"외국어로서의 한국어발음교육론"의 검색결과 입니다.

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발음교육론 제2 언어 학습 비언어적 변인 자음오류상황 자음과 모음 발음 한국어교원2급 세종 한국어 발음 한국어 문법 시험 구어의 특성

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"외국어로서의 한국어발음교육론" 검색결과 2,021-2,040 / 2,616건

국어의 풍경들

/k/를 ㅋ에, /g/를 ㄱ에 대입시켜 배웠기 때문이었다. 이렇게 연구된 음운학적 차이가 실제 외국어 교육에서는 언급되지 않는데, 이런 점을 알고 지나가야 더 효율적으로 발음을 익힐 수 있을 것이란 점에서 개인적으로 그렇게 교육받지 못한 부분이 아쉬웠다. ... 한국어를 통해 바라본 한민족의 의식을 읽고2011130167 이인구‘등잔 밑이 어둡다’는 말이 있다. 가까이 있는 것을 오히려 잘 모른다는 의미다. 한국인은 한국어를 모국어 ... 로 사용하지만, 오히려 한국어에 대해 잘 모른다. 언어를 사용하는 입장에서는 언어를 단지 의사소통의 수단으로만 인식하기 쉽고 언어 자체가 인식의 대상이 되기는 쉽지 않기 때문이다. 때문

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.28

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[한국어교육] 한국어 쓰기교육과 평가방법, 스키마

기 교육의 목표는 학습자로 하여금 글을 통해 자신이 나타내고자 하는 의미를 정확히 표현하고 의도하는 언어 기능을 수행할 수 있도록 하는 것이다. 외국어 학습자의 쓰기 교육의 경우 ... ’과 ‘웬’이 구별되지 않음(한국인 교사의 근본적인 문제로 여겨짐.)/ㅓ/ 발음을 베트남어의 [o] 또는 [ow]처럼 발음함.‘ㅓ’를 ‘ㅗ’처럼 발음하는 일이 많음. 베트남어에서 한국어의 발음함. ... Ⅶ. 쓰기 교육쓰기는 언어 사용의 한 양상으로서 문자 언어를 통하여 이루어지는 표현의 영역이다. 다른 언어 기술에 비해 실생활에서 그 비중이 적다고 할 수 있다. 하지만 비중

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.20

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2016학년도 서울여대 편입 국어국문학과에 합격했던 학업계획서 입니다.

는 한국어 교육개론, 한국어 자모교육론, 한국어 발음교육론, 한국어 문법교육론, 한국어 어휘교육론, 한국어 기능교육론 등 한국어 학습자를 교육하는 데에 있어서 필요한 과목들이 개설되어있 ... 관심도 나날이 높아지고 있는 것이 현실입니다. 특히 프랑스는 2017년부터 대입고사에서 한국어가 제2외국어로 채택될 만큼, 한국어에 많은 관심을 가지고 있는 나라입니다.하지만 아직 ... “한글을 프랑스에 전하는 민간 외교관이 되겠습니다.”한류열풍은 세계에 대한민국이라는 나라를 알리고 있습니다. 케이팝, 케이드라마등의 한류문화에 매료된 외국인들의 한국어에 대한

자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.25 | 수정일 2018.10.28

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한국어교재론 - 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약·정리하고 그 특징을 기술하시오.

- 과목명 : 외국어로서의 한국어교재론- 아이디 및 이름 :- 과제명 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약·정리하고 그 ... 면서 자연스레 외국인의 한국어에 대한 관심이 뜨거워졌다. 교육부와 국립국제교육원은 외국인이나 재외동포가 응시하는 한국어능력시험 지원자가 역대 최다(7만2295명)였다고 밝혔다.이것 ... 교재1) 서지사항- 책명 : ‘아름다운 한국어 중급 3-1’- 저자명 : 한국어교육개발연구원- 발행연도 : 2008년 12월- 발행처 : 아름다운한국어학교2) 머리말/일러두기를 분석

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.08

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외국인을 위한 한국어 교재의 장단점

, 학습자와 함께 외국어 교육 현장의 3대 요소라 불린다. 교사가 교육 현장에서 학습자에게 그 무엇을 가르치고, 학습자가 그 무엇을 배운다고 할 때, 교재는 그 무엇을 담아내는 전체적인 ... 도구이다.둘째 한국어 교육이 성공적으로 수행되기 위해 갖추어야할 요건에는 교사, 학습자, 교육과정, 교육 방법 등의 조화가 필요한데, 교재는 이를 조화롭게 매개하는 매개체이 ... 다.이런 의미에서 볼 때 외국어 교육에서의 교재의 중요성은 아무리 강조하여도 지나치지 않을 것이다. 따라서 학습자에게 가장 적합한 교재를 선정해주기 위해 교재 분석?평가는 매우 중요

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19

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국내 수도권 대학 슬로건의 유형분석(사회언어학), A+

을 알리기 위하여 필사적인 노력을 기울이고 있다. 특히 우리나라는 최근 몇 년 전부터 저출산, 고령화, 취업난 등 전반적인 사회 환경의 변화가 일어나면서 교육 환경도 급변하게 되 ... 정체성의 개념으로 여기는 것이다. 대학 브랜드나 교육내용을 이해당사자들에게 동일시시키기 위해 사용되는 것이기 때문에 오랫동안 반복 사용되어지고 있는 것이 바로 이미지 구축의 제1차 ... 기는 불제 대학이 영어 슬로건과 한국어 슬로건을 함께 내세움으로써 국내와 해외에서의 두 가지 입지를 함께 다지고자 하는 성향을 강하게 드러내고 있음을 나타낸다.3.2. 구조 유형구조

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.30

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7. 외국어로서의 한국어교재론

어 외국어 교육 현장의 3대 요소로 불리는 교재는, Nunan의 말을 인용하자면, 단순히 학습과정을 원활하게 하는 것 이상의 역할을 한다. 말하자면 한국어에 좀 더 쉽게 접근하도록 이끌 ... 외국어로서의 한국어교재론선정한 한국어 교재의 장단점과 보완점한국어교재론과제목차Ⅰ.머리말Ⅱ.본문1: 교재의 정의 및 기능좋은 교재의 조건본문2: 선정한 교재의 특징선정한 교재의 장 ... 국제화 시대 많은 외국인이 유입됨에 따라 이들을 위한 한국어 교육의 필요성이 절실히 요구되고 양질의 교재를 발굴해 내는 것도 매우 중요한 사안이 되었다. 교사, 학습자와 더불

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.17 | 수정일 2014.09.21

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연세한국어와 서강한국어 교재 비교 분석

의 향상과 함께, 대내외적으로 한국어 교육에 대한 관심도가 높아지면서, 한국어 교재의 양적 질적 성장이 눈에 띄게 나타나고 있으며, 다양한 학습자의 니즈에 맞춰 다양한 학습 목적 ... 주제 : 연세대학교 한국어 교재(3급)과, 서강대학교 말하기 교재(3급)을 대상으로 각 교재의 특징과 장단점을 비판적으로 검토1. 서론교재는 교사와 학습자에게 교수학습 내용 및 ... 방법에 대한 지침을 제공하는 중요한 도구로서 교육현장에서 교사, 학습자와 함께 중요한 위치를 차지한다. 교사는 교재를 통해 교수할 내용과 교수법 등에 대해서 참고할 수 있고, 학습

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.12

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사회적상호작용이론과 영어교육

영어과교육론Ⅰ사회적 상호작용 이론과 영어교육글로벌 시대로 나아가면서 영어는 한국인에게 있어서도 다른 국가 사람들과 대화하기 위한 수단으로서 필수인 외국어가 되었고, 그에 따라 ... 영어교육의 중요성이 점점 커지고 있다. 영어교육을 통해 학생들은 외국인과 원활한 의사소통을 할 수 있는 능력을 갖추게 된다. 이 때 영어는 한국어를 모국어로 사용하는 학생 ... 들에게 외국어, 즉 제2언어이다. 제2언어를 습득하는 것과 관련된 이론을 ‘제2언어 습득 이론(SLA: Second Language Acquisition)’이라고 한다.제2언어 습득 이론

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.09

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[국어국문학과] 2014년 2학기 한국어교육론 기말시험 핵심체크

을 대상으로 하는 외국어 교육의 일환으로, 다른 나라 사람으로 하여금 한국어를 학습하게 하여 한국어로 의사소통하고 교류함을 목적으로 하는 것을 목적으로 삼음 (2) 의사소통 능력1 ... 제1강 세계 속의 한국어1. 언어교육과 언어능력(1) 언어교육① 언어교육: 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 하는 교육② 한국어 교육: 외국인 ... 과 기능적 지식, 사회언어학적 지식을 포함② 전략적 능력2) Canale과 Swain(1980)은 의사소통 능력을 4가지로 구분① 문법적 능력: 어휘, 발음 규칙, 철자법, 단어 형성

방송통신대 | 91페이지 | 9,800원 | 등록일 2014.10.24

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각 나라별 화자들의 한국어 발음 오류,(중국,일본,영어,베트남 )발음 습관,한국어 학습 시 발음의 중요성,분절음, 음절, 음운현상

올바른 발음 교육의 길- 나라별 외국인 화자들의 발음 오류를 중심으로 -- 목 차 -Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 각 나라별 화자들의 한국어 발음 오류1. 중국2. 일본3. 영어4. 베트남Ⅲ ... 굳어져 버린 발음 습관을 바로 잡는 데는 많은 시간과 노력이 필요하다. 발음은 학습하고 있는 외국어의 유창성에 대한 첫인상을 결정하며, 외국어 학습에서 학습자의 모국어로부터 가장 많 ... 은 영향을 받는 분야이다. 따라서 발음은 한국어 학습에 있어서 무엇보다도 적절한 시기에 정확하게 형성되는 것이 중요하며 한국어 학습 프로그램의 초급단계에서부터 상급 단계까지 매

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.24

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한국어의 음운 변동 규칙

어 정확하고 체계적인 발음 교육을 간과하는 경향이 있다. 그러나 외국어로서의 한국어 교육에서 발음 습관은 초기 학습에서 형성되기 때문에 잘못된 발음을 학습하게 될 경우 어휘 습관 ... 을 길들이는데음운 변동 규칙은 받침 관련 음운 변동 규칙과 그 외 개별 음운 변동 규칙으로 나누어 제안하며, 표기와 발음이 일치하지 않는 경우만을 음운외국어로서의 한국어 교육 ... 규칙2. 자음동화3. 한국어 음운 변동 규칙 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어 교육은 의사소통적 교수법의사소통 중심 교수법에서는 발음 교육의 목표를 원어민과 같은 정확

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.12

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Topic: 구어의 특성에 대해 기술하시오. / 구어의 특성에 관한 소고

Topic: 구어의 특성에 대해 기술하시오.구어의 특성에 관한 소고서론말하기 교육론에서, 표현 영역은 말하기와 쓰기이며, 이해 영역은 읽기와 쓰기이다. 그 중에 말하기와 듣기 ... 가 의사소통의 약 70%를 차지하며 듣고 말하고 하는 행위는 순차적으로 이루어진다. 이 말하기의 교육은 통합 교육이 효과적이라고 할 수 있다. 말하기와 듣기, 그리고 읽기, 쓰 ... 기는 언어 교육의 주요한 네 가지 영역, 기능(skill)이라고 할 수 있다. 이 영역들은 음성 언어와 문자 언어라는 매개체에 따라 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기로 나뉘기도 하고, 이해

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.05 | 수정일 2017.05.30

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한국어교육론4공통) 의사소통중심교수법의 주요원리와 방법을 다른 언어 교수법과 비교하여 설명하시오

한국어교육론4공통) 의사소통중심교수법의 주요원리와 방법을 다른 언어 교수법과 비교하여 설명하시오0k국어국문학과 한국어교육론4공통의사소통 중심 교수법의 주요 원리와 방법을 다른 ... 언어 교수법과 비교하여 설명하시오. 그리고 한국어 기능교육(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)에서 의사소통 중심 교수법을 적용한 구체적인 예를 제시하시오.Ⅰ. 서 론언어는 사람간의 서로 ... 된다. 이 장에서는 의사소통 중심 교수법의 주요 원리와 방법을 다른 언어 교수법과 비교하여 설명하시오. 그리고 한국어 기능교육(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)에서 의사소통 중심 교수법

방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.11

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한국어 교육에서 교사의 대조언어학적 지식 활용의 장점과 단점

한국어 교육에서 교사의 대조언어학적 지식 활용의 장점과 단점을 토론해 봅시다.1. 한국어 교육에서 학습자 모국어와 대조해서 교육할 수 있는 영역(예. 어휘, 문법, 발음 등 ... 하기는 어려울 것입니다. 그렇다면 학습자 모국어와 대조해서 교육하는 방식의 단점은 무엇일까요? 저는 제 경험을 통해 발음 영역에서는 모국어와 외국어의 차이를 부각시키는 방식이 그리 ... )을 구체적으로 제시2. 1의 장점과 단점을 구체적인 예를 들어 모두 제시- 저는 한국어 교육에서 학습자 모국어와 대조해서 교육할 수 있는 영역으로 문법을 들어보겠습니다. 영어권 학습

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.20 | 수정일 2014.06.29

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언어교수이론- 전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고. 교수 절차를 구체적으로 논하시오.

외국어로서의 언어교수이론(전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고. 교수 절차를 구체적으로 논하시오 ... 및 고객의 역할을 모두 하여 학생들이 자연스럽게 발화할 수 있도록 하여야 한다. 발화는 정확하고 유창하게 발음하도록 하여야 한다.예시) 학생들은 교사가 지시한 부분과 더불어 자유

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.20

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한글의 가치 : 한글은 왜 최상의 알파벳인가?

한글은 왜 최상의 알파벳인가?외국어로서의 한국어 교육 전공201536154 강신희한글의 창제 당시 이름은 ‘훈민정음’이다. 훈민정음은 세계에서 유일하게 만든 사람과 반포일, 창제 ... 는, ‘한글의 각각의 자음은 해당 자음의 소리를 낼 때 만들어지는 입술, 입, 혀의 모양을 보여준다. 예를 들어 ㄴ은 발음을 할 때 혀끝이 입천장의 위쪽에 닿게 되는데, 그 모양 ... 의 원리를 이용하여 발음 방법을 나타냈다는 것인데, 변별자질은 현대 음성학과 음운론에서 소리 분석을 위한 가장 기본적이면서도 중요한 개념이다. 김미경(2013), 『대한민국 대표

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.23 | 수정일 2016.12.27

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외국인을 위한 한국어 교재의 장단점

을 벗어나지지 못하는 측면이 나타나지 못하는 경우가 있었다. 물론 한국어 교육뿐 아니라 어떤 외국어 교육에서도 문법의 이해를 배제할 수는 없다고 본다 그러나 문법의 이해가 학습 ... 현재 개발된 한국어교재 한 가지를 선정하여 장점과 단점에 대해서 쓰고 그 교재를 어떤식으로 변화시키면 좋을지에 대해서 본인만의 생각을 쓰시오.1. 서론요즈음 외국어로서의 한국어 ... 교육에서 활용할 수 있는 교재들이 여러 관점에서 다양하게 개발되고 있다. 그것은 외국인 학습자들이 형태 변화가 복잡하고 낯설기도 한 한국어에 좀 더 쉽게 접근하도록 이끌어 주

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19

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[한국어교육론 공통] 외국어 교수법 중 한국어 교육에 크게 영향을 끼친 교수법을 2개 골라 그 특징과 원리를 기술하고, 구체적인 예(한국어 교육에 적용 예)를 제시하시오

[한국어교육론 공통] 외국어 교수법 중 한국어 교육에 크게 영향을 끼친 교수법을 2개 골라 그 특징과 원리를 기술하고, 구체적인 예(한국어 교육에 적용 예)를 제시하시오목 차Ⅰ ... Respond)9) 자연 교수법 (The Natural Approach)10) 형태초점 교수법 (Focus On Form Approach)2. 외국어 교수법 중 한국어 교육에 크 ... 다. 강조한 반면, 발음과 억양, 의사소통 능력을 배양시키는 것에는 취약하다는 비판을 받는다. 그럼에도 불구하고 Rutherford(1987)가 외국어 교육은 2500년 동안 거의

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.12

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한국어교육능력검정시험의 기출문제의 언어 평가유형의 특징에 대해 서술하시오

[외국어로서의 한국어능력평가론]과제: 한국어교육능력검정시험의 기출문제의 언어 평가유형의 특징에 대해 서술하시오언어평가는 언어 능력이나 적성을 진단하고 피득백하며, 학습자를 선발 ... 등등 그 유형은 굉장히 다양하다. 한국어 교육능력검정시험은 하나의 교안작성을 제외하고는 모두 객관식에 해당한다. 따라서 한국어 교육능력검정시험의 기출문제의 언어 평가유형의 특징 ... 하고 배치하고, 교육프로그램을 평가 및 개선, 학습자의 태도와 사회심리적 차이의 평가, 언어 평가 연구 기준의 제공 등 여러 목적을 위해서 필요하다. 이렇게 다양한 목적을 위해 실시

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.01 | 수정일 2015.06.20

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