"지리교육과흥미와적성"의 검색결과 입니다.

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김치동 교수 7차 교육과정 사범대 진로활동 고교학점제 논쟁 진로활동 세특 교육과정 변천 직업상담학 2주부터 5주까지 사회세특

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"지리교육과흥미와적성" 검색결과 181-200 / 504건

목동청소년 수련관

은 구체적인 학습방법을 습득15명3,000원◎ 추진방침가. 주입식 교육을 지양하고 실습 위주의 교육방법으로 흥미를 유발시킨다.나. 수업은 학교별 10회를 기준으로 하며 1회당 기본 ... ♣ 목 차 ♣Ⅰ. 목동청소년 수련관의 일반현황1. 목동청소년 수련관 소개2. 수련관운영 방침 및 목적3. 지역환경여건(시장현황)4. 역사적?지리적 특성5. 연혁6. 시설현황Ⅱ ... . 목동지역 평생교육기관 구조분석2. 경쟁관계 분석3. 시설 이용자의 교섭력4. SWOT 분석5. 전략의 수립6. 문제점 및 대책Ⅰ. 목동청소년 수련관의 일반현황1. 목동청소년 수련관

리포트 | 40페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.11

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청소년 평생교육기관 분석/ 발표PPT

교육건전한 여가선용의 장을 제공 자발적인 지역사회 교육의 장 청소년들의 문화활동 터전 지리적 위치에 맞는 시설과 설비를 중심으로 프로그램 개발, 운영자료출처 : 1999년도 평생 ... 중심의 개인생활 기능 대인관계 및 경제생활 중심의 사회생활 기능 지역사회 시설 이용 등 현장 체험 학습 활동 직장인으로 갖춰야 할 직업생활기능현장실습흥미 및 적성을 고려한 다양 ... '청년'+'소년' = 청소년 신체적 , 심리적으로 아동이 성인이 되어 가는 과도기학교 외의 사회화 과정 대상:9세에서 24세의 청소년청소년들의 전인교육 학교교육에서 소외된 청소년

리포트 | 37페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.04

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교과 중심 교육과정

: 사회, 자연, 역사, 지리, 공민-표현 교과 : 음악, 미술, 체조-기능 교과 : 기술, 가정교과, 농업, 공업, 상업, 수산, 해운교과 등(3) 교육방법과 평가① 교육방법-단일 ... 가 생긴다고 보고 학생들의 흥미를 유발하기 위해 특별한 관 심을 보이지 않는다.② 교육평가-평가는 교육내용이 효과적으로 전달되었는가를 알기 위해 실시된다.-교육내용의 완전한 숙달을 평가 ... 심각하고 근본적인 문제 중의 하나로 공교육체제에 잠재되어 있는 변별이었다. 이러한 문제점을 극복하기 위해 교과중심 교육과정 관점과 다른 관점을 가진 교육자들은 아동의 관심, 적성

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.25

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칸트의 순수이성비판

는 마구 상인이었으며 어머니는 독일 여자로 교육을 받지 못했지만 인품과 타고난 지성 때문에 유명했다. 양친 모두 루터파 경건주의의 독실한 신자였다. 8살 난 칸트는 어떤 현명 ... 하고 마음씨 좋은 목사의 눈에 띄어 그 목사가 운영하던 경건주의 학교에 들어가게 된다. 라틴어 고정을 좋아하게 된 것은 바로 이때의 학교 교육 탓이다.16세가 된 1704년 쾨니히스베르크 ... 대학에 신학생으로 입학했다. 신학과정을 이수하면서 때때로 설교까지 했지만 주로 흥미를 느낀 것은 수학과 물리학이었다. 합리론 철학을 체계화한 볼프 철학을 배웠으며 동시에 어떤 젊

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.20

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사회과교육(수업, 학습) 성격과 목표, 사회과교육(수업, 학습) 수준별교육과정, 사회과교육(수업, 학습) 교과서, 사회과교육(수업, 학습) 창의성교육, 사회과교육(수업,학습) 동향, 사회과교육(수업,학습) 학습방법

. 준별 교육과정학생들의 능력, 적성, 필요, 흥미에 대한 개인차를 최대한 고려하여 교육과정의 차별화, 다양화를 기함으로써 학생 개개인의 성장잠재력과 교육의 효율성을 극대 ... 의 실정과 여건, 학생들의 흥미, 소질, 적성을 고려하여 취사선택 할 수 있는 융통성 및 책임감을 주었다.Ⅴ. 사회과교육(수업, 학습)의 창의성교육사회과에서 창의적 학습을 위하여 필요 ... 사회과교육(수업, 학습)의 성격과 목표, 사회과교육(수업, 학습)의 수준별교육과정, 사회과교육(수업, 학습)의 교과서, 사회과교육(수업, 학습)의 창의성교육, 사회과교육(수업

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.15

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U & I 학습유형 검사 체험 후기

, 흥미 그리고 성격적인 요인을 바탕으로 그 학생에게 가장 적합한 진로 선택을 위한 조언을 제공하거나 학생에게 적합한 개별화된 진로지도 교육 프로그램을 개발하고 활용하는 데 널리 ... U & I 검사 체험 후기2009년 2학기에는 내가 바라던 교육학다운 교육학 수업을 들을 수 있다는 점이 너무 기쁘다. 교육심리를 수강하게 되면서 만난 김선옥 교수님이 이번 ... 에 던져 주신 과제 역시 그런 점 중 하나이다. ‘홀랜드 적성탐색 검사’를 비롯한 여러 적성, 인성 검사를 받아 보았지만, 이번에 교수님이 권유하신 ‘U & I 검사’는 듣기에도 생소

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.03 | 수정일 2017.05.17

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교육사회학의 주요개념 이해

면서 흥미와 적성에 맞는 분야에 한정하여 그 분야의 교육을 집중적으로 수행함으로써 다양성을 위한 특정성의 규범을 학습하게 된다.(4) 다음은 학교에서 학생들이 습득하게 되는 사회 ... 하자는 것이다.2) 교육기회의 보장적 평등허용적 평등을 더욱 적극적으로 구현하기 위해서 교육접근기회를 저해하는 경제적, 지리적, 사회적 제반 장애요인을 제거하여 교육기회를 보장 ... 의 조직망으로, 학습자의 선호나 흥미에 따라 배우고자 하는 내용물, 동료, 교육자를 연결시켜 주는 역할을 한다.이 대안의 근거는 학습자의 배움에 대한 의지나 내용, 시간을 그들의 자율에다.

리포트 | 56페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.22

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교과중심 교육과정과 경험중심 교육과정

교육과정, 아동중심 교육과정 등으로 불리기도 한다. 진보주의 교육 사조를 밑바탕으로 하며 학습자들의 적성, 흥미, 필요에 의한 교육이 되어야 하고 경험, 활동, 생활 등이 중심 ... 의 통합적 성과를 기대하기 어려우며 학생의 흥미, 필요, 능력을 무시하며 심리적 원리에 부적절하다.상관교육과정(corelated curriculum)은 두개 이상의 교과가 각각 교과 ... 하고 있다. 아동들에게 그들이 흥미 있는 것이 무엇인가를 물어서 교육과정을 구성한다는 것은 그럴 듯하게 보이지만 흥미에 대한 올바른 이해에 비추어 부적절한 방법에 해당된다.경험주의

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.29

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유아발달에 미치는 부모양육태도

부터 태교에 힘써야 하며 어릴 적부터 자녀와 함께 생활하면서 유아의 발달 상황을 살펴본다. 그리고 유아가 흥미있어 하는 놀이들의 관찰을 통해서 부모는 자녀의 적성과 소질을 발견하고 이 ... . 참고문헌Ⅰ. 서론유아발달에 영향을 미치는 요인은 생물학적 요인, 지리적 요인, 사회적요인, 문화적 요인 등 다양한 요인이 있다. 그 중 부모는 자녀가 세상에 태어나서 가장 먼저 ... 을 통제하지 못하거나 책임감과 독립심이 결여되는 편이다. 현대사회에서 최근에 들어와서는 가정 경제의 윤택함과 자녀수의 감소 및 잘못된 자녀교육 개념으로 인하여 과잉보호적 양육태도

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.25 | 수정일 2016.01.04

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사회과교육과정 배경과 특징, 초등학교 사회과(사회과교육) 내용선정과 내용조직, 초등학교 사회과(사회과교육) 지도방법, 초등학교 사회과(사회과교육) 수준별교수학습모형, 초등학교 사회과(사회과교육) 평가 분석

방법Ⅶ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 수준별교수학습모형1. 사회과 기본 교수ㆍ학습 모형1) 사회 탐구 활동2) 가치 탐구 활동3) 의사 결정 활동2. 학습 적성에 따른 수준별 교수 ... . 사회과교육과정의 특징1. 자기주도적 학습의 강조제7차 교육과정은 ‘학습자 중심의 수준별 교육?을 표방하고 있다. 학습자 중심 교육과정은 교과의 내용체계보다는 아동의 흥미와 요구 ... 였다Ⅵ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 지도방법가. 학습자가 사회 현상에 대한 흥미와 관심을 넓히고, 인간 생활과 사회 현상의 원리를 발견하며, 이를 실생활에 적용할 수 있

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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[평생교육론]중간고사자료-평생교육의의미,개념,유사용어,평생교육의발전배경,평생교육의발전,변화하는사회적동인,교육변화의의미,2030메가트랜드,변화하는교육과학습생활,교수학습이론의확장,평생

를 필요로 하고 있다.?현대사회 변화의 특징: 도시화와 높은 지리적 이동성. 가족구조의 변화. 고령인구의 증가 (노령화) 등의 사회구조 변화는 노인교육, 지역사회교육 등을 요구하고 있 ... (대상) 교육학 - 전통적 교육학: 학과목 중심, 학교중심, 교수의존 중심, 전일제 중심의 특성.? 안드라고지(andragogy): 성인을 위한(대상) 교육학: 학습자의 흥미중심 ... )평생교육법 전부 개정(2007년)헌법교육기본법 제3조헌법 제31조 제5항국가는 평생교육을진흥하여야 한다.교육기본법모든 국민은 평생에걸쳐 학습하고, 능력과적성에 따라 교육받을권리

리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.07.16 | 수정일 2016.06.14

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사회과학습(수업, 교육) 특성, 사회과학습(수업, 교육) 목표, 사회과학습(수업, 교육)의 발문요령과 교수기법활용, 사회과학습(수업, 교육)과 사고력교육, 사회과학습(수업, 교육)과 정보화교육, 사회과학습의 방법

고, 학생의 학업성취는 교사의 능력과 태도에 크게 좌우된다. 학생은 자신의 흥미와 적성에 관계없이 교사와 교과서가 정해 준 주제와 학습목표 내에서 학습을 해야 한다. 학생은 동료 ... 사회과학습(수업, 교육)의 특성, 사회과학습(수업, 교육)의 목표, 사회과학습(수업, 교육)의 발문요령과 교수기법활용, 사회과학습(수업, 교육)과 사고력교육, 사회과학습(수업 ... , 교육)과 정보화교육, 사회과학습의 방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 사회과학습(수업, 교육)의 특성1. 개념 및 최종 목표2. 학습 요소의 통합성3. 자기주도적 학습, 수준별 학습의 강조4

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.14

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행복한 진로학교

다. 학교 교육에서의 진로 교육은 개인의 능력과 소질, 흥미와 적성을 발견하여, 그 사람에게 가장 알맞은 직업 조건을 찾아서 합리적으로 연결시킬 줄 아는 능력을 키워 청소년들의 꿈 ... 성을 갖춘 능력 있는 사람을 선호하는 사회로 변화되어 가고 있다. 이에 따라 학벌 중심의 학생 선발이나 직업 능력을 길러주지 못하는 직업 교육, 혹은 명문 학교 중심의 왜곡된 진학 ... 지도 등에서 벗어나 시대적 흐름과 학생의 요구에 맞는 교육 현장의 변화가 요구되고 있다고 생각한다.진로 교육은 생산적인 사회 구성원으로 자기의 능력을 발휘할 수 있도록 개인의 특성

리포트 | 4페이지 | 9,000원 | 등록일 2011.08.31

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수준별학습(수준별수업, 교육과정)의 정의와 의의, 수준별학습(수준별수업, 교육과정) 도입과정과 국내외 운영사례, 수준별학습(수준별수업, 교육과정) 교수학습과제, 수준별학습(수준별수업, 교육과정)의 발전방향

으로 학습자의 적성, 흥미와 관심, 능력 등을 반영할 수 있는 학습자 중심의 교육과정을 말한다. 즉 학습자의 능력을 반영하는 수준의 다양화 뿐 만 아니라 흥미와 적성을 반영한 내용 ... 과정의 도입 등을 개정의 주요 내용으로 삼고 있다. 그 중에서도 수준별 교육과정은 학생들의 특성, 즉 학습자의 흥미, 관심, 적성, 학습능력과 학습의 요구에 적합한 교육내용과 방법 ... 에서는 ‘학생의 능력과 적성’을 그 기준으로 제시하고 있다.Ⅲ. 수준별학습(수준별수업, 교육과정)의 의의수준별 교육과정은 학생 개개인의 학습 능력 차이를 고려한 수업 방식으로 같은 학년

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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[인권][민주주의][시민단체]인권의 개념, 인권의 역사, 인권의 민주주의, 인권의 현황, 인권의 NGO(시민단체, 비정부기구), 인권의 통일교육, 향후 인권의 제고 방안 분석

는 교육과 안전한 교육환경을 제공받을 수 있는 권리의 보장4. 남학생과 동등한 교육을 받을 수 있는 권리의 보장5. 개인의 적성과 흥미에 기초한 진로의식 개발 및 진로 선택 강화Ⅸ ... 인권의 개념, 인권의 역사, 인권의 민주주의, 인권의 현황, 인권의 NGO(시민단체, 비정부기구), 인권의 통일교육, 향후 인권의 제고 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 인권의 개념Ⅲ ... . 인권의 역사Ⅳ. 인권의 민주주의Ⅴ. 인권의 현황Ⅵ. 인권의 NGO(시민단체, 비정부기구)1. 인권을 위한 가장 유효하고 적절한 조직 NGO2. 인권레짐과 NGOⅦ. 인권의 통일교육Ⅷ

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.27

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한국의 교육과정

어 볼 때 주요교과는 한글, 공민, 역사, 지리, 음악, 이과였음을 알 수 있다.2. 교수 요목기의 특징1946년 9월 1일부터 1955년 8월 1일 제1차 교육과정이 시행되기 전 ... ① 학습내용의 과다② 학습하기 어려운 교육내용③ 교과목 위주의 분과교육교육과정에서 학문 간의 접근을 어렵게 하고 있다. 이로인해 수업을 아동의 다양한 흥미에 탄력적으로 대체할 수 없 ... 화?정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장㉢ 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천㉣ 지역 및 학교 교육 과정 편성?운영의 자율성 확대10) 교육과정

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.13

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[사회과교육]사회과 자기주도적 학습자료(지도자료), 사회과 지역화 학습자료(지도자료), 사회과 지도와 역사 학습자료(지도자료), 사회과 지리 학습자료(지도자료), 사회과 문화재, 수준별 학습자료(지도자료) 분석

를 육성하는 교육적 차원에서 이루어져야 한다. 그러기 위해서는 교사의 세심한 노력과 창의적인 교수전략이 필요하다.Ⅴ. 사회과 지리 학습자료(지도자료)1. 자료 제작의 필요성21세기 ... 적인 인간으로 육성하고자 개정되었다.또한 교육과정에서는 수준별 교육을 강조하고 있다. 이는 학습자의 개별 능력과 각자의 흥미를 중시하며 자기 주도적으로 학습하는데 노력해야 함을 의미 ... 사회과 자기주도적 학습자료(지도자료), 사회과 지역화 학습자료(지도자료), 사회과 지도와 역사 학습자료(지도자료), 사회과 지리 학습자료(지도자료), 사회과 문화재 학습자료(지도

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.22

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[제7차교육과정][교육과정][학교교육]제7차교육과정의 개정, 제7차교육과정의 학교교육과정, 제7차교육과정의 수준별교육과정, 제7차교육과정의 특별활동, 제7차교육과정의 재량활동 분석

의 기본 방향Ⅲ. 제7차교육과정의 수준별교육과정Ⅳ. 제7차교육과정의 특별활동Ⅴ. 제7차교육과정의 재량활동1. 재량 활동은 학생들의 다양한 요구?흥미?적성을 수용하기 위한 것이다2. 재량 ... ”에 근거를 둔 것이다.지방교육자치에 관한 법률(법률 제5467호) 제22조 제 6 호에 의하여 경기도의 지리, 사회, 문화적 특수성과 학생, 교원, 학부모, 지역 주민의 요구를 바탕 ... 제7차교육과정의 개정, 제7차교육과정의 학교교육과정, 제7차교육과정의 수준별교육과정, 제7차교육과정의 특별활동, 제7차교육과정의 재량활동 분석Ⅰ. 제7차교육과정의 개정1. 국민

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.01.24

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학교문화를 읽고 학교가 나아가야 할 방향에 대해

보다, 스스로가 원하는 길을 찾고 그 길로 나아가기 위해 필요한 학업에 몰두하는 것이 여러모로 좋은 것이다. 진로탐구 방법으로는 기초적인 지능 검사, 적성 검사 및 가치관 검사, 흥미검사 ... 점수 + @(예를 들어 면접)로 정해져야 한다. 사범대 지리교육과를 예로 들어보면 지리 점수 (80%) + 간단한 교육실습형 면접(20%)과 같은 방식으로 신입생들을 선발해야한다 ... 서론. 들어가며는 서구학교와 한국 학교의 사례를 통해 학교문화의 의미와 배경, 교육과정, 습관형성, 사회화, 학교가 나아갈 방향에 대해 고찰하고 있다. 특히 비교 대상으로 삼

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.06

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통합 교육과정은 무엇과 무엇의 통합인가?

적인 측면이 강하다. 이는 학생의 흥미와 관심, 적성은 학생 스스로 결정하는 것이므로 이에 맞는 교육을 하기위해 통합교육과정이 필요함을 보여준다. 그 밖에 토론식 수업이나 협동과제 ... 『교육과정』통합 교육과정은 무엇과 무엇의 통합인가?교육학과 2006190024 이윤수통합교육과정이란 교과목의 구분이 없는 교육과정으로서 교육과정의 구성에 있어서 전통적으로 각 ... 교과 혹은 지식의 체제에 따라 분열된 분절교과 중심으로 학습경험을 선정, 조직하던 것에서 탈피하여 각 교과의 지식이나 경험을 재구성하여 학생의 흥미 중심, 문제 중심, 주제 중심 등

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.31

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