"외국어로서의한국어교육과정"의 검색결과 입니다.

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"외국어로서의한국어교육과정" 검색결과 2,021-2,040 / 5,183건

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A+보장]외국어로서의 한국어능력평가론

외국어로서의 한국어능력평가론 - 좋은 문항은 평가하고자 하는 바를 가장 직접적으로 측정할 수 있도록 해주는 문항이며, 나쁜 문항은 어법상 어색하거나 틀린 내용이 포함된 지문 ... 생의 등급을 결정하기에 충분하다.국어 교육에서도 쓰기 과제에 대한 다양한 논의가 이뤄졌다. 서수현(2008)은 쓰기 과제가 주제, 목적, 쓰기 과정, 독자, 평가 기준, 시간 등 ... 에서는 객관식이나 단답형 문제가 많아 글쓰기 능력을 간접적으로 평가했다. 그러나 개편 과정에서 문항 수가 줄고 실무적인 쓰기 능력을 평가하는 직접 쓰기 평가 문항이 직접 쓰기 평가 문항

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.06

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[A][외국인을 위한 한국문화교육론][한국어교원2급]-[한국 다문화사회화의 특징 및 외국인을 위한 한국문화 교육이 나아가야 할 방향]

다문화사회화의 진행 과정,현재 한국 다문화사회화의 특징 및외국인을 위한 한국문화 교육이 나아가야 할 방향2023. 0O. OO외국인을 위한 한국문화교육론OOO목 차Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 다문화사회화의 단계별 진행 과정2. 현재 한국의 다문화사회화의 특징3. 외국인을 위한 한국문화 교육이 나아가야 할 방향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌[외국인을 위한 한국문화교육 ... 론]• 주제 : 다문화사회화의 단계별 진행 과정을 설명하고, 현재 한국 다문화사회화의 특징에 관해 기술하고, 이와 관련하여 외국인을 위한 한국문화 교육이 나아가야 할 방향을 생각해 보

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.01

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한국어교육학개론4공통한국어 교수요목 중 상황 중심 교수요목의 주요 원리를 설명하고 구체적인 특성을 설명하시오00

한국어교육학개론4공통한국어 교수요목 중 상황 중심 교수요목의 주요 원리를 설명하고 구체적인 특성을 설명하시오00국어국문학과 한국어교육학개론4공통형- 한국어 교수요목 중 상황 중심 ... 롭게 제안하시오.Ⅰ. 서 론교육과정과 교수요목의 개념은 매우 밀접한 관계를 지니고 있다. 미국에서는 ‘교육과정’이라는 용어가 자주 사용되며, 이 용어는 교수요목과 동일한 의미로 쓰인다 ... . 즉, 교육과정은 일반적으로 학습의 목표, 내용, 방법 및 평가를 포함하는 광범위한 개념으로 이해된다.반면, 영국에서는 교육과정이 학교의 모든 활동을 포함하는 전체적이고 포괄적인

방송통신대 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.09.24

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한국어교육 교수법의 개념과 특징

적절한 교육방법으로 수업의 방향을 정해야 한다. 본론에서는 다양한 한국어교수법을 전통적 관점, 구조주의적 관점, 기능주의적 관점 그리고 상호작용적 관점 이 네 가지의 관점에 따라 ... 자의 요구에 따라 학습 활동과 전략이 다양하게 활용된다.⑤ 학습자 중심으로 이루어 지므로 학습자의 흥미 유발이 쉽다.의사소통식 교수법은 현대의 외국어 교육의 경향에 부합하여 보편 ... I서론교수법은 종래에 교사가 학생에게 지식을 전달하는 방법으로 여겼으나 근래에는 학생중심활동으로 교육내용을 전달하는 방법으로 이해되고 있다. 교수법은 하나로 통일해 제시하기

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.06

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한국사회의 다문화 현장을 찾아서 어떠한 문화적 특징과 갈등이 있는지 조사보고서 작성하기

하는 방향으로 변화하고 있다. 초기 다문화 교육과정은 언어 문화적 차이에 관심을 두고 이민 자녀들이최대한 능력을 발휘할 수 있도록 격려하여 주류문화에 화합할 수 있도록 이끌었다. 최근 ... 다름에 대한 이해를 증진시키는데서 나아가 이민자 문화를 강점으로 바라보고 사회정의를 위한 변혁적 입장을 취하는 방향으로 다문화 교육의 초점이 달라짐에 따라 다문화 교육과정에도 변화 ... 과의 차이점이 해소되어야 하는데 이를 어렵게 만드는 요인 중에 하나가 바로 언어적인 문제인 것이다.한국 사회에서 영어를 비롯한 외국어 교육의 중요성을 강조하기는 하지만, 사회ㆍ문화

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27

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2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 ‘계획하기’의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정

외국어로서의한국어표현교육론주제: 2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 ‘계획하기’의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리는 말 ... ) 교재의 말하기 본문Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론과제 중심의 교육이란 과제(task) 활동이 주축이 되어 이루어지는 교육을 의미하며 언어교육에서 과제는 과정과 결과를 지닌 체계적 언어 ... 하기 과제 수행 전 단계의 활동은 대화 연습으로 진행된다고 할 수 있다. 앞으로 한국어 교육 목적과 함께 학습 단계와 기능에 따른 교육 방안에 대한 지속적 연구가 필요하다고 할 수 있다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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한국어교원2급/외국어로서의한국어능력평가론/A+과제/속도평가와 역량평가 중 대단위 시험에 적합한 것은 무엇이며 그 이유는 무엇인지에 대해 구체적으로 서술하십시오.

[외국어로서의한국어능력평가론]? 주제 : 속도평가와 역량평가 중 대단위시험에 적합한 것은 무엇이며 그 이유는 무엇인지에 대해 구체적으로 서술하십시오.Ⅰ. 서론모든 교육 과정 ... 에서 평가는 필수적인 요소이다. 특히 언어 교육에서 숙달도 점검을 위한 여러 종류의 평가는 학습자뿐만 아니라 교수자에게도 반드시 필요한 지표이다. 학습자의 언어 능력을 측정하고 평가 ... 함으로써 교육의 진행성과를 확인할 수 있기 때문이다. 속도평가와 역량평가는 이러한 목적을 위해 사용되는 중요한 평가 방법이다. 이 두 가지 평가 방법의 정의와 장, 단점을 비교하여 많

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16 | 수정일 2025.03.17

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방송대 영문과 인간과 언어 중간과제

하는 발화가 점진적으로 주변 언어에 적응해가는 과정을 통해 이뤄진다.- 생득주의언어습득은 이미 가지고 태어난 일반 언어 능력이 한국어와 같은 특수 언어로 구체화 되는 과정으로 본다 ... .3. 교재14장에 제시된 외국어 교육 방법을 요약/정리하고, 그 중 가장 효과적인 접근법이라고 생각하는 것을 하나 골라 그 이유를 본인이가 주위 사람들의 사례를 들어 자세히 기술 ... 하시오.(1) 전통적인 접근법① 문법 번역식 접근법 ? 문법, 해석, 번역 능력에 치중한 교육으로 수업은 모국어로 진행되고 외국어를 사용해 보는 연습은 거의 하지 않는다. 문법

방송통신대 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.21

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교육사회학 ) 2019년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을 다문화교육 정책학교로 통합하였습니다. 이 중 유치원의 경우, 다문화유아의 언어발달을 통합교육 형태로 지원하고 전체 유아 및 학부모 대

형태로 지원하고 전체 유아 및 학부모 대상 다문화교육을 운영하도록 되어 있으며, 중도입국 및 외국인 유아가 다수 재학할 경우 한국어 학급을 두어 유아기부터 맞춤형 한국어교육을 제공 ... 할 수 있도록 되어 있습니다.1) 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의해보고2) 이 교육이 활성화되기 위해서 필요한 부모, 교사, 또는 지역주민 대상으로 필요 ... 발달을 통합교육 형태로 지원하고 전체 유아 및 학부모 대상 다문화교육을 운영하도록 되어 있으며, 중도입국 및 외국인 유아가 다수 재학할 경우 한국어 학급을 두어 유아기부터 맞춤

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2024.01.02

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언어학의 하위 분야의 특징을 서술하고, 두 개의 하위 분야를 선택하여 이유와 예시를 들어 설명하시오.

그 오류 유형을 분석하고 지도할 수 있다.또한, 형태론은 외국어 교육에서도 유용하다. 한국어를 배우는 외국인 학습자들이 특히 어려워하는 부분이 바로 복잡한 어미 체계인데, 형태론 ... 외에도 사회언어학은 지역, 계층, 나이, 성별 등 사회적 요인이 언어에 어떻게 영향을 미치는지를 살펴보며, 심리언어학은 인간이 언어를 습득하고 처리하는 과정을 인지적 측면에서 접근 ... 하는지를 분석한다.특히 한국어처럼 조사나 어미, 접사가 풍부한 교착어에서는 형태론이 매우 중요한 역할을 한다. 예를 들어 ‘먹었다’라는 단어는 ‘먹-’이라는 동사 어간에 ‘-었-’(과거

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.22

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.I ... 낮은 듣 기 실력으로 발현되는 경우도 많다.2. 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소들(1) 모국어에 없는 음운과 예측하기 어려운 음운변화:예를 들면 철자대로 발음 ... 되지 않는 경우, 음운의 변화. 음운의 축약과 탈락 그리고 생략 등이 혼재하므로 외국어 학습자들이 바로바로 식별하여 찾아내는 것은 쉬운 일이 아니다. 그러므로 전체 맥락 안에서 구나

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.17

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한국어 듣기교육론(양명희 외) 4. 듣기능력을 어떻게 키울 것인가_요약자료

제4장 듣기 능력을 어떻게 키울 것인가?4.1 듣기 교육의 일반적 방법구어가 교수의 대상이 되면서 듣기도 말하기의 선행단계로서 의미 있는 기술로 인정인지이론: 구어의 해독 과정 ... 과정듣기교육에서 유념해야 할 일반적 방법론- 학습자의 요구와 흥미를 최대한 반영하여 학습동기를 극대화할 것- 듣기 자료는 피교육자의 수준에 맞는 내용이어야 함- 모국어 환경 ... 발생 가능성 인지단, 개별 자음 형태로 제시하기 보다 단어 속에서 자음소가 실현되는 예를 제시할 것모국어를 익히는 것과 동일하게 제2외국어로서 한국어를 익히는 경우도 청각 형태

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.01.02

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취약계층 학생에 대해 학습했습니다. 빈곤가정, 다문화가정 등 취약집단 학생은 어떠한 특징이 있을지 기술하시오.

을 위하여 입학ㆍ졸업 관련 법적 기반, 외국어로서의 한국어 교육을 위한 교재 개발 및 교사양성 체제를 마련하고, 사회 내 다양한 취약집단에 대한 복지정책의 기류를 확산시키며, 다문화 ... 다. 우리들은 학교에서 만나게 되는 여러 가지 유형의 학생들을 만나볼 수 있다. 근래에는 북한이탈주민가정이 늘고 있으며, 한국과는 문화와 교육 등 다양한 측면에서 다르기 때문 ... 과 가정의 분위기 등이 한국사회와 다름으로 인해 주류문화에서 소외 된다. 두 번째로는, 일반 청소년들에 비해 성장과정에서 심각한 자아 정체성 혼란을 경험하고 있다는 점이다. 세번

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.09

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한국어어문규범 한국어교육에서 어문 규범의 중요성과 쟁점 (어문 규범에 관한 연구물을 찾아보고, 한국어교사에게 어문 규범 지식이 왜 중요한지 정리하시오

한국어어문규범주제: 한국어교육에서 어문 규범의 중요성과 쟁점 (어문 규범에 관한 연구물을 찾아보고, 한국어교사에게 어문 규범 지식이 왜 중요한지 정리하시오.)윤지은- 목 차 -1 ... . 어문규정2. 현행 한국어 어문규정의 구성 및 내용3. 한국어 중급 학습자에 대한 어문규정 교육의 필요성4. 어문규정 교육의 중요성한국어를 배우고 익혀 자유롭게 대화하고자 하 ... 에서 문법적, 어법적으로 ‘틀린’ 글을 읽고 괴상한 발을을 듣는 것은 이제 별로 특별하지 않은 일상다반사가 되어버렸다. 이후 본문에서는 한국어교육에서 어문 규범의 중요성과 쟁점에 대해

리포트 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.04.06

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외국어로서의한국어문법교육론_한국어 전성 어미나 선어말 어미 중에서 한 가지 이상을 선택하여 해당 어미에 대한 용법(의미, 형태, 통사, 화용 관련 정보 등)을 정리하십시오. 그리고 이를 활용한 문장이나 담화 단위의 연습, 기능별(읽기, 쓰기, 듣기 말하기) 활동 방법 또한 제시하십시오.

외국어로서의한국어문법교육론한국어 전성 어미나 선어말 어미 중에서 한 가지 이상을 선택하여 해당 어미에 대한 용법(의미, 형태, 통사, 화용 관련 정보 등)을 정리하십시오. 그리고 ... 아서 학습 과정에서 혼동을 겪는 사례가 발생하기도 한다. 특히 한국어 선어말 어미는 시제나 상, 화자의 태도 등 다양한 정보를 담고 있어, 적절히 활용하면 미묘한 뉘앙스를 풍부 ... 하다.이러한 문법 요소에 대한 학습은, 한국어를 배우는 과정에서 문장 구조에 대한 깊이 있는 이해를 이끄는 동시에, 미묘한 표현 능력을 확장시키는 효과를 거둘 수 있다. 일반적인 과거

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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주제토론 목록-언어교수이론,한국어교육개론,한국어교재론,한국어발음교육론,한국어이해교육론,한국어표현교육론,한국어학개론,한국어음운론,교육심리학,사회언어학,언어학개론,한국문학개론,한국어문법교육론,한국의현대문화-14과목

거나 어느 정도 상충, 보완됨을 알 수 있습니다.한국어 교육의 목표는 학습자로 하여금 의사소통을 목표어로 하게 만들고, 의사소통 능력 계발에 도와야 하며, 실제 상황 속 ... 라황입니다.그렇다면 한국어 교육의 발전을 위해 필요한 교재는 전체적으로 교재 개발과 관련된 전반적인 원칙을 세우는 것이 최우선이 되어야 하며, 개개 학습자에 맞는 교육시스템을 구축 ... 자의 기대 수준을 높이고 이러한 현실화 하도록 노력하는 것이 교재 연구·개발의 최종 의견이 아닐까 생각합니다.4. 한국어 발음교육론토론주제 : ‘읽기’ 수업에서 학습자들이 읽기 자료

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2024.12.16

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중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오.

자료서태길 편저외국어로서의 한국어학개론, 진흥원격평생교육원국립국어원 Hyperlink "https://www.korean.go.kr/front/search/searchAllList ... 외국어로서의 한국어학개론중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오.서론중의성이란 한 단어나 문장이 두 가지 이상의 뜻으로 해석될 수 있는 현상이나 특성을 말한다. 즉 말 ... 하는 이가 제시한 하나의 표현이 둘 이상의 잠재적 의미를 갖고 있으므로 듣는 이가 하나의 의미를 선택해야하는 복합적 의미 관계를 갖게된다.한국어에는 다양한 종류의 중의적 표현이 존재

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.09 | 수정일 2020.09.12

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읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.

한자어뿐이다자. 체언이 격에 따라 형식이 달라지지 않는다. 그래서 외국어로부터 외래요소를 차용하기가 용이하다.4. 어휘학습 전략을 활용한 한국어 읽기 교수 학습 방안가. 읽기 교육 ... 하여, 읽기 능력에 대한 질적 평가를 통해 교수학습 과정을 개선하고자 함2. 한국어 읽기 평가의 기능학습자의 한국어 읽기 능력 및 읽기 학습의 성취 수준에 대한 정확한 정보를 제공 ... 읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.Ⅰ. 서론언어는 의사소통의 수단으로 사용되는 기호의 체계라고 한다. 언어를 ‘언어행동

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17

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외국인을 위한 한국문화교육론

고 이해하려는 외국인들이 점차 증가하고 있다.따라서 한국과 한국어를 배우고자 하는 외국어권 사용자들에게 한국어 교육을 하면서 한국 문화교육이 같이 이루어진다면 진정으로 한국을 이해 ... 하는데 도움이 될 것이라 생각한다. 한국 문화의 독특하고 다양한 매력이 한국어를 배우고자 하는 매개체 역할을 하고 있듯이 언어와 문화는 따로 구분해서 교육하기 보다는 같이 교육 ... 어 보면서 자국의 전통의상과 비교해 보고 서로 이야기 해보는데 의미가 있다.수업의 대상 : 한국어 중급 과정수업 준비물 : 영상물, 도화지, 가위, 색연필 등수업의 도입 : 1) 한복

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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입력처리의 이해

입력 처리의 이해과 목 명: 외국어로서의 한국어문법교육론이 름 :제출일자:Ⅰ. 서론한국어 교사의 경우, 언어를 가르치는 교사로서 각 영역인 말하기, 쓰기, 읽기, 듣기 교수 ... 의 원리입력처리 교수 기법은 심리언어학적 접근에 근거한 교수기법으로서 제 2언어 습득 과정에서 학습자가 목표어의 입력 자료로부터 언어에 내재된 규칙과 질서를 자신의 지식 체계에 내면 ... 화 할 때, 요소의 처리 유무와 그 두 요소의 관계는 어떤지를 밝히는 이론이다. 입력 처리 이론에서 제 2언어 습득의 과정을 일반화하여 제시하였는데, 입력, 수용, 발달체계, 출력

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.11 | 수정일 2020.11.01

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