(인간과교육) 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을

소개

교과목명: 인간과교육
[과제명]
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
2. 매슬로(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)

목차

<문제 1>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명
2. 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

<문제2>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명
2. 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

<문제 1>
Ⅰ. 서론
세계관이나 사회관, 그리고 인간관과 같은 이러한 가치관들에 따라서 교육관이 각 시대와 사회에 따라 다양하게 제시되었다. 우리의 삶과 사회와 개인의 발전이 교육이 얼마나 중요한지에 대해 인식하였던 많은 교육자들과 사상가들이 나름의 교육관을 피력하였으나, 이러한 교육관은 결국 사회적, 인간적, 그리고 세계에 대한 개개인의 가치관과 신념이 다르게 형성된 것이라는 것을 알 수 있다. 그러므로 이러한 다양한 교육관을 알아보는 것은 사회와 개인의 맞춤형 교육을 지향할 수 있도록 하기 때문에 중요하다고 여겨진다. 본론에서는 정통적 교육관인 주입식 교육관과 성장식 교육관의 종류를 서술하고 비교 설명할 것이며, 이에 대한 교육적 시사점까지 살펴볼 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명
1) 주입식 교육관
서양과 동양을 막론하고 정통 교육에서 공통적으로 볼 수 있는 교육관이다. 이 교육관에 따르면, 교육은 가르치는 사람이 배우는 사람에게 기술을 익히도록 하는 것이다. 주입식 교육관의 바탕이 되는 사회관과 인간관을 보면 사회적 존재로서 사회가 만든 기존의 문화를 습득하도록 하면 인간이 될 수 있다고 본다. 사회는 개인보다 먼저이고, 그러므로 사회적 제도와 관습 문화에 익숙해지도록 개인을 길들이는 것이 중요하다고 여긴다.

참고자료

· 조화태 외(2023). 『인간과 교육』. 서울: 방송대 출판문화원.
· 전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.