인간과교육 ) 주입식 교육관, 성장식 교육관비교설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

소개

"인간과교육 ) 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오."에 대한 내용입니다.

인간과교육
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

목차

Ⅰ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 서론
2. 본론
1) 주입식 교육관과 교육적 시사점
2) 성장식 교육관과 교육적 시사점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

Ⅱ. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 서론
2. 본론
1) 매슬로우의 욕구위계이론
2) 교육적 시사점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
한 사람이 태어나고 성장을 하면서 교육은 꼭 필요하다. 교육관은 사람들이 교육에 대해 가지고 있는 견해를 의미하며, 교육관은 사회적 분위기나 정치, 경제 등의 영향을 받을 뿐만 아니라 교육에 대한 사람들의 다양한 관점에 영향을 받는다. 교육관은 구체적으로 교육을 하는 사람과 교육을 받는 사람, 교육의 내용과 방법 등을 설명하게 되며, 이를 통한 교육의 목적과 역할, 기능 등을 의미한다. 교육의 목적은 보통 한 사람의 정신적 성장을 추구하거나, 교육으로 인한 인류와 사회의 발전을 위해 이루어지게 된다. 여러 교육관은 보통 공통된 목표를 추구하곤 하지만, 교육관마다 그 방식과 내용에서 차이가 있을 수 있으며 결함 또한 가지고 있을 수 있다. 교육관에 따라 긍정적인 효과를 가져올 수 있지만, 부정적인 효과 또한 가져올 수 있다는 의미이다. 또한 교육의 과정 속에서 교육자의 행동과 메시지는 교육을 받는 사람에게 큰 영향을 끼칠 수 있다.
교육이 한 사람의 인생에 꼭 필요한 만큼, 교육관은 매우 중요한 부분이라고 이야기할 수 있다. 따라서 본론에서는 우리 사회의 큰 부분을 담당하고 있는 교육의 교육관 중 주입식 교육관과 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 포함하고 있는 성장식 교육관에 대해 알아보고, 주입식 교육관과 성장식 교육관을 비교한 후 각 교육관이 가지는 교육적 시사점에 대해 알아보겠다.

2. 본론
1) 주입식 교육관과 교육적 시사점
주입식 교육이란 주입적인 방법에 의해 이루어지는 교육으로, 중세 가톨릭 교회에서 개인적인 교의 등을 개인차를 고려하지 않고 모두에게 주입하던 방식에서 유래하였다. 주입식 교육관에서 교육은 교육자가 교육을 받는 자에게 어떠한 지식이나 기술을 전달하고 습득시키는 과정으로 본다. 주입식 교육관에서 교육 과정에서 전달되는 지식과 기술은 매우 가치 있는 것이며, 교육자는 이를 교육을 받는 사람에게 전수하여야 하고, 교육을 받는 사람은 교육자가 전수하는 내용을 모두 수용하여야 한다.

참고자료

· 주입식교육, 교육학용어사전, 서울대학교 교육연구소, 하우동설, 1995
· 루소의 자연주의 교육관: 비판적 고찰, 임태평, 동국대학교, 2007
· 욕구, 사회학사전, 고영복, 사회문화연구소, 2000
· 매슬로우, 상담학사전, 김춘경 외, 학지사, 2016
· 욕구단계이론, 심리학용어사전, 한국심리학회, 2014