유아안전교육(혹은 과학교육)활동계획안

소개

실제 유치원가서 유아들에게 적용한 꽃씨 심기 활동계획안과 활동과정들이 있습니다.
유아과학교육으로 적용하셔도 좋습니다.
점수 에이플 받았습니다.

목차

1. 관련 교육과정 영역
2. 활동 계획안
느낀 점과 어려웠던 점

본문내용

2. 활동 계획안

-푸른 산 동요를 불러 동기를 유발 한다.

T : 우리 친구들은 산에 가본 적이 있나요?

C : 네 가족들과 며칠 전에 갔었어요./
저는 산에 갔다가 배산 공원도 갔었어요.

T : 가족들과 즐거운 시간을 보냈었겠구나.
그럼 산에서 무엇을 하고 왔고 무엇을 봤니?

C : 산에 오르다가 죽은 까치를 봤어요./
나무랑 꽃도 있었고 사람들도 있었어요./
지렁이도 있었어요.

T : 이야~ 너희들 정말 많은 것을 보았구나
그래, 산에는 너희들이 말한 것 같이
동물들도 있고 나무들도 있고 사람들도 있단다.

T : 그렇다면 숲 속 나무들은 우리에게 무엇을 줄까요?
C : 선생님께서 가지고 있는 스케치북이요./휴지요./책상이요.
나무는 공기를 맑게 해줘요./홍수나 가뭄을 막아줘요

T : 하지만 고마운 숲이 인간에 의해 파괴되고 있어요(사진자료)
C : 사진 보니 산이 옷을 안 입었어요.
초록부분이 없어져서 흰 부분만 남았어요.

T : 숲이 없다면 어떻게 될까요?
C : 숨을 쉴 수가 없어요(코를 막았다)/종이가 없어서 그림을 못 그려요/
휴지가 없어서 코도 못 풀어요.

T : 숲을 지키려면 어떻게 하면 좋을까요?(교수자료)
그 중 식물을 많이 심어야 함을 알려 준 후 꽃씨 심기 활동으로 넘어간다

T : 봉선화 꽃을 본적이 있나요?
C : 네 매니큐어같이 손톱에 물들이는 꽃이에요.
저는 남자라서 봉숭아 물 안 들일 꺼에요.
T : 봉선화 꽃 씨앗이 어떻게 해서 봉선화 꽃이 될까요?
C : 화분에 흙 넣고 씨앗을 넣고 창문에 두고 물주면 싹이 나요.
T : 그럼 순서대로 꽃씨 심기를 해보자
화분도 꾸며보고 꽃씨의 이름도 지어보자

참고자료

· 없음