에릭슨의 심리사회발달 이론 ( 개인의 경험 중심)

소개

에릭슨의 심리사회적 발달이론을 개인의 경험을 중심으로 정리한 리포트 입니다.
인간 성장과 발달 수업에서 사용했습니다.

목차

1) 신뢰감-불신감 (출생~12개월)
2) 자율성-수치심 (12개월~3세)
3) 솔선감-죄책감 (3~6세)
4) 근면성-열등감 (6~12세)
5) 정체성-정체성 혼돈 (12~18세)
6) 친밀감-고립감 (성년기)
7) 생산성-침체성 (중년기)
8) 통합감-절망감 (노년기)

본문내용

에릭슨은 생의 초기 경험이 기본이 되어진다는 프로이트의 의견과는 달리 생의 전 과정을 거쳐서 심리 성격의 변화가 일어난다고 보았습니다. 그는 정신분석이론을 확장하여 심리사회적 발달을 8단계에 걸쳐 이론을 펼쳤습니다. 각 단계별 긍정적 측면과 부정적 측면의 균형을 강조하기도 하였습니다. 이 균형이 비율에 대해 처음에는 모호하다고 생각 하였지만 곰곰이 생각해 보니 여기서 긍정적인 측면만 있다고 해서 좋은 것만은 아니며 성장과정에 따라 부정적 측면, 즉 위기도 함께 적절히 해결해 나가며 성장하는 것이 좋은 균형이라고 할 수 있을 것 같습니다. 각 발달단계에서 만족되지 못한 부분은 고착되는 프로이트의 의견과는 달리 에릭슨의 심리사회 발달이론에서는 각 발달단계가 연속적이며, 이전 단계가 완수되어야 발달이 진행된다는 차이점이 있었습니다. 그럼 이제 각 단계별 저의 직/간접적인 경험에 대해 말해보겠습니다.

1) 신뢰감-불신감 (출생~12개월)
우선적으로 저의 경험을 쓰기 위해 어머니에게 여쭤보았습니다. 제가 이 시기일 때 어머니는 주말마다 직장에 나가실 때 이모에게 저를 맡겼는데, 제가 이모 집에 있을 때는 정말 많이 울었다고 합니다.

참고자료

· 없음