소리를 담아 “통일교육 지침서”를 예전에 남북의 대화와 협상부분만을 이야기 했

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.07.01 | 수정일 2023.03.20

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[독후감] 역사를 살다. 한신과 기장의 신앙고백

남부 총회가 열리고 그 과정에서 조선신학교를 공식 교육기관으로 승인이 되어진다. 하지만 한국 교회의 보수 교권주의자들은 1940년 조선신학교 섭립부터 시작하여 자유주의 신학,친인 ... 교육기관으로 매도하였다. 보수주의 교권자들의 신사참배 거부로 평양장로회 신학교가 폐교되고 조선신학교가 개교한 것을 이유로 친일이라 주장하지만 이미 조선신학원의 조직과 구상은 이전 ... 적인 교육과 신앙으로나 학문으로나 조선 교회를 위한 세계적인 교역자 양성을 위해 노력한 것이다.남부 총회의 결의에 따라 외교 선교부에 교수와 이사를 보내줄 것을 요청할 때에도 미국

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.09.20 | 수정일 2023.03.06

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현대외교정책론 ) 중동의 외교정책

서단 모리타니아부터 이란까지 25개 국가를 포괄하는 지역을 말한다. 광범위한 지리, 인종, 민족, 종교 등 중동지역은 복합적인 정체성으로 구성되어 다양성이 혼재한 지역이다.중동 ... 에는 중동의 대표적 민족으로 알려진 아랍 외에도 베르베르, 아시리안, 코카시안, 투르크, 아제리, 카자르, 타르타르, 이란인, 쿠르드, 발루치, 유대인을 포함한 기타 소수민족 ... 까지 다양한 민족이 분포하고 있다. 뿐만 아니라 이러한 다양한 인종 배경만큼 언어와 종교 역시 중동에 산재한다. 아랍어, 히브리어, 아람어, 베르베르어, 터키어, 쿠르드어 등의 언어가 있

리포트 | 10페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.11.26

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통일국가의 미래상(나의 생각)

북한사회론통일국가의 미래상o o o우리나라가 남한과 북한으로 분단되고 많은 시간이 지났다. 분단의 아픔을 겪은 이산가족들은 나이가 들어가고 젊은 세대들은 북한에 점점 관심 ... 이 줄어들고 있으며 한민족이라는 인식도 약해져 가고 있다. 나도 북한에 대해 '같은 말을 쓰고 같은 문화를 가지고 있지만 분단된 채 살아가고 있는 나라'라고만 떠올렸다. 북한에서 사람 ... 와 정권은 어떻게 할 것인지, 사회적인 혼란 등 우려되는 점이 많아 통일에 반대하는 사람도 적지 않다.종편 방송 중 '이제 만나러 갑니다'라는 프로그램이 있다. 예전에 인기를 끌

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.21

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종교건축에 대한 건축적 총괄 이해 및 설계 아이디어 기본 요소

-설교단-감실(tabernacle)-사제관-교육시설-다목적실-기도실-성물실-채플(성격에 따라 개인, 다중)-야외예배를 위한 성소(야외 채플)디자인의 통일성: 예배 공간의 집중성을 위해 ... , 시선 고정: 상황에 따라서는 확고한 주제를 밀고 나가기 위해, 예배실(채플) 뿐만 아니라 부속시설(사제관, 교육시설, 기도실) 그리고 종교건축에 사용되는 가구들, 심지어 바닥 ... 패턴까지 통일성을 주는 경우도 있다. 삼각형(ex. 미국 매디슨의 유니테리안 교회 - 프랭크 로이드 라이트): 예배 홀에 쓰인 재료는 하나의 재료로 마감된 채 그대로 노출되어 바닥

리포트 | 13페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.02.06

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한국과 서양의 교육사상의 정리

는 삼국통일 전 학교를 따로 만들지 않고, 청소년 수련 단체인 화랑도를 통해서 국가적으로 필요한 인재를 양성하였다. 화랑도는 비형식적인 생활교육이고, 문무일치 전인교육이었다. 화랑 ... 하는 불교사상가이고 민중교육자이다. 원효는 중생 제도와 저술에 몰두하였다. 무엇보다 원효는 삼국 통일을 전후하여 백성들의 생활이 황폐하기 이를 데 없던 때 나라 잃은 백제와 고구려 ... 이라고 하였다.제 2장. 고대 로마의 교육1. 교육제도(1) 로마의 역사와 문화로마인들은 실제적인 민족성을 가진 국민이었기 때문에, 건축, 군사제도, 법률과 같은 실제적인 분야

시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.09

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세종대학교 한국 현대사의 이해 기말고사 필기 자료

, 민족국가의 모습을 보여줌.우파 주장의 근거1) 소련의 점령지 정책.-> 소련군이 진주하는 지역에서는 무조건 사회주의 체제의 수립이라는 일관된 정책 기조를 가지고 있었음, ... -> 그것을 잘 보여주는 것이 박헌영의 8월 태제, 한반도 전 지역에 대해서 민족국가 국민국가 로서의 사회주의 국가 건설이 지상 과제이다.-> 스탈린의 “9월 20일 지령서”, 슈킨 총 ... : 북한은 외세와는 무관한 자주독립국가를 표방해서 만든 것이 주체사상, 하지만 기본 출발부터가 외세와 무관할 수 없음.- 김일성의 통일 대응겉으로는 미국/남한 정치지도자들이 요구

시험자료 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21

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남북통일 찬성리포트

가능하다는 것을” 6·25전쟁은 우리에게 보여주었다..무력에 의한 통일시도는 반민족적이었을 뿐만 아니라 비현실적이었다. 미·소 양극화 냉전체제에서 일방적인 무력통일 시도는 상대방 ... 의 개입을 불러오리라는 것을 현실적으로 제대로 예상하지 못하고 통일이라는 민족적 명분만을 앞세웠다. 6·25전쟁은 의도와는 달리 엄청난 피해와 고통을 민족에게 주었다.『98 통일백서 ... 를온 민족공동체 의식을 파괴하였으며, 상호 불신을 심화시키고, 군비경쟁을 야기함으로써 민족전체의 발전과 번영을 저해하는 요인으로 작용하고 있다.” 통일부, 『98 통일백서』(통일부

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.11.14 | 수정일 2016.11.16

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민주화 이후의 민주주의(최장집) 서평

적 민주주의와 민주화 이후의 한국사회한국의 독립운동은 중심축을 갖지 못했고 식민통치하 민족독립운동은 사회주의를 중심으로 한 혁명적 민족독립운동 세력과 문화교육운동을 중심으로 한 보수 ... 결과 그 내용을 채울 역사적?정신적?이념적면을 결여하게 된 것이다. 국민적 통일성을 이루지 못한 상태에서 민주주의는 성공할 수 없다. 대표적 예로 우리의 헌법은 민주적 제도와 권위 ... 이 의한 민주화’로 특징지을 수 있다. 민주적 정권교체를 가져온 4?19혁명과 6월항쟁의 공통점을 보면, 운동의 중심 세력이 학생이었고, 도시의 교육받은 중산층이 민주주의의 강고

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.06

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로마 교육의 역할과 특징

하듯이 반드시 암송해야 했다. 법률 공부를 포함에 이외의 영역에는 로마 민족의 역사와 관례에 대한 학습이 포함되어 있었다. 공화정 시기 초기의 교육에는 로마적인 색채가 짙 ... 로마의 교육의 역할과 특징서론로마는 기원전 8세기경 라틴 족이 이탈리아 반도 중부의 서부 연안 라티움 지방에 세운 도시국가로서, 처음에는 왕정이었으나 기원전 509년에 공화정 ... 이 되면서 이탈리아 반도를 통일하고 차츰 세력을 확장하여 마케도니아, 그리스, 소아시아, 시리아 등을 정복하여 대제국으로 성장하였고 기원전 27년에는 제정으로 바뀌었다. 그 후 395

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.25

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2040년의 통일 한국의 모습

적 이질감으로 인한 사회적 갈등을 우려하면서 통일을 부정적으로 생각하고 있다. 물론 한민족이라고 하지만 반세기 넘게 서로 격리되어 살아온지라 통일을 하였을 때는 상당한 부작용 ... 도 뒤따를 것이다. 그러나 통일은 우리 민족사적 과제라고 생각한다. 그리고 통일을 했을 때의 여러 시너지효과와 긍정적 이미지의 형성은 우리가 통일을 꼭 해야만 하는 이유라고 생각 ... 2040년의 통일 한국의 모습o o o1945년 일본의 지배를 벗어나 조국해방을 맞은 기쁨을 누릴 시간도 없이, 북쪽에는 소련군이, 남쪽에는 미군이 진주하면서 우리나라는 38선

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.11

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