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"PPT퍼즐문제만들기" 검색결과 181-191 / 191건

  • 자료 표지
    국어과 교수․학습안-1학년 말하기 듣기 넷째마당 : 마음을 주고받아요-
    을 정하여 알맞은 인사말 하기?다른 사람의 역할놀이를 평가하기?인사말 미니북 만들기40´?공부할 문제카드?학습안내게시자료?녹음자료(그림의 상황을 읽은 자료)?삽화확대도?역할놀이 소품 ... 하이하기수 준 별학 습보충 활동심화 활동??교수?학습자 료일 반 자 료교사학습목표 낱말 퍼즐, 상황별 인사 미니북, 역할놀이 학습지, 학습안내게시자료, 역할놀이 인형, 손인형학생 ... 설정하기동기 유발학습 문제 확인?‘똘똘이’이야기 구연동화를 보여주고 학습 문제를 설정한다.‘안녕’노래를 부르며 동기를 유발한다.?구연 동화 들으며 문제 상황 확인시키기-똘똘이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.10
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  • 자료 표지
    [지도안] 1학년 바른생활 - 세안
    ·애국가 1절 가사 만들어 부르기 놀이·나라 사랑의 길·나라 사랑의 방법40·낱말카드, 동영상, 애국가 반주 자료, 낱말퍼즐5. 지도상의 유의점(1)본 제재는 가능하면 영상자료 ... 기·학습지 나눠주기⊙퀴즈 문제 맞추기·교사의 설명을 듣고 무엇인 지 맞추기-애국가⊙애국가를 부를 때의 자세를 보고 잘못된 점 알기5′1′10′1ppt2학습지{{단계학습 요항교수 ... 를 바르게 부르는 태도 갖기·애국가에 담긴 뜻 알아보기·애국가 바르게 불러보기40·PPT, 학습지, 플래쉬 자료4바·생:82∼83생·길:84∼87놀이학습·제재의 전체 내용 확인하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.24 | 수정일 2016.04.23
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  • 자료 표지
    [과학교육]초등과학 5-1 2. 용해와 용액 (물과아세톤에 잉크녹이기) 세안
    고 있는 것으로 조사되었다. 그러나 아직 아동들은 학습문제를 스스로 파악하는 능력과 추리하는 능력이 부족한 것으로 사료되므로, 학습목표에 도달하기 위해서는 아동들의 사고를 다각 ... ) 교재관이 단원은 교육 과정 중 ‘(1) 용액만들기’에 해당하는 단원으로 3학년 2학기 4단원의 ‘여러 가지 가루 녹이기’와 4학년 1학기 2단원의 ‘우리 생활과 액체’에서 학습 ... 는 것과 녹지 않는 것을 인지할 수 있도록 지도가 필요하다.또한, 학습문제를 스스로 파악하는 능력과 추리하는 능력이 부족하므로 다양한 자료를 제시하여야 하며, 수성잉크와 유성잉크
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.12.08
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  • 자료 표지
    [간호학] 흡연예방교육안
    기▣ 정리하면서 평가하기.퀴즈로 복습하기·오늘 배운 내용 중 5문제·흡연자와 비흡연자의 건강 상태 구별하기.담배의 유해 성분에 대하여 학습지에 PPT와 설명을 적용하여 쓰기· 담배 ... 을 직접 경험하기53.PPT☞평가적 성격을 띤 기억 재생을 위한 질문을 한다..학습지.빨대☞실험을 하기 전에 모든 학생들이 건강에 문제가 없는지 확인한다.▣ 학습 활동 안내.학습 활동 ... 소리로 선서하기.가로열쇠, 세로 열쇠 낱말 퍼즐 풀기255758.PPT.PPT.학습지.PPT☞주의가 산만해지지 않도록 한다..PPT.학습지☞학습지에 적을 수 있는 충분한 시간
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.22
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  • 자료 표지
    [학습지도안] 학습지도안 (지역)
    는다.PPT20분{단계지도내용학습활동비고시간교사학생전개·인지지도그리기·교과서 80쪽에 나오는 탐구활동을 학생들에게 해보게 한 후 질문한다.Q1. 탐구활동 문제의 내용을 질문한다.·각자 ... 된 형성평가 문제를 PPT자료를 보면서 질문하고 재확인한다.-학습내용을 정리한다.-PPT자료를 보고 형성평가 문제를 풀고 의문나는 사항은 질문한다.PPT3분발전차시예고와과제 제시·차시 ... ) 개념 확인 퍼즐2) 설문지Ⅰ. 단원명Ⅲ. 생활 공간의 형성과 변화1. 장소의 인식과 입지 결정2. 도시 체계와 내부 구조3. 지역 생활권의 형성과 변화Ⅱ. 단원의 개관이 단원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.03
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  • 자료 표지
    광합성 학습지도안
    를 많이 들어주어 친숙함을 느낄 수 있도록 해주며, 또한 생물학에 대한 기본 지식을 습득하고 창의적이며 탐구적인 사고력을 키워 여러 문제를 합리적으로 해결하는 능력을 기르는 한편 ... 을 준다든지 편애하지 않는다.② 발음을 정확하게 하고 학습내용에 따라 목소리에 엑센트를 준다.③ 단순한 주입식의 강의가 아닌 적절한 문답학습, 발견학습, 문제학습 등으로 진행한다.④ 자료 ... 기관강 의 식문 답 식1230(2) 임신과 출산강 의 식문 답 식1241보 충 학 습심 화 학 습퍼즐 퍼즐 퍼즐단원 정리 학습강 의 식문 답 식Presentation확인학습Ⅶ. 단원
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    | 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.08
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  • 자료 표지
    [미술지도안] 3학년 6단원 움직이는 놀이감
    자료딱 개구리 참고작품, VCR자료, ppt 자료, 별스티커학 습단 계학습요소교수-학습 활동시량자료 및 유의점(☆ .)학습문제파악동기유발학습목표확인학습활동 안내활동안내. 동기 유발딱 ... 제작하기·제작 과정 생각하며 만들기·움직임의 원리 생각하며 만들기·아름답게 꾸미기·움직여 보면서 보완하며 만들기작품을 완성한 학생은 선택학습하기·책일기/자리정리/퍼즐게임10＇40 ... {본시 수업의 이해초등학교 3학년 1반교사 ( 교생 ) :1. 단원명 : 움직이는 놀잇감2. 주제 : 움직이는 놀이감 만들기3. 본시 수업 설계의 방향.본시의 수업은 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.15
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  • 자료 표지
    [수업지도안]ASSURE모형을 적용한 수업지도안
    )(본시)재미있는 놀이, 문제 해결.놀이를 통하여 상자 모양, 둥근 기둥 모양, 공 모양으로 알 맞은 건물을 만들 수 있게 한다..놀이를 통하여 상자 모양, 둥근 기둥 모양, 공 ... 의 물건으로 재미있는 모양을 만들어 본다. 여러 가지 물건들을 모양에 따라 구별하고, 특징을 알아본다. 상자 모양, 둥근 기둥 모양, 공 모양의 물건들이 나열된 것을 보고, 규칙을 찾 ... 게 한다.1(32∼33쪽)여러 가지 모양을 찾아보기.상자 모양, 둥근 기둥 모양, 공 모양을 찾아보고, 찾은 모 양들을 말할 수 있게 한다.2(34∼35쪽)여러 가지 모양을 만들
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    | 리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2004.05.29
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  • 자료 표지
    영어과 교안
    에 주의해서 문장을 완벽히 자신의 문장으로 만들어 말하게 한다.· Stand up, please· Go to the blackboard.· Pick up the chalk ... 상 유의점1. 영어의 일상적인 표현에 흥미를 갖게 한다.2. 새로운 단어에 거부감을 느끼지 않게 그림, 차트, OHP, PPT를 사용한다.3. 발음 습득에 있어 화석화 현상이 일어나 ... 을 사용할 수 있는가?·간단한 사진의 느낌을 표현 할 수 있는가?4> Writing·간단한 표현을 활용해 지시, 명령의 표현을 만들 수 있는가?· 새로 배운 숙어의 표현을 적절
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.23
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  • 자료 표지
    [학습모형 수업이론] 가설-검증 학습 모형을 적용한 교수학습 과정안
    ) 탐색 및 문제 파악: 철가루, 흙설탕, 밀가루의 성질을 하나씩 하나씩 질문함으로써 학생들에게 각 물질들이 어떤 성질을 가지고 있으며, 그 성질을 어떻게 이용해 혼합물을 분리할 것 ... , 거름, 설탕은 단맛이 나고, 밀가루는 요오드팅크 용액에 청자색으 로 변한다고 발표했다.7) 적용 및 발전: 우선 실험한 내용을 PPT자료를 이용하여 정리해 주었다. 그리고 분리 ... 질을 이용소금과 모래 분리 : 소금이 물에 녹는 성질을 이용, 거 름 장치를 이용혼합물 분리 → 물질의 성질을 이용해서 분리◎ 학습 문제 확인철가루, 흑설탕, 밀가루 세 가지
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.16
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  • 자료 표지
    [교수과정안] 의사소통 향상을 위한 중국어과 교수­학습안 -第六课 现在几点了
    어로 표기하기?녹음을 듣고 적합한 단어 써넣기쓰기듣기녹음듣기말하기녹음기시계퍼즐?확인학습을 스스로 풀어볼 수 있도록 지도한다.?그동안 익힌 표현을 활용해서 문제를 풀 수 있도록 지도 ... ⑤다. 이는 학생들이 한자 쓰는 것을 매우 어렵게 생각하기 때문이며, 또 중국어는 한자와는 달리 획수를 간략하게 만든 간체자를 쓰기 때문이다. 그 다음으로는 37.5%의 학생 ... 과 응답을 익혀 말할 수 있다.있다.3.학습목표를 큰 소리로 읽는다.PPT展?37分듣기 및 읽기 연습1. 미리 읽어보기 의 내용을 두 번 들려주고 뜻을 물어 보며 같이 해석한다.2
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    | 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.08
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2025년 10월 30일 목요일
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