콜버그 도덕성발달이론, 에릭슨 심리사회적 발달이론

소개

2022년도 2학기 방송통신대 교육심리학 과제입니다.
백지 앞에 막막하실 때 이렇게도 쓸 수 있구나 참고해주세요^^
감점이 없는 과제물(A+)입니다.

목차

1. 콜버그의 도덕성 발달단계 이론
1.1. 개요
1.2. 발달단계
1.3. 교육적 시사점

2. 에릭슨의 성격 발달단계 이론 교재
2.1. 개요
2.2. 발달단계
2.3. 교육적 시사점

참고문헌

본문내용

1. 콜버그의 도덕성 발달단계 이론
1.1. 개요
콜버그는 듀이와 피아제의 영향을 받아 도덕성 발달 이론을 구성하였다. 피아제의 이론과 마찬 가지로 도덕성 발달을 인지적 측면에서 바라보았으며 도덕성은 단계적으로 발달한다고 본다. 다만 피아제와 달리 콜버그는 도덕적 추론 능력의 발달이 아동기를 넘어 성인기까지 평생에 걸쳐 이루 어진다고 본다. 콜버그의 이론에서 도덕성 발달은 총 3수준 6단계로 이루어진다. 우선 인습 이전 수준에는 1단계 복종과 벌에 의한 도덕성 단계, 2단계 욕구 충족 수단으로서의 도덕성 단계가 속 한다. 인습 수준에서는 3단계 대인관계 조화를 위한 도덕성 단계, 4단계 법과 질서 준수로서의 도 덕성 단계가 속한다. 인습 이후 수준에서는 5단계 사회계약 지향으로서의 도덕성 단계, 6단계 보편 적 도덕 원리 지향으로서의 도덕성 단계가 속한다. 발달 수준이 올라가며 도덕 판단의 기준이 외 적인 기준에서 내적인 기준으로 변화하게 된다.

1.2. 발달단계
콜버그의 도덕 발달 단계를 하인츠의 딜레마 상황과 관련하여 서술한다. 하인츠의 딜레마는 다음과 같다.
하인츠의 아내는 특이한 암에 걸려 죽어가고 있다. 의사들은 신약이 아내를 살릴 수도 있다고 한다. 이 약은 그 지역의 화학자가 최근에 개발했다. 하인츠는 돈을 빌려서라도 이 약을 사려고 하나 화 학자가 요구하는 비용을 내기엔 턱없이 부족하다. 하인츠는 화학자에게 자신의 사정을 봐줄 것을 요구하지만 화학자는 자신은 돈을 벌어야 한다며 거절한다. 하인츠는 결국 몰래 약을 훔친다. 콜버그의 도덕발달의 가장 낮은 수준은 인습 이전 수준이다. 도덕적 판단에 적용할 사회적인 인 습이 내면화되지 않은 상태로 도덕성이 외부의 통제에 따른다. 인습 이전 수준의 하위 두 단계는 다음과 같다. 1단계, 복종과 벌에 의한 도덕성 단계이다. 이 단계에서는 부모나 교사의 지시를 따 르는 것이 옳다고 생각하며, 도덕성을 판단하는 기준으로 행위 결과에 따른 보상과 벌을 기준으로 한다. 1단계에 해당하는 아동은 대부분 하인츠가 약을 훔친 것이 잘못되었다고 판단한다.

참고자료

· 전용오·여태철·황매향,『교육심리학』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020, 424쪽
· 임규혁·임웅, 『교육심리학』, 학지사, 2007, 486쪽
· 김은영(2007), 「콜버그의 도덕성 발달에 관한 연구」(석사학위논문, 울산대학교 교육대학원), 48쪽
· 한국심리학회(2014), 『심리학용어사전』, http://www.koreanpsychology.or.kr