[특수교육]청각장애아의 교육 현황

소개

청각장애의 포괄적인 설명에는 많은 자료들이 있는데 청각장애아의 교육 현황에 대해서 자세히 기록된 자료들은 없어서 제가 직접 검색해서 찾은 자료와 교재의 요약내용을 같이 정리해 둔 것입니다.

목차

Ⅰ. 청각장애아 교육의 현황 - - - - - - - 2~4
1.청각장애 특수교육 요구아동 - - - - - - - - - 2
2.청각장애학교 실태 - - - - - - - - - - - - - 3
3.졸업생의 진로 - - - - - - - - - - - - - - -3~4

Ⅱ. 청각장애아 교육이 발전 과제 - - - - 4~6
1.조기발견과 교육 - - - - - - - - - - - - - - 4~5
2.언어지도 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 5
3.교육과정 운영 - - - - - - - - - - - - - - - 5~6
4.교육공학의 활용 - - - - - - - - - - - - - - - 6

Ⅲ. 청각장애학교 진로관련 교육과정의
현황 및 문제점 - - - - - - - - - - 6~7
1.현황 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 6
2.문제점 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 6~7

본문내용

1. 청각장애 특수교육 요구아동
1)청각장애 특수교육 요구아동 출현율
각국의 특수교육 요구 아동의 출현율에 많은 차이가 있다. 우리나라의 특수교육 요구 아 동의 출현율은 2.71%로서 미국과 독일 7%, 스위스 4.9%에 비하면 아주 낮은 수치고, 일 본 0.89%에 비하면 상대적으로 높은 편이다. 보건복지부의 한국보건사회연구원(2001)에 서 실시한 2000년도 <장애인실태조사 보고서>에 따르면 청각장애의 연도별 출현율은 <표 1>과 같다.
<표 1> 청각장애 출현율의 변화 추이

2)청각장애 특수교육 요구 아동의 수
청각장애 특수교육 요구 아동의 수는 아래 <표 2>에서와 같이 총 4,780명인데, 이것은 전체 특수교육 요구 아동 중에 2,21%를 차지한다.
<표 2> 청각장애 요구 아동 추정 수

2. 청각장애학교 실태
1)청각장애학교 수
청각장애학교는 1990년에 20개교였는데 2002년에는 16개교로 12년 동안 4개교가 줄 어들었다. 현재의 전체 특수학교 중 시각장애학교9%, 청각장애학교 12%, 정신지체학교 60%, 지체부자유학교 14%, 정서장애학교 5%의 비율이다.

2)청각장애 특수학교 학급 수
<표 3>에서 살펴볼 수 있듯이 청각장애학교는 1990년 421개 학급에서 1993년 396개, 1995년 389개, 2002년 291개로 감소 추세를 나타내고 있다. 이는 청각장애아가 조기교 육의 성과로 인해 통합학급에서 교육받는 학생이 증가하였기 때문이라고 추정할 수 있다.

3)청각장애 특수학교 학생 수
<표 4>에서 살펴볼 수 있듯이 1990년에는 특수학교 총 학생 수 19,947명 가운데 청각 장애학교는 4,383명(22%)이며, 2002년에는 특수학교 총 학생 수 24,276명 가운데 청각 장애학교는 8.7%를 차지했으며, 학생 수가 약 50% 정도로 줄어들었다.

4)청각장애 특수학교 학급당 평균 학생 수
<표 5>에서 살펴볼 수 있듯이 청각장애 특수학교 학급당 평균 학생 수는 1990년에는 10.4명이고, 2002년 7.3명으로 감소하는 추세를 보였다.

5)청각장애 특수학교 교원 1인당 학생 수
청각장애학교 교원 1인당 학생 수를 <표 6>에서 살펴보면, 1990년 6.4명에서 2002년 4.0명으로 교사 1인당 학생 수가 2.4명이 줄어들었다.

참고자료

· 없음