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"평생교육철학적이론" 검색결과 2,021-2,040 / 3,755건

  • 영화‘紅燈’속의 中國女性과 傳統結婚
    의 노예로 여겼고, 이러한 생각으로부터 철학 이론도 생겨났다. “하늘의 道는 坤이며, 건은 陽이고 곤은 陰이다. 양은 남성적인 원리이고 음은 女性적인 원리이다. 그러므로 남성은 강하 ... 고 女性은 부드러워야 한다. 남성은 주동적이고 女性은 피동적이어야 한다.” 이러한 철학 이론이 단순하고 보잘것없게 보일 수도 있지만 놀랍게도 3천년의 역사를 지배해 왔고 오늘날 ... 까지도 그 위력이 남아 있다. 이것은 女性이 얼마나 불행한 삶을 살아오게 되었는지를 알 수 있는 철학 이론이다. 역사적으로 女性은 시집가기 전에는 아버지를 따르고, 시집가서는 남편
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.04
  • 교육의 위인들
    계 가정에서 태어나 1935년 펜실베이니아 대학교에서 철학박사 학위를 받았다. 시카고 대학교의 교육학과 교수로 재직하였으며 이스라엘, 인도 등의 국가에서 교육자문으로 활동 ... 하였다.1955년 수업목표에 대한 타일러의 견해를 구체화한 교육목표분류를 발표하였고 완전학습모형을 제시하였다.7. 위르겐 하버마스독일의 철학자이자 사회학자이다. 사회학에서의 비판적 합리주의 ... 인격이론은 심리전문가나 그밖의 전문가에게 급속하게 받아들여져 카운슬링의 이론적인 지주(支柱)가 되었다.2. 장피아제1896년 스위스 뇌샤텔에서 출생하였다. 그의 아버지는 뇌샤텔대
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.23
  • 개정 7차 교육과정 - 상업정보교육
    하였음에도 아직 상업정보 이론이 체계화되지 않고 있다. 그것은 상업정보 이론이 체계화되기 위한 연구방법론의 미개발에 기인된 것이다. 교육학제는 나라마다. 사회적?정치적?경제적 등의 제반 ... 되어 그 목적에 알맞은 인간을 육성하고, 그 목적에 알맞도록 시설되며 운영되고 있는 기관인 것이다. 그러나 오늘날의 사회에는 평생교육을 바탕으로 인간을 육성하는 기능을 갖는 곳은 학교 ... 된다.개정 7차 교육과정의 기본방향을 5가지 측면에서 요약하면 다음과 같다.? 현행 제7차 교육과정의 기본 철학 및 체제 유지- 학습자 중심, 단위 학교에서 만들어가는 교육과정
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.11
  • 행복과 급진적구성주의
    하고 장하지 않는다는 결과가 나오는 이유를 미국의 철학자인 싱어는 앞에서 설명했던 두 가지로 이론인 ‘생리적 적응 현상’과 ‘심리적 대비 현상’으로 설명했다.이런 사례를 보면 외적인 ... 실존주의 철학자들은 무의미한 삶에 스스로 의미를 부여하고 죽음을 직시함으로써 본래적인 삶을 살 수 있다고 했다. 이 는 실존주의자들이 사람들이 행복한 삶을 살 수 있도록 제시한 한 ... 화 하는 방법도 있을 수 있다. 예를 들면 어린이들에게 자기 자신을 훌륭한 사람이라고 여기게끔 교육하는 방법이 있을 것이다. 아이들이 나중에 커서도 그런 마음가짐을 가질 수 있다면 자기
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.16
  • [현장교육연구]현장교육연구의 개념, 현장교육연구의 유형, 현장교육연구의 특징, 현장교육연구의 필요성, 현장교육연구의 절차, 현장교육연구의 일반적 방법, 현장교육연구의 고려사항, 현장교육연구 문제점과 제언
    적으로 전달3. 학생들의 소망과 국가의 소명에 보답4. 교육 이론과 기술의 발전을 위해5. 교원은 전문직이기에Ⅵ. 현장교육연구의 절차Ⅶ. 현장교육연구의 일반적 방법1. 문헌에 기초를 둔 ... .성 있는 인재를 양성할 열린 교육 사회, 평생 학습 사회 건설과 구현을 위한 교육 소비자 선택의 교육으로 자율과 책무성에 바탕을 둔 교육 제도와 그 운영에서 수월성과 보편 ... 한 민주 시민 육성한다.4. 교육 이론과 기술의 발전을 위해학습 공간의 활용 면에서 융통성 있는 운영, 학습 활동의 선택에서 학습자 스스로 선택하도록 하며, 학습 자료를 풍부하게 제공
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.05
  • 독서지도의 원리
    교육이 필요하게 된다. 그리고 평생 교육의 최선의 방법은 다름아닌 독서이다. 이 독서로 많은 지식을 일생동안 획득한다. 그래서 독서는 우리들의 지식을 축적하는 보고이다.2) 인간 ... 독서의 본질은 다음과 같다.1) 독서는 지식의 보고이다.배우는 일은 끝이 없는 것이다. 인간이 존재하는 한에서는 의식적이든 무의식적이든 항상 배우며 살아가는 것이다. 그러므로 평생 ... 의 독소가 된다. 그러므로 건전한 철학을 지닌 윤리의 근본은 독서를 통해서 취하는 것이 기본 양식이다.독일 히틀러나 옛 소련의 스탈린은 지적 수준이 부족해서가 아니라 건전한 정신
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.12
  • [교육사회학] 대안교육의이해(20)
    어야 한다고 보면서 여기에 필요한 것은 복잡한 이론이나 색다른 실험이 아니라 ‘인간에 대한 신뢰’와 ‘상호 이해’, ‘책임성’에 바탕을 두고 기존의 교육을 개선, 변화시켜 나가 ... 교육 실천 사례도 계속 확대되었다. 이렇게 대안교육 실천 작업이 빠르게 확산되는 것에 비해 이론적인 측면의 노력이나 성과는 상대적으로 저조했다. 그 이유는 대안교육의 실천이 비제도 ... 의 교육에 시야를 고정시키고 있었기 때문이다. 그런 가운데서도 초보적으로나마 대안교육에 관한 이론적 접근이 시도되기 시작했다. 예컨대 섬머힐 학교나 발도르프 학교에 관한 소개서들이 단행
    리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.14
  • 평생교육개론정리
    을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동평생교육 일반적의미: 요람에서 무덤까지 평생에 걸친 배움을 강조하는것교육철학필요성: 교육의 목적과 교육과정의 여러요소에 관한 노리적 분석 관계1 ... , 성장, 경험재구성, 사회적과정3. 기술적 정의: 사회적응 과정 돕는 것 인간행동 계속적 변화평생교육의 이념 민주사회건설이념, 복지사회건설이념, 학습사회건설이념, 공동(체)사회건설 ... 사회건설 이념: 평생에 걸쳐 이루어지는 특성 사회를 학습의 장으로4. 공동(체)건설 이념: 자기보다 상대방의 관계 중시, 물질적사고가 인간중심사고로평생교육 법적의미: 학교교육
    리포트 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2008.12.11
  • [교육심리]교육심리학의 학문적 성격
    심리학의 성립동기는 교육학과 심리학의 이론에 근거하여 발전하였고, 교육심리학이 하나의 독립된 학문으로 발전하기까지는 다양한 철학적 배경과 여러 학문 이론들이 기초가 되었다.교육심리 ... 하였다. 학교교육을 마치면 평생교육이라는 교육을 받으며 태어나서 죽을 때까지 우리는 교육을 받으며 살아간다. 이렇듯 교육은 우리의 삶 깊숙한 곳에서부터 함께 동행하며 우리 인간을 참 ... 교육의 법칙들을 탐색 평가 하며둘째, 현재 수행되고 있는 교육활동에 대한 수정을 면밀히 검토 제시하고셋째, 이미 확립되어 온 학습이론과 동기 유발에 비추어 현 수업방법론을 평가 개선
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.31
  • 평생교육프로그램 개발
    과정 책임과 철학등을 파악평생교육 프로그램 개발은 기관의 목적과 임무에 따라 프로그램의 성격이 다르게 나타남프로그램 개발자는 개발될 프로그램 성격이 그 기관의 성격과 부합되도록 고려 ... 모델--------------------------------------------------------------------평생교육이란 ?- 랭그랑(Lengrand)의 견해 ... 적 생활에 슬기롭게 대처하고 창조적으로 개척해 갈 수 있는 지식과 기능을 익히며 다른 사람과 더불어 공동체의 복지를 증진시켜 나가는 인간화 교육을 의미한다.' 라고 정의함으로서 평생
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.04
  • 콜버그이론 완결판
    에서 생각하고 부정 행위를 안 할 수도 있다.6단계(궁극화)-극히 소수 : 극히 일부의 철학자들에게나 나타나며, 보통 사람들에게는 별로 나타나지 않는다.5.교육적 제안콜버그의 이론 ... ●목차-콜버그의 생애-콜버그의 도덕성 발달이론-콜버그의 도덕성 발달단계-콜버그의 도덕성 발달이론의 예시-콜버그의 교육적 제안-콜버그와 피아제의 차이점-콜버그 이론이 아동발달 ... 인데도 여전히 개체적 관심과 집단적 관심을 벗어나지 못하고 있다. 3) 지속적 도덕 발달을 위한 평생교육 인간의 도덕적 성장이 아동기나 청소년기에 집중되어 표현되어 있
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.27
  • 교육학개론정리(교육철학) 전체요약
    에 관한 명확한 설정과 의식, 이론적 실증의 뒷 받침이 있는 계획과 과정(교육목적, 교육과정, 교육프로그램)2. 교육의 구성요소1) 교사· 교사 : 어떤 형식으로든 가르치는 위치에 있 ... 내용이나 방법에 있어서 다양성을 갖고 있다.* 평생교육(생애교육) - 요람에서 무덤까지 즉 태어나서 죽을때까지 전생애에 걸쳐 교육이 필요하며 생애에 걸친 교육이 일정한 체계를 이루 ... 은 철학에서 교육의 방법은 심리학에서 찾아야 한다고 보고 개인의 개성을 최대한 살리면서 청소년의 인지적 도덕적 발달을 어떻게 실현할 수 있는지를 모색함.5. 교직의 성격① 성직관
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28
  • 멘토링을 통한 청소년 폭력 예방전략
    이론L = P K + QAction Learning Programed QuestionKnowledge행동학습 = 잘 준비된 교육안 + 수강자문제제기학습관계 : 대응관계지도자 ... 별 멘토링 적용전략1) 가정교육 적용 방법2) 학교교육 적용방법1. 서론1) 연구의 목적멘토링이 학계에서 관심을 갖게 된 것은 1978년 예일 대학의 레빈슨 교수가 베스트셀러?남자 ... 한 친구로서 그가 출정하기 2년전 까지 만해도 왕이 직접 지목한 텔레마쿠스의 가정교사였다. 또한 당시 이카타 일대에서 가장 지혜로운 사람으로 알려져 있는 철학자이기도 했다. 바로 이
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.14
  • 베베른
    째로 큰 도시로, 언제나 풍부한 전통과 문화로 충만했다. 클라겐푸르트에서 8년과정의 정규학교를 다니면서 피아노, 첼로, 음악이론의 개인지도를 받게 된다. 항상 가장에서 높은 점수 받 ... 았던 베베른은, 이 시기에 음악가가 되기로 결심한다.1902년 빈 대학에 입학하여 근대 음악학의 주요 창시자들 중의 한 사람인 아들러의 지도 아래 철학과 음악학을 공부했고, 르네상스 ... 했으며, 그중 말러의 작품 연주에 뛰어났다. 빈에서의 지휘활동 기간에 그는 하이든에서부터 브람스에 이르기까지 빈의 클래식 음악을 지휘했지만, 현대음악의 대중교육 및 감상에도 큰 흥미를 가졌
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.01
  • 칸트의 인간본성론
    은 몇년이 더 지나서 였다. 이렇듯 칸트는 결혼도 하지 않고 평생을 가난하게 살았지만 이 시기부터 인생 역전은 시작되었고 1790년에 그가 받은 봉급은 그 당시 프러시아 교육 ... ???????????? 칸트의 철학-인간본성론1. 서론인간이란 무엇인가 라는 물음의 중요성은 철학의 역사와 더불어 끊임없이 강조되어 왔던 물음이다. 소크라테스의 유명한 말, '너 ... 는 철학의 모든 물음들, 심지어 인간이 던지는 모든 물음들은 궁극적으로 인간이란 무엇인가라는 물음에 귀착한다고 주장함으로써 인간이란 무엇인가라는 물음을 철학의 중심적인 물음으로 만들
    리포트 | 24페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.08
  • 르꼬르뷔제, 필립존슨
    제 성장과 업적(1/3)◇ 1887년 10월 6일 스위스 라쇼데퐁스에서 출생 하여 고향의 예술고등학교에서 라 플라테니에 밑에서 교육을 받았습니다. ◇ 르 꼬르뷔지에의 창작활동에 이론적인 ... 가 루드비히 미즈 판데 로에와 함께 협력과 경쟁의 평생 관계를 맺는 기초가 되었습니다. ◇ 1930년 하바드대학에서 철학으로 학위와 함께 졸업 후 미국 최초의 뉴욕 현 대미술관 건축부장 ... 을 감n)은 오하이오주 클리브랜드에서 태어났다. ◇ 하버드대학에 입학하여 역사와 철학 초점을 맞춘 작품으로 공부했습니다. 그러다 그는 유 럽으로 여행을 가게 되었습니다. 유럽에 카루
    리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.08
  • 그리스 교육철학자(교육사상가) 소피스트, 그리스 교육철학자(교육사상가) 소크라테스, 그리스 교육철학자(교육사상가) 플라톤, 그리스 교육철학자(교육사상가) 아리스토텔레스 고찰(교육철학자, 교육사상가)
    그리스 교육철학자(교육사상가) 소피스트, 그리스 교육철학자(교육사상가) 소크라테스, 그리스 교육철학자(교육사상가) 플라톤, 그리스 교육철학자(교육사상가) 아리스토텔레스 고찰Ⅰ ... . 그리스 교육철학자(교육사상가) 소피스트1. 프로타고라스 Protagoras2. 후기 소피스트Ⅱ. 그리스 교육철학자(교육사상가) 소크라테스1. 교육목적2. 교육방법Ⅲ. 그리스 교육 ... 철학자(교육사상가) 플라톤1. 교육사상2. 교육사상과 인간관3. 교육사상의 변화1) 초기(427~387 B.C) Gorgias편2) 중기(387~367 B.C) Politia(국가
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.24
  • [철학의 이해] 헤브라이즘과 헬레니즘
    전파되어, 마침내 그리스도교가 탄생하였다.이와 같이 그리스도교는 헤브라이즘의 전통과 깊은 관계를 갖고 있으며, 그 형성기에 헬레니즘과 접촉, 이에 영향을 받아 이론적 ? 철학 ... 었지만 헬레니즘적 교육방법들에 대해서는 매우 긍정적인 자세를 가졌다. 그리하여 그는 신앙들을 그리스 철학을 통하여 체계적 교리를 형성하는 데 어느 정도 성공할 수 있었다.이러한 양자의 사상 ... 헤브라이즘과 헬레니즘역사교육과 2005104018 이명철역사교육과 2005104029 장명헌역사교육과 2007104016 안창현Ⅰ. 서론서양사의 커다란 맥이 되며, 원류중의 한
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.09
  • 성인기 이후의 인지발달과 평생교육의 방향성
    되는 평생교육의 나아갈 길을 재고해보고자 한다.1. 성인기 이후의 인지발달 - Piaget의 인지발달이론에 대한 비판Piaget의 이론은 출생에서부터 청년까지에 중점을 두고 있 ... 성인기 이후 인지발달을 고려한 평생교육의 방법 고찰서론21세기 정보화 사회, 지식사회가 도래하면서 평생교육의 필요성이 부각되고 있다.) 평생교육이란, 급격히 변천하는 사회에 있 ... ’으로 일어나고 있음을 알 수 있다. 그렇다면, 학습과 관련된 성인기 인지발달의 특징은 무엇인가? 이를 살펴 앞으로 진행될 성인기 이후의 평생교육은 그 인지발달상황에 부합하는 방향으로 진행
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.06
  • ★간호관리-국가고시대비용★
    이론적 지식체계-사회에 대한 봉사지향성(강한 윤리적 요소가 중시)-자원봉사는X-스스로 통제할수 있는 자율성준거적특징: 전문지식에 기초한실무-전문교육의 발전-사회에대한봉사와책임 ... -자율성-철학적 사고 및 윤리직업전문직이론,지식기술낮음높음사회적가치와관련낮음높음직업동기이기적동기이타적봉사직업자율성낮음높음공동체의식낮음높음 윤리강령, 선택동기, 사회적가치와 관련성(다른 ... 적, 남자들이 간호·중국-내과적 치료가 으뜸(진맥이론) :주로여집사단에 의해 운영·첫방문간호사, 지역간호사 - 페뵈·로만메트론-마르셀라,파비올라,파울라 : 자신의 재산·저택을 순례자
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.01.21
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2025년 07월 05일 토요일
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